1、 选修 近代社会的民主思想与实践1(2012泉州模拟)阅读下列材料，回答问题。材料1：人类天生都是自由、平等和独立的，他们在自然法的范围内，按照他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身，而毋需得到任何人的许可或听命于任何人的意志。虽然人具有处理他的人身或财产的无限自由，但是他并没有毁灭自身或他所占有的任何生物的自由。人们既然都是平等和独立的，任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产。摘自洛克政府论(下)材料2：19世纪初，伦敦某工厂因老板拖欠工资并擅自扣留工人的私人物品，愤怒的工人开展罢工，并阻断工厂所在街区的交通。有些工人爬上高楼，威胁要跳楼自杀，一些人趁乱砸坏工厂及附近
2、街区的许多房子摘自世界近代史参考资料(1)概述材料1的基本主张。(2)依据材料1的观点，对材料2反映的事件加以分析。解析：本题考查学生对材料的理解、概括、运用的能力。第(1)问学生依据材料逐层概括即可；第(2)问要求学生既要明确材料1的观点，又要会利用这些观点对材料2进行分析判断。答案：(1)天赋人权，自由、平等；保护私有财产；个人的自由要受到一定制约(受自然法的限制)；个人权利不受他人侵害，也不得侵害他人权利。(2)老板侵犯了工人的财产权，工人有维护自身财产的权利；工人阻断交通、砸坏其他人的房子，侵害了他人的自由和财产权；跳楼自杀不是个人的自由权利。2(2012淄博模拟)“48小时首相”17
3、46年，乔治二世否决了时任首相亨利配兰的提案，导致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制，只当了两天首相就被迫辞职，时称“48小时首相”。乔治二世被迫请配兰复职并接受了其苛刻条件，由此开创了新的先例。阎照祥英国政治制度史(1)材料中“新的先例”指什么？“48小时首相”说明了什么问题？(2)人类进步不乏政治上的创新。结合所学知识，说明“政治创新”在美国建国之初是如何体现的。解析：本题考查对西方民主政体特点的理解归纳能力。第(1)问根据材料提取有效信息，就可以得出相关答案。第(2)问“政治上的创新”在美国建国之初体现在政治制度的创新
4、上：美国确立了总统制共和制、联邦制、三权分立制。答案：(1)新的先例：政府集体辞职。说明：国王逐渐丧失实际权力，确立内阁对议会负责体制。(2)体现：总统制共和制、联邦制、三权分立。3(2012福州模拟)阅读下列材料，回答问题。材料1：绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争，与英国的公民权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。结果美国政府也被公正地称为一种妥协的制度，这就是说，一个缺少一致性的制度。它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上，也不像追随法国革命的政府那样建立在原则之上，而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上，这些原则中的任何一个都不能居于支配地位。英约翰
5、达尔贝格阿克顿美国革命的政治原因材料2：法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的政体理论，是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。英约翰达尔贝格阿克顿法国革命演讲录(1)根据材料1，指出美国宪政进程中存在哪些争执？最后做出怎样的选择？其理论原则是什么？(2)根据材料1、2，结合所学知识，指出美、法两国宪政进程有何不同特点？两国民主政治的共同本质是什么？解析：本题考查对美法两国近代政治体制的比较分析能力。第(1)问，阅读材料，把握材料的主要内容，并结合所学知识，可知美国选择了三权分立、联邦制和总统制，其原则是权力的制衡；第(2)问，美国与法国宪政进程的不同特点，主要抓住材料2的观点，
6、并结合所学知识，美国在独立战争后，通过一系列协商(妥协)完成的，而法国是经历了法国大革命长期的斗争完成的。答案：(1)争执：绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争。选择：三权分立(受限制的权力)、联邦制、总统制。原则：制约与平衡。(2)特点：美国：在革命后通过一系列协商(妥协)完成的。法国：经历了长期的一次次革命(激烈的斗争)完成的。本质：资产阶级代议(民主)制。4(2012海口模拟)阅读下列材料，回答问题。从19世纪六七十年代到19世纪后半期，国际工人运动经历了高涨消沉再高涨的过程。材料1：本协会设立的目的，是要成为各国追求共同目标的工人团体进行联络和合作的中心；这个共同目标是在于保
7、护、发展和完全解放工人阶级。国际工人协会临时章程材料2：第一国际从中央到地方建立了较为健全的组织系统，它在欧美18个国家先后组成了支部第二国际的活动与组织制度是每隔几年举行一次代表大会，强调国际联系与国际统一行动而不是非要形成一个指挥中心。威廉福斯特三个国际的历史第二国际时期，社会主义思想变成为群众运动。与以不稳定的个人会员组织为基础的第一国际不同，第二国际在成立后的几年内就建筑在有组织的群众性政党的基础上，随着第二国际的成立，开始了作为群众运动的社会主义史。尤利乌斯布劳恩塔尔国际史(1)依据材料1指出这一时期工人运动的新特点是什么？结合所学知识说明协会是怎样实现其“共同目标”的？(2)依据材
8、料2并结合所学知识，比较第一国际与第二国际的不同之处。解析：本题考查学生对19世纪后半期，国际工人运动及争取民主权利斗争相关史实的准确再认及理解概括能力。第(1)问的第一小问从“各国追求共同目标”切入；第二小问考查第一国际的主要活动内容。第(2)问材料上有明显的提示，但是需要有条理地进行归纳，可以从组织、构成、斗争形式等方面归纳、阐述。答案：(1)新特点：工人运动出现了国际联合的趋势。实现：成为各国工人阶级斗争的领导中心。在各国建立支部，推动工人运动的发展；支持各国罢工并取得圆满的结果；领导英国工人的选举改革运动，推动英国民主进程；发扬国际主义精神，组织各国工人支持波兰和爱尔兰人民争取民族独立
9、的斗争。(2)不同点：前者由各国工人团体组成；后者由各国社会政党组成。前者是少数欧洲国家的工人组织；后者是欧美各国工人组织。前者有健全的组织系统，是各国工人的上级组织；后者是一个松散的联盟，大会的决策仅提供指导和参考。前者是以暴力斗争为主要形式；后者是以合法的议会斗争为主要形式。5(2012温州模拟)阅读下列材料，回答问题。材料1：如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发。西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变要帝制不再发生，民主共和可以安稳非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想。
10、一一洗刷干净不可。陈独秀旧思想与国体问题材料2：1912年颁布的中华民国临时约法规定：中华民国的主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民享有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制(即三民主义之民权)约法还特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。(1)洋务运动“剪断了一些枝叶”表现在哪些方面？辛亥革命是如何将“大树”砍断的？何以见得“树墩还在，还是可以萌发的”？(2)陈独秀等人为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净进行了怎样的斗争？(3)材料2中为维护民主、反对专制，做了哪些主要规定？就其实
11、践效果举例说明。解析：本题考查辛亥革命前后中国人民争取民主共和的斗争。第(1)问，材料中的“剪断了一些枝叶”指洋务运动学习西方的先进科学技术，“大树砍断了”指辛亥革命推翻了君主专制制度，“树墩”指封建统治的经济和思想基础。第(2)问，结合所学知识，可知是新文化运动。第(3)问，阅读材料，概括内容即可。答案：(1)引进西方先进技术，创办近代化企业；派遣留学生；创办新式海军。发动辛亥革命，推翻了清朝统治和君主专制制度；宣告中华民国成立并制定了临时约法。袁世凯、张勋复辟帝制，北洋军阀封建统治。(2)1915年陈独秀发起新文化运动，高举“民主”“科学”两面旗帜；批判旧文化、旧道德，提倡新文化、新道德。
12、(3)规定：主权在民；民族平等；国民有选举权和被选举权；三权分立；责任内阁制等。效果：革命果实被袁世凯篡夺；临时约法不断被破坏。没有真正起到维护民主、反对专制的作用。6(2011海南高考)阅读材料，回答问题。材料：且瑞士为行使直接民权底国家，法国则为间接民权国家。全世界中行使直接底民权，以瑞士为第一，民权发达已臻极则，国内底政治及民族底结合与美国大致相同，真是我们一极好底先例我们抱三民主义的革命党，又与各国的革命党不同查美国既离英国独立，完全是为民权主义，不是民族主义。法国大革命却又是抱民权主义合民生主义的。他们两国的民权革命业已成功，但法国的民生主义却是失败，所以他们两国目前完全是要讲民生主
13、义了。美、法底民族、民权两个主义可称成功，而社会问题没有解决，亦就在此伏着个革命底导火线。回头再看我们中国底现状，又是一个什么样子？我们党人革命数十年，只可说达到半个民族主义。他人底民族、民权均达目的，我们则尚须在民族主义上做功夫，这个即是与美、法不同之点。又如俄国底劳农政府，或曰苏维埃政府，乃注重民生主义，而无民族主义的意味；至民权一层，乃其附属品而已。此亦与吾人不同。孙中山：三民主义大旨(1)根据材料并结合所学知识，概括指出孙中山对美、法民主政治的看法及其对西方民主政治的借鉴。(2)根据材料并结合所学知识，说明孙中山的民权主义与民族主义、民生主义的关系。解析：第(1)问综合材料信息，孙中山
14、对美法民主政治的看法应该从三民主义的民族、民权和民生三个方面的内容分别比较异同。对西方民主的借鉴可以结合中华民国的建立和临时约法内容的相关史实来分析。第(2)问结合所学知识和材料的结论总结作答即可。注意逻辑关系严谨，条理清晰。答案：(1)看法：认为美国接近直接民权，法国实行的是间接民权，实现民权均不彻底。借鉴：采用主权在民、权力制衡等原则；提倡直接民权和五权宪法。(2)民权主义与民族主义、民生主义密不可分；不推翻国内民族压迫和帝国主义，民权问题就无从谈起；不节制资本、解决贫富悬殊问题，民权问题也不能真正解决。7(2012济南模拟)阅读下列材料，回答问题。材料1：不言而喻：人人生而平等，都从他们
15、的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。1776年美国独立宣言材料2：第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。”第十七条：“财产是神圣不可侵犯的权利。”1789年法
16、国人权宣言材料3：中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议员行之。临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府，总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任，国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。中华民国临时约法(1)以上三则材料体现了资产阶级的哪些基本思想？反映在政治上其共同要求是什么？(2)材料3与材料1、
17、2相比较，其突出特点是什么？(3)以上三个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？解析：第(1)问直接从材料中提取信息即可解答“基本思想”；这些思想都体现了启蒙思想，根据材料分析“共同要求”。第(2)问从中华民国临时约法体现的政治体制特点角度分析。第(3)问进步思想推动历史的前进。从文献对资产阶级革命、资本主义发展、民主政治进步角度分析回答。答案：(1)基本思想：天赋人权；主权在民；私有财产神圣不可侵犯；法律面前人人平等。共同要求：反对专制(或殖民)统治，实行民主政治。(2)三权分立。(3)宣传了资产阶级革命思想，推动了资产阶级革命的发展；为资本主义发展提供了法律保障；推动了人类社会民主化的进程。
18、8(2011广州模拟)阅读下列材料：材料1：1946年，中国民主建国会主张：“建设一种新资本主义的经济和新民主主义的政治，而其斗争方法和态度又是和平的、渐进的，在本质上是改良的”；“走向改良进步的道路，坚决反对保守反动的道路，也不愿意走向暴力革命的道路”。这一主张得到了多数民主党派的赞成。摘编自中国现代史料简编材料2：1947年底到1948年初，中国民主同盟指出：“在民主运动胜利高潮快要到来的现阶段，中国已分成了两个营垒，一方面是反动的营垒，另一方面是革命的营垒；一方面是民主的人民的营垒，另一方面是独裁的反人民的营垒。不属于这个营垒，就是属于那个营垒。中间的地位是已经不再存在了。”摘编自中国民
19、主同盟历史文献请回答：(1)根据材料1、2，指出民主党派的政治主张发生了哪些变化？(2)说明民主党派的政治主张发生变化的原因。解析：本题考查学生比较、分析问题的能力。第(1)问的回答可通过材料有效信息的提取，分析比较民主党派政治立场(包括对国共两党的态度和对自身的政治定位)所发生的变化。第(2)问应根据时局发展的变化来分析概括。答案：(1)从主张走中间道路，到承认中间道路失败；从主张和平改良，到反对国民党的独裁统治，支持中国共产党的革命主张。(2)民主党派没有实现其主张的条件；国民党统治集团坚持独裁内战，对民主党派实行政治迫害；解放战争进入战略反攻阶段，受中国共产党新民主主义思想的影响和统一战线政策的推动。版权所有：高考资源网()