新苏教版四年级数学第二学期期末考试试卷分析.doc

1、新苏教版四年级数学第二学期期末考试试卷分析新苏教版四年级数学第二学期期末考试试卷分析由查字典数学网为您提供的，祝您学习愉快！三、选一选.将合适的答案填在题后括号内.(8分)14.下面哪组线段能围成三角形.()A.4cm、13cm、8cmB.9cm、7cm、3cmC.5cm、12cm、5cm15.下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数.()A.45 60 65B.80 50 50C.70 90 3016.如图从上面看到的是()A.B.C.17.下图中()是锐角三角形，()是直角三角形，()是钝角三角形.18.下面各数去掉0后，大小不变的是.()A.3.07B.30C.3.7019.明明用小

2、棒摆了b个三角形，云云用小棒摆了b个正方形，他们两人一共用了多少根小棒?()A.b+b=2bB.3b+2b=5bC.3b+4b=7b四、连一连.(4分)20.下面钟面上时针和分针组成的角分别是什么角，连一连.21.下面的图形分别是从物体的哪一面看到的?连一连.五、画一画.(6分)22.在下面方格图上画一个三角形，它既是钝角三角形又是等腰三角形，并画出它的一条高.六、解决问题.(30分.1小题8分，2、4小题每题5分，3、5小题每题6分)23.如图是学军小学图书室和阅览室的平面图.(1)图书室和阅览室的面积一共有多大?(2)当a=10时，图书室和阅览室的面积一共是多少平方米?24.小红和小明在环

3、形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，反向而行.小红每分跑220米，小明每分钟跑180米，经过2分钟两人相遇.跑道长多少米?25.王玲有4.50元钱，买一本1.05元的连环画和一盒2.95元的颜料，还剩多少元?26.实验小学举行广播操比赛，四一班得分情况是：有2个评委打出8分，6个评委打出9分，2个评委打出10分.四一班广播操比赛的平均成绩是多少?27.四年级二班同学1分钟踢毽子成绩如下：(单位：个)男生成绩：41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40、55女生成绩：57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56

4、、70、60根据上面的数据完成下面统计表：四年级二班同学1分钟踢毽子成绩统计表人数个数性别30及30以下31404150516060以上男生女生要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，

5、听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(1)男生1分钟踢毽子在_范围的人数最多，有_人.(2)_比_成绩好些.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,

6、达到“一石多鸟”的效果。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导

7、幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。