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2022-2023学年度人教版七年级数学上册第一章 有理数专项攻克试卷(详解版).docx

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资源描述

1、人教版七年级数学上册第一章 有理数专项攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、计算的结果是()A27BCD2、3的相反数为()A3BCD33、在计算|(-5)+|的中填上一个数,使结果等于11

2、,这个数是()A16B6C16或6D16或-64、下列各式,计算正确的是()ABCD5、下列各式中,结果是100的是()ABCD6、下列各组数中,互为相反数是()A与B与aC与D与7、2021的相反数是()A2021B2021CD8、的倒数是()ABCD9、下列各数属于负整数的是()ABCD010、如果,那么这四个数中负数有()A4个B3个C2个D1个或3个第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京早的点数):城市纽约伦敦东京巴黎时差/时138+17如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是 _2、

3、A为数轴上表示1的点,将点A沿数轴向右平移3个单位到点B,则点B所表示的数为_3、数轴上A、B两点之间的距离为4,点A表示的数为,则B表示的数为_4、点A,B在数轴的位置如图所示,其对应的数分别是a和b,对于以下结论:b-a0|a|00其中正确的是_.5、比小的数是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、计算:(1)(2)2、下面是小明和小乐在学习有理数运算后的一段对话请你完成下面的运算,并填写运算过程中的依据解:353( )(依据: )( 3) 3、如图,在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,C,其中AB2BC,设点A,B,C所对应数的和是m(1)若点C为原点,BC1,则点A,

4、B所对应的数分别为 , ,m的值为 ;(2)若点B为原点,AC6,求m的值(3)若原点O到点C的距离为8,且OCAB,求m的值4、有个写运算符号的游戏:在“3(23)2” 中的每个内,填入+,-,中的某一个(可重复使用),然后计算结果(1)请计算琪琪填入符号后得到的算式:;(2)嘉嘉填入符号后得到的算式是,一不小心擦掉了里的运算符号,但她知道结果是,请推算内的符号5、计算:(1)计算: (2)(3)(4)(-9)(-4)(-2)(5)(6)200420032003-200320042004-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】先算乘方,后从左往右依次计算【详解】解:原式故选D【考点】本题

5、考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟记运算法则和运算顺序2、A【解析】【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数计算即可【详解】解:3的相反数是3故选:A【考点】此题考查求一个数的相反数,解题关键在于掌握相反数的概念3、D【解析】【分析】根据绝对值的性质和有理数的加法法则即可求得【详解】解:|(-5)+|=11,即(-5)+=11或-11,=16或-6,故选D【考点】本题考查了绝对值以及有理数的加法,关键是得到(-5)+口=-11或114、D【解析】【分析】根据绝对值,有理数的乘方和有理数的四则混合运算计算法则求解即可【详解】解:A原式,故本选项错误;B原式,故本选项错误;C原

6、式,故本选项错误;D原式,故本选项正确故选D【考点】本题主要考查了有理数的乘除法,含乘方的有理数计算,绝对值,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解5、B【解析】【分析】直接根据负号的个数和绝对值的定义化简即可【详解】解:A、,故错误B、,故正确C、=-100,故错误D、=-100,故错误【考点】本题考查多重符号的化简、绝对值的化简,熟练掌握多重符号化简的规律是解题的关键,理解绝对值的定义是重点6、C【解析】【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,进行逐一判断即可【详解】解:A、与,当a小于0时,则与不一定是相反数,此说法不符合题意;B、与a,当a大于0时,则与不一定是相

7、反数,此说法不符合题意;C、,由和互为相反数可知与互为相反数,此说法符合题意;D、,可知与不是相反数,此说法不符合题意;故选C【考点】本题主要考查了相反数的定义,解题的关键在于能够熟练掌握相反数的定义7、B【解析】【分析】绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数根据相反数的定义,可得答案【详解】解:2021的相反数是2021,故选:B【考点】本题考查了相反数的定义,掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键8、B【解析】【分析】根据倒数的定义解答【详解】解:的倒数是,故选:B【考点】此题考查倒数的定义,熟记定义是解题的关键9、B【解析】【分析】根据小于0的整数即为负整数进行判断即可;【详解】

8、A、2是正整数,故A不符合题意;B、-2是负整数,故B符合题意;C、是负分数,故C不符合题意;D、0既不是正数也不是负数,故D不符合题意;故选:B【考点】本题考查了有理数,小于0的整数即为负整数,注意0既不是正数也不是负数10、D【解析】【分析】根据几个不为零的有理数相乘,负因数的个数是奇数个时积是负数,可得答案【详解】由abcd0,得a,b一个正数,一个是负数,c,d同正或同负,这四个数中的负因数有1个或三个,故选D.【考点】此题考查有理数的乘法,解题关键在于掌握运算法则二、填空题1、上午7时【解析】【分析】根据带正号的数表示同一时刻比北京早的点数可得正数表示在北京时间向后推几个小时,即加上

9、这个正数;负数表示向前推几个小时,即加上这个负数【详解】解:12+387,故如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是上午7时故答案为:上午7时【考点】主要考查正负数在实际生活中的应用以及有理数的加减法计算这是一个典型的正数与负数的实际运用问题,我们应联系现实生活认清正数与负数所代表的实际意义2、2【解析】【详解】解:A为数轴上表示1的点,将点A沿数轴向右平移3个单位到点B,1+3=2,即点B所表示的数是2,故答案为2点睛:本题考查了数轴和有理数的应用,关键是能根据题意得出算式3、或 或【解析】【分析】分两种情况:点B在点A的左边和点B在点A的右边讨论,即可得出答案【详解】解:点A表示的数是

10、1,A、B两点间的距离是4,当点B在点A的左边时,点B表示的数为:145,当点B在点A的右边时,点B表示的数为:143,点B表示的数为:5或3故答案为:5或3【考点】本题考查了数轴上两点之间的距离,根据点B与点A的位置关系进行分类讨论是解决问题的关键4、【解析】【分析】根据图示,可得:-3a0,b3,据此逐个结论判断即可【详解】-3a0,b3,b-a0,故错误;-3a0,b3,a+b0,故正确;-3a0,b3,|a|b|,选项正确;0a3,b-3,0,选项不正确 故答案为:【考点】此题主要考查了有理数大小比较的方法,以及数轴的特征和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:当数轴方向朝右时,右

11、边的数总比左边的数大5、【解析】【分析】利用“比小的数表示为”,列式计算可得答案.【详解】解:比小的数是: 故答案为:【考点】本题考查的是有理数的减法的应用,掌握有理数的减法法则与应用是解题的关键.三、解答题1、(1)-19;(2)【解析】【分析】(1)根据有理数的加法法则计算;(2)根据有理数的加法法则计算;【详解】解:(1)=-6-13=-19;(2)=【考点】本题考查了有理数的加法运算,解题的关键是注意运算过程中的符号问题2、 减去一个数等于加上这个数的相反数,【解析】【分析】先根据减去一个数等于加上这个数的相反数填空,再利用绝对值不相等的异号的两数相加填空即可.【详解】解:353(依据

12、:减去一个数等于加上这个数的相反数)()故答案为: 减去一个数等于加上这个数的相反数,【考点】本题考查的是有理数的加法运算,减法运算,掌握“有理数的加法与减法运算的运算法则”是解本题的关键.3、(1)3,1,4;(2)2;(3)8或-40【解析】【分析】(1)根据数轴上的点对应的数即可求解;(2)根据数轴上原点的位置确定其它点对应的数即可求解;(3)根据原点在点C的右边先确定点C对应的数,进而确定点B、点A所表示的数即可求解【详解】解:(1)点C为原点,BC1,B所对应的数为1,AB2BC,AB2,点A所对应的数为3,m31+04;故答案为:3,1,4;(2)点B为原点,AC6,AB2BC,A

13、B+BC=AC,AB=4,BC=2,点A所对应的数为4,点C所对应的数为2,m=4+2+02;(3)原点O到点C的距离为8,点C所对应的数为8,OCAB,AB8,当点C对应的数为8,AB8,AB2BC,BC4,点B所对应的数为4,点A所对应的数为4,m44+88;当点C所对应的数为8,AB8,AB2BC,BC4,点B所对应的数为12,点A所对应的数为20,m2012840【考点】本题考查了数轴,解决本题的关键是数形结合思想的灵活运用4、(1);(2)里应是“”号.【解析】【分析】(1)根据有理数的混合运算法则计算可以解答本题;(2)根据题目中式子的结果,可以得到内的符号;【详解】(1) = =

14、;(2) =,因为2=,即4= 所以= 所以“”里应是“”号【考点】本题考查了有理数的混合运算,解答本题得关键是明确有理数混合运算的计算方法5、(1)2;(2)100;(3);(4);(5);(6)0【解析】【分析】(1)根据乘法分配律进行简便计算;(2)将原式中的小数和百分数统一成分数,然后利用乘法分配律进行简便计算;(3)先算乘除,再算加减,有小括号先算小括号里面的;(4)根据有理数除法运算法则进行计算;(5)先算小括号里面的,然后根据数字变化规律进行符号确定和约分计算;(6)将原式中数据进行拆分,然后再计算【详解】解:(1)原式=2;(2)原式=100;(3)原式=;(4)原式-942=;(5)原式=-=-;(6)原式= 2004200310001-2003200410001=0【考点】此题主要考查了有理数的混合运算,注意明确有理数混合运算顺序(先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算)是解题关键

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