1、单元验收(六)(时间：90分钟分数：100分)一、选择题(本题共24小题，每小题2分，共48分)1“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中”。下列选项最能说明此观点的是()A神创论与进化论 B经典力学与相对论C经典力学与量子论 D相对论与量子论解析爱因斯坦的相对论不是对牛顿力学的全盘否定。牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。答案B22011年，美国和澳大利亚的三名物理学家因超新星的研究获得2011年诺贝尔物理学奖，获奖原因是他们“通过观测遥
2、远超新星发现宇宙的加速扩张”。这项成就主要验证了()A相对论 B经典力学C生物进化论 D量子假说解析材料中涉及的宇宙膨胀理论主要是证明了爱因斯坦的广义相对论。本题可采用排除法，经典力学主要适用于宏观低速运动，难以解释宇宙膨胀问题；生物进化论与其无关；量子理论主要研究微观世界。答案A3一位科学家为自己写的悼词：“他的妻子和妹妹已经走了，他的终生挚友贝索也走了，现在该他了，既然过去和未来并无区别，生与死又何足道哉。”该科学家是()A伽利略 B达尔文C爱因斯坦 D普朗克解析本题主要考查学生对相对论的认识。从材料中的“过去和未来并无区别”反映了相对时间概念，即为爱因斯坦的相对论，C项正确。答案C4他说
3、过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，提出了对牛顿力学体系和绝对时空观进行根本性变革的理论。他是()A达尔文 B爱迪生C普朗克 D爱因斯坦解析从材料中的叙述可知，他突破了牛顿的经典物理学理论，探索出新的道路即相对论，由此可知是爱因斯坦。答案D5爱因斯坦对19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论评价说：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”()A说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化B说明了空间和时间的性质取决
4、于物质的运动和本身的分布状态C与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致的D开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式解析从材料中的“分子、原子”等可判断此理论为量子理论。答案D61882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。下列哪一项可以最恰当地解释人们的这种做法()A他继承和发展了牛顿的经典力学，使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的力学体系B牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去，而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去C他和牛顿一样，在科学上有着惊人的洞察力和坚韧不拔的探究精神D进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程
5、的影响解析本题实际上考查牛顿的力学体系和达尔文进化论的影响。A、D两项说法明显错误，而C项是科学家所共有的品质，并不能构成题干要求的原因。牛顿的力学体系否定了天主教的神学理论，使人们对宇宙有了科学的认识，而达尔文的进化论否定了上帝造人的学说。答案B7现代生活中，有不少事物原本出自19世纪欧洲人的创意，却在20世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是()A电脑手机 B报纸收音机C热狗麦当劳 D汽车电影解析本题主要考查科技革命。A、C两项不属于19世纪欧洲人的创意；B项不属于20世纪美国的大众消费品，只有D项符合题意。答案D8“成功只需一个点击”简要而准确地说明
6、了网络信息化工具的最大特点与优点。这从本质上反映了()A在当前要想取得事业成功相对来说比过去更加容易B在现代社会中，电子信息技术发展迅速，影响深远C电子计算机技术由个人电脑时代进入整个网络时代D数字网络技术已经普及到千家万户，深入生活领域解析本题主要考查对信息技术的认识。随着科技的发展，计算机及网络技术把人类带进了信息时代，电子信息技术的发展深刻影响了人类社会生活的各个方面。答案B9克隆是人工诱导的无性繁殖，最早出现在()A苏格兰 B德国C法国 D美国解析1952年美国科学家克隆蝌蚪成功，成为最早进行无性繁殖的成功案例。答案D10恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能
7、把科学推向前进。”下列哪些科技成就是由于战争的需要而诞生的()原子弹电子计算机电话轮船A BC D解析原子弹与电子计算机的研制都与战争有关。答案A11俄国科学家奥尔科夫斯曾说：“人类不会永远停留在地球上，而是要探索宇宙空间。他们起初会小心翼翼地越出大气层，然后大胆地征服太阳附近的全部空间。”中国在这方面做出的贡献有()1970年发射第一颗卫星1964年原子弹试爆成功1967年氢弹爆炸成功神舟系列飞船发射成功A BC D解析材料提供的信息是人类对太空的征服，体现的是在核武器方面的开发，与材料不符；而则体现了中国在航天事业上取得的突出成就。答案B122007年12月，我国首架具有自主知识产权的喷气
8、式支线客机ARJ21700和首列国产时速300千米的“和谐号”动车组列车相继正式下线。它们的研制成功，主要得益于()科教兴国战略的实施外国先进技术的运用日益强大国力的支撑科技人才的刻苦攻关A BC D解析通过材料中的“自主知识产权”可知是自行研制成功的，与外国技术关系不大，排除。答案C13美国著名太空学者迪安说：“美国人必须清醒地意识到，我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜(俄罗斯国旗)，一条红色巨龙正在太空轨道中升起！”这条“红色巨龙”最有可能是指()A“东方红1”号卫星B“神舟”五号载人飞船C“神舟”七号载人飞船D“嫦娥一号”绕月卫星解析本题主要考查新中国科技成果及相关知识。载人飞船的发
9、射成功是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个光辉的里程碑，中国最早载人飞船发射成功的是“神舟”五号载人飞船。答案B14对下图变化的原因，以下分析正确的是()文盲、半文盲人数占总人口数的比例A高等教育的发展完善B社会主义教育制度的确立C“双百”方针的顺利实施D义务教育法的颁布和实施解析本题主要考查学生读图获取信息，并分析历史现象的能力。图片反映了我国文盲所占比例不断下降的社会现象。其原因在于我国推行义务教育，D项正确。答案D15马寅初是我国的经济学家，对他进行批判导致的最严重后果是()A使他的精神和肉体受到严重摧残B大批知识分子缄口不言C打击了学术界的爱国和创作热情D我国人口生育政策出现严
10、重失误解析对马寅初的批判，必然会出现A、B、C三项的后果，但最主要的是批判他的节制生育的主张，从而使我国的人口政策出现失误，给国家带来了不可估量的损失，D项符合题意。答案D16下列不属于全面建设社会主义时期我国高校办学体制的是()A全日制教育 B半工半读学校C业余学校 D民办学校解析注意题干中的时间限制“全面建设社会主义时期”。民办学校是在社会主义建设新时期出现的，D项符合题意。答案D17“说实话，对于那些书呆子们，我有着极大的反感，考试被他们这群大学迷给垄断了。在这夏锄生产的当务之急，我不忍心放弃生产而不顾我没有为此而耽误集体的工作，我在队里是负全面、完全责任的。”此信是某考生在参加高校入学
11、文化考试时写在理化试卷背后的一封信，其理化成绩为6分，但该生被录取。此种情况最有可能发生在()A20世纪50年代 B20世纪60年代C20世纪70年代 D20世纪80年代解析本题主要考查“文革”期间的高等教育，意在考查学生分析历史现象的能力。材料反映了“文革”期间高校招收“工农兵学员”的情况，这应发生在20世纪70年代。答案C18中央电视台报道了一个案例，因父亲认为小娟是个女孩，所以在小娟12岁时就不让其上学，结果小娟就把父亲告上法庭。案子最后小娟获胜。小娟父亲的做法违背了下列哪部法律()A宪法 B义务教育法C未成年人保护法 D教师法解析抓住案例中父亲不让小娟上学这一点，可知违背了义务教育法。
12、答案B191977年，停止多年的高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是()A改革开放急需新型人才B邓小平复出后主持工作C政治路线的拨乱反正基本完成D思想界展开关于真理标准问题的讨论解析“文革”结束后，邓小平复出主持工作，开始全面拨乱反正，系统纠正“文革”中的错误，1977年恢复高考制度就是其中的一个措施。答案B20在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，其中大部分为1956年拍摄的，被称为“难忘的1956年”。你认为出现这种现象的主要原因是()A社会主义制度的建立B“双百”方针的提出C文艺为无产阶级专政服务D文艺界出现繁荣局面解析1956年“双百”方针提出，学术文化各部
13、门都显示出生机勃勃的景象。答案B212001年，我国高等学校招生464万人，是1988年的3.4倍；研究生招生16.52万人，是1988年的5倍。1999年2001年的普通高校招生数和在校生数都翻了一番。这种局面出现的原因是()“文化大革命”结束后，教育战线开展了拨乱反正的工作改革开放以来，我国的经济建设取得举世瞩目的成就党和政府对教育事业的重视A BC D解析注意题干中的数字比较是2001年与1988年的比较，这与“文革”后的拨乱反正没有直接的关系，排除含的选项。答案C22中国现代史上的“反思文学”作品描述的社会现象，大多源自()A新中国成立前B社会主义改造时期C“文化大革命”时期D社会主义
14、现代化建设新时期解析“反思文学”是以反映“文化大革命”为主题的文学类型。答案C231965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于兰亭序是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了()A“百家争鸣”的方针B“百花齐放”的主张C“文化革命”的观点D“为人民服务”的宗旨解析本题主要考查学生的理解能力。题干材料反映的是学术问题上的自由争论，这符合“百家争鸣”的方针。答案A24下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策，按时间先后顺序排列正确的是()教育要面向现代化、面向世界、面向未来文化教育是民族的、科学的、大众的文
15、化教育科学技术是第一生产力科学技术工作必须面向经济建设A BC D解析是1983年邓小平在北京景山学校所题的词。是1949年共同纲领中的规定。是1988年9月邓小平明确提出的。是1985年关于科学技术体制改革的决定中的内容。答案C二、非选择题(本题共3小题，25题14分，26题18分，27题20分，共52分)25阅读下列材料，完成问题。材料一19世纪，光学、热力学、电磁学、天体物理学等新兴学科取得了长足的进步，经典物理学日趋完善，达到了高峰。材料二20世纪初，爱因斯坦敏锐地察觉到“整个物理学的基础可能需要从根本上加以改造”。材料三普朗克认为，牛顿力学并没有解决所有的问题，尤其是不能适用于原子范
16、围。(1)19世纪，经典物理学被看做是绝对权威的理论，它的基础是什么？(2分)(2)爱因斯坦为发展物理学提出了什么理论？该理论包括哪两个基本原理？(4分)(3)针对材料三中所说的问题，普朗克提出了什么理论？(2分)(4)与经典物理学相比，现代物理学的发展具有什么重大意义？(6分)解析本题主要考查学生的识记能力。解答本题时可联系所学知识理解材料，组织答案。答案(1)牛顿力学。(2)相对论。相对性原理和光速不变原理。(3)量子理论。(4)经典物理学所适用的主要是我们日常生活中的物理现象，但在宏观的宇宙世界和微观的粒子世界面前，就显得不太够用了。量子理论和相对论弥补了经典物理学的不足，描绘了一个崭新
17、的世界，大大开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式。它们不仅对物理学本身，对自然科学，而且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。26阅读下列材料，完成问题。“人类在300万年的漫长历史长河中留下了前进的足迹，也留下了对自身来源的发问：人类从哪里来？如果说达尔文的科学假说完全是根据理论推导而来，那么，20世纪80年代以来，以基因工程和电脑网络为代表的高新技术，显示了科学对于我们生活的世界的重新改造和塑造的能力。基因工程在给人类起源提供更科学的证据之外，也将改变人类的自然属性”。常生龙历史与科学的对话(1)达尔文在物种起源的末尾写道：“人类的起源和历史也将由此得到许多启示。”结合你所涉猎
18、的知识，谈谈对这句话的理解。(6分)(2)作为一个全新的学科，生物工程技术形成的科学前提是什么？(4分)(3)目前探索生命奥秘的科学技术已取得了哪些进展？(4分)(4)基因工程发展的前景将会给人类带来什么后果？(4分)解析本题主要考查生命科学的发展历程，解题时正确把握材料信息和结合所学知识组织答案。答案(1)第一，概括达尔文进化论内容，即“物竞天择，适者生存”；人类是自然界长期发展的产物。第二，指出这一理论从根本上否定了长期以来关于人类起源的神话传说，也动摇了教会的信条。第三，达尔文认为人类诞生地是非洲，从而动摇了当时流行的人种“西来说”理论。第四，后来进化论被运用到人文领域，形成了许多令人耳
19、目一新的学说。(2)基因遗传说、分子生物学的发展以及化学、计算机等技术进步的支持。(3)建立了完善的生物工程技术；将技术运用于农医药等行业并取得重大进展；人类基因组计划取得进展并在实际运用中诞生了“克隆”动物。(4)第一，有利于人类的生产和生活的变化，如利用转基因技术生产、储存食品。第二，人类将揭开生命的奥秘，如人类基因组的框架和对基因图谱的分析。第三，克隆技术的发展将使人类面临新的挑战，如对于人类的“复制”问题等。27阅读下列材料，完成问题。材料一1905年8月，袁世凯等六位大臣上书，请立停科举。并指出“且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获得普及之教育，具有普通之智能，上知
20、效忠于国，下知自谋其生也。其才高者固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民，兵农工商，各完其义务而分任其事业，妇人孺子，亦不使佚处而兴教于家庭。无地无学，无人不学，以此致富奚不富，以此图强奚不强”。清末筹备立宪档案史料下册，第993页材料二1977年邓小平告语天下，中国要实现社会主义的平等，就首先要实现知识面前的平等，教育权利的平等。他力排众议，恢复了中断十年的高考制度。后人评价：恢复高考一年后，中国才有了十一届三中全会。事实证明，恢复高考和后来的开放留学，是促进中国教育发展与经济发展良性互动的两大里程碑式的举措。中国人民的儿子邓小平(1)根据材料一并结合所学知识，分析袁世凯等要求“立停科举”的原
21、因是什么？根据材料说明，袁世凯等要求“设立(新式)学堂”的原因有哪些？(10分)(2)根据材料二，分析恢复高考制度对中国产生了哪些影响？(6分)(3)“文革”时及“文革”后人们对高考制度的态度，给我们哪些启示？(4分)解析本题主要考查我国教育事业的发展。第(1)问可结合20世纪初的背景和材料组织答案；第(2)问可从材料中概括；第(3)问要结合所学知识联系“科教兴国”的相关内容作答。答案(1)原因：科举制度已经走向腐朽，脱离实际，不能够选拔出有真才实学的人；科举制度实行的不是普及教育，不利于国民素质的提高。“设立新式学堂”的原因：要求推行普及教育，开启民智；创办新式学校，培养合格国民，提高国民的整体素质；通过文化教育，实现国民富强。(2)影响：推动了十一届三中全会、改革开放历史性转折的到来，促进了教育事业和经济的发展，对社会主义经济建设也起到积极的推动作用。(3)启示：对科技、文化教育事业的重视与否，对国家、对社会进步影响深远(或答：教育制度应该根据社会发展的要求适时进行改革，与时俱进)。当今，我国要坚决实施“科教兴国”战略，加强教育改革，培养创新人才，提倡科技创新，增强我国的综合国力。