1、四川省广元市川师大万达中学2020-2021学年高二历史下学期7月期末仿真考试试题第 I 卷选择题（共 48 分）本卷共 12 个小题，每小题 4 分，共 48 分，在四个选项中，只有一项最符合题目要求。1. 今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下 游风格的西周青铜器。这说明西周时期A 中原文化向周边传播B 各诸侯国维护周礼C 宗法制度分崩离析D 南北文化相互交流2. 周公率师东征，使周王朝对东方广大地区的控制成为了现实。他的儿子伯禽由于父亲 的功勋，被封于山东曲阜，建立鲁国。“其分器之多，土地之广，人民之众，实非他国可 比。”这说明分封制A 受封者以王族成
2、员为主B 有益于加强对地方统治C 任人唯亲阻碍阶层流动D 激化了封国之间的矛盾3. 老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们A 反思西周的礼乐文化B 迎合封建贵族政治诉求C 主张维护夏商周制度D 得到统治者的积极支持4. 秦汉两代朝廷非常重视道路的建设。秦兼并六国之后，建立了以咸阳为中心的道路交通网；西汉武帝时，在秦成果的基础上，开辟了通向西南、西域、夜郎等地的交通道路； 东汉的都城洛阳则是“处于中土，平夷洞达，万方幅凑”的交通枢钮。这些成就的取得A 保证了秦汉商品经济的高度发展
3、B 说明交通是秦汉地方治理的核心C 得益于加强中央集权的政治需要D 确保了中央对地方的绝对领导权5秦始皇东巡时选拔了齐鲁儒生博士 70 余人作为随从。其儿子扶苏、公子高面对死亡时，都强调对忠孝的恪守。汉兴之后，续传儒家经典的伏生和为汉制礼作乐的叔孙通都 是秦时传习儒学的博士。材料表明A 焚书坑儒未必发生B 儒学在秦代占有一席之地C 秦代治国法儒并重D 汉代儒学与秦代一脉相承6汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明A 皇权旁落B 相权转移C 地方权力削弱D 行政效率降低7魏晋时以阮籍、嵇康为代表的“竹林七贤”极度重视个体的精神自由，鄙视礼教和君
4、臣关系。阮籍母亲亡故时，别看他照样下围棋、喝酒吃肉，似乎不拘孝子之礼，但酒肉之后长号吐血并以孝子闻名；嵇康临终写家诫教育子孙奉行儒家伦理。据此可知，当时A 追求精神自由却徒有虚名B 阮籍和嵇康等人言不由衷C 传统文化趋向多维度融合D 儒学危机引发了思想混乱8. 安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时贵人饮金屑，倏忽舜英幕。平生服杏丹，颜色真如故。（唐）刘禹锡马嵬行上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。（五代）刘昫等旧唐书上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士
5、曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。（宋）司马光资治通鉴有学生以上述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是A 马嵬行选材来自传说，不能作为历史研究的材料B 资治通鉴较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相C 资治通鉴成书晚于旧唐书，故可信度相对较低D 旧唐书资治通鉴作为史料，应注意作者的立场9. 长期以来，尚书本是皇宫内廷秘书，中书是在内廷管理文件之意，侍中（门下省长官）则是在宫中侍奉皇帝。到唐代，他们由内廷官一变而为政府外朝的执政官，三省掌握了 以前的宰相职权。这一变化A 激化了中央与地方矛盾B 反映了官僚
6、内部矛盾尖锐C 标志着内外朝制度形成D 调整了皇权与相权的关系10. 明人在总结元朝行省制度时讲到：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地。”由此可知A 元朝推行民族融合政策B 边疆地区职官僧俗并用C 行省官员权力受到节制D 元朝加强对边疆的管辖11. 为了“一道德以同风俗”，从北宋到南宋的几百年间，官方不断地发布诏令、颁布法律，禁止淫（过度）祠、淫祀，禁止“夜聚晓散”的结社，禁止赛神时用兵器作仪仗， 禁止燃顶、炼臂、刺血、断指之类的宗教行为。据此可推知，两宋时期A 儒家伦理在基层的影响加深B 理学发展得益于官方的推动C 民间社会各类迷信活动
7、盛行D 社会结构发生了根本性变化12. 在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生员袖大衣长，“去地一寸”，体现斯文之气，且其服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。这反映了当时A 儒家思想规范社会生活B 科举制度限制社会流动C 社会等级结构日益固化D 市民文化突破礼制限定第 II 卷非选择题 (共 52 分)本卷 3 小题，共 52 分，请按照题号顺序在各题的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。13（25 分）阅读材料，完成下列要求。材料一 明清时代是江南市镇发展繁荣的时期。苏州常熟县的潢泾镇（即明代太仓的赵市）宋元时是大镇，明初因遭兵火“闾里为嘘”，但到明成化年间又恢复成市。进入
8、清朝以后，在它的周围又涌现出一批小市镇。如镇西南七里有乾隆末年成市的归家庄，镇东南九里有乾隆中兴起的时思庵镇，镇西北十里有陆河镇，西北十二里有横塘市。市镇发展较快的松江、嘉定、太仓一带，是棉花的产地，棉纺织业发达又靠近沿海， 利于海上贸易，是商品经济发达的地区。吴江的河里、平望，湖州的南浔，都是著名的水乡市镇。这些市镇有的以经营手工业为主，有的以某些行业著称，有的是农副产品的交易市场或产地等。随着市镇的发展与社会经济的发达，明中叶以后，在经济作物和水陆交通发达的地区，先后出现了一批著名的工商业市镇。如苏州的盛泽、平望、唯亭， 嘉定的南翔、诸翟，湖州的南浔、乌镇等地。这些市镇人烟稠密，街道繁盛，
9、市场繁荣， 手工业、商业都很发达，且为各地商贾所集，进行大宗交易。何荣昌明清时期江南市镇的发展材料二英国西北部工商业城市的兴起，吸引了大量人口，形成了新的人口中心。18011831 年，伯明翰、曼彻斯特、利物浦等城市的人口增加了两倍多。1851 年，英国城市人口已占人口全国总人口的 52。年轻人纷纷外出求职，自由择偶组成小家庭的现象剧增， 社会生活发生巨变。机械化生产使工人的一部分体力消耗和技能的运用被机器所代替， 使工人的劳动失去了独立的性质，成为了机器的附庸，同时也使得资本家可以利用女工和童工来排挤成年男工，从而压低工资。使用机器进行生产又成为资本家增加工人劳动强度和延长劳动时间的有力手段
10、，它甚至突破了起码的道德标准和人的生理承受限度。刘宗绪世界近代史（1） 根据材料一并结合所学知识，分析明清时期江南市镇发展的原因及其发展的特点。（13 分）（2） 根据材料二并结合所学知识，概括 19 世纪上半期城市发展过程中英国社会发生的变化。请结合以上材料并结合所学知识，谈谈你对城市化的认识。（12 分）14. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）材料 卫所，明代常备军军事组织。明代在各要害地方皆设卫所，屯驻军队，若干府划为一个防区设卫，卫下设所。卫所集中分布区城与明代的政治、经济、国防等有密切关系。明万历年间疆域示意图（局部）根据图 5 并结合所学知识，在答题卡的地图中标示出明代卫所集中
11、分布的区域，并说明集中分布的理由。（要求：只需标示出明代卫所的一个集中分布区域；在答题卡的地 图中用斜线 明确标示，理由准确充分，表述清晰。）15. 【历史上的重大改革回眸】（15 分）材料清初为便于统治明代故土，仍沿用明制承宣布政使司，仅改北直隶为直隶，南直隶为江南承宣布政使司，即废除了南京为留都的地位。康熙初，改布政使司为省，因认为全国区划为十五省，其制过大，所以分湖广省为湖南、湖北两省，分江南省为江苏、安徽两省，分陕西省为陕西、甘肃两省，汉地被析为十八省。在边疆，清朝施行与内地不同的行政区划制度，乃由中央设辖区，委派重臣，如在东北地区设奉天（盛京）、吉林、 黑龙江及在外蒙古设乌里雅苏台、
12、在新疆设伊犁 5 个将军辖区，但伊犁将军一直待在中原，在西藏、西宁设办事大臣辖区，蒙古则采取其民族的盟旗制，连同内地 18 省，全国共为 26 个政区，为中国现代省的政区划分奠定了基础。清代省以下的各级行政区划单位基本上是沿用明制，省下辖府和直隶州，府下领散州和县。（1） 根据材料概括清代行政区划设置的特点。（9 分）白寿彝中国通史（2） 根据材料结合所学知识分析清代行政区划的历史影响。（6 分）广元川师大万达中学20202021学年度第二学期期末仿真考试高 二 年 级 历 史 试 题测试试题评分参考一、选择题题号12345678910答案DBACBBCDDD题号1112答案AA13【答案】（
13、1）原因：农产品的商品化；手工业特别是丝织业、棉纺织业的发展；商品经济的发展，商帮的出现，长途贩运业的发展；国家统一，人口的大量增长；地理位置优越，交通便利；资本主义萌芽的出现和发展。（8分，答到任意四点即可。）特点：分布在水路交通便利的地方；与商品经济发展相结合；生产的区域化、专业化色彩浓厚；规模和范围不断扩大。（5分，答到任意三点即可。）（2）变化：城市人口迅速增加；年轻人择业和家庭观念更趋自由化；机器应用于社会生产；工人经济地位下降，生活极度贫困；资产阶级与无产阶级矛盾加剧。（8分，答到任意四点即可。）认识：城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现；城市化进程受到国内社会环境的影响；城市化进程中，应注意环境保护；城市化应体现以人为本的理念。（4分，答到任意两点即可。）5. 略15【答案】（1）特点：清承明制，略有损益；分化汉地省；边疆因俗而治；具有民族特色；突出满洲地位。（每点3分，3点即可，共9分）（2）影响：奠定现代中国行政区划基础；有利于维护国家统一；促进民族交流；保持中华民族文明多样性。（每点3分，2点即可，共6分）