1、第六章 数据的分析 数据的离散程度一、旧知链接 数据，的平均数是 有 个数据的平均数是，有 个数据平均数是，则这 个数据的平均数是 二、新知速递 一组数据，的方差和标准差分别是（），某制衣厂要确定一种衬衫不同号码的生产数量，在做市场调查时，该商家侧重了解的是这种衬衫不同号码的销售数量的（）平均数 众数 标准差 中位数 在统计学中，样本的方差可以近似地反映总体的（）平均状态 分布规律 波动大小 最大值和最小值 甲，乙两个样本的方差分别为 甲 ，乙 ，由此反映（）样本甲的波动比样本乙大 样本乙的波动比样本甲大 样本甲和样本乙的波动大小一样 样本甲和样本乙的波动大小无法确定 要从甲、乙、丙三位射击运
2、动员中选拔一名参加比赛，在预选赛中，他们每人各打 发子弹，命中的环数如下：甲：乙：丙：根据这次成绩应该选谁去参加比赛？甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表：班级参赛人数中位数方差平均字数甲乙 某同分析上表后得出如下结论：甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟输入汉字 个为优秀）；甲班成绩的波动比乙班大，上述结论正确的是 （把你认为正确结论的序号都填上）基础训练 数据，的方差 质检部门对甲、乙两工厂生产的同样产品抽样调查，计算出甲厂的样本方差为 ，乙厂的样本方差为 ，那么，由此可以推断出生产此类产品，质量比较稳定的是 厂（填写“甲”或者“乙”）数据，的极差和方差分别是 一组数据的方差 （）（）（），则这组数据的平均数是 一组数据的方差为 ，将这组数据的每个数据都乘，所得到的一组新数据的方差是 拓展提高 为了比较甲、乙两种水稻秧苗是否出苗整齐，每种秧苗随机各取 株量出每株的长度如下表所示（单位：）编号甲乙 经计算，所抽取的甲、乙两种水稻秧苗长度的平均数都是，方差 甲 ，那么 乙 ，因此 种水稻秧苗出苗更整齐
