新苏教版初一年级数学家庭作业试题.doc

1、新苏教版初一年级数学家庭作业试题同学们，查字典数学网为您整理了新苏教版初一年级数学家庭作业试题，希望帮助您提供多想法。1、下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是( )2、如图，ABCD，直线EF分别交AB、CD于E、F两点，BEF的平分线交CD于点G，若EFG=72，则EGF的度数为( )A.36 B.54 C.72 D.1083、已知一个多边形的内角和是它的外角和的2倍，则这个多边形的边数是 .4.三角形的两边长分别为2和5，若该三角形第三边长为奇数，则该三角形的周长为 .5、小明从点A向北偏东75方向走到点B，又从点B向南偏西30方向走到点C，则ABC的度数为_;6、解答题(1)请

2、把下列证明过程补充完整：已知：如图，DEBC，BE平分ABC.求证：3.证明：因为BE平分ABC(已知)，所以1=_( ).又因为DEBC(已知)，所以2=_( ).所以3( ).7、如图：已知CE平分BCD，DE平分ADC，2=90，求证：ADCB练习：1、如图，不一定能推出 的条件是： ( )A. B. C. D.2、下列命题同旁内角互补，两直线平行;全等三角形的周长相等;直角都相等;等边对等角。它们的逆命题是真命题的是 .3、如图，下列说法中，正确的是 ( )A.因为D=180，所以ADBCB.因为D=180，所以ABCDC.因为D=180，所以ABCDD.因为C=180，所以ABCD

3、第3题 第4题4.如图，直线 ， .有三个命题： ; ; .下列说法中，正确的是( )(A)只有正确 (B)只有正确(C)和正确 (D)都正确5.如图，把矩形ABCD沿EF折叠，点A、B分别落在A、B处.AB与AD交于点G，若1 =50，则AEF=( ) 第5题A.110 B.115 C.120 D.1306、一个多边形的内角和是540，那么这个多边形是 边形.7、如右图，在ABC中，AD是BC边上的高，AE平分BAC，B=42，C=70，则DAE= .8.已知：在同一平面内，直线ac，且直线a到直线c的距离是3;直线bc，直线b到直线c的距离为5，则直线a到直线b的距离为 .9、(1)已知:

4、如图,点CD, AB,AC,BC在同一直线上，DEBC,2.求证: ABEF,ECFD(已知)_(_)E(已知)_=E(_)_(_)(2)你在(1)的证明过程中用了哪两个互逆的真命题?10、解答题：(1)如图， ， , ，交 于点 ， 是 的角平分线.求 各内角的度数.(2)完成下列推理过程已知：如图 求证： 证明： (已知)又 (已知)11、如图，在ABC中，.ABC与ACD的平分线交于点A1，得A1BC与A1CD的平分线相交于点A2，得 A2019BC与A2019CD的平分线相交于点A2019，得A2019 .根据题意填空：(1)如果A=80，则A1= .(4分)(2)如果A= ，则A20

5、19= .其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(直接用 代数式)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师

6、仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。12、已知2=180 ,B,试判断AED与ACB的大小关系,并说明你的理由.聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。