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上海市建平中学10-11学年高一上学期12月月考(物理)无答案.doc

上传人:高**** 文档编号:27557 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:4 大小:180.50KB
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资源描述

1、 班级_姓名_-密-封-线-上海市建平中学2010学年第一学期高一物理测试2010122 物体的平衡 (本卷取g=10m/s2)一、 单项选择题:1. 体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球,试分析篮球与地面作用时,地面给篮球的弹力的方向为(C )A斜左上B斜右上 C竖直向上 D竖直向下5. 用如图的四种方法悬挂一个镜框,绳中所受拉力最小的是(B )2.质量为M的气球在匀速下降,若气球所受浮力F保持不变,其在运动中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g现欲使该气球以同样速率匀速上升,那么气球吊篮中减少的质量为-( ) A. B. C. D. 05.在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A,光滑

2、圆球B放在A与竖直墙之间处于静止状态。现对B施加作用线通过球心竖直向下缓慢增大的力F,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3。整个装置仍保持静止,如图所示,在此过程中( )A. F1保持不变,F3缓慢增大 B. F1缓慢增大,F3保持不变C. F2缓慢增大,F3缓慢增大 D. F2缓慢增大,F3保持不变3.如图所示,一轻杆,端铰于低墙上,端用细线系住跨过低墙顶上的点用力F拉住,并在端挂一重物.现缓慢地拉线使杆向上转动,杆与墙的夹角逐渐减小.在此过程中,杆所受的压力和拉力F的大小变化情况是(D ).和F均变大.变小,F变大.变大,F变小.不变,F变小.二、 多项选择

3、题:5.将一个大小为5的力分解为两个力,若一个分力大小为10,则另一个分力的大小可能为( ).4.6.14.16.1.如图所示,在岸边用绳跨过滑轮牵引小船,设水对船的阻力大小不变,在小船匀速靠岸的过程中(AC).绳的拉力不断增大. .绳的拉力不变.船所受浮力不断减小. .船所受合力不断减小.18如图,重为G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上,A端固定在半圆支架上,B端可以在半圆支架上滑动,将B端从OB水平位置开始逐渐向C点滑动的过程中,OA绳和OB绳上的张力TA、TB的变化情况是().TA逐渐减小; .TA先减小后增大;.TB逐渐减小; .TB先减小后增大。9.如图所示,两个重均为的相同光滑

4、小球置于直径小于两倍球直径的圆筒内,则(AB).点所受弹力大小可能等于、大于或小于.点所受弹力大小等于点所受弹力.点所受弹力大小等于2.点所受弹力大小可能等于、大于或小于.三.填充题18图中6个共点力大小分别为F,2F,3F,4F,5F,6F,夹角均为60,则合力的大小是_,方向沿_的方向。 18.如图所示,三块质量均为的长方体物体被夹在两竖直木板之间保持静止.图中物体受到物体的摩擦力大小为,方向为.20如图所示为攀崖运动员,正在竖直崖壁上攀登,由于身背很重的行装,重心上移到肩部的C点,总质量为75kg。此时手臂与身体垂直。手臂与崖壁夹角为60,若手受到的拉力和脚受到的作用力均通过重心C,则此

5、时手受到的拉力为_N,脚受到的作用力为_N.2F1和F2的合力大小随着他它们的夹角变化的关系如图所示(F1、F2的大小均不变,且F1F2)。则可知F1的大小为_N,a的值为_N。四、作图题8根据图中所给出的数据,在下列情况下用作图法求出合力的大小和方向。五、计算题19如图所示,一轻质三角形框架的B处悬挂一个定滑轮(质量忽略不计)。一体重为500牛的人通过跨定滑传输线的轻绳匀速提起一重为300牛的物体。(1)此时人对地面的压力多大?(2)斜杆BC,横杆AB所受的力多大?23.如图所示,球重为,半径为,紧靠在竖直墙上,木块重为W,厚为h,放在球边,当对木块施以水平推力F后,球刚好对地面压力为零,如不计一切摩擦,求:(1)F的大小; (2)木块对地面的压力.高考资源网()来源:高考资源网版权所有:高考资源网(www.k s 5 )版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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