1、奥数竞赛取消了最近，教育部经常声称要为小学生减负，说：“奥数破坏了正常的教学秩序”。我表示非常不理解，初赛钱也交了，考也考了，他把复赛给停掉了。别人辛辛苦苦准备了两三年，他的一句话就使你做的所有努力全部白费。我认为，教育部现在还不知道他们到底应该怎么干。首先，他们不明白我们为什么要学习奥数。奥数这个项目不是所有小学生都适合的。教育部会说：“我取消数学竞赛正是因为如此呀！” 他们的目的是对的，但是手段用错了。他们不应该取消竞赛，而是应该提高能参加奥数的要求。这样可以保证参加奥数学习的都是数学学有余力的学员，而不会造成“会的觉得很简单，不会的死都学不会”的境况。其次，他们减负实际没有任何意义与作用
2、。学习奥数实际就是将初中要学的内容提前学习了，是为了使以后的学习变得轻松一点。教育部干的事可以这样理解：有一个人，把现在该干的工作干完了，想要提前干迟早要干的活。突然有个人站出来说：“你不能提前干”。那个人问：“为什么？”阻止他的人说：“你这么做是破坏了正常的干活秩序”。依照教育部的安排，初中还要学物理，化学，数学，地理，生物，历史，语文，英语。按照他的安排，初中生会被活活累死。本身，这个教育系统是存在着各种问题的，奥数不过是这个系统的一个补丁。如果不进行改革，光讲取消奥数是不对的。就算不取消奥数，这个系统的问题迟早还是会暴露。其实，他们的减负只是针对数学学习接受慢的孩子，而他们参加奥数，就是一种错误。每个人发挥自己的长处才是最重要的。“奥数竞赛取消了”是一个与时代联系紧密，当下很热门的话题，刘玉琢同学跳出了“用故事情节来吸引读者，解读主题”的常规写法，而是另辟蹊径，直言大胆的提出奥数竞赛取消了所带来的消极影响。语言干净利落，有理有据！层次清晰，在选材新颖的基础上，立意很有深度，能结合社会现实进行深层次思考。小小年龄的你，就有着大大的思想，愿优秀的你，在完成学业的道路上顺风顺水，能通过自己不懈的努力，到达理想的高度！
