1、3. 桂花雨一、看拼音写词语。 lu kung wi p go bng ch y jn po 二、用“”给加点字选择正确的读音。1.妈妈担（dn dn）心木木稚嫩的肩膀承受不了这份重担（dn dn）。2.他轻轻挑(tio tio)起帘子，开始挑(tio tio)选要穿的衣服。 三、比一比，再组词。 萝（ ） 浸（ ） 缠（ ） 捡（ ） 婆（ ）箩（ ） 侵（ ） 编（ ） 俭（ ） 姿（ ）四、按一定的顺序排列下列词语。1. 梅花荷花桃花桂花（按照开花的先后顺序）_ _2.元宵节重阳节清明节中秋节端午节 （按时间顺序）_五、给加点字选择正确的解释。劲：A趣味； B力气； C精神； D神情、态
2、度。1、他的手劲儿真大。（）2、下棋没劲，不如打电脑。（）3、瞧他那股骄傲劲儿。（）缠： A缠绕； B纠缠； C应付。4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（）5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。（）6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（）六、选择合适的关联词语填空。无论都 如果就 不管总是 只要就 1_不来台风，我_可以收几大箩。2小时候，我_对什么花，_不懂得欣赏。 3 _让它开过， 落在泥土里， 尤其是被风雨吹落， 比摇下来的香味_ 差多了。4长大后，_我走到哪里，_不能忘记故乡的桂花雨。 五、按要求写句子。1.桂花太香了。（改成夸张句） 2. 摇桂花对我来说是
3、件大事。（改变语序） 3. 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 4. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） 5.桂花雨的作者是琦君写的。（修改病句） 六、阅读课文片段，回答问题。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人（ ）着桂花树，使劲地（ ）。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我（ ）着 啊 真像下雨 好香的雨啊 桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在
4、铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1、选择合适的动词填在（ ）内。 收 晒 挑 摇 抱 喊 2. 在短文的“ ”内填上标点。 3、用“ ”画出表示桂花的用途的句子。 4、用“ ”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。 5、“好香的雨”指的是：_ 6、一个“浸”字说明了什么？ 七、阅读课文 ，回答问题。 深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑
5、。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括号里有不合适的字划掉。 2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？ 3在文中用“ ”画出两个比喻句。 4注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。 答案：一、箩筐 外婆
6、 糕饼 茶叶 浸泡 二、1. dn dn 2. tio tio 三、萝卜 箩筐 浸泡 侵入 纠缠 编剧 捡东西 勤俭 婆婆 姿态四、1. 桃花荷花桂花梅花2. 元宵节清明节端午节中秋节 重阳节五、1. B 2. A 3. D 4. C 5. A 6. B六、1. 只要就 2. 无论都 3. 如果就4. 不管总是五、1.桂花花开的时候，香飘十里。2.对我来说摇桂花是件大事。3. 至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。4. 这里的桂花再香，怎能比不上家乡院子里的桂花呢？ 5.桂花雨的作者是琦君。六、1. 摇 抱 喊 挑 晒 收 2. ：“ ！ ， ！” 3. 可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 4. 摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 5. 桂花6.形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。七、1己；佩；竞；向；撤；2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。3.深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。4深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。