1、第三单元综合检测 对应学生用书P89本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。第卷(选择题)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1(2018山东济南一中周周清)中国古代科技成就中天文、历法、数学、医学等尤为突出，而科学理论方面的成果却较少。造成这种现象的根本原因是()A以小农经济为主的农耕经济的需要B封建统治者不重视科学理论研究C中国科学家不注重理论研究D科举考试只考儒家学说答案A解析根据所学知识可知，科学理论属于意识形态方面，它根源于经济基础。中国古代以小农经济为经济基础，使得古代科学研究注重实用性，而理论方面的研究不够深入，故A项正确。
2、2(2018广东湛江一中月考)考古界发现了不少西汉纸，如甘肃放马滩纸、悬泉纸、旱滩坡纸，陕西灞桥纸等。但后汉书则记载，蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”。对此理解合理的是()A纸是汉代的主要书写材料B汉朝各地推广了造纸术C蔡伦发明造纸术最为可信D造纸术的发明不晚于汉答案D解析根据材料可知，早在西汉，考古界就发现了不少纸，这说明造纸术的发明不晚于西汉，故D项正确。B项不符合史实，应排除；材料无法体现纸是西汉主要书写用品，故A项错误；蔡伦改进了造纸术，非发明，排除C项。3(2018新疆乌鲁木齐一中月考)苏轼曾经感慨道：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求史记汉书而不可得，幸而得之，皆手自书近岁
3、市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。”这反映了()A手抄本书籍在宋代已消失B造纸术改变了书籍短缺的现象C印刷术促进了文化传播D宋人不重史学重诸子百家之说答案C解析依据材料“自言其少时，欲求史记汉书而不可得，幸而得之，皆手自书”“近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸”可知，后来书籍变多，容易得到，结合所学知识可知，这反映了宋朝印刷术的进步，促进了文化的传播，故C项正确。A项说法错误，错在“已消失”；材料反映的是印刷术的作用，没有体现出造纸术的作用和宋人不重史，故排除B、D两项。4(2018山东泰安一中学情检测)南宋绍兴三十一年，金军到江北抢夺民船。宋军伏击，“忽放一霹雳砲，盖以纸为之，自空而下
4、，其声如雷，纸裂而石灰散为烟雾，眯其人马之目，人物不相见”，金军大败。对此解读正确的是()A当时已从冷兵器时代进入热兵器时代B火药技术在南宋时开始用于军事战争C西方火炮的传入增强了南宋军事力量D火药已成为影响战争胜败的重要因素答案D解析南宋时期中国并未进入热兵器时代，仍然以冷兵器为主，故A项错误；火药技术在唐末开始用于军事战争，不是南宋，故B项错误；材料没有反映火炮由西方传入中国，故C项错误；材料“忽放一霹雳砲金军大败”反映了火药影响了战争胜败，故D项正确。5(2018河北唐山一中月考)下图所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是()A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝答案B解析秦朝的主
5、要字体是小篆，当时并没有出现规矩严整的楷书，且未出现纸，故A项错误；唐朝地方行政区划采用的是“道州县”三级制，与材料“郡、县两级”不符，故C项错误；宋朝实行州、县二级制，与材料“郡、县两级”不符，且宋代商业环境宽松，商人社会地位提高，故D项错误；根据表格信息再结合所学知识可知，符合材料描述的只是汉朝，故B项正确。6(2018山东济宁一中阶段检测)两千多年前，中国先人通过观察等活动，探寻一年中时令、气候、物候等方面的变化规律，凝练成了“二十四节气”，指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。这说明()A中国先人有“道法自然”的理念B历代气象的变化有规律可寻C
6、重农抑商政策对科技发展有影响D农业经济的发展具有可控性答案A解析从材料中“二十四节气”的来源可以看出，这是先人对自然的一种理解和态度，并在后续的生活中指导自身的生活，这是人与自然和谐相处的典范，故选A项。B项与材料内容无关，故排除；材料与重农抑商无关，故C项错误；D项没有体现出“二十四节气”产生背景，排除。7(2018山东济南一中周周清)根据高中历史学科核心素养内涵表，判断下列四个选项属于“史料实证”的是()核心素养内涵唯物史观要通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行考察时空观念要将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考察史料实证要依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证历史解释所有历史叙述
7、在本质上都是一种对过去事情的解释家国情怀任何历史阐释都蕴含着一定的价值判断和人文情怀A北宋时期平民毕昇发明了活字印刷术B“四大发明”是古代中国对人类文化进程的重大贡献C金史中提到“火炮”，说明当时人们已将火药应用于战争D指南针传入西方，推动了新航路的开辟与世界市场的形成答案C解析材料中只有金史是史料，“说明当时人们已将火药应用于战争”是根据可靠的史料作为论据对史事进行推理和论证，故C项属于“史料实证”，故正确。A项陈述客观史实，B、D两项是历史解释，三者都没有根据历史资料推理和论证，不属于“史料实证”，排除。8(2018江西金溪一中月考)从公元960年到1278年，是我国历史上宋辽金夏几个政权
8、同时并立的时代。这一时代的印刷、兵器、纺织、制瓷、造船、冶金、土木建筑等行业有了长足的发展，创造了许多世界第一的记录；在天文学、数学、农学、医学等传统领域也同样硕果累累，并涌现了大批优秀的科技人才和传世的科学著作。主要原因是()A农业的发展和工商业的进步B积极发展对外贸易C政权同时并立D文化教育事业的发展答案A解析材料反映我国宋辽金夏几个政权同时并立的时代，涌现了大批优秀的科技人才和传世的科学著作，它建立在农业发展和工商业进步的基础上，故选A项。材料没有体现积极发展对外贸易的信息，排除B项；政权同时并立并不导致科技大发展，排除C项；文化教育事业的发展是重要原因，但它也建立在社会经济发展基础上，
9、排除D项。9(2018四川彭州中学月考)宋应星全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成天工开物一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。这反映了中国传统科技的突出特点是()A重人伦，轻自然B有很强的实用性和经验性C重科学，重实验D注重探索事物的本质规律答案B解析“搜集整理传统农业、手工业技术”表明中国传统科技的突出特点是有很强的实用性和经验性，故B项正确。“重人伦”无法从材料中体现；“重科学，重实验”是近代西方科学发展的特点；中国古代科技重实用性，并不注重探索事物的本质规律。故排除A、C、D三项。10(2018河南豫西名校联考)对下图解读正确的是()A中国古代科技一直领先于西方B15世纪中西
10、方科技发展趋势出现逆转C公元前后中国科技达到最高峰D公元前后到10世纪中国科技发展停滞答案B解析从题干曲线来看，公元前中国不如西方，公元后到15世纪中国强于西方，15世纪后出现逆转，故选B项。从图示很容易看出A项错误；C项错误，15世纪中国古代科技达到高峰；D项错误，公元前后到10世纪中国科技并非走向衰落，只是发展缓慢。11(2018四川成都树德中学月考)“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰山歌，言田夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也山歌虽俚甚矣，独非郑卫(国风之篇)之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是()A诗经 B楚辞C汉赋
11、 D唐诗答案A解析材料“山歌虽俚甚矣，独非郑卫(国风之篇)之遗欤”体现的是：山歌虽俗，依然是郑卫等国风之篇的遗韵。这说明“民间性情之响”与国风一脉相承。故选A项。12(2018四川成都石室中学月考)宋代话本张生彩鸾灯传描写了张生元宵观灯引出的爱情佳话，张主管志诚脱奇祸描绘了张胜与小夫人“鬼魂”的遇合，声色和娱乐成为新的文学叙事的主题。可见宋代话本()A具有潜移默化的教化功能B动摇了传统的礼仪道德规范C真实再现了北宋城市生活D反映了市民阶层的价值取向答案D解析爱情佳话、声色和娱乐成为新的文学叙事的主题，这反映了当时市民阶层的价值取向，故D项正确。材料无法体现潜移默化的教化功能，故A项错误；宋代话
12、本并未动摇传统的礼仪道德规范，故B项错误；当时文学作品并未真实再现北宋城市生活，故C项错误。13(2018山西太原五中月考)古代武士一般是指恪守“士”的道德规范，行为勇武的男性。在魏晋南北朝时期的文学和正史中，出现了许多为孝义而杀仇敌，为保卫家园而守城作战、为忠君而驰骋疆场的勇武女性形象。社会上“武士化”女性的增多说明当时()A民族交融助推儒家思想的进一步传播B人口减少导致女性政治地位提高C少数民族勇武之风得到社会普遍推崇D社会动荡加剧传统武士精神衰落答案A解析根据材料信息并结合所学知识可知，“孝义”属于儒家思想，勇武女性是为孝义而杀仇敌则说明这一时期受到了儒家思想的影响，故A项正确。材料不涉
13、及女性政治地位提高的问题，排除B项；材料不是强调勇武之风而是强调为孝义而杀仇敌，排除C项；武士精神不是衰落而是增强，排除D项。14(2018江苏海安高中月考)下表是明代小说家冯梦龙作品中的部分章节，它可以作为个例来说明()喻世明言第八卷吴保安弃家赎友喻世明言)第十六卷范巨卿鸡黍死生交警世通言)第一卷俞伯牙摔琴谢知音醒世恒言第二卷三孝廉让产立高名西湖二集第六卷姚伯子至孝受显荣A市民文学具有一定教化功能B八股取士抑制文学形式C小说冲击了传统的价值观念D民间文学注重彰显个性答案A解析表格中“弃家赎友”“摔琴谢知音”“孝廉让产”“至孝受显荣”都与儒家思想中孝顺和义气等有关，显然这些作品具有教化的功能，
14、故A项正确。材料中章节设置并不是受到八股取士的影响，故B项错误；小说反映出传统价值观问题，不是冲击，故C项错误；D项中“个性”不符合表格信息主旨。15(2018辽宁六校协作体期中)李白对当时的一位书法家的赞美：“起来向壁不停手，一行数字大如斗。怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。”李白赞美的是()A行书大家王羲之 B草书大家欧阳询C草书大家怀素 D楷书大家颜真卿答案C解析草书笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值。从材料中的“时时只见龙蛇走”等信息来看，李白赞美的是草书大家怀素的作品。故答案为C项。王羲之是东晋书法家，排除A项；欧阳询是楷书大家，排除B项；D项“楷书”不符合材料信息，
15、排除。16(2018四川成都外国语学校月考)元朝书法之意表现为刻意求工的形式美的追求，如赵孟頫鼓吹“用笔千古不易”。明末清初的书坛呈现出放浪笔墨、狂放不羁和愤世嫉俗的风气，如朱傅山等人的作品表现出自我内在的生命和一种不可遏止的情绪表现。这种状况表明()A书法艺术具有求异求新的特征B书法艺术是社会现实的反映C明清时期的书法艺术不断完善D书法艺术具有时代的局限性答案B解析元朝时期形式美的追求与元朝时期政治开放有关，明末清初放浪笔墨、狂放不羁和愤世嫉俗的风气与当时文化高压有很大关系，说明书法艺术与政治关联，故B项正确。A、C、D三项均与材料不符，故排除。17(2018中央民族大学附中月考)下图是吴道
16、子的送子天王图宋人摹本(局部)，内容取自佛经故事，描绘的是乔达摩悉达多(释迦牟尼)降生后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜的故事。通过此图可以看出()A当时中外文化的交融B宋朝的市民文化繁荣C人民虔诚地信仰佛教D统一的王朝社会安定答案A解析材料中送子天王图内容取自佛经故事，而画中人物形象受中国服饰等的影响，体现出中外文化的交融，故A项正确。送子天王图是唐朝吴道子的人物画，不能反映出宋朝市民文化，故B项错误；单纯从此图无法看出信仰情况，故C项错误；材料未涉及当时国家的统一等信息，故D项错误。18(2018江苏海安高中月考)下图为清中期杰出画家郑板桥创作的竹石图。画面简洁，三五枝竹竿依着瘦石
17、一块神态挺拔潇洒，充满生机，而老竿新篁，墨有浓淡，层次分明。该画作()A突出市民阶层的文化需求B体现了工笔重彩画的风格C抒发风神萧散的傲世风骨D追求自然风景的写实描绘答案C解析材料“挺拔潇洒，充满生机，而老竿新篁，墨有浓淡，层次分明”体现的是文人画抒情达意的特点，故排除B、D两项，选C项。风俗画才是突出市民阶层的文化需求，排除A项。19(2018广东湛江一中月考)“宁穿破，不穿错”。戏曲中的人物，都有固定的扮相。穿什么服装，都是根据人物的年龄、身份、性格、地位、文武官职而定的。该穿蟒的不能穿官衣，该穿素的不能穿花的。这体现了戏剧的表演特性是()A综合性 B写意性C程式性 D虚拟性答案C解析根据
18、材料中“戏曲中的人物，都有固定的扮相”“穿什么服装，都是根据人物的年龄、身份、性格、地位、文武官职而定的。该穿蟒的不能穿官衣，该穿素的不能穿花的”说明戏剧非常重视人物的身份，也就是程式性，因此C项正确。综合性是指戏剧反映社会的方方面面，与材料不符，排除A项；写意性是指通过戏剧表达内心情感，与材料不符，排除B项；虚拟性是指虚构的场景故事，与材料不符，D项错误。20(2018江苏如皋质量调研)“文化是一个民族历史的沉淀和累积，又是现存社会和政治的反映，而文化反过来又能给社会的经济和政治带来巨大的影响。”下列文化现象与城市经济繁荣、市民阶层扩大密切相关的是()汉赋的繁荣理学的形成宋词的兴盛小说的繁荣
19、A B C D答案D解析结合所学知识可知，宋词和明清小说都是适应市民阶层的文化需要而产生的文学形式，根源是商品经济的发展和城市经济的繁荣，正确；汉赋的繁荣与城市经济繁荣、市民阶层扩大无关，排除；理学的形成是为了适应封建统治的需要，与城市经济繁荣、市民阶层扩大无关，排除。故选D项。第卷(非选择题)二、非选择题(共3小题，21题20分，22题24分，23题16分，共60分)21阅读下列材料，回答问题。材料一世界各民族在自身的发展中，形成了各具特色的文化。随着世界各地联系的加强，各种不同文化的交流、碰撞是不可避免的。这种交流、碰撞，有时表现为激烈的状态，有时表现为平和的状态。早在明朝以前，中外文化就
20、有了交流、碰撞。材料二明清之际，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等人合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的大学论语等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。材料三儒家的“知天命”推动了古代的天文观察和天文学研究；天文历法的研究离不开数学，因而儒学把数学列为“六艺”之一，由此激发了很多儒生对数学的研究；儒家以“仁”为核心，于是以治病救人的医学为“仁道”，主张“不为良相，但为良医”；儒家认为治国要以农为本，对农学的重视乃是其题中之意。其次，儒学的一些思想方法对于科学技术的发展也有积极意义。如孔子的“举一反三”、孟子的“苟求其故”，对于古代科学
21、家开拓研究思路，探寻事物规律具有深远影响。王永星古代中国科技发展的特点(1)根据材料一并结合所学知识，指出古代中国对外交流的主要途径。结合所学知识，试举两例史实说明“早在明朝以前，中外文化就有了交流、碰撞”。(8分)(2)根据材料二，概括指出明清之际所翻译书籍的内容和作用。(6分)(3)根据材料三，归纳儒学对我国古代科技的影响。(6分)答案(1)主要途径：丝绸之路(或商业活动，中外贸易)。(2分)史实：佛教传入中国，与儒学发生冲突，结果佛教逐渐中国本土化，儒学吸收佛教精神而有新发展。中国四大发明传入欧洲被广泛应用于社会生活，促进了欧洲社会转型。(6分)(2)内容：欧洲自然科学，中国儒家经典。(
22、4分)作用：促进了中西文化交流(或东西方相互启蒙)。(2分)(3)影响：儒学推动了天文学、数学、医学和农学的研究，使它们成为古代中国科技的四门主要学科，开拓了研究者的思路并探寻出事物的规律方法。(6分)解析第(1)问，第一小问，结合所学知识，汉代张骞通西域，开辟了著名的丝绸之路，推动了中外交流。第二小问，结合所学知识，如佛教传入中国后与儒学发生冲突，但宋明理学也吸收佛教思想而使儒学有了新发展；中国四大发明传入欧洲后，促使欧洲由封建社会向资本主义社会转型。第(2)问，第一小问，根据材料二“欧洲的天文、数学、地理等著作中国的大学论语等典籍”得出明清之际所翻译书籍的内容。第二小问，根据材料二“一次相
23、互的启蒙”并结合所学知识，分析作用。第(3)问，根据材料三“儒家的知天命推动了古代的天文观察和天文学研究”“激发了很多儒生对数学的研究”“以治病救人的医学为仁道，主张不为良相，但为良医”“对农学的重视乃是其题中之意”“儒学的一些思想方法对于科学技术的发展也有积极意义”，归纳儒学对我国古代科技的影响。22(2018湖南衡阳一中期中)阅读材料，完成下列要求。材料一曲不离词，词不离曲，相辅相成，曲词共同走上了繁荣之道。词发展到后来，不再是音乐的附庸，而是成为一种独立的文体了。到了宋代，词很快发展起来，大批的官宦、文人、歌伎、百姓纷纷填词，词这块处女地处处是耕耘者。在宋代，造纸术和印刷术有了较大的发展
24、，毕昇发明了活字印刷，提高了印刷的效率和质量，刻印的书既多且佳，这无疑推动了词的传播和发展。摘编自樊宗有浅析宋词兴盛的原因材料二古有儒、释、道三教。自明以来，又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教也，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。摘编自钱大昕十驾斋养新录(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出宋词兴盛的主要原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括明清小说流传的特点及其原因。(10分)(3)综合上述材料，谈谈你对中国古代文学发展趋势的认识。(6分)答案(1)原因：曲的发展推动词的兴盛；造纸术和印刷术的改进促进词的
25、繁荣；市民阶层的需求；商品经济的繁荣。(8分)(2)特点：被社会各阶层所接受；影响力超过儒、佛、道三教。(4分)原因：封建专制统治日益腐朽；商品经济的发展及资本主义萌芽出现；市民阶层日益扩大。(6分)(3)认识：逐渐世俗化、通俗化；一定时期的文学艺术是一定时期政治、经济的反映。(6分)解析第(1)问，根据“曲不离词，词不离曲，相辅相成，曲词共同走上了繁荣之道”得出曲的发展推动词的兴盛；根据“造纸术和印刷术有了较大的发展”得出造纸术和印刷术的改进促进词的繁荣；根据“大批的官宦、文人、歌伎、百姓纷纷填词”得出市民阶层的需求；根据所学可知，商品经济的繁荣是宋词兴盛的根本原因。第(2)问，第一小问，根
26、据“而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之”“以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之”得出被社会各阶层所接受；根据“是其教较之儒释道而更广也”得出影响力超过儒、佛、道三教。第二小问，结合所学知识，回答明清小说产生和流行的原因即可，可分别从封建专制统治日益腐朽、商品经济的发展及资本主义萌芽出现和市民阶层日益扩大等方面分析解答。第(3)问，综合上述材料，并结合所学知识，可从逐渐世俗化、通俗化，一定时期的文学艺术是一定时期社会存在的反映等角度回答。23(2018四川棠湖中学开学考试)近代史学家傅斯年说“史学就是史料学”。中国史料纷繁芜杂又浩如烟海，学史者要仔细鉴别，从中得出正确的信息。材料“诗歌里的古代经济
27、”朱门巧夕沸欢声，田舍黄昏静掩扃。男解牵牛女能织，不须徼福渡河星。根据材料并结合所学知识，围绕“诗歌里的古代经济”自行拟定一个主题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述做到史论结合)(16分)答案主题：男耕女织的小农经济。(3分)阐述：这种经济形态始终在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；它的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。小农经济以家庭为单位，经营规模小，生产条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力，抵御天灾人祸的能力薄弱，十分分散。到了近代，成为阻碍生产的因素之一。(13分)解析根据材料所给的“诗歌里的古代经济”并结合所学知识分析归纳一个主题。例如从诗句内容可归纳出诗歌在讲小农经济的自给自足。然后根据主题并结合所学知识进行阐述。首先解释小农经济。然后分析说明小农经济的作用，可以从积极和消极两个方面来回答。一定要注意史论结合，有史有论才能抓住得分点。