1、(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)1(2009天津理综)下列实验设计和结论相符的是()A将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中B某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性 C某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有D在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过量的Cl2，即可得到较纯净的FeCl3溶液2(2009重庆理综)有关实验的叙述，正确的是()A将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液B用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pHC用NaOH溶液洗涤
2、并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小3(2009四川理综)下列有关物质检验的实验结论正确的是()选项实验操作及现象实验结论A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有B向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色。再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色该溶液中一定含有Fe2C将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色该气体一定是SO2D将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中，水浴加热后有银镜生成该物质一定属于醛类4(2008广东理基)下列实验能达到目的的是()A在容量瓶中加入一定体积的水，再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸B用稀硫酸和
3、锌粒反应制氢气时加入少许硫酸铜以加快反应速率C用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度D加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质5(2008广东理基)用石灰水、小苏打、淀粉和食醋等不能完成的实验是()A碘盐中碘的检验B暖瓶中水垢的除去C食盐和纯碱的鉴别 D鸡蛋壳主要成分的检验6(2008江苏)以下实验或操作不能达到目的的是()A用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B准确称取0.400 0 g的NaOH固体配成1 000 mL浓度为0.010 00 molL1的溶液C为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过滤D用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象7(2008广东)下列实验能达到预期目的的是()A向煮沸
4、的1 molL1 NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体B用氢氧化铜粉末检测尿糖C称取19.0 g SnCl2，用100 mL蒸馏水，配制1.0 molL1 SnCl2溶液D向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸8(2008江苏)下列装置或操作能达到实验目的的是()9(2009广东单科)下列有关实验操作的说法正确的是()A可用25 mL碱式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液来源:学科网ZXXKB用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸C蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干来源:学+科+网Z+X+
5、X+KD将金属钠在研钵中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全10(2008上海高考)设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是()A用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气来源:学科网ZXXKB用锌粒与稀硫酸制氢气C用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢D用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳11(2009山东理综)孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3，还含少量Fe、Si的化合物。实验室以及孔雀石为原料制备CuSO45H2O及CaCO3，步骤如下：请
6、回答下列问题：(1)溶液A中的金属离子有Cu2、Fe2、Fe3。从下列所给试剂中选择：实验步骤中试剂为_(填代号)，检验溶液A中Fe3的最佳试剂为_(填代号)。aKMnO4 b(NH4)2ScH2O2 dKSCN(2)由溶液C获得CuSO45H2O，需要经过加热蒸发、_、过滤等操作。除烧杯、漏斗外，过滤操作还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是_。(3)制备CaCO3时，应向CaCl2溶液中先通入(或先加入)_(填化学式)。若实验过程中有氨气逸出，应选用下列_装置回收(填代号)。(4)欲测定溶液A中Fe2的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液，定容时视线应_，直到_。用KMnO4标准溶液
7、滴定时应选用_滴定管(填“酸式”或“碱式”)。12(2011福州三中模拟)(1)下图是某学生设计的制备和收集某些气体的实验装置(可加热)。若用排空气法收集，可使用该装置制备和收集的是_；若用排水法收集(集气瓶中充满水)，可使用该装置制备和收集的是_(均填编号)。A用Zn与稀盐酸反应制H2B用MnO2与双氧水反应制O2C用MnO2与浓HCl反应制Cl2D用MnO2与KClO3反应制O2E用CaCO3与稀盐酸反应制CO2F用Cu与稀HNO3反应制NOG用固体NH4Cl和消石灰制NH3(2)下列仪器中：漏斗容量瓶蒸馏烧瓶天平分液漏斗滴定管燃烧匙，常用于物质分离的是_(填编号)。(3)如图是温度计、量
8、筒、滴定管的一部分，下述读数(虚线刻度)及说法正确的是_A是量筒，读数为2.5 mLB是量筒，读数为2.5 mLC是滴定管，读数为2.5 mLD是温度计，读数是2.5 13某实验需要0.10 mol/L的NaCl溶液90 mL，而实验室中只有2.00 mol/L的NaCl溶液，甲同学做了以下实验：(1)用_(填“a”或“b”)量取2.00 molL1的NaCl溶液_mL，注入_(填“c”或“d”)加蒸馏水定容到该仪器刻度线，摇匀待用。(2)请回答下列问题：分析甲同学选用仪器a或b的原因：_。乙同学认为甲同学在配制0.10 molL1的NaCl溶液的过程中，缺少溶解、冷却、洗涤等操作步骤，这些缺
9、省步骤会影响所配溶液浓度的准确性，而实验结果显示甲同学所配溶液的浓度刚好等于0.10 molL1，请你帮助乙同学分析甲同学这样配制的理由：_。14(2009福建理综)某研究性学习小组借助AD的仪器装置完成有关实验。实验一收集NO气体。(1)用装置A收集NO气体，正确的操作是_(填序号)。a从口进气，用排水法集气b从口进气，用排气法集气c从口进气，用排水法集气d从口进气，用排气法集气实验二为了探究镀锌薄铁板上锌的质量分数w(Zn)和镀层厚度，查询得知锌易溶于强碱：Zn2NaOH=Na2ZnO2H2。据此，截取面积为S的双面镀锌薄铁板试样，剪碎、称得质量为m1 g。用固体烧碱和水作试剂，拟出下列实
10、验方案并进行相关实验。方案甲：通过测量试样与碱反应生成的氢气体积来实现探究目标。(2)选用B和_(填仪器标号)两个装置进行实验。来源:学科网ZXXK(3)测得充分反应后生成氢气的体积为V L(标准状况)，w(Zn)_。(4)计算镀层厚度，还需检索的一个物理量是_。(5)若装置B中的恒压分液漏斗改为普通分液漏斗，测量结果将_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。方案乙：通过称量试样与碱反应前后的质量实现探究目标。选用仪器C做实验，试样经充分反应，滤出不溶物、洗涤、烘干，称得其质量为m2 g。(6)w(Zn)_。方案丙：通过称量试样与碱反应前后仪器、试样和试剂的总质量(其差值即为H2的质量)实现探
11、究目标。实验同样使用仪器C。(7)从实验误差角度分析，方案丙_方案乙(填“优于”、“劣于”或“等同于”)。解析与答案1 解析：A项，乙醇与水互溶，不能用作萃取剂。C项，原溶液中也可能有。D项，FeCl3溶液加热时促进Fe3水解，会生成Fe(OH)3。答案：B2 解析：A项，固体应先在烧杯中溶解，并冷却至室温，再转移至容量瓶中并定容；B项，使用pH试纸时不能润湿；C项，进行焰色反应时，应用稀盐酸洗涤并灼烧铂丝。答案：D来源:学_科_网Z_X_X_K3解析：A项，Ag也能使盐酸酸化的氯化钡溶液产生白色沉淀；C项，氯气也能使品红溶液褪色；D项，能发生银镜反应的有醛类、甲酸、甲酸酯、葡萄糖等。答案：B
12、4 解析：有精密刻度的仪器在使用时不能受热，如容量瓶、量筒等不能作为反应容器；为加快过滤速度可先过滤清液，再过滤浊液，或采用抽滤，但不能在过滤器中搅拌，这不仅不会加快，相反会减慢甚至于弄破滤纸；D项除去了却引入了Cl；B项因形成了原电池，加快了制氢气的速率。答案：B5 解析：暖瓶中水垢可用食醋除去；食盐和纯碱可用食醋加以鉴别；鸡蛋壳的主要成分检验：可先用食醋，再用石灰水；碘盐中碘元素不是以I2形式存在，所供试剂也不能把碘盐中(KIO3)碘元素转化为I2，所以仅用淀粉不能检验出碘元素。答案：A6 解析：A项，考查的是溶解性和密度的相关知识；B项，NaOH溶液的配制过程中会生成Na2CO3且从有效
13、数字看也无法配成0.010 00 molL1的溶液；C项，生成的2,4,6三溴苯酚会溶解在苯中。答案：BC7 解析：A项，制备Fe(OH)3胶体应向煮沸的蒸馏水中滴加FeCl3饱和溶液；B项，检验尿糖应用新制的Cu(OH)2悬浊液；C项，配制1.0 molL1SnCl2溶液应用容量瓶，加水稀释至100 mL。答案：D8 解析：A项集气瓶无出气管；B项不符合构成原电池的条件应将两个电极对换位置；D项应长管进，短管出。答案：C9 解析：A项，量取KMnO4溶液应用酸式滴定管；B项，用pH试纸测定溶液的pH时，不能用蒸馏水润湿；D项，金属钠在研钵中研磨可能发生安全事故。答案：C10 解析：用启普发生
14、器制取气体的试剂需用块状(或大颗粒状)，由于MnO2是粉末状，因此，不宜使用该装置制取氧气，故A项错误；由于H2S气体有毒，为了安全、无污染，因此，不宜使用该装置制取H2S气体，故C项错误；由于碳酸钙与稀H2SO4反应生成的CaSO4会附着在碳酸钙表面而阻止反应进行，现象不明显，因此，不宜使用该装置制取CO2气体，故D项错误；B项符合题意中的各种条件，故B项正确。答案：B11 解析：(1)由题意分析可知试剂应为氧化剂，将Fe2氧化为Fe3且不能引入新的杂质，故为H2O2；KSCN与Fe3反应呈明显的红色。(2)由溶液到晶体的操作是加热蒸发、冷却结晶、过滤等基本操作；在过滤操作中用到的玻璃仪器除
15、烧杯、漏斗外，还用到玻璃棒，它的主要作用是引流。(3)应先向CaCl2溶液中加入碱性物质并且不引入新杂质，故应加NH3H2O。NH3的溶解度很大，应选用一套防止倒吸的装置，故选b。(4)用容量瓶配制溶液定容时视线应平视凹液面，直到凹液面的最低点与刻度线相切；KMnO4溶液具有强氧化性，能氧化碱式滴定管中的橡胶管，故选用酸式滴定管。答案：(1)cd(2)冷却结晶引流(3)NH3H2Ob(4)平视凹液面(或平视刻度线)凹液面的最低点与刻度线相切酸式12解析： (1)图示的制备装置是有液体参加反应制取气体的装置，可以加热，也可以不加热，收集装置是向下排空气法时，可以制取密度比空气小的气体，选A；若用
16、排水法收集(集气瓶中充满水)，可使用该装置制备和收集的是不溶于水的气体，注意固体与固体加热一般试管口向下倾斜，这里不能用MnO2与KClO3反应制O2，分析可知选A、B、F。(2)漏斗可以分离液体和固体，蒸馏烧瓶可以分离互溶但沸点差别较大的液体，分液漏斗可以分离互不相溶的两种液体，分析可知选。(3)分析刻度可知是温度计，是量筒，读数精确到小数点后一位，是滴定管，读数精确到小数点后两位，分析可知选B。答案：(1)AA、B、F(2)(3)B13 解析：本题考查一定物质的量浓度溶液的配制实验，仪器的选用原则和操作应注意的问题。配制过程中要求准确度较高，因此选择b(精确到0.01 mL)不选择a(精确
17、到0.1 mL)，一般来说，容量瓶不可以作为溶解稀释的仪器使用，但本题中稀释前后的NaCl溶液浓度都比较小，而且NaCl溶液再加水稀释过程中热效应很小，对体积几乎没影响，且实验中减少了操作步骤，因此可以考虑甲同学的做法。答案：(1)b5.00c(2)b仪器(滴定管)可以精确量取溶液，而量筒精确度不如滴定管NaCl溶液稀释时放出的热量极少，可忽略(或操作步骤少，溶质没有损失，精确度高)14 解析：(1)NO易与O2反应，不能用排气法集气；用排水法集气则应遵循“短管进长管出”的原则，故选c。(2)题目所给量气装置只有D。(3)由关系式：ZnH2可知：，则(4)由mV，VSh可推知答案。(5)用恒压分液漏斗时，部分气体会扩散到橡胶管及分液漏斗上部，若改用普通分液漏斗，则不存在此种情况，故改用普通分液漏斗后测得H2体积偏大，则测量结果将偏大。(6)m(Zn)m1m2，则(7)H2会带出部分水蒸气造成误差较大，故方案丙劣于方案乙。答案：(1)c(2)D