1、2017-2018（上）高二生物期末练习（必修1第45章）一、选择题1. 下列关于细胞呼吸的叙述正确的是A种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸2.下图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述错误的是( )A甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量C乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性D乙图中的胞吐和胞吞过程都需要消
2、耗ATP3.下图表示在不同条件下酶催化反应速率(或生成物量)的变化。下列有关叙述不正确的是A图中虚线可以表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B图中虚线可以表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系C图中不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与反应时间的关系D若图中的实线表示Fe3的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率4. ATP分子在细胞内能够释放能量、贮存能量，从结构上看，其原因是（ ）腺苷很容易吸收能量和释放能量第二个磷酸根很容易从ATP上脱离和结合第三个磷酸根很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADPADP可以迅速地与磷酸根结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键
3、，使ADP转变成ATP。A B C D5.下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是()A图甲中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B图乙中进行过程时，图甲中的c键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D夜间有O2存在时，图乙中过程主要发生在线粒体6. 某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在03g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是A. 05g/mL的蔗糖溶液 B. 清水 C. 纤维素酶 D. 10%HCl溶液7. 离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的能量
4、跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ ）A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率8下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是（ ）AATP在细胞内的含量很少，随时消耗、随时产生，且速度非常快 BATP失去两个磷酸基团后为DNA的基本组成单位之一C在叶绿体中形成ATP需要光能 D在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化9. 如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图，其中、的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述不正确的是A葡萄糖通过主动运输的形式
5、进入此细胞，需要消耗ATPB葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响C钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATPD人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率10.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子。其过程如下图所示，下列有关叙述不正确的是A该过程以膜的流动性为基础B受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能CNa、K等无机盐离子也可通过此方式运输D该过程不能体现细胞膜的选择透过性 11.下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液
6、和氯化铁溶液研究酶的高效性D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响12维持光合作用的光反应和呼吸作用的第三阶段的结构基础分别是（ ）A叶绿体内膜和线粒体内膜 B叶绿体片层结构薄膜和线粒体类囊体膜C叶绿体片层结构薄膜和线粒体内膜D叶绿体基质和线粒体基质13.下列关于酶的叙述，正确的是（ ）A、酶具有催化作用的蛋白质，都在核糖体上合成B、只有具有分泌功能的活细胞才能产生酶C、酶只能在细胞内发挥其催化作用 D、酶可被水解为氨基酸或核糖核苷酸14.如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是()A若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B若增加
7、新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快C一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量15.处于静止状态和剧烈运动状态下的人的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中消耗的O2 与产生的 CO2 的体积比分别为（）A.等于 1、小于 1B.等于 1、等于 1C.小于 1、大于 1D.等于 1、等于 0 16在光照充足的条件下，用18O标记的水来培养小麦，18O首先出现在（ ）A周围空气中 B光合作用的产物C6H12O6中C光合作用的产物水中 D空气中的二氧化碳中1234517右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述错误的是（ ）A图中能产生ATP的结构有
8、1、2、5B1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D3是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心18在光合作用中，不需要酶参与的过程是（ ）ACO2的固定B叶绿素吸收光能 C三碳化合物的还原 DATP的形成19下列关于几个生物实验的叙述中，正确的是（ ）在探究酶的专一性的实验中，可以使用碘液替代斐林试剂作为检验试剂在观察线粒体的实验中，已被染成蓝绿色的线粒体仍能进行有氧呼吸用纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色色素带位于滤纸条的最下方煮熟的鸡蛋清遇双缩脲试剂也能呈现紫色反应用显微镜观察细胞质流动时，可以选择液泡作为参
9、照物A B C D20右图中a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量（单位时间内同化的CO2量）；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量（单位时间内释放出CO2量）。下列相关的判断中，正确的是（ ）A在20时植物的总光合作用速率最高B随着温度的升高，有机物积累的量不断增加C在2025时植物的有机物积累最多 D在20与30时，有机物的积累量相同21如图曲线表示在适宜条件下，甲、乙两种植物叶片的净光合速率与CO2浓度的关系，下列说法中，错误的是（ ）ACO2浓度小于a时，甲也能进行光合作用 B适当增加光照强度，a点将左移 Cb点表示甲乙净光合作用速度相等 D甲植物更适于生活在干旱的环
10、境中22向一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的氧气时产生的CO2和酒精量如下图所示，在氧气浓度为a时，用于无氧分解的葡萄糖占（ ）A33.3% B50% C66.7% D100%23用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移途径是A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸二氧化碳24下图中，甲图表示光合作用的部分过程，乙图表示夏季白天某植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物有氧呼吸的图解。下列相关说法中，错误的是（ ）A甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原B乙图中曲线12点到14点变化的是CO2供应不足；17点到18点光合作
11、用强度下降的原因则主要是光照强度减弱C丙图中4和7属于同一种物质，产生的8大多用于合成ATP D甲图中，突然减少CO2的供应，ATP的含量会短暂升高25.下列是对细胞呼吸的相关叙述，错误的是（）A同一叶片在不同生长发育时期，其细胞呼吸速率有差异B低氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物量少C粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏D温室大棚中，可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量26.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某同学在分析时做出了如下判断，你认为其中错误的是（）A甲过程为光合作用，乙过程为细胞呼吸B甲过程的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙
12、过程中H2O的消耗与产生都在线粒体中进行C甲和乙过程中都有H的产生与消耗D甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行27.在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下，显色剂TTC与H结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC不能使其呈红色。下列叙述错误的是（ ）。A:TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌B: 呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生HC: 野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解D: 有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同28.下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些过程。下列关于相关过程以及发生场所的说法中，正确的是AH2O
13、HO2发生在光反应阶段，场所是叶绿体基质BADPATP发生在暗反应阶段，场所是叶绿体基质C图示的反应是光反应，场所是囊状结构薄膜D光能转化成化学能发生在光反应阶段，发生在色素分子中29.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化示意图有关叙述，正确是（） At1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果Dt4后短暂时间，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低30.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的
14、解释，正确的是()A未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B色素始终在滤纸条上，是因为色素不溶于层析液C提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b且多于类胡萝卜素D胡萝卜素处于滤纸条最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高二、非选择题(共40分)31（7分）下图表示胰蛋白酶在不同条件下催化某种物质反应速率的变化曲线，请据图回答：（1）该酶作用的底物是_，酶与无机催化剂相比，具有_性。（2）图中AB段和BC段影响酶促反应速度的主要限制因素分别是_和_。（3）和相比较，酶促反应速度慢，这是因为_。 （4）温度过高使酶的活性降低，同时会使酶的_遭到破坏，使酶永久_。32(7分)下图1表示渗透作用装置，一段时
15、间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题：(1)图1中，如果A、a均匀蔗糖溶液，且开始时MaMA，则达到平衡后MA_Ma(填大于、等于或小于)。(2)图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB_Mb(填大于、等于或小于)。(3)图1中的半透膜相当于图2中的_，由_(填数字)组成。图2过程中液泡的吸水能力如何变化？_。(4)若将图2细胞制成临时装片，并用光学显微镜观察，能观察到染色体吗？_。33.（9分）某生物小组利用图1装
16、置在光合作用最适温度（25）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示请据图回答：（1）若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内 合成减少，从而影响植物对光的吸收（2）光照条件下植物吸收的CO2在 （细胞具体部位）参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO2是由 （细胞具体部位）释放的光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有 （3）曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是 和 ；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将 ，C5的含量将 。（增加、减少或不变）（4）若t5时温度由25升高至35，植株光合速率的变化是 （升
17、高/不变/降低）34.（7分）图甲表示光照强度对光合作用强度的影响，图乙表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。请据图回答下列问题： (1)图甲中B点的生理状况与图乙中_时相同，此时细胞中产生ATP的部位是_。(2)图乙中，植物开始进行光合作用的时间为_，植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为_。(3)图丙为探究光合作用速率的装置，实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，水滴位置在X处，恒温30 min后，将针筒容量调到0.6 mL处，水滴的位置恢复到X处。若以氧气释放量表示光合作用速率，则植物光合作用的速率是_mL/h，该数值比实际光合作用速率低，原因是_。35.（8 分）已知大
18、麦种子在萌发过程中可以产生-淀粉酶，用 GA（赤霉素）溶液处理大麦 种子可使其不用发芽就产生-淀粉酶，为验证这一结论，某同学做了如下实验。试管GA 溶液缓冲液水半粒种子 10个实验步骤实验结果步骤步骤1011带胚25保温 24h后去除种子，在 各试管中分别加入 1ml 淀粉液25保温 10min 后各试管中分别加入1ml 碘液，混匀后观察溶液颜色深浅+2011去胚+30.210.8去胚+40.410.6去胚+50.210.8不加种子+注：实验结果中“+”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为mL。回答下列问题：（1）-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖，该二糖是。（2）各试管中所加溶液总量相等的目的
19、是。（3）综合分析试管 1 和 2 的实验结果，可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中的少，这两支试管中淀粉量不同的原因是。（4）综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果，说明。（5）综合分析试管（填 3支试管）的实验结果，能说明在该实验中 GA的作用是诱导种子产生-淀粉酶。参考答案1.BCCCA 6.CCBBC 11.CCDCB 16.ACBBC 21.DCDCC 26.DBCDC31. （共7分）（1）蛋白质 高效性 （2）底物浓度 酶浓度（3）温度较低，酶活性较弱（4）空间结构 失活32. (7分) (1)小于(2)等于(3)原生质层1、3、5逐渐变大，最后不再变化(4)不能33.（9分）（1）叶绿素 （2）叶绿体基质 线粒体基质 细胞质基质（3）t2 t4 增加 减少 （4）降低34.（7分） (1) 6：00和18：00 细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体薄膜(2) 6：00之前 6：0018：00 (3)0.8植物同时进行呼吸作用，消耗氧气35.（10 分,每空 2 分）（1）麦芽糖 （2）排除液体总量这个无关变量对实验结果的干扰（3）带胚的种子保温后能够产生-淀粉酶，使淀粉水解（4）GA的浓度高对-淀粉酶的诱导效果好 （5）2，3 和 5