1、2015年河南省洛阳市高考生物一模试卷一、选择题（1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分）1（1分）（2015洛阳一模）下列关于生命系统的叙述，错误的（）A生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群BSARS病毒不属于生命系统C一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D生物的生活环境不属于生命系统的一部分2（1分）（2015洛阳一模）人体内的遗传物质彻底水解后，可得到（）A8种核苷酸B5种含氮碱基C1种五碳糖D4种脱氧核苷酸3（1分）（2015宿迁一模）下列真核细胞结构与成分的对应关系正确的是（）A细胞膜：脂肪、蛋白质、糖类B染色体：核糖核酸、蛋白质C核糖体：核糖核酸、蛋白质D中心体
2、：蛋白质、磷脂4（1分）（2014江苏）下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）AtRNA分子中含有一定数量的氢键B每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接DDNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接5（1分）（2015洛阳一模）在下列关于细胞基本共性的描述中，错误的是（）A均具有主要由磷脂与蛋白质构成的膜结构B细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡C一般都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”D是生物代谢和遗传的基本单位6（1分）（2015洛阳一模）图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（）A过程a只能在植物的叶肉细胞内进行B过程c的每个阶段都有H
3、生成C过程b能在酵母菌缺氧时进行D过程d只有乳酸菌能进行7（1分）（2015洛阳一模）下列有关细胞器的说法正确的是（）A真核细胞中蛋白质的形成均需要内质网，高尔基体加工B线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C叶绿体是所有生物进行光合作用的场所D溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌8（1分）（2015洛阳一模）下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是（）A若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞已衰老B癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关C受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性D生物体的所有细胞都处于细胞周期中9（1分）（2015洛阳一模）下列关于物质跨膜运输的叙述，不正确
4、的是（）A人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B酶解法制备的原生质体置手等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞C海带细胞通过主动运输积累等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离D叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同10（1分）（2015洛阳一模）有关酶与ATP的叙述，正确的是（）A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B酶通过为反应物供能来提高化学反应速度CATP的合成都是伴随着有机物的氧化分解D人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP11（1分）（2015洛阳一模）图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示
5、对应位置上的基因下列相关叙述中正确的是（）A图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因B图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变C图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合D基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同12（1分）（2015洛阳一模）赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物与此有关的叙述不正确的是（）A32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性13（1分）（20
6、15洛阳一模）1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）发现DNA如何存储遗传信息 确定DNA是主要的遗传物质发现DNA分子中碱基含量的规律性 为DNA复制机构的阐明奠定基础ABCD14（1分）（2015洛阳一模）如图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（）A解旋酶可以断开键，因此DNA的稳定性与无关B是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸CDNA连接酶可催化键或键的形成DA、B两条链反向平行15（1分）（2014安徽）鸟类的性别决定为ZW型，某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A，a和B，b）控制甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼，根据下列杂交结果，推测杂交1的亲
7、本基因型是（）A甲为AAaa，乙为aaBBB甲为aaZBZB，乙为AAZbWC甲为AAZbZb，乙为aaZBWD甲为AAZbW，乙为aaZBZB16（1分）（2015洛阳一模）如图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是（）A可用光学显微镜检测过程中是否发生碱基对的改变B过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件C图中过程均发生了碱基互补配对D镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状17（1分）（2015洛阳一模）下列关于可遗传变异的叙述正确的是（）AA基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可突变为A基因B正常男性产生了含有两条Y染色体的精子与同源染色体联会异
8、常无关CTi质粒的TDNA整合到植物细胞染色体DNA上，属于染色体变异D染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异18（1分）（2015洛阳一模）如图为甲病（Aa）和乙病（Bb）的遗传系谱图，其中一种病是伴性遗传病，下列相关叙述，正确的是（）A甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B3的基因型是AAXBY或AaXBYC5为纯合体的概率是D10和13结婚，生育的孩子不患病的概率是19（1分）（2015洛阳一模）如图一是用某种方法在相差显微镜（不用染色）下拍到的二倍体百合（2n24）减数分裂不同时期的细胞图象相关叙述不正确的是（）A图中按细胞分裂时序排列为B图细胞内染色体复制后其数目不变C图细胞
9、中均可能发生基因重组D图中都只有两个染色体组20（1分）（2015洛阳一模）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）突变和基因重组产生进化的原材料 种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的 自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是种群基因频率的改变 隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰ABCD21（1分）（2015洛阳一模）下列物质中属于人体内环境成分的是（）A呼吸酶B乙酰胆碱C麦芽糖D载体蛋白22（1分）（2015黑龙江模拟）关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组
10、织液不断生成与回流，并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液23（1分）（2015洛阳一模）如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉对此生理过程的分析正确的是（）A图中e为感受器，a为效应器B痛觉中枢位于甲方框处C刺激d处发生缩手而无痛觉产生属非条件反射D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋24（1分）（2015洛阳一模）给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常下列有关家兔体内相关变化的叙述，错误的是
11、（）A红细胞吸水减少B抗利尿激索量分泌增加，尿量减少C肝糖原的分解增加D血浆渗透压迅速升高25（1分）（2015洛阳一模）下丘脑部分受损（能存活），可能导致的结果是（）A听不到声音B看不懂文字C白天体温升高，夜间体温下降D身体平衡失调26（1分）（2015洛阳一模）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）AT细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B唾液中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线C过敏反应是人体异常的特异性免疫应答现象D吞噬细胞只参与非特异性免疫过程27（1分）（2015洛阳一模）下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A生长素和赤霉素都能促进植物生长B生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C生
12、长素浓度升高，植物细胞生长速度加快D高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长28（1分）（2015洛阳一模）下列关于种群的叙述，不正确的是（）A对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值B种群密度是种群最基本的数量特征C在没有自然选择的情况下，种群的基因型频率仍有可能发生改变D在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量29（1分）（2015洛阳一模）下列有关群落的叙述，错误的是（）A用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度B人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变C演替达到相对稳定的阶段后，群落的物种组成不再变化D湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水
13、平结构30（1分）（2015洛阳一模）下列关于生态系统的说法，正确的是（）A生态系统中能量的初始来源只有太阳能B把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C蓝藻爆发引起的水华现象，可以说明能量流动的特点D消费者能加快生态系统的物质循环31（1分）（2015洛阳一模）下列有关叙述正确的是（）A基因是DNA分子携带的遗传信息B水能与膜上亲水物质结合，保证生物膜具有一定的流动性CRNA和膜蛋白都有信息传递、催化、物质转运的功能D碳链、碱基对和磷脂双分子层都是相关物质或结构的基本骨架32（1分）（2015洛阳一模）下列实验或探究活动中，有关酒精作用的叙述错误的是（）A检测生物组织中的脂肪，洗去浮色
14、B低温诱导植物染色体数目的变化，对解离后的根尖进行漂洗C绿叶中色素的提取和分离，提取绿叶中的色素D土壤小动物类群丰富度的研究，对小动物进行固定和防腐33（1分）（2015洛阳一模）下列有关科学实验及方法的叙述，正确的是（）A摩尔根证明基因在染色体上，运用类比推理法B林德曼研究生态系统的能量流动特点，运用定量分析法C桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型，运用电镜观察法D艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用同位素标记法34（1分）（2015洛阳一模）金鱼草正常花冠是不整齐花冠的显性，高株是短株的显性，红花是白花的不完全显性，杂合状态是粉红花如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮珠、
15、不整齐花冠植株杂交，在F2中具有与F1表型相同的植株的比例是（）ABCD35（1分）（2015洛阳一模）对下列四幅图的描述正确的是（）A图中A、B两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活B图中A点时，植物叶肉细胞内不发生光合作用C图中引起BC段和DE段下降的原因是不一致的D图中用秋水仙素处理分生组织，b阶段细胞比例会减少36（1分）（2015洛阳一模）如图分别表示不同的变异类型，其中图中的基因2由基因1变异而来有关说法正确的是（）A图都表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期B图中的变异会使基因所在的染色体变短C图中的变异属于染色体结构变异中的缺失D图中的变异都不会产生新基因37（1分）（
16、2015洛阳一模）关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子碱基数是个B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率CDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等38（1分）（2015洛阳一模）当人突然进入寒冷环境中时，不会发生的反应是（）A中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩B通过反射活动引起皮肤血管收缩、汗腺分泌减少C垂体分泌的促甲状腺激素增多，通过体液定向运送到甲状腺D皮肤中冷觉感受器产生兴奋39（1分）（2015嘉定区一模）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长
17、素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（）AABBCCDD40（1分）（2014天津）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图下列叙述正确的是（）A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能二、非选择题（共50分）41（14分）（2015洛阳一模）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用图13表示三种生物
18、膜结构及其所发生的部分生理过程请回答下列问题：（1）图l表示的生理过程是，其主要的生理意义在于（2）图2中存在3种激素，但只有1种激素能与其受体蛋白结合，这说明激素调节具有特点（3）图3中ATP参与的主要生理过程是，体现出生物膜具有功能（4）图1、3两种生物膜的共同点是，从而有利于酶、色素的附着以提高代谢效率（5）图13中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是42（10分）（2015洛阳一模）用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒4种表现型，比例接近于9：3：3：1，请回答下列问题（1）上述结果表明如下
19、三点：；控制这两对相对性状的基因分别位于，且符合（2）F2中上述比例的出现，理论上还必须满足的条件有：F1产生的雄、雌配子各有4种，且比例均等；受精时雌雄配子要，而且每种合子（受精卵）的存活率也要那么，亲本的杂交组合方式有（填表现型）43（10分）（2015洛阳一模）根据课本知识，回答下列问题：（1）细胞分化的意义是使多细胞生物的，有利于提高各种生理功能的效率无丝分裂名称的由来，主要原因是（2）孟德尔的实验方法给后人许多有益的启示，如正确的选用实验材料；特别是用方法对实验结果进行分析，是超越前人的创新（3）DNA分子的复制是一个的过程（4）在“低温诱导植物染色体数目的变化”中用卡诺氏液浸泡处理
20、后的根尖，目的是44（9分）（2015洛阳一模）回答下列有关生命活动调节的问题：（1）夏季长时间使用空调容易引起稳态失调导致“空调病”，因此维持内环境稳态的意义是（2）当人受到惊吓时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是（3）已知胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度（填“稍高”或“稍低”）的水平（4）当细菌感染皮肤伤口时，机体首先发起攻击的
21、免疫细胞是未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为45（7分）（2015洛阳一模）图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系请据图回答：（1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过进入生物群落，图中“”表示；生态系统能量不能循环流动的原因是；物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用（2）由图乙可知，种群密度在第年时，达到种群的环境容纳量（K值）当种群密度在第1030年时期内，种内斗争变化趋势是（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，
22、显著提高了群落利用的能力；同时也使生态系统稳定性逐渐增强2015年河南省洛阳市高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分）1（1分）（2015洛阳一模）下列关于生命系统的叙述，错误的（）A生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群BSARS病毒不属于生命系统C一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D生物的生活环境不属于生命系统的一部分考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、
23、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境解答：解：A、生命系统的各个层次可以相互联系，A正确；B、SARS病毒不属于生命系统，B正确；C、变形虫为单细胞生物，一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次，C正确；D、生态系统包括生物群落及无机环境，故生物的生活环境属于生命系统的一部分，D错误故选：D点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统2（1分）（2015洛阳一模）人体内的遗传物质彻底水解后，可得
24、到（）A8种核苷酸B5种含氮碱基C1种五碳糖D4种脱氧核苷酸考点：DNA分子的基本单位 分析：1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同，脱氧核糖核苷酸分为四种，DNA中的四种碱基是A、T、G、C；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同，脱氧核糖核苷酸分为四种，DNA中的四种碱基是A、U、G、C；2、生物体的遗传物质是DNA或RNA，由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质解答：解：人体细胞含有DNA和RNA，但是遗传物质是DNA，因此人体内的遗传物质初步水解后可得到四种脱氧核糖核苷酸，进一步水解生成脱氧核糖、磷酸
25、和A、T、G、C四种碱基故选：C点评：对于核酸的分类和分布、DNA与RNA在组成成分上的异同点和DNA是主要的遗传物质的理解是本题考查的重点3（1分）（2015宿迁一模）下列真核细胞结构与成分的对应关系正确的是（）A细胞膜：脂肪、蛋白质、糖类B染色体：核糖核酸、蛋白质C核糖体：核糖核酸、蛋白质D中心体：蛋白质、磷脂考点：细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能 分析：细胞膜的主要组成成分的蛋白质和磷脂，其次还含有少量糖类；B、染色体的组成成分是蛋白质和DNA；核糖体由RNA和蛋白质组成；中心体是不具有膜结构的细胞器，主要成分是蛋白质解答：解：A、细胞膜的成分中不含有脂肪，A
26、错误；B、染色体由脱氧核糖核酸和蛋白质组成，B错误；C、核糖体的组成成分是蛋白质和核糖核酸，C正确；D、中心体不具有膜结构，不含有磷脂，D错误故选：C点评：对于细胞膜和不同细胞器组成成分的区别记忆是本题考查的重点4（1分）（2014江苏）下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）AtRNA分子中含有一定数量的氢键B每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接DDNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接考点：RNA分子的组成和种类；蛋白质分子的化学结构和空间结构；ATP的化学组成和特点；DNA分子结构的主要特点 分析：RNA分mRNA、tRNA、rRNA三种
27、，mRNA是蛋白质合成的直接模板，tRNA是运载氨基酸进入核糖体的工具，rRNA组成核糖体；还有少数的RNA执行酶的功能解答：解：A、tRNA分子为“三叶草”型，单链RNA在某些区域折叠形成局部双链，通过氢键相连，故A选项正确；B、ADP分子中含有一个高能磷酸键，故B选项错误；C、蛋白质分子不同肽链之间以二硫键相连，故C选项错误；D、DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对，以氢键相连，故D选项错误故选：A点评：本题综合考查了组成细胞的各种化合物的特点，意在考查学生综合运用知识和理解能力，试题难度中等5（1分）（2015洛阳一模）在下列关于细胞基本共性的描述中，错误的是（）A均具有主要由磷
28、脂与蛋白质构成的膜结构B细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡C一般都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”D是生物代谢和遗传的基本单位考点：细胞的生长和增殖的周期性；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞器中其他器官的主要功能 分析：细胞的分裂、分化、衰老、凋亡等属于细胞正常的生命现象细胞均能发生衰老和凋亡；多细胞生物的细胞均能发生分化；但是不是所有细胞均能发生分裂在体内根据细胞的分裂能力可把它们分为三类：增殖细胞群，如造血干细胞，表皮与胃肠粘膜上皮的干细胞这类细胞始终保持活跃的分裂能力，连续进入细胞周期循环； 不再增殖细胞群，如成熟的红细胞、神经细胞、心肌细胞等高度分化的细胞，它们丧失了分裂能力
29、，又称终末细胞（end cell）； 暂不增殖细胞群，如肝细胞、肾小管上皮细胞、甲状腺滤泡上皮细胞它们是分化的，并执行特定功能的细胞，在通常情况下处于G0期，故又称G0期细胞在某种刺激下，这些细胞重新进入细胞周期如肝部分切除术后，剩余的肝细胞迅速分裂解答：解：A、细胞中细胞膜的基本骨架均为磷脂双分子层，其中蛋白质以覆盖、镶嵌、贯穿等方式存在于磷脂双分子层中，A正确；B、细胞的分裂、分化、衰老、凋亡属于细胞的正常生命现象，但是不是所有细胞均具有分裂能力，一般高度分化的细胞不具有分裂能力，如：植物的叶肉细胞、动物的血细胞等，B错误；C、核糖体是蛋白质的合成场所，所有细胞都以核糖体作为蛋白质合成的“
30、机器”，C正确；D、细胞是生物体的基本单位，是生物代谢和遗传的基本单位，D正确故选：B点评：本题考查了细胞结构、生命历程以及ATP的生理作用等方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大考生关键是能够明确不是所有细胞都具有分裂能力，要识记高度分化的细胞不具有细胞分裂能力6（1分）（2015洛阳一模）图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（）A过程a只能在植物的叶肉细胞内进行B过程c的每个阶段都有H生成C过程b能在酵母菌缺氧时进行D过程d只有乳酸菌能进行考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：据图分析：图示表示植物的光合作用和有氧呼吸、无氧
31、呼吸的酒精途径和乳酸途径的物质变化图a表示光合作用，b表示无氧呼吸的酒精途径，c表示无氧呼吸的乳酸途径，d表示有氧呼吸解答：解：A、过程a只能在植物的含有叶绿体的绿色组织细胞内进行，A错误；B、过程c的第一第二阶段有H生成，第三阶段有其消耗，B错误；C、酵母菌进行无氧呼吸时，可以产生酒精，所以过程b能在酵母菌缺氧时进行，C正确；D、过程d不只有乳酸菌能进行，有些植物也可以进行此过程，如马铃薯的块茎等，D错误故选：C点评：本题主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对相关生理过程的识记、理解与运用7（1分）（2015洛阳一模）下列有关细胞器的说法正确的是（）A真核细胞中蛋白质的形成均需要内
32、质网，高尔基体加工B线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C叶绿体是所有生物进行光合作用的场所D溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：1、细胞膜有具有膜结构的细胞器，有不具有膜结构的细胞器，如核糖体和中心体，不具有膜结构的细胞器中不含有磷脂，所有细胞器都含有蛋白质；2、细胞结构的生物都含有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，因此所有细胞生物都能合成蛋白质，间接体现了蛋白质在生命活动中的重要作用；3、真核细胞中的核糖体有游离的核糖体和分布在内质网上的核糖体，在内质网上的核糖体上合成的蛋白质一般需要经过内质网和高尔基体的加工，在游离的核
33、糖体上合成的蛋白质，一般不需要经过内质网和高尔基体的加工；4、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分、有的蛋白质具有催化功能、有的蛋白质具有免疫功能、有的蛋白质具有调节功能、有的蛋白质具有运输功能等解答：解：A、在游离的核糖体上合成的蛋白质可以不经过内质网、高尔基体的加工，A错误；B、葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中，丙酮酸再进入线粒体中进一步分解成二氧化碳和水，B错误；C、蓝藻虽能够进行光合作用，但是没有叶绿体，有叶绿素和与光合作用有关的酶，C错误；D、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌，D正确故选：D点评：本题考查细胞结构和功能，要求
34、考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查8（1分）（2015洛阳一模）下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是（）A若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞已衰老B癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关C受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性D生物体的所有细胞都处于细胞周期中考点：癌细胞的主要特征；细胞的分化；衰老细胞的主要特征 分析：衰老细胞中酶活性降低，但细胞中酶活性降低细胞不一定是处于衰老过程癌细胞是正常细胞异常分化的结果，细胞凋亡可以清除体内癌细胞受精卵具有全能性的原因是其含有生物体生长发育的全部基因不
35、同种细胞的细胞周期时间不同，同种细胞的细胞周期在不同阶段细胞周期不同解答：解：A、衰老细胞中酶活性降低，但细胞中酶活性降低细胞不一定是处于衰老过程中，如温度、PH等因素都能影响酶的活性，A错误；B、癌细胞是正常细胞异常分化的结果，细胞凋亡可以清除体内癌细胞，B正确；C、受精卵具有全能性的原因是其含有生物体生长发育的全部基因，不是因为受精卵中基因都被表达，C错误；D、生物体内并非所有细胞都处于细胞周期中，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，D错误故选：B点评：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得
36、出正确的结论的能力9（1分）（2015洛阳一模）下列关于物质跨膜运输的叙述，不正确的是（）A人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B酶解法制备的原生质体置手等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞C海带细胞通过主动运输积累等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离D叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄
37、糖，K+，Na+等解答：解：A、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是协助扩散和主动运输，A正确；B、用酶解法去除细胞壁后制备的原生质体，原生质体处于等渗溶液中，细胞吸水和失水处于动态平衡，B错误；C、海带细胞通过主动运输积累I，所以其细胞液的浓度会比较高，而质壁分离要求细胞液的浓度低于细胞外液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离，C正确；D、叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式都是自由扩散，D正确故选：B点评：本题考查物质跨膜运输的相关内容，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断10（1分）（2015洛阳一模）有关酶与ATP的叙述，正确的是
38、（）A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B酶通过为反应物供能来提高化学反应速度CATP的合成都是伴随着有机物的氧化分解D人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP考点：酶促反应的原理；ATP在能量代谢中的作用的综合；细胞的分化 分析：1、酶促反应的原理是：酶能降低化学反应所需的活化能2、哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和细胞器3、ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATPADP+Pi+能量（1molATP水解释放30.54KJ能量），方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用解答：解：A、同一
39、种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如细胞呼吸酶存在于所有细胞中，A正确；B、酶通过降低化学反应所需的活化能来提高化学反应速度，B错误；C、ATP的合成不一定伴随着有机物的氧化分解，如光合作用的光反应，C错误；D、人体成熟的红细胞无核糖体，不能产生酶，但能通过无氧呼吸产生ATP，D错误故选：A点评：本题考查酶和ATP的相关知识，要求考生识记酶的概念，掌握酶促反应的原理；识记ATP与ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查11（1分）（2015洛阳一模）图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母
40、均表示对应位置上的基因下列相关叙述中正确的是（）A图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因B图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变C图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合D基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同考点：基因突变的特征；基因重组及其意义 分析：据甲图可知，两条染色体为同源染色体，乙图为卵细胞中的一条染色体，图中的D基因变成了d基因，可能发生了基因突变，也可能由于非姐妹染色单体间发生交叉互换造成的解答：解：A、图甲中的同源染色体上有多对等位基因，图中标出的为3对，A错误；B、图乙中的卵细胞在形成过程中发生了基因突变或基因重组，B错误；C、图中的非等位基因为同源染色体
41、上的非等位基因，不能发生自由组合，C错误；D、基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同，D正确故选：D点评：本题考查了生物变异的类型和原因，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等12（1分）（2015洛阳一模）赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物与此有关的叙述不正确的是（）A32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性考点：噬菌体侵染细菌实验 分析：在噬菌体侵染细菌的过程中
42、，培养时间要适宜如果离心前混合时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放，会导致上清液中放射性升高；如果离心前混合时间过短，噬菌体还未完全侵染到细菌内，也会导致上清液中放射性升高解答：解：A、用32P标记T2噬菌体的DNA，与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心，32P主要集中在沉淀物中，也有可能有少量噬菌体为侵入到细菌中，导致上清液有少量放射性，故A正确；B、如果离心前混合时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放，会导致上清液中放射性升高，故B错误；C、在噬菌体侵染细菌的过程中，噬菌体只将自身的DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，故C正确；D、噬菌体DNA注入到细菌内，会产生许多
43、同样的子代噬菌体，说明DNA在亲子代之间传递具有连续性，故D正确故选：B点评：本题考查噬菌体侵染细菌的相关知识，意在考查考生的分析推理能力13（1分）（2015洛阳一模）1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）发现DNA如何存储遗传信息 确定DNA是主要的遗传物质发现DNA分子中碱基含量的规律性 为DNA复制机构的阐明奠定基础ABCD考点：DNA分子结构的主要特点 分析：阅读题干可知，该题的知识点是Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型的意义，梳理相关知识点然后结合题干信息进行解答解答：解：Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型的
44、内容是：DNA分子是由2条反向、平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，2条链之间的碱基通过氢键连接形成碱基对，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则；其重要意义是发现DNA如何存储遗传信息，为DNA复制机构的阐明奠定基础故选：C点评：对于DNA双螺旋结构模型内容和意义的理解和识记是本题考查的重点14（1分）（2015洛阳一模）如图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（）A解旋酶可以断开键，因此DNA的稳定性与无关B是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸CDNA连接酶可催化键或键的形成DA、B两条链反向平行考点：
45、DNA分子结构的主要特点；转基因技术 分析：分析题图：图示表示DNA分子部分结构，其中是磷酸、是脱氧核糖、含氮碱基（胞嘧啶）、不是脱氧核苷酸（但含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基）、是氢键、是磷酸二酯键解答：解：A、DNA的稳定性与氢键数有关，氢键数目越多，DNA越稳定，A错误；B、虽然含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基（鸟嘌呤），但不是鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误；C、DNA连接酶可催化磷酸二酯键的形成，但不能催化的形成，C错误；D、DNA中两条链反向平行构成双螺旋结构，D正确故选：D点评：本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构特点，要求考生识记DNA结构特点，
46、能准确识别图中各结构或物质的名称，特别是，要求考生明确脱氧核苷酸的组成及连接方式，否则会导致误选15（1分）（2014安徽）鸟类的性别决定为ZW型，某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A，a和B，b）控制甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼，根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是（）A甲为AAaa，乙为aaBBB甲为aaZBZB，乙为AAZbWC甲为AAZbZb，乙为aaZBWD甲为AAZbW，乙为aaZBZB考点：真题集萃；伴性遗传 分析：图中的两种杂交方式属于正交和反交正交和反交一般用来判断是常染色体遗传还是性染色体遗传如果是常染色体遗传，正交反交后代表现型雌雄无差别，反之则为性染色体遗传
47、解答：解：A、根据杂交组合2中后代的表现型与性别相联系，由于两对基因独立遗传，因此可以确定其中有一对控制该性状的基因在Z染色体上，故A选项错误；B、杂交组合1中后代雌雄表现型相同，且都与亲本不同，可见子代雌雄个体应是同时含A和B才表现为褐色眼，如果甲的基因型为aaZBZB，乙的基因型为AAZbW，因此后代褐色眼的基因型为AaZBZb和AaZBW；由此可知反交的杂交组合2中亲本基因型为aaZBW和AAZbZb，后代雌性的基因型为AaZbW（红色眼）、雄性的基因型为AaZBZb（褐色眼），这个结果符合杂交2的子代表现，故B选项正确；C、如果甲为AAZbZb，乙为aaZBW，则子代AaZBZb（褐色
48、眼）、AaZbW（红眼），杂交1后代表现型不同，故C选项错误；D、鸟类的性别决定为ZW型，雄性为ZZ，雌性为ZW，故D选项错误故选：B点评：本题考查了与ZW型性别决定类型有关的伴性遗传以及基因的自由组合定律的应用，难度适中考生要能够根据正交和反交的结果判断有一对基因位于Z染色体上，并且根据雄性和雌性的性染色体组成排除AD选项；然后对BC两项逐项分析即可16（1分）（2015洛阳一模）如图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是（）A可用光学显微镜检测过程中是否发生碱基对的改变B过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件C图中过程均发生了碱基互补配对D镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白
49、质的结构直接控制生物性状考点：中心法则及其发展 分析：分析题图：表示DNA分子的复制过程；表示转录过程；表示翻译过程基因控制性状的方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状解答：解：A、碱基对的改变属于点突变，不能再光学显微镜下观察到，A错误；B、为DNA分子的复制过程，为转录过程，这两个过程都需要模板、原料、酶和能量等基本条件，B正确；C、图中过程均发生了碱基互补配对，C正确；D、基因控制性状的方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀型细胞贫血症，D正确故
50、选：A点评：本题结合遗传信息的复制和表达图解，考查中心法则及发展、基因突变、基因与性状的关系，要求考生识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称；识记基因突变的概念，明确基因突变在光学显微镜下无法观察到；识记基因控制性状的方式17（1分）（2015洛阳一模）下列关于可遗传变异的叙述正确的是（）AA基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可突变为A基因B正常男性产生了含有两条Y染色体的精子与同源染色体联会异常无关CTi质粒的TDNA整合到植物细胞染色体DNA上，属于染色体变异D染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异考点：基因突变的原因；染色体数目的变异；转基因技术 分析：1
51、、基因突变的特征有：普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性，A项用不定向性解释即可2、联会是指同源染色体两两配对形成四分体的现象，只发生在减数第一次分裂的前期；并且在减数第一次分裂后期时，配对的同源染色体发生分离，非同源染色体进行自由组合3、基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）另外，外源基因的导入也会引起基因重组4、染色体结构的变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变，从而导致染色体上基因的数目和排列顺序发生改变解答：解：A、由于基因突变
52、是不定向的，因此A基因可突变为a1或a2基因，a1或a2基因也可回复突变为A基因，A错误；B、YY精子一定是MII后期Y的姐妹染色单体没有分离所导致，与联会无关，B正确；C、Ti质粒的TDNA整合到植物细胞染色体DNA上，属于基因重组，C错误；D、染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异，D错误故选：B点评：本题考查了可遗传变异的三个基因突变、基因重组、染色体变异等相关知识，意在考查考生能分析并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，属于中档题18（1分）（2015洛阳一模）如图为甲病（Aa）和乙病（Bb）的遗传系谱图，其中一种病是伴性遗传病，下列相关叙述，正确的是（）A甲病的遗
53、传方式是伴X染色体隐性遗传B3的基因型是AAXBY或AaXBYC5为纯合体的概率是D10和13结婚，生育的孩子不患病的概率是考点：常见的人类遗传病；伴性遗传 分析：本题是2种遗传病的判断和计算，分析遗传系谱图可知，3和4甲患病，生有不患病的女儿9，因此甲病是常染色体显性遗传病，那么乙病就属于伴性遗传病，又知1和2不患乙病，其儿子6不患病，7患乙病，因此乙病是伴X隐性遗传病，根据遗传系谱图写出相关个体的可能的基因型，然后进行概率计算解答：解：A、甲病的遗传方式是常染色体显性遗传，不是伴X染色体隐性遗传，A错误；B、分析遗传系谱图可知，3患甲病不患乙病，且后代有不患甲病的个体，因此3的基因型是Aa
54、XBY，B错误；C、分析遗传系谱图可知，5不患甲病对甲病来说基因型是aa，5不患乙病，但其兄弟患乙病，因此对乙病来说5的基因型是XBXB、XBXb，各占，所以5的基因型是aaXBXB或aaXBXb，aaXBXB的概率是，C正确；D、先分析甲病，10的基因型是AA或Aa，AA占，Aa占，13表现正常，基因型为aa，后代不患病的概率是aa=，再分析乙病，10不患乙病，但其母亲是致病基因携带者的概率是，因此10是致病基因携带者的概率是，即基因型为XBXb的概率是，13不患乙病基因型是XBY，后代患乙病的概率是=，不患乙病的概率是1=，两种病都不患的概率是=，D错误故选：C点评：本题的知识点是根据遗传
55、系谱图判断遗传病的类型，写出遗传系谱图中相关个体的基因型，根据遗传系谱图进行遗传概率计算，进行遗传概率的计算是本题的重点和难点，特别的D选项是本题的难点，亲本的两对等位基因的基因型都有不同的可能性，解题时容易混淆，采用分解组合法可以避免混淆19（1分）（2015洛阳一模）如图一是用某种方法在相差显微镜（不用染色）下拍到的二倍体百合（2n24）减数分裂不同时期的细胞图象相关叙述不正确的是（）A图中按细胞分裂时序排列为B图细胞内染色体复制后其数目不变C图细胞中均可能发生基因重组D图中都只有两个染色体组考点：细胞的减数分裂；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 分析：分析题图：图示是在相差显微镜下
56、拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象其中细胞处于减数第一次分裂间期；细胞处于减数第一次分裂后期；细胞处于减数第一次分裂前期；细胞处于减数第二次分裂末期；细胞处于减数第二次分裂后期解答：解：A、由以上分析可知，图中细胞分裂时序排序为，A正确；B、图细胞处于减数第一次分裂间期，此时细胞中主要进行染色体的复制，这导致DNA数目加倍，但染色体数目保持不变，B正确；C、基因重组有2种类型，一是自由组合型：减数第一次分裂后期（），随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；另一种是交叉互换型：减数第一次分裂前期（），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组，C正确
57、；D、图中都含有两个染色体组，但中有2个次级精母细胞，每个次级精母细胞都含有2个染色体组，因此共含有4个染色体组，D错误故选：D点评：本题结合在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合图解准确判断各选项20（1分）（2015洛阳一模）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）突变和基因重组产生进化的原材料 种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的 自然选
58、择决定生物进化的方向生物进化的实质是种群基因频率的改变 隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰ABCD考点：现代生物进化理论的主要内容 分析：1、自然选择的主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存（1）自然选择学说的四点主要内容不是孤立的，而是相互联系的（2）遗传和变异是自然选择的内因，遗传使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化 （3）过度繁殖产生的大量个体不仅提供了更多的变异，为自然选择提供了更多的选择材料而且还加剧了生存斗争 （4）变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向（5）生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然选择的结果
59、 （6）遗传和变异是内因，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适者生存是结果2、现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件解答：解：突变和基因重组产生进化的原材料，这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展，正确； 自然选择的是从个体水平上进行解释的，而现代生物进化理论认为种群是进化的单位，正确；自然选择是通过生存斗争实现的，这是自然选择的主要内容之一，错误； 自然选择决定生物进化的方向，这是自然选择的主要内容之一，错误；生物进化的实质是基因频率的改变，这是现代生物进化
60、理论对自然选择学说的完善和发展，正确； 隔离导致物种形成，这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展，正确；适者生存，不适者被淘汰，这是自然选择的主要内容之一，错误故选：A点评：本题考查自然选择学生、现代生物进化理论，要求考生识记自然选择学说和现代生物进化理论的主要内容，能正确却分两者，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查21（1分）（2015洛阳一模）下列物质中属于人体内环境成分的是（）A呼吸酶B乙酰胆碱C麦芽糖D载体蛋白考点：内环境的组成 分析：内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都是内环境中的物质，只存在于细胞内
61、的物质不是组成内环境的物质解答：解：A、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、乙酰胆碱为神经递质，分泌后进入组织液，属于内环境的成分，B正确；C、麦芽糖位于消化道内，不属于内环境的成分，C错误；D、载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境的成分，D错误故选：B点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查22（1分）（2015黑龙江模拟）关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C血浆中的有些物
62、质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液考点：内环境的组成 分析：一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低解答：解：A、一般情况下，生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，故A选项错误；B、组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，故B选项正确；C、血浆中的大部分小分子物质均可经毛细血管动脉端进入组织液，故C选项正确；D、组织液中的大部分小分子物质也可以经毛细血管静脉端进入血液，故D选项正确故选：A点评：本题考查了各种细胞外液之间的关
63、系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等23（1分）（2015洛阳一模）如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉对此生理过程的分析正确的是（）A图中e为感受器，a为效应器B痛觉中枢位于甲方框处C刺激d处发生缩手而无痛觉产生属非条件反射D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋考点：反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导 分析：反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分神经纤维未受
64、到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正根据题意和图示分析可知：b上有神经节，则a为感受器、b为传入神经、方框甲乙代表神经中枢（方框甲处为大脑、方框乙处为脊髓）、d为传出神经、e为效应器解答：解：A、根据图示中突触结构和神经节可判断：图中a为感受器、b为传入神经、方框甲乙代表神经中枢、d为传出神经、e为效应器，A错误；B、甲方框处为大脑，方框乙处为脊髓，故痛觉的神经中枢在甲方框处，B正确；C、反射弧只有在完整的时候，反射才能完成故刺激d处发生缩手而无痛觉产生不属于反射，C错误；D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质能引起乙的兴奋或抑制，D错误
65、故选：B点评：本题考查反射弧结构、神经传导相关知识，意在考查学生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力及分析图形解决问题的能力24（1分）（2015洛阳一模）给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常下列有关家兔体内相关变化的叙述，错误的是（）A红细胞吸水减少B抗利尿激索量分泌增加，尿量减少C肝糖原的分解增加D血浆渗透压迅速升高考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：分析题意可知：静脉注射高渗葡萄糖，立即大致血浆渗透压升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，通过下丘脑调节水平衡；同时注射后导致血糖含量升高，将刺激胰岛B细胞分泌
66、胰岛素，胰岛素具有抑制肝糖原分解和非糖物质转化，促进葡萄糖氧化分解、促进合成糖原和转化成非糖物质的作用解答：解：A、由于葡萄糖渗透压较高，静脉注射后会导致红细胞失水皱缩，A正确；B、静脉注射高渗葡萄糖，立即大致血浆渗透压升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，抗利尿激索量分泌增加，尿量减少，B正确；C、胰岛素分泌增加后，将抑制肝糖原的分解，C错误；D、给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，立即导致血浆渗透压升高，D正确故选：C点评：本题考查了水平衡调节以及血糖平衡调节的相关知识，意在考查考生的分析能力和推理能力，难度适中考生要能够识记水平衡调节的过程；识记胰岛素的生理功能等知识25（1分）（2
67、015洛阳一模）下丘脑部分受损（能存活），可能导致的结果是（）A听不到声音B看不懂文字C白天体温升高，夜间体温下降D身体平衡失调考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；脑的高级功能 分析：下丘脑是神经内分泌的枢纽，下丘脑是体温调节的中枢、血糖平衡的中枢和水盐平衡的中枢，同时，下丘脑可以分泌相应的促激素的释放激素和抗利尿激素解答：解：A、听觉中枢在大脑皮层，听不到声音不是下丘脑受损的结果，A错误；B、看不懂文字是大脑皮层言语区受损，不是下丘脑受损的结果，B错误；C、下丘脑是体温调节的中枢，受损后可以出现白天体温升高，夜间体温下降现象，C正确；D、身体平衡的中枢是小脑，下丘脑受损不会引起身体平衡失调，
68、D错误故选：C点评：本题主要考查人体相关中枢的位置及作用，意在强化学生对筛选中枢的识记、理解与运用26（1分）（2015洛阳一模）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）AT细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B唾液中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线C过敏反应是人体异常的特异性免疫应答现象D吞噬细胞只参与非特异性免疫过程考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用 第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺
69、、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：3、免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病解答：解：A、
70、T细胞受到抗原刺激后可增殖分化为效应T细胞，A错误；B、唾液中的溶菌酶是保卫人体的第一道防线，B错误；C、过敏反应是人体异常的特异性免疫应答现象，C正确；D、吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫，D错误故选：C点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫失调引起的疾病类型及相应的实例，能结合所学的知识作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查27（1分）（2015洛阳一模）下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A生长素和赤霉素都能促进植物生长B生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C生长素浓度升高，植
71、物细胞生长速度加快D高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长考点：植物激素的作用；植物生长素的发现和作用 分析：植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物植物生长发育过程中，受多种激素的共同调节脱落酸的作用：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落赤霉素的作用是：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育生长素的作用：促进植物生长；促进果实发育；防止落花落果植物生长素的调节具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长解答：解：A、
72、生长素类具有促进植物生长的作用，赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用，A正确；B、生长素的发现源于人们对植物向光性的研究，B正确；C、生长素的作用具有两重性，浓度升高，植物细胞生长速度减慢，C错误；D、高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长，D正确故选：B点评：考查植物激素的知识，主要涉及生长素的作用特点、运输特点，赤霉素的作用及植物激素的合成等知识点，意在考查对知识的理解应用能力28（1分）（2015洛阳一模）下列关于种群的叙述，不正确的是（）A对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值B种群密度是种群最基本的数量特
73、征C在没有自然选择的情况下，种群的基因型频率仍有可能发生改变D在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量考点：种群的数量变动；现代生物进化理论的主要内容；种群的特征；种群数量的变化曲线 分析：种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变解答：解：A、K值是在环境条件不受破坏下，一定空间所能维持种群最大数量，对于有害动物，要尽量破坏其生存环境，降低K值，A正确；B、种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；C、在没有自然选择的情况下，由
74、于基因突变和染色体变异，种群的基因频率仍有可能发生改变，C正确；D、在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要出生率和死亡率，D错误故选：D点评：本题考查种群的概念及特点、生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力29（1分）（2015洛阳一模）下列有关群落的叙述，错误的是（）A用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度B人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变C演替达到相对稳定的阶段后，群落的物种组成不再变化D湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构考点：群落的演替；群
75、落的结构特征；土壤中动物类群丰富度的研究 分析：1、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重补法调查，可采用取样器取样的方法进行调查2、演替的特点可描述为：（1）群落发展有顺序、有规律地向一个方向发展，因而是能预见的；（2）演替是由群落引起物理环境改变的结果，即演替是由群落控制的；（3）演替以稳定的生态系统为发展顶点，即形成顶极群落3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行4、群落的结构：（1）群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；（2）群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同
76、等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异解答：解：A、调查农田土壤小动物的丰富度应用取样器取样法，A正确；B、人类活动可以使改变自然演替的速度和方向，B正确；C、群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中，C错误；D、湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构，D正确故选：C点评：本题考查群落演替的相关知识，要求考生识记土壤小动物丰富度研究的方法；识记群落演替的类型、特点，掌握影响群落演替的因素；识记群落的结构，能结合所学的知识准确判断各选项30（1分）（2015洛阳一模）下列关于生态系统的说法，正确的是（）A生态系统中能量的初始来源只
77、有太阳能B把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C蓝藻爆发引起的水华现象，可以说明能量流动的特点D消费者能加快生态系统的物质循环考点：生态系统的功能；物质循环和能量流动的基本规律及其应用；全球性生态环境问题；生物多样性保护的意义和措施 分析：生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递物质循环的特点是具有全球性和循环性；能量流动的特点是单向流动，逐级递减；信息传递的特点是双向的，可以调节种间关系，维持生态系统的稳定性解答：解：A、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和化能合成作用利用的能量，A错误；B、把沼泽地改造成人造林减少了生物多样性，B错误；C、蓝藻爆发引起的水华现象，不
78、能说明能量流动的特点，C错误；D、消费者是生态系统中最活跃的成分，能加快生态系统的物质循环，D正确故选：D点评：本题主要考查生态系统的相关知识，意在强化学生对生态系统的中枢的识记、理解与运用31（1分）（2015洛阳一模）下列有关叙述正确的是（）A基因是DNA分子携带的遗传信息B水能与膜上亲水物质结合，保证生物膜具有一定的流动性CRNA和膜蛋白都有信息传递、催化、物质转运的功能D碳链、碱基对和磷脂双分子层都是相关物质或结构的基本骨架考点：核酸在生命活动中的作用；生物大分子以碳链为骨架；细胞膜的结构特点 分析：1、基因是有有遗传效应的DNA片段，遗传信息是基因中的脱氧核苷酸的排列顺序；2、由于组
79、成生物膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜具有一定的流动性；3、通过转录过程，DNA分子中的遗传信息转移到mRNA上，再通过翻译过程，mRNA上的核糖核苷酸的序列形成组成蛋白质的氨基酸序列，翻译过程中运输氨基酸的运输工具是tRNA，少数的RNA具有催化功能；4、蛋白质是生命活动的主要承担者，具有运输、催化、信息传递等功能；5、细胞中的有机大分子以碳链为骨架，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，DNA分子由磷酸和脱氧核糖交替排列形成骨架解答：解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A错误；B、生物膜具有一定的流动性的原因是组成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的，B错误
80、；C、在翻译过程中，mRNA可以把DNA中的遗传信息传递到蛋白质在的氨基酸序列上，tRNA具有运输氨基酸的作用少数RNA具有催化功能，膜蛋白质中的糖蛋白具有信息传递功能、有些膜蛋白具有催化功能、载体蛋白具有运输功能运输功能，C正确；D、碳链是细胞中的有机大分子的骨架，磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，碱基对不是DNA分子的骨架，D错误故选：C点评：对于基因的概念、RNA的分类和功能、蛋白质的功能、生物膜的结构和结构特点、DNA分子的结构特点和生物大分子以碳链为骨架的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点32（1分）（2015洛阳一模）下列实验或探究活动中，有关酒精作用的叙述错误的是
81、（）A检测生物组织中的脂肪，洗去浮色B低温诱导植物染色体数目的变化，对解离后的根尖进行漂洗C绿叶中色素的提取和分离，提取绿叶中的色素D土壤小动物类群丰富度的研究，对小动物进行固定和防腐考点：低温诱导染色体加倍实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；土壤中动物类群丰富度的研究 分析：阅读题干可知，本题是高中教材实验中有关酒精的作用，根据选项涉及的实验内容回忆酒精的作用然后对选项进行判断解答：解：A、检测生物组织中的脂肪时，在染色后，用50%的酒精溶液洗去浮色，A正确；B、低温诱导植物染色体数目的变化的实验中，酒精和盐酸组成解离液，对组织细胞进行解离，不是漂洗作用，B错误；C、绿叶中色素
82、的提取和分离的实验中，用酒精作有机溶剂，提取绿叶中的色素，C正确；D、在土壤小动物类群丰富度的研究的实验中，用酒精对小动物进行固定和防腐，D正确故选：B点评：本题的知识点是酒精在各个实验中的作用，主要考查学生对教材实验的掌握程度和对酒精只在实验中的作用的归纳和整合能力33（1分）（2015洛阳一模）下列有关科学实验及方法的叙述，正确的是（）A摩尔根证明基因在染色体上，运用类比推理法B林德曼研究生态系统的能量流动特点，运用定量分析法C桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型，运用电镜观察法D艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用同位素标记法考点：生态系统的功能；细胞膜的流动镶嵌模型；肺炎双球菌转化
83、实验 分析：摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上；林德曼研究生态系统的能量流动特点，运用定量分析法；桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型，采用荧光抗体标记实验；艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，并没有运用同位素标记法解答：解：A、摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上，A错误；B、林德曼研究生态系统的能量流动特点，运用定量分析法，B正确；C、桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型，采用荧光抗体标记实验，C错误；D、艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，并没有运用同位素标记法，D错误故选：B点评：本题考查
84、生物膜分子结构模型的探究历程，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件34（1分）（2015洛阳一模）金鱼草正常花冠是不整齐花冠的显性，高株是短株的显性，红花是白花的不完全显性，杂合状态是粉红花如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮珠、不整齐花冠植株杂交，在F2中具有与F1表型相同的植株的比例是（）ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：解答本题用基因的自由组合定律，只是不完全显性增加了本题的难度据题意可知，显性纯合子表现为红色，隐性纯合子表现为白色，杂合子表现为粉红色在计算时，先确定F1的基因型和表现型，然后再
85、按照基因的自由组合的定律计算即可解答：解：用三对等位基因分别表示这三对性状，A、a表示红花和白花，B、b表示高株和短株，C、c表示正常花冠和不整齐花冠由此可得，亲本基因型组合为AABBCCaabbcc，则F1全为AaBbCc，表现型均为粉红花、高株、正常花冠；F1自交得到F2，在F2中具有与F1表型相同的植株（AaB_C_）占=1/23/43/4=9/32故选C点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，以及基因控制性状中的不完全显性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力35（1分）（2015洛阳一模）对下列四幅图的描述正
86、确的是（）A图中A、B两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活B图中A点时，植物叶肉细胞内不发生光合作用C图中引起BC段和DE段下降的原因是不一致的D图中用秋水仙素处理分生组织，b阶段细胞比例会减少考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；酶的特性；染色体数目的变异 分析：1、酶的活性受温度的影响，不同酶有其最适宜温度，温度过低酶活性降低，当温度过高时会使酶的结构发生改变而失去活性；2、植物细胞进行光合作用的同时，也进行呼吸作用，有机物的积累量=光合作用合成的有机物呼吸作用消耗的有机物；3、影响光合作用的主要环境因素是二氧化碳浓度和光照强度，中午植物出现光合午休现象的原因是气孔关闭，叶
87、肉细胞二氧化碳供应不足，导致光合作用强度减弱，下午随时间推移，光照强度逐渐减弱，导致光合作用强度逐渐减弱；4、细胞有丝分裂间期染色体复制过程中DNA加倍，染色体数目不加倍，染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，随着丝点分裂染色体加倍解答：解：A、低温降低酶的活性，但是酶的结构不发生改变，A错误；B、A点有机物的积累量是0，表示该点光合作用合成的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等，B错误；C、图中BC段下降的原因是气孔关闭，叶肉细胞二氧化碳供应不足，DE段光合作用速率下降的原因光照强度减弱，C正确；D、用秋水仙素处理分生组织，能导致细胞染色体数目加倍，但不会导致分裂期的细胞比例减少，D错误故选：C点评
88、：本题主要考查学生理解所学知识要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识结合题图信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取正确结论的能力36（1分）（2015洛阳一模）如图分别表示不同的变异类型，其中图中的基因2由基因1变异而来有关说法正确的是（）A图都表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期B图中的变异会使基因所在的染色体变短C图中的变异属于染色体结构变异中的缺失D图中的变异都不会产生新基因考点：染色体结构变异的基本类型；基因重组及其意义；基因突变的原因 分析：根据题意和图示分析可知：图发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间片段的互换，属于交叉互换，发生在四分体时期；图发生在非同源染色体间片
89、段的互换，属于易位；图为基因中碱基对的缺失，属于基因突变；图中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，可能是发生了染色体结构的缺失或重复明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、图的交叉互换发生在同源染色体间，发生在减数分裂四分体时期，属于基因重组；表示交叉互换，发生在非同源染色体间，不一定发生在减数分裂的四分体时期，A错误；B、图的碱基对发生缺失，属于基因突变，其变异不会使基因所在的染色体变短，B错误；C、图中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色体缺失了一段，C错误；
90、D、图中的变异都不会产生新基因，只有图的变异即基因突变会产生新基因，D正确故选：D点评：本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力37（1分）（2015洛阳一模）关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子碱基数是个B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率CDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制 分析：转录过程是以DNA分子的一条链
91、为模板合成RNA的过程，不具遗传效应的DNA片段不不进行转录，转录中RNA聚合酶的结合位点在DNA上，由于基因的选择性表达作用，不同细胞时期mRNA的种类和数量不同解答：解：A、一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数小于个，A错误；B、转录过程是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，B错误；C、RNA聚合酶的结合位点在DNA上，C错误；D、一种tRNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可以由几种tRNA来转运，因此基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等，D正确故选：D点评：本题是对遗传信息的转录和翻译过程、基因的选择性表达的综合性考查，对于基因的转录和翻译过程的综合理解
92、把握知识点间的内在联系是解题的关键38（1分）（2015洛阳一模）当人突然进入寒冷环境中时，不会发生的反应是（）A中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩B通过反射活动引起皮肤血管收缩、汗腺分泌减少C垂体分泌的促甲状腺激素增多，通过体液定向运送到甲状腺D皮肤中冷觉感受器产生兴奋考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：人体体温调节的过程如下：寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢产热增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），散热减少（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对稳定炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对稳定解答：解：A、寒冷时，
93、中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩，产热增加，A正确；B、通过反射活动引起皮肤血管收缩、汗腺分泌减少，使机体散热减少，B正确；C、垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身，但只作用于甲状腺，C错误；D、寒冷时，皮肤中冷觉感受器产生兴奋，D正确故选：C点评：本题主要考查体温调节的过程，意在强化学生对体温调节的理解与运用39（1分）（2015嘉定区一模）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（）AABBCCDD考点：植物生长素的发现和作用 分
94、析：生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长，运输方式有横向运输和极性运输植物向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲解答：解：A项，C项和D项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀B、项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长
95、素分布不均匀故选：B点评：本题考查了生长素的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力40（1分）（2014天津）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图下列叙述正确的是（）A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能考点：生态系统中的信息传递；生态系统的功能；生态系统的结构；生态系统的稳定性 分析：生态系统中金字塔的分类：（1）能量金字塔，是以单位时间内，生态系统中各营养级生物所获得的能量数值为指
96、标绘制成的金字塔（2）生物量金字塔，将每个营养级现存生物的有机物质量用面积表示，由低到高绘制成图，即为生物量金字塔（3）生物数量金字塔，将每个营养级现存个体数量用面积表示，由低到高绘制成图，即为生物数量金字塔不同生态系统中金字塔会出现倒置的情况解答：解：A、信息传递在生态系统中，有调节种间关系、维持生态系统相对稳定的作用，A正确；B、在两个生态系统中，图示的是生命物质总量金字塔，不是能量金字塔，营养结构中不一定只有3个营养级或许更多，B错误；C、城市生态系统也具有自我调节能力，只是能力弱，抵抗力稳定性低，C错误；D、流经农村生态系统的总能量为植物所固定的太阳能，由于城市生态系统中耕地较少，生产
97、者中能提供食物的较少，流经城市生态系统的能量由外界有机物输入较多，例如：市民吃的蔬菜、水果、面粉等食物均为外来输入，D错误故选：A点评：本题考查生态系统的能量流动和信息传递的功能，用具体的实例考查学生对所学知识的灵活运用能力二、非选择题（共50分）41（14分）（2015洛阳一模）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用图13表示三种生物膜结构及其所发生的部分生理过程请回答下列问题：（1）图l表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段，其主要的生理意义在于为生命活动供能（2）图2中存在3种激素，但只有1种激素能与其受体蛋白结合，这说明激素调节具有作用于靶器官、靶细胞特点（3）图3中ATP参与的主
98、要生理过程是暗反应，体现出生物膜具有能量转换功能（4）图1、3两种生物膜的共同点是膜面积大，从而有利于酶、色素的附着以提高代谢效率（5）图13中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是生物膜中含有蛋白质的种类和数量不同考点：物质进出细胞的方式的综合；细胞膜的流动镶嵌模型 分析：1、图1表示H+与O2反应生成H2O，该生物膜属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段2、图2表示信号分子能与细胞膜表面的受体结合，表示生物膜具有信息交流的功能3、图3表示H2O分解成H+与O2，该生物膜属于叶绿体的类囊体薄膜，表示的生理过程是光合作用的光反应阶段解答：解：（1）图1表示H+与O2反
99、应生成H2O，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸能够产生大量的能量，为生命活动供能（2）图2中存在3种激素，但只有1种激素能与其受体蛋白结合，体现了受体蛋白具有特异性，说明激素调节具有作用于靶器官、靶细胞的特点（3）图3表示H2O分解成H+与O2，属于光反应，发生在叶绿体的类囊体薄膜，体现出生物膜具有能量转换的功能，光反应产生的ATP用于暗反应中C3的还原（4）由以上分析知，图1、3两种生物膜分别是线粒体内膜和叶绿体类囊体的薄膜，线粒体内膜折叠成嵴增大了膜面积，叶绿体的类囊体膜堆叠成基粒扩大了膜面积，即图1、3两种生物膜的共同点是膜面积大，从而有利于酶、色素
100、的附着以提高代谢效率（5）生物膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中以磷脂为主，磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架，生物膜中蛋白质的种类和数量决定了膜的功能，图13中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是生物膜中含有蛋白质的种类和数量不同故答案为：（1）有氧呼吸的第三阶段 为生命活动供能 （2）作用于靶器官、靶细胞（3）暗反应 能量转换（4）膜面积大 （5）生物膜中含有蛋白质的种类和数量不同点评：本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识，对相关知识点的识记和对题图的分析和理解是解题的关键42（10分）（2015洛阳一模）用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F
101、2，F2中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒4种表现型，比例接近于9：3：3：1，请回答下列问题（1）上述结果表明如下三点：黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性；这两对相对性状各由一对等位基因（遗传因子）控制，且符合分离定律控制这两对相对性状的基因分别位于非同源染色体（两对同源染色体上），且符合自由组合定律（2）F2中上述比例的出现，理论上还必须满足的条件有：F1产生的雄、雌配子各有4种，且比例均等；受精时雌雄配子要随机结合，而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等那么，亲本的杂交组合方式有黄色圆粒、绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒（填表现型）考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：1、相
102、对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合解答：解：（1）上述结果表明如下三点：黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性；这两对相对性状各由一对等位基因（遗传因子）控制，且符合分离定律；控制这两对相对性状的基因分别位于非同源染色体（两对同源染色体上）
103、，且符合自由组合定律（2）F2中上述比例的出现，理论上还必须满足的条件有：F1产生的雄、雌配子各有4种，且比例均等；受精时雌雄配子要随机结合，而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等那么，亲本的杂交组合方式有黄色圆粒、绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒故答案为：（1）黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性这两对相对性状各由一对等位基因（遗传因子）控制，且符合分离定律非同源染色体（两对同源染色体上） 自由组合定律（2）随机结合 相等 黄色圆粒、绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系，意在考查考
104、生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，难度不大43（10分）（2015洛阳一模）根据课本知识，回答下列问题：（1）细胞分化的意义是使多细胞生物的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率无丝分裂名称的由来，主要原因是分裂过程中无纺锤丝和染色体的变化出现（2）孟德尔的实验方法给后人许多有益的启示，如正确的选用实验材料；特别是用统计学方法对实验结果进行分析，是超越前人的创新（3）DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程（4）在“低温诱导植物染色体数目的变化”中用卡诺氏液浸泡处理后的根尖，目的是固定细胞形态考点：低温诱导染色体加倍实验；细胞的分化；DNA分子的复制；孟德尔遗传实验 分析：阅
105、读题干可知，本题涉及的知识有细胞分化、无丝分裂、遗传实验、DNA复制和低温诱导植物染色体数目的变化实验等，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答解答：解：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率无丝分裂的特点是在分裂过程中无纺锤丝和染色体的变化出现（2）孟德尔获得成功的原因：选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律由单因子到多
106、因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）利用统计学方法科学的实验程序和方法（3）DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程DNA复制过程是边解旋边复制，DNA复制特点是半保留复制（4）在“低温诱导植物染色体数目的变化”中用卡诺氏液浸泡处理后的根尖，目的是固定细胞形态故答案为：（1）细胞趋向专门化 分裂过程中无纺锤丝和染色体的变化出现（2）统计学（3）边解旋边复制（4）固定细胞形态点评：本题考查课本基础知识的填空，意在考查学生的识记能力，属于基础题44（9分）（2015洛阳一模）回答下列有关生命活动调节的问题：（1）夏季长时间使用空调容易引起稳态失调导致“空调病
107、”，因此维持内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件（2）当人受到惊吓时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是神经体液调节（3）已知胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度稍低（填“稍高”或“稍低”）的水平（4）当细菌感染皮肤伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增
108、殖分化为浆细胞和记忆细胞考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的理化特性 分析：人体内环境稳态是通过神经体液免疫调节网络共同来实现的人体正常的生命活动的调节都是神经体液调节，其中神经调节占据主导地位免疫调节包括体液免疫和细胞免疫解答：解：（1）维持内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件（2）当人受到惊吓时，内脏神经支配的肾上腺分泌属于神经调节，肾上腺素增加导致心率加快属于体液调节，所以其调节方式是神经体液调节（3）生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则，根据题意，另一组需要施加等体积的生理盐水作为对照胰高血糖素的
109、具有升高血糖的作用，为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度稍低的水平（4）细菌感染皮肤伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞，未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞故答案为：（1）机体进行正常生命活动的必要条件（2）神经体液调节（3）等体积的生理盐水 稍低（4）吞噬细胞 浆细胞和记忆细胞点评：本题主要考查内环境稳态的调节，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用45（7分）（2015洛阳一模）图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系请据图回答：（1）由图甲分析，无机环境中
110、的物质和能量主要是通过生产者的光合作用进入生物群落，图中“”表示能量流动；生态系统能量不能循环流动的原因是散失的热能不能被生物再利用；物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用（2）由图乙可知，种群密度在第40年时，达到种群的环境容纳量（K值）当种群密度在第1030年时期内，种内斗争变化趋势是逐渐增强（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力；同时也使生态系统抵抗力稳定性逐渐增强考点：生态系统的功能；群落的演替；生态系统的稳定性 分析：1、生态系统能量流动的特点：
111、 单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动 逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%20%；可用能量金字塔表示在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多2、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力生态系统自我调节能力的基础是负反馈物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大解答：解：（1）生产者主要是绿色植物（最基本、最关键的成分），绿色植物通过光合作用将光能转化成化学能，固定在光合作用制造的有机物中，能量输入到生态系统的第一营养级，成为生
112、态系统能量流动的起点图中“”表示能量流动；由于散失的热能不能被生物再利用，因此生态系统能量不能循环流动由于生态系统组成成分中的 生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用，因此物质可以反复利用（2）由图乙可知，种群密度在第40年时，=1，说明种群数量几乎没有变化，可知种群数量达到种群的环境容纳量（K值）种群密度在第40年前，1，当年该种群的个体数量大于一年前该种群个体数量，说明该种群数量有所增加；当种群密度在第1030年时期内，由于种内斗争逐渐增强，呈现逐渐降低趋势（3）生态系统成分越单纯，结构越简单，生态系统的抵抗力稳定性越低，反之亦然若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力；同时也使生态系统抵抗力稳定性逐渐增强故答案为：（1）生产者的光合作用 能量流动 散失的热能不能被生物再利用 生产者、消费者和分解者（2）40 逐渐增强（3）阳光等环境资源 抵抗力点评：本题着重考查了生态系统的结构和生理功能等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力
