1、Unit 6 Do you like bananas?第 1 课时课题名称Unit6 Words and expressions时间第 周 星期课型Vocabulary目标学会根据音标拼读单词：banana, hamburger (burger), tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear,milk, bread.等，并根据发音规律读熟并尝试记背单词，然后将单词词性进行归类，并对重点单词拓展词性变化。重点学会根据音标拼读单词并根据发音规律读熟并尝试记背单词banana, hamburger (burger), tomato, ice-cream, s
2、alad, strawberry, pear,milk, bread.等。我的问题难点将单词按照词性进行归来，并对重点单词拓展词性变化。自主学习读读下面三组元音音素，并在本单元的单词中划出这些元音音素。/i：/ /I / /e / /ei/ / /ai/ /u / /u:/精讲互动一、将本单元所有的生词按照词性进行分类。1. (n.) 2. (adj.) 3.（phrases） 4.其他： _ 达标训练I. 写出下列单词的复数形式.hamburger_ dictionary_ tomato_ photo_ key_ strawberry_ banana_ pear_ orange_ book_
3、 bus_ watch _II. 写出下列短语.1.冰淇淋_ 2.五个汉堡包_ 3.七个草莓_ 4.一些西红柿_ 5.九个香蕉_ 5.四个梨_III. 给下列词语分类banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, milk, bread, apple, egg，strawberry, pear,可数名词_不可数名词_既可数又不可数_作业小结第 2 课时课题名称Section A 1a2d时间第 周 星期课型Listening and speaking目标1. 学习并背诵：banana, hamburger (burger), tomato, ice-c
4、ream, salad, strawberry, pear, milk, bread.2. 掌握do和does引导的一般疑问句及回答来表达对物品的好恶：3. 学习并掌握可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)。重点掌握本节课的词汇，并进行听力训练；了解并掌握可数名词与不可数名词。我的问题难点运用like表达对物品的好恶。自主学习1. 完成1a 的活动，把单词和图片对应起来。2. 分角色表演2d 对话。3. 仿照1b练习对话，两人一组进行练习，老师抽查几组学生进行全班展示。精讲互动1. tomato 汉语是：_ 复数是：_eg. 我喜欢西红柿。_
5、Here are _(tomato) noodles. They smell good!2. strawberry汉语是：_ 复数是：_baby汉语是：_ 复数是：_monkey汉语是：_ 复数是：_holiday汉语是：_ 复数是：_I补全对话 从方框中选择最佳选项完成对话。A. But I dont want to be fat. B. No, he doesnt. C. What do you have for breakfast? D. We must eat some healthy food. E. What about you? A: Good morning, Dale. B:
6、 Hello, Tom. A: 1B: I have some bread and milk for breakfast. 2A: Oh, I have two eggs and porridge(粥). B: Does your brother like eggs? A: 3He likes hamburgers. B: What does your sister Cindy like? A: She likes ice-cream. B: Oh, I like it, too. 4A: You dont want to be fat? B: Yes. I think its not hea
7、lthy food. A: Yes, you are right. 5B: OK. Lets go to school. II用所给词的适当形式填空。1. Do you want(play)tennis? Yes, I do. 2. I drink(milk)every day. What about you? 3. (2014广西北流期末)John doesnt(like)art at all. 4. We should eat lots of(health)food. 5. Whathe(have)for lunch? Hamburgers and eggs. 作业小结第 3 课时课题名称
8、Section A Grammar focus3c时间第 周 星期课型Grammar目标1. 学习并背诵birthday, dinner, week, think about, food, sure, How about?, vegetable, fruit, right, apple, then, egg, carrot, rice, chicken, so.2. 学会运用like表达对食物的好恶。3. 学会准确运用可数名词与不可数名词，以及like的第三人称单数。重点掌握本节课的词汇，并做口语活动反复练习用like表达对表格中食物的好恶。我的问题难点准确运用可数名词与不可数名词，以及lik
9、e的第三人称单数。自主学习1. 根据汉语意思完成下列单词和词组。约翰的生日晚宴_ 下一周_ 考 虑_ 怎么样?_蔬菜和水果_ 正确的_2. 分角色表演2d对话。精讲互动掌握实义动词like在否定句，一般疑问句中的应用。1. 你喜欢沙拉吗？ 不，。我不喜欢。_2. 他喜欢土豆吗？ 是，他喜欢。 _3. 我喜欢橘子。我不喜欢香蕉。 _4. 我们喜欢米饭。我们不喜欢汉堡。_5. 她的妈妈喜欢冰激凌但不喜欢蔬菜。_达标训练I. 翻译下列短语1一些鸡肉 _ 2. 一些米饭_ 3. 喜欢香蕉_ 4. 喜欢沙拉_5. 喜欢桔子_ 6. 三颗草梅_II. 单项选择题.( )1. He likes some_.
10、 A. apple B. banana C. salad( )2. She doesnt like_. A. tomato B. tomatoes C. tomatos ( )3. Bill and Bob _ like bananas. A. doesnt B. dont C. not ( )4._ he like strawberries? A. Do B. Does C. Is ( )5. _she like salad? A. Do B. Does C. Is ( )6. -Does he _ bananas? -Yes,_. A. likes; he is B. like; he d
11、oes C. like; he doesnt( )7. Does she like ice cream? -_. A. No, she does. B. No, she doesnt C. No, she dont( )8. She _ oranges. A. like B. likes C. liking( )9. They _ hamburgers. A. like B. likes C. liking( )10. -_ they like apples? -Yes, _. A. Do; I dont B. Do; I do C. Does; I do III. 根据汉语完成句子. 1.
12、他们喜欢西红柿吗？ _ 是的，他们喜欢。 _2. 他喜欢炸马铃薯条吗？ _ 不，他不喜欢。 _3我喜欢桔子。 _VI. 用所给词的适当形式填空。 1. We can see three _ (potato) in the picture.2. He _ (have) breakfast every day.3. She doesnt _ （want）to eat meat.4. I want some _ (bread).5. He is a _ (health) man. 作业小结第 4 课时课题名称Section B 1a1d/ 3a-3b时间第 周 星期课型Listening ,spea
13、king and writing目标1. 学习并背诵：breakfast, lunch, healthy.2. 完成1c, 1d的听说训练，熟练运用like表示对食物等的好恶。会将代表食物的单词分类。重点掌握本节课的词汇，并进行听力训练。我的问题难点运用听力1c, 1d中的信息，做1e的Pairwork口语训练。自主学习1. 根据汉语意思完成下列词组。吃早饭_ 吃午饭_ 吃晚饭_2. 看图1a, 将词语与图中物品匹配。在相应的水果和蔬菜栏补充更多的食物。精讲互动1. 教师引导学生列出本篇作文写作时可能用到的单词，短语，重点句型等。单词：_ _短语: _ _重点句型：_ _2. 教师向学生说明写
14、作要求及注意事项，然后学生限时独立完成。3.小组内相互批改作文，然后进行展示交流。教师给予评分。最后对学生写作中出现的典型问题给予指导。达标训练I. 改错.在有错的地方划上下划线线,把正确的写在后面横线上.1. Do you like banana? _2. Do Tom like carrots? _3. She dont like ice cream. _4. They likes eggs. _5. I dont like strawberrys _II. 翻译句子.1.她喜欢草梅。_2.他们不喜欢汉堡包。_3.他不喜欢鸡蛋。_4.Gina喜欢胡萝卜吗?_是的, 她喜欢._III. 书面
15、表达请根据表格内容写一篇50个词左右的短文, 可适当发挥。NameJackITom_作业小结第 5 课时课题名称Section B 2a2c时间第 周 星期课型Reading and lanaguage points目标1. 学习并背诵：star, eat, well, habit, healthy, really, question, want, be, fat. 2. 完成2b, 2c的读写训练，学习关于体育运动员一日三餐健康饮食的文章，然后写一段话，谈谈关于你的一日三餐。重点读懂2b关于一日三餐健康饮食的文章。我的问题难点写一段话，谈谈关于你的一日三餐。自主学习1. 根据汉语意思完成下列
16、单词和词组。体育明星 _ 吃得好 _ 饮食习惯_健康的食品_ 最后一个问题_ 想变胖 _ 2. 小组合作再读3a，找出你们组认为重要的短语或句子。比比看，哪个组找的准确，然后各组将自己不懂的问题写到黑板上。3、全体学生齐声朗读3a，注意语音语调。精讲互动1. Sports Star eats well. 【扩展】：Liu Xiang runs quickly. He eats well. 修饰_词用_词。2. ask sb. about sth. 意为_。Eg：李老师问我的饮食习惯。_3. healthy food 意为_;保持健康_; healthy的名词形式是_4. like milk a
17、nd eggs for breakfast意为 _like rice for lunch _ like vegetables dinner_5. I have breakfast at 8:00 this morning. He loves fruit for dinner. 三餐前用动词_,表示吃餐；用_,表示在餐吃什么。6. want的用法(1) want+名词：想要一个香蕉_(2) want to+动词原形：想吃一个香蕉_ 想保持健康_ (3)want sb to do sth想让某人做某事 我想让你帮助我学习英语。_达标训练I. 单项选择.( )1. _Clark _French fr
18、ies? A. Do, like B. does, like C. Does, like( )2. I often have chicken and fruit _dinner. A. of B. for C. at ( )3. My brother _very much. A. like banana B. likes bananas C. like bananas ( )4. -Does she like hamburgers? -_. A. Yes, she do B. No, he doesnt C. Yes, she does.( )5. Mary _vegetables. A. d
19、ont like B. doesnt like C. doesnt likes ( )6. Bill and Bob _ like bananas. A. doesnt B. dont C. not ( )7. I like _ oranges. I dont like _ orange. A .these, those B. those, the C. that, these( )8. Sandra Clark is a _ star . A. sport B. sports C. sporting ( )9. Does he want _ his daughter? A.sees B. see C. to see II. 汉译英.1.我吃沙拉作为甜点。 I eat _dessert.2.我姐姐早餐吃鸡蛋和苹果。My sister _ an egg and _ _ breakfast.3. 这位体育明星吃健康食品。The _ star _ _ _.4. 他不喜欢橘子. He _like_.5. 我哥哥早餐吃面包和沙拉。My brother eat_ _and _ for_.作业小结10