1、高中同步测试卷(八)第三单元深邃的人生感悟(B卷)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。孔子对民生问题是重视的，但语焉不详。孟子则把孔子的仁学落实到政治的措施上，要求社会统治者和管理者在解决民生基本问题上体现仁民爱物的思想感情，中国近代的民生主义即发源于此。首先，要“制民之产”，使百姓丰衣足食。仁政最核心的内容便是解决好民众的吃穿问题，使他们的物质生活有起码的保障。其次，“省刑罚薄税收”，人民的负担要有一个限度，过此即有灾难，所以要省刑罚，必须薄税敛。第三，救济
2、社会上孤苦无援者。第四，加强教育，德化民俗。孟子认为要在富民的同时，“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，使民去恶从善，形成礼义之风。这样，社会才有秩序，人民才会有真正的安宁寿福。在早期儒家代表人物中，没有哪一位比孟子更重视民众的社会作用和历史地位。孔子讲过“民无信不立”的话。孟子则大大前进了一步，他提出“得天下有道，得斯民斯得天下矣；得其民有道，得其心斯得民矣；得其心有道，所欲与之聚之，所恶勿施，尔也”，这就是民为邦本的思想。孟子相信天命，但他把天命化为民意，认为这两者是一致的，这实际上是用民本思想重新解释了传统的天命论，大大提高了民众的地位。他引太誓的话：“天视自我民视，天听自我民听。”百姓的感
3、受和意志，体现了上天的精神，“民之所欲，天必从之”，君王只要能使百姓满意，就等于服从了天命。孟子用民众的意志代表天命，从而限制君王的意志，“君权天授”变成了“君权民授”。孟子提出了一个超越同时代人的口号：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这个口号一经提出，便使社会震动，响彻了两千多年，成为批判君主专制的有力武器。这个“民贵君轻”的说法，在先秦诸子之中是极为罕见的，它肯定民众是国家的主体，对于君权至上的制度具有很大的冲击力。按照孟子这一思想来设立政治体制，至少能发展出开明的君主立宪制。这是孙中山提出民权主义的思想源头之一。孟子最突出的贡献之一是确立中国士人的独立性格，提升了士人的精神境界，为中国知识
4、分子立身处世，建立了一种较高的标准。孟子认为君臣关系完全是相对的，他说“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”。士可以为明君而死，但不必为昏君而死。暴虐之君可以被废除诛讨，所以他不赞成愚忠。他认为明君必须“贵德而尊士”，“故将大有为之君，必有所不召之臣”。这样，孟子就大大提高了士君子的社会地位。孟子刻画了有社会责任心的知识分子的气象，此即是：“得志与民由之，不得志独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”大丈夫的气度是何等的雄伟宏大，富贵、贫贱、威武这三样东西不能改变一个人的气节，在生死考验面前能“舍生而取义”，最后
5、成全自己完美的人格。在中国历史上，为了社会进步事业而“成仁”“取义”的志士仁人是很多的，他们的思想多少都受到孟子的影响。对于我们来说，孟子的思想是一笔珍贵的精神财富，如能认真开发而运用，对于今天人性的改良，社会的治理，民族的复兴，将有莫大的助益。(选自牟钟鉴从孔子到孟子，有删节)1下列对于孟子“仁政”的理解，不符合原文意思的一项是()A孔子和孟子都很重视民生，但孔子的论述模糊、零散，相比之下，孟子的“仁政”思想更清楚、更具体、更有条理，也更具有可操作性。B孟子不仅继承而且创造性地发展了孔子的“仁学”，在政治、经济、文化等方面对社会的统治者和管理者提出了具体施政要求。C孔子关于民生的论述虽然语焉
6、不详，但它是孟子“仁政”学说的基础，所以，也理应把它看作是中国近代民生主义思想源头的一部分。D与要求保障基本民生、减轻百姓负担、保护和救济社会弱势群体相比，孟子的仁政更强调用孝悌之义对百姓实行道德教化，以确保社会秩序。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A“得民心者得天下”的民本思想和“君权民授”的新天命论，都充分体现了孟子对民众的社会作用和历史地位的前所未有的重视。B西欧和日本等国之所以能发展并保留成熟的君主立宪制，是因为这些国家比中国封建王朝更能接受孟子的学说，更愿意放弃君权至上的封建制度。C孟子为中国知识分子所建立的一套立命处世的高标准，不仅确立了中国士人的独立的人格，而且提升了
7、士人的精神境界。D孟子重新阐释了君臣关系，认为士可以为明君而死，但不必忠于昏君，暴虐之君可以被废除诛讨，这已经具有了朴素的平等和民主思想色彩。3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是()A孟子重视和强调民众的社会作用和历史地位，这不仅在儒家代表人物中是最突出的，而且在先秦诸子百家中也是很少见的。B孟子的仁政学说对后代产生了巨大的影响，孙中山近代革命思想中的民生思想和民权思想也都从孟子那里汲取了精华。C孟子宣扬的“舍生而取义”的人格已经成为一种完美人格和优秀精神的坐标，长久以来一直影响着中国有社会责任心的知识分子的思想。D孟子的思想是一笔宝贵的精神财富，只要我们认真开发、运用，就必定会对今天人
8、性的改良、社会的治理和民族的复兴产生巨大的助益作用。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。蒋贵，字大富，以燕山卫卒从成祖起兵，积功至昌国卫指挥同知。从大军征交阯及沙漠，迁都指挥佥事，掌彭城卫事。宣德二年，四川松潘诸番叛，充右参将，从总兵官陈怀讨之。募乡导，绝险而进，薄其巢。一日十数战，大败之。进都指挥同知，镇守密云。七年复命为参将，佐怀镇松潘。明年进都督佥事，充副总兵，协方政镇守。又明年，诸番复叛，政等分道进讨。贵督兵四千，攻破任昌大寨。会都指挥赵得、宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨，斩首一千七百级，投崖坠水死者无算。捷闻，进都督同知，充总兵官，佩平蛮将
9、军印，代政镇守。英宗即位，以所统皆极边地，奏增军士月粮。正统元年，召还，为右都督。阿台寇甘、凉，边将告急，命佩平虏将军印，帅师讨之。贼犯庄浪，都指挥江源战死，亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾贵，朝议以贵方选军甘州，势不相及。而庄浪乃晞所统，责晞委罪。置贵不问。明年春，谍报敌驻贺兰山后。诏大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同迤西，贵与都督赵安出凉州塞会剿。贵至鱼儿海子，都指挥安敬言前途无水草，引还。镇守陕西都御史陈镒言状，尚书王骥出理边务，斩敬，责贵立功。贵感奋，会朵儿只伯惧罪，连遣使入贡，敌势稍弱。贵帅轻骑败之于狼山，追抵石城。已，闻朵儿只伯依阿台于兀鲁乃地，贵将二千五百人为前锋往袭。副将李安沮之，贵
10、拔剑厉声叱安曰：“敢阻军者死！”遂出镇夷。间道疾驰三日夜，抵其巢。阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓惊马，马尽佚。敌失马挽弓步斗贵纵骑蹂击指挥毛哈阿奋入其阵大败之复分军为两翼别遣百骑乘高为疑兵转战八十里。会任礼亦追敌至黑泉，阿台与朵儿只伯以数骑远遁，西边悉平。十四年正月，贵卒，年七十。赠泾国公，谥武勇。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A敌失/马挽弓步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵大败/之复分军为两翼别遣/百骑乘高/为疑兵/转战八十里B敌失马挽弓/步斗贵纵骑/蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑/乘高为疑兵/转战八十里C敌失马挽弓/步斗贵/纵骑
11、蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军/为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里D敌失马/挽弓步斗/贵纵骑蹂击/指挥毛哈阿奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A“迁”在古代称调动官职，一般指升职，如：升迁。也指贬谪，放逐，如“迁谪”指贬官远地，“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。B原文“宣德二年”中的“宣德”是年号。习惯上，唐朝以前，对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等，到了明清两代才用年号来称呼，文中的年号还有“英宗”。C“明
12、年进都督佥事”中，“明年”指“第二年”，而在现代汉语中，“明年”指“今年的下一年”，古今意义不同。“进”在文中指“晋升”“提拔任用”的意思。D文中“谥武勇”的“谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A蒋贵出身低微，作战勇猛。他以燕山卫一名士兵的身份随从成祖起兵，因为作战勇猛，不断累积军功，从昌国卫指挥同知一路升官，曾经升至总兵。B蒋贵身经百战，深受朝廷信赖。
13、阿台侵犯庄浪时，侍郎徐晞为了推卸自己的责任而弹劾了蒋贵，但是朝廷明察秋毫，追究了徐晞，并没有问责蒋贵。C蒋贵身处高位，心系士兵。因为所管辖的都是非常偏远的地方，所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮。英宗很生气，于是他被召回担任右都督。D蒋贵智勇双全，立功边塞。在征讨阿台时，他不仅分兵为两翼，而且还派一百名骑兵登上高处布为疑兵迷惑敌人，迫使敌人远遁，从而平定西部边境。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)充右参将，从总兵官陈怀讨之。募乡导，绝险而进，薄其巢。译文：_(2)间道疾驰三日夜，抵其巢。阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓惊马，马尽佚。译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅
14、读下面这首诗歌，完成89题。夜杜甫绝岸风威动，寒房烛影微。岭猿霜外宿，江鸟夜深飞。独坐亲雄剑，哀歌叹短衣。烟尘绕阊阖，白首壮心违。【注】此诗为杜甫寓居夔州西阁时所作。当时军阀混战，外族入侵。阊阖：阊阖门原是中国古代神话传说中的天门，后泛指宫门或京都城门，借指京城、宫殿、朝廷等。8诗的前两联描写了怎样的景色？这些景物描写有什么作用？(5分)答：_9.诗的后两联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。(6分)答：_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是“_，_”。(2)劝学中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持
15、之以恒，才会有所成就的句子是“_，_”。(3)逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例说明“小年”一词的两句是“_，_”。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。杨老实吃名菜李德泽杨老实今年70多岁了，一生都是在农村偏僻的山旯旮里度过的，正宗的乡巴佬。近来，他儿子当了局长。在一个双休日，局长开着小车回老家，把他接到城里去享享福，报答养育之恩。乡间“茅屋出公卿”，杨老实自然高兴，也就随小车进了局长之家。局长对读高中的儿子说：“我没有空
16、闲，你就陪爷爷到城里各个地方去逛一逛。爷爷老了，你把钱管好，他想吃什么就买什么吧。”于是，孙儿陪着杨老实逛街。中午，孙儿牵着爷爷的手，走进一家名菜大酒楼，在豪华的餐厅内入坐。服务小姐走来递给一本名牌菜谱说：“你们要吃什么菜，请点吧。”孙儿就说：“爷爷，你喜欢吃啥就点啥，我付钱就是了！”杨老实翻开菜谱一看，感到菜名很新鲜，一连点了5个菜。不一会儿，服务小姐就端菜上桌了。杨老实一看，顿觉奇怪，就指着一个个细瓷盘子问是什么菜名。服务小姐也就指着一个个盘子甜甜地做了介绍。杨老实终于明白：“母子相会”原来是凉拌的煮熟黄豆铺底，上面放着豆芽。“小二黑结婚”是在盘子里放了两个剥去黑壳的皮蛋。“青龙卧雪”是盘
17、子里装点白糖，上面放一根青黄瓜。 “走在乡间的小路上”，居然是红烧猪蹄，然后在四周镶一圈香菜。“一国两制”竟然是一盘煮花生米和炸花生米。杨老实望着菜，默然沉思：这些东西，也不过是我们乡下常吃的东西而已。城里有文化的人真聪明，取些怪好听的名字。服务小姐又送来一瓶酒，开瓶盖倒了两杯，放在他俩的面前，然后飘然而去。孙儿一边给爷爷拈菜，一边劝爷爷喝酒。杨老实喝了两口酒，感到不舒服道：“这是什么酒？怎样像潲水味呢？”孙儿笑着说：“爷爷，这是名牌啤酒，不太醉人，喝习惯了就好喽。”杨老实拈菜入口，皱着眉说：“这菜也少，味道也不合我的口。”孙儿接上话：“爷爷，如今不像以往那些年成了，图多填肚子。现在好多人都讲
18、究玩味了，还都讲究档次哩！你多吃几次，习惯了就合口味了。”酒毕。孙儿说：“爷爷，再吃碗名牌羊拉面吧？”杨老实心想：羊怎么拉面呢？稀奇。又是啥鬼名堂？我得看看。想到此，他就答道：“要得。”孙儿叫来服务小姐，立马就端来两碗“羊拉面”。杨老实用筷子一撬，竟没有一片羊肉，直问服务小姐是何道理。小姐灿然一笑说：“做面条的师傅姓杨。杨师傅有一手做面条的绝技，在食品技艺大赛上获过金奖，已成名人。以名人作广告，就将面条命名为羊拉面喽。”杨老实听完，叹了两口气：“唉！唉！真会骗人。”吃罢。杨老实看见孙儿摸出三张100元钞票，买单结了账。他一下子头昏眼花，惊呼：“怎么这么贵哟！我们乡下要卖好多谷子才够哟！”孙儿劝
19、道：“爷爷，你辛苦一辈子，爸让你享受享受！”杨老实愤然道：“我再也不来享口福喽！真是名菜宰我们乡巴佬没商量。我还是回乡下去吃原汁原味的好！”(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是()(5分)A局长儿子开着小车接老人进城享享福，要报答养育之恩，可老人来后，局长却说自己没空，实际上这是一种托辞，表明局长眼里只有权钱，没有真正的孝心和亲情。B小说塑造杨老实人物形象的时候，综合运用了动作、语言、心理、神态等多种描写手法，使形象更为立体、饱满。C小说语言口语化、个性化，如“你们要吃什么菜，请点吧”“不太醉人，喝习惯了就好喽” “怎么这么贵哟”等，具有鲜明的情感倾向和民族特色。
20、D小说最后以“杨老实愤然”作结尾可谓匠心独运，出人意料而又在情理之中，让人回味无穷。E对比是本文主要的表现手法，如杨老实的“老实”和城市人的“聪明”、儿子的初衷和拙劣的结果、杨老实的高兴而来享口福和最后心的煎熬等都构成了鲜明的对比，从而有力地凸显了主题。(2)小说交代杨老实对于五道名菜的顿悟情节有什么作用？请简要分析。(6分)答：_(3)小说中杨老实的形象有哪些特点？请简要分析。(6分)答：_(4)小说的立意是具有普遍意义的，但对于小说的批判性主题，人们说法不一：有人认为是在批判城市的不“老实”现象，也有人认为是在批判以杨老实为代表的农村人的“太老实”思想。请结合文本，谈谈你的理解。(8分)答
21、：_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。“微分几何之父”的圆满句号余玮2004年10月28日，陈省身平静地度过了他的93岁寿辰。第2天，他来到南开数学研究所，做了题为“6维球面上的复结构问题”的学术报告，与师生分享他最新的研究发现：6维球面上不存在复结构。30多天后，这位被国际数学界尊为“微分几何之父”的数学家悄然离开了这个世界。于他而言，人生犹如数学，感叹几何1911年，陈省身出生在浙江嘉兴秀水河畔的一个书香世家。幼时因为祖母的宠爱，陈省身一直没有上学。有一次，父亲带回一套笔算数学，他居然在短时间读完了上中下3册。后来，他考入秀州中学，只上过1天小学的他不但跟
22、了上去，而且是班里的数学尖子。15岁时，他考入南开大学理学院。跟随毕业于哈佛大学的中国第2位数学博士、中国现代几何学的开山祖师姜立夫学习数学，他领悟了数学王国的迤逦风光。1930年，陈省身考入清华大学做研究生。 在这里，他确定了自己的研究方向。他隐约感觉到，微分几何的正确方向应当是“大范围微分几何”，虽然这一学术趋向在当时还刚刚开始。当陈省身发现，现在正是他需要确定自己人生位置的时候，他毅然做出选择：到汉堡去！1934年9月，陈省身到达汉堡，他师从德国最有名的几何学家布拉施克，不到一年半，他就拿到了博士学位。他那时就已经认识到嘉当的数学天才，尽管嘉当的研究是超时代的。1936年，陈省身做出了又
23、一次重大选择追随嘉当，研究几何。在法国巴黎大学，陈省身从这位伟大的几何学家那里学到的东西使他终身受用，他与嘉当也结下了终生之谊。1937年“卢沟桥事变”后的第3天，陈省身回到中国，在新西南联合大学执教，不但培养了许多优秀学生，在学术研究上也是硕果累累。1943年，陈省身到美国普林斯顿高等研究院数学研究所做学术访问。在氛围浓厚的学术环境里，攀登几何学主峰的主客观条件都成熟了，他全身心地投入大范围微分几何的研究中，完成了自己一生中最出色的工作，将微分几何和拓扑学有机地结合起来，为整体微分几何奠定了基础。1945年，陈省身返回中国，负责筹备和主持中央研究院数学研究所的工作。他不遗余力地提携青年，使他
24、们日后成为中国数学界的中坚力量。著名数学家、首届国家科技奖得主吴文俊院士，就是陈省身的得意高足。1948年除夕，陈省身携家人搭乘泛美航空公司的飞机由上海飞往美国，到普林斯顿后，立即成为“维布仑讨论班”的主讲人。1949年夏天，陈省身担任芝加哥大学几何学正教授。在芝大的十年里，陈省身与其他数学家合作，促进了微分几何同周围的数学领域相结合的演化。从此，美国的微分几何翻开了新的一页。在陈省身的努力下，美国的微分几何开始复兴。1972年，中美刚结束对峙时，陈省身携夫人与孩子回到离别24年的故园。当踏上祖国大地的那一瞬间，他禁不住两眼湿润了。“飘零纸笔过一生，世誉犹如春梦痕。喜看家园成乐土，廿一世纪国无
25、伦。”在回国一诗中，其赤子情怀跃然纸上。1984年，陈省身回国创立了世界一流的天津南开数学研究所。他运用自己在国际数学界的崇高威望，大力推动中国数学现代化的进程。这些年来，以南开大学为基地，他积极倡导、协助实施了中国数学界三项大的活动，召开“国际微分几何、微分方程会议”，举办了“暑期数学研究生教学中心”，组织了中国数学研究生赴美参加“陈省身项目”的研读。2004年12月3日19时14分，陈省身这位世界公认的德高望重的数学大师因病医治无效，安详辞世。消息传来，夜雾中的南开园陷入了深深的悲恸。当晚，数千名南开大学师生自发地来到校园的新开湖畔，秉烛缓缓而行，凭吊大师。尽管这位“微分几何之父”走了，但
26、他很幸运，也一定很自豪，看到了中国在新世纪成为世界数学大国的现实，并看到了中国成为数学强国的曙光。在他心目中，“中国已经是一个数学大国了，但它应该成为一个强国。所谓强国，恐怕就不仅是数学能力强的问题了，它应该不断地开创，出新，并且领导着数学的潮流”。(有删改)相关链接：陈省身的一生在不知不觉中有了很多的第一：1984年，他成为第一个获得沃尔夫数学奖的华人数学家；2009年，国际数学大会设立终身成就奖“陈省身”奖，这是国际数学联盟颁发的第一个由华人数学家命名的数学奖。陈省身不仅是一个伟大的数学家，也是一个伟大的数学活动家：他在美国加州大学伯克利分校创建了美国数学科学研究所；他在中国的南开大学创建
27、了南开数学研究所；他还在2002年促成了中国首次举办国际数学大会；他培养了一大批优秀的数学家，其中包括第一个获得“菲尔茨”奖的华人数学家丘成桐和著名数学家吴文俊。(陈省身：华人数学家教父)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A作者在文中撷取陈省身人生经历的一些片段，画出了他的奋斗轨迹，赞美了他杰出的数学才能、卓越的贡献精神和高尚的人格魅力。B陈省身虽然小时候没有上过学，但却无师自通地掌握了笔算数学上中下3册，顺利地考入了秀州中学，并且成为班里的数学尖子。C陈省身到达法国巴黎大学后开始研究几何，从嘉当这位伟大的几何学家那里学到了终身受用的东西，并且与嘉当结下了终生的友
28、谊。D陈省身到美国普林斯顿高等研究院数学研究所做学术访问后，就投身大范围微分几何研究，在他的努力下，美国微分几何就开始复兴。E陈省身创立天津南开大学数学研究所后，就以此为基础，积极倡导、协助实施中国数学界的各项活动，推动了中国数学现代化的进程。(2)文章从陈省身的去世写起，这样写有什么作用？(6分)答：_(3)事情的成功往往离不开一定的方法，如果从这个角度考虑，陈省身是怎样才成为“微分几何之父”的？请结合材料加以概括。(6分)答：_(4)文中说：“于他而言，人生犹如数学，感叹几何”陈省身有着怎样令人感叹的人生？这样的人生给你怎样的启示？请结合文章具体回答。(8分)答：_第卷(表达题，共80分)
29、五、语言文字运用(20分)13依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(3分)中华人民共和国外交部_发表声明，强烈谴责以色列军队屠杀巴勒斯坦平民的罪行。在所谓_的刺激下，一群涉世未深的青年操起西瓜刀，对无辜路人挥刀相向；听闻警察赶来逃走途中与“仇家”狭路相逢，再次群起攻之。中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉代表审议时精辟地指出，新疆在全国属于经济发展相对滞后地区，要想做到_，必须转变经济发展方式，这是新疆实现跨越式发展的必然要求。A受权义气后来居上B授权 义气 青出于蓝C授权 意气 后来居上D受权 意气 青出于蓝14下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A2015年12月16日
30、，“琼瑶诉于正案”终审落幕，琼瑶再次获得胜利，这个胜利，既属于原创者及原创精神，更属于我国不断发展进步的知识产权。B各级干部要脚踏实地、实作实行，牢固树立功成不必在我，多做打基础、利长远的事情，不搞涸泽而渔的政绩工程，做到真抓实干、敢于担当。C“全国向上向善好青年”推选活动旨在推选、寻找、发现身边的好青年，引领广大青年崇德向善，争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者。D“十三五”时期，中国将大力实施网络强国战略，让13亿多中国人民惠及互联网发展成果，更好造福各国人民，也为全球人民带来新的福祉。15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)我不是艺术家，我最多只能说是作家。_。“写
31、家”这两个字是老舍同志在重庆时经常使用的字眼。老舍同志不用“小说家”的称呼而自称“写家”，只能说是他很谦虚；我称自己为“写家”，是有别的原因的。A说我是写家倒更恰当些，因为严格地说，我也不能算是作家B我也不能算是作家，因为严格地说，说我是写家倒更恰当些C其实严格地说，说我是写家倒更恰当些，我也不能算是作家D其实严格地说，我也不能算是作家，说我是写家倒更恰当些16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)人为什么需要道德，社会为什么需要道德理想的照耀？归根结底，_。人的本质首先是他的社会性，是社会关系的总和；同时，_，能够自觉地进
32、行各种实践活动的动物；而道德正是人们处理各种社会关系、处理人和自然关系的准则，体现在几乎人类社会的政治经济文化等一切事业中，影响甚至支配着每个人的实践活动，_。17某高校团委和学生会向全校同学征集2016年迎春晚会的会标，下图是张珊同学的设计，请你为它配上将要提交给评选委员会的说明文字，要求不超过100个字。(6分)答：_六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。等了好久，终于有客车来了。一团人争先恐后地涌进车门，车里拥挤不堪。客车摇摇晃晃地走了。几分钟后，又一趟车过来，车里人很少，那些没挤上或没坐头趟车的人，从从容容上了车，而且都有座位。十几分钟后，这趟车超过
33、了头趟车。假如你也是等车人，你会有怎样的选择和思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套做，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。参考答案与解析1导学号95400047解析：选D。解答此题，可在整体感知文意的基础上，从文中找到论述“仁政”的相关语段，然后将选项带入原文进行比较分析，做出判断取舍，D项，孟子的仁政首先是保障基本民生。2解析：选B。解答此题，可根据文意，将选项分别带入原文比较分析，B项，原因分析错误。不能从客观结果反推主观意愿，不符合文意。3导学号95400048解析：选B。解答此题，可根据文中作者的观点来分析选项是否正确，A项，原
34、文为“早期儒家代表人物”。C项，不是“舍生而取义”的人格，而是“大丈夫气度”。D项，“只要就”过于肯定，原文表述为假设关系。4解析：选D。这段画线语句主要陈述了蒋贵指挥作战的情形，“贵纵骑蹂击”后面的各个句子都省略了主语，顺着这个思路进行断句也就比较容易了。5解析：选B。“英宗”是庙号，不是年号。6导学号95400049解析：选C。“英宗很生气”属于无中生有。7(1)蒋贵担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴。(2)他从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命令士卒用鞭子击打弓，让马受惊，马都跑散了。参考译文：蒋贵，字
35、大富，作为燕山卫的士兵跟随成祖起兵，靠累积功劳升职到昌国卫指挥同知。跟随大军征讨交阯及沙漠，提拔为都指挥佥事，负责彭城卫的军务。宣德二年，四川松潘的少数民族叛乱，蒋贵担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴。一天打了十多仗，大败叛军。升任都指挥同知，镇守密云。宣德七年又任命为参将，帮助陈怀镇守松潘。次年升任都督佥事，代理副总兵，帮助方政镇守松潘。又过了一年，各少数民族又叛乱，方政等人分路进兵讨伐。蒋贵率领兵力四千，攻破了任昌的大寨。会合都指挥赵得、宫聚的队伍，依次平定了龙溪等三十七寨，斩首一千七百级，投崖坠水死的人没有计算。捷报传到朝廷，升任都督同知，
36、代理总兵官，佩平蛮将军印，代替方政镇守松潘。英宗即位以后，蒋贵因为所统领的地方都是非常偏远的边境地区，上奏请求增加军士每个月的粮食供应。正统元年，召蒋贵回到朝廷，任右都督。阿台侵犯甘州(今甘肃张掖)、凉州(今甘肃武威)，边疆的守将向朝廷告急，朝廷命令蒋贵佩戴平虏将军的大印，统帅军队讨伐。叛军进犯庄浪，都指挥江源战死，阵亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞弹劾蒋贵，朝廷开会讨论认为蒋贵刚选兵出发去甘州，势必来不及救援。而庄浪归徐晞所统率，追究徐晞推脱罪责的责任。把蒋贵的事情放在一边，不予追究。次年春天，谍报敌军驻扎在贺兰山的后面。皇帝下诏命令大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同向西，蒋贵与都督赵安出凉州长城
37、关口会合围剿。蒋贵到了鱼儿海子，都指挥安敬说前面的路上没有水草了，率兵返回。镇守陕西都御史陈镒上奏告状，尚书王骥出京负责处理边疆事务，斩了安敬，责令蒋贵立功免罪。蒋贵感动振奋，正好朵儿只伯害怕罪责被追究，接连派使者入京上贡，敌人的势头稍稍减弱。蒋贵率领轻骑兵在狼山击败叛军，追到石城。战斗停止了，听说朵儿只伯去到兀鲁乃地依附了阿台，蒋贵带领二千五百人为前锋前往突袭。副将李安劝阻他，蒋贵拔剑厉声斥责李安说：“敢阻挡进军的人死！”于是出了镇夷。他从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命令士卒用鞭子击打弓让马受惊，马都跑散了。敌人失去了战马，带着弓箭步行和明军战斗。蒋
38、贵放开骑兵践踏攻击，指挥毛哈阿奋勇冲入敌阵，大败敌军。又把兵分为两翼，另外派一百骑兵占领高地作为疑兵，边打边行八十里。正好任礼也追击敌人到了黑泉，阿台与朵儿只伯带着几个骑兵远远地逃走了，西方边境都平定了。正统十四年正月，蒋贵去世，时年七十。朝廷追赠他为泾国公，谥号为武勇。8. 前两联描写了一幅夔阁秋夜图，陡峭的两岸，强劲的寒风，猿猴在野外哀鸣，大江上鸟儿孤独地飞着，浓黑如漆的夜晚，烛影更显微小。景物描写呈现出一种凄冷、孤寂的氛围，为下面四句的抒情做了铺垫。9导学号95400050 表达了诗人漂泊无依、年老孤愁的凄冷心境，以及忧国伤时、报国无门的悲愤。“独坐”表现了漂泊无依的孤独凄凉，“白首”是
39、诗人年老无成的悲叹；烟尘环绕着京城，时局动乱，诗人握剑悲歌，虽有济世之“壮心”，但难以施展，表明其忧国忧民、报国无门的悲愤。10(1)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(2)锲而不舍金石可镂(3)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋11导学号95400051(1)解析：选BE。A项，曲解文意，“表明局长眼里只有权钱，没有真正的孝心和亲情”错误。C项，“民族特色”不够准确；D项，“出人意料而又在情理之中”错，本文结尾应该说卒章显志。(2)揭示了名菜名不副实、玩噱头的现象，折射出城市人有“文化”却喜爱故弄玄虚、“聪明”不诚信的一面；承上启下。既承接上文杨老实“感到菜名很新鲜”，当看到端上的菜时“顿觉奇怪”，又推动了
40、故事的发展，为下文写主人公的“不舒服”和“愤然”张本；烘托了人物心理，形成主人公思想、心理上的逆转，由前面的“高兴”进城“享享福”到“默然沉思”；结构上，呼应了文章标题。(3)憨厚、老实。是在农村偏僻的山旯旮里度过的正宗的乡巴佬，本分老实，实话实说自己的感受。直率、好奇。杨老实感到菜名新鲜就想尝尝，面名稀奇就想看看，而且喜怒形于色。传统、节约。杨老实没有文化，思想观念传统，小农意识强烈，不能习惯和适应城市生活；在孙儿结账时直喊贵，则表明他的节约意识。(4)(观点1)是在批判城市的不“老实”现象。小说通过叙写杨老实进城吃名菜的故事情节，以点带面地揭示了城乡思想观念、文明习惯的差异性。用杨老实质朴
41、老实的言行心理来反衬随着时代的变迁、社会的发展，城市生活中存在的名不副实、钻营机巧、追求奢华虚名的不“老实”现象，杨老实的不适应、不习惯和作者的批判意图正好相合。(观点2)是在批判以杨老实为代表的农村人的“太老实”思想。小说通过叙写杨老实进城吃名菜的故事情节，以点带面地揭示了城乡思想观念、文明习惯的差异性。在塑造杨老实这个人物形象时，作者赋予了深沉的情感，借着城市生活的背景，既有讴歌他老实的人性美和人情美的一面，也以点带面委婉地批判了“杨老实”们思想观念传统落后、固执而不知变通“太老实”的一面。12(1)解析：选AE。B.“小时候没有上过学”“掌握了”表述不准确，文中有陈省身“上过1天小学”“
42、读完了上中下3册”的内容。C.“开始研究几何”错，他是在国内就“开始研究几何”的。D.“在他的努力下，美国微分几何开始复兴”是陈省身1948年再次到美国的事情。(2)从陈省身的去世写起，表现了深切的哀悼之情。写陈省身去世前还在研究最新课题，突出他在数学研究上的不懈追求，对其给予高度赞扬。引出下文对陈省身人生经历的介绍。(3)选择了正确的数学研究方向。跟随名师学习与研究数学。到数学研究的高地不断提高自己的水平。(4)陈省身青少年时代就表现出数学上的天赋，令人称羡。“天生我材必有用”，每一个有天赋的人不要因为经济、世俗偏见等放弃所擅长的学科或技能。陈省身在数学研究生涯中取得了惊人的成绩，成为具有世
43、界影响的数学家，他与嘉当等大师的因缘，演绎了一段段科学佳话。“独学而无友，孤陋而寡闻”“下棋找高手，弄斧到班门”这些大师级人物的智慧碰撞促进了奇迹的出现。作为一位伟大的几何学家，他有着难了的故国情怀。1972年，中美刚结束对峙，陈省身就踏上祖国大地，后来竭尽所能发展祖国数学事业，培养人才，表现了其赤子情怀。科学无国界，科学家有祖国，不要泯灭爱国之心。陈省身在数学教育上做出了巨大贡献，使美国的微分几何翻开了新的一页，促使中国变成21世纪的数学大国。甘做人梯，无私扶持后人也是伟大情怀。13导学号95400052解析：选A。受权：接受委托行使做某事的权力。授权：把权力委托给他人或机构代为执行。义气：
44、由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；有这种气概或感情。意气：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。后来居上：后起的超过先前的。青出于蓝：比喻学生胜过老师，后人胜过前人。14解析：选A。B.成分残缺，“树立”缺宾语中心语，可在“功成不必在我”后加“的理念”。C.语序不当，“推选、寻找、发现”应调整为“寻找、发现、推选”。D.主客颠倒造成不合逻辑，“让13亿多中国人民惠及互联网发展成果”应调整为“让互联网发展成果惠及13亿多中国人民”。15导学号95400053解析：选D。横线处的内容同前句应是转折关系，选用 “其实”表转折的句子；材料最后一句讲明“有别的原因”，所以句中不能用“因为”来讲原因；“写家”一词与横线后的句子衔接更紧。16导学号95400054 这是由人的本质决定的人又是具有主观能动性指导着人们的前进方向17此会标采用剪纸的形式，由托桃的猴子、“申”字、桃树图案构成一枚带叶桃子的形状构成。“申”字与猴图案代表丙申猴年，剪纸的形式、桃子的形状既体现中国特色，又寄寓喜庆与吉祥意味。18略。