1、课时跟踪训练(三十一)一、选择题1(2015山东临沭二中模拟)诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学说，上世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是()A相对论，改变了人们认识世界的角度B相对论，否定了经典力学的相对时空观C经典力学体系，改变了人们的认识论D量子论，对微观世界认识取得革命性变化解析本题考查相对论的影响。通过材料并结合所学可知，爱因斯坦破解的“黄金”指的是相对论，而相对论的重大作用是改变了人们认识世界的角度，为人类认识微观世界成功地打开了一扇大门，故答案选A项；相对论否定了经典
2、力学的绝对时空观，B项表述错误；C、D两项与材料无关。答案A2(2015广东六校联考)北京时间2013年3月15日凌晨，科学杂志在线发文，宣布中国科学家领衔的团队首次在实验上发现量子反常霍尔效应。这一发现让研究新的量子系统成为可能，或将对信息技术进步产生重大影响。下列科学家与这一发现不相关的是()A普朗克 B达尔文C玻尔 D爱因斯坦解析本题考查的是量子学说的相关内容。普朗克提出了量子假说；玻尔提出了有关原子的量子理论；提出光量子假说并解释了光电效应的是爱因斯坦；达尔文与量子理论没有关系，故选B项。答案B3(2015江苏启东中学模拟)按照史学家麦迪森的估算，公元元年时世界人均GDP大约为445美
3、元(按1990年美元算)，到1820年上升到667美元，1800多年里只增长了50%。同期，西欧国家稍微好一些，但也只是从公元元年的450美元增长到1820年时的1204美元，英国作为工业革命的发源国也大致如此。而从1820年到2001年的180多年里，世界人均GDP从原来的667美元增长到6049美元。请问，关于从1820年到2001年的180多年里人均GDP成倍增长的原因是()A人口的减少 B战争的影响C三次技术革命的推动 D经济全球化解析本题考查技术革命的意义。根据线索可知，这一时间段内人口是在急剧增加，A项错误；战争只能破坏经济的发展，B项错误；经济全球化则是在20世纪90年代后得到发
4、展，D项错误；而三次技术革命则贯穿于这一时间段，所以答案为C项。答案C4(2015安徽示范高中联考)研读下表(据美国学者罗伯特KG坦普尔中国：发明与发现的国度一书的相关数据)，对其解读正确的是()中国古代科技曾经长期领先世界，为人类文明进程做出了突出贡献新航路的开辟和世界市场的出现，使中西科技发展趋势发生了逆转受西方近代科技的冲击，中国明清科技发展迟缓，最终被西方超越封建制度和小农经济造成的社会环境不利于中国古代科技的发展A BC D解析本题综合考查中西方科技。通过材料并结合所学可知，中国明清科技发展迟缓并不是因为受西方近代科技的冲击，所以本题凡是含的选项均是错误的，故答案选B项。答案B5(2
5、015广东茂名高三二模)爱因斯坦在一次演讲中说：“达尔文的生存竞争以及同它有关的选择理论，被很多人引证来作为鼓励竞争精神的根据。但这是错误的要启发这种创造性的心理才能把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位”对此解读错误的是()A爱因斯坦认为达尔文的进化论是错误的B爱因斯坦不赞同人类社会鼓励恶性竞争C爱因斯坦鼓励科学创新D爱因斯坦重视培养理性独立的人格解析本题考查爱因斯坦对科学的认识。题干材料是爱因斯坦1936年在纽约州立大学举行的“美国高等教育300周年纪念会”上的讲稿，名为培养独立工作和独立思考的人。通过题干材料可知，他批判的是人们用达尔文优胜劣汰的理论来进行恶性竞争，并不是批判进化论，
6、故A项解读错误，B项解读正确；根据“创造性”可知C项正确；根据“独立思考”可知D项正确。故选A项。答案A6(2015四川宜宾高三模拟)有学者认为工业革命都以技术为中心，但现在，多数国家却仍然落后，不是因为不知道这些技术，而是因为运用先进技术的资本不够，操作和使用的技术水平不够，更重要的是，不愿接受先进技术必然会带来的社会改组。材料突出反映了()A落后国家掌握先进的技术就能迎头赶上B接受技术和资本就能实现社会改组C落后国家具有足够的资金就能突破重围D工业革命需具备心理和文化的动因解析本题考查工业革命的条件。根据题干，工业革命发展具备的条件有资本、技术水平以及社会改组等，而这些要素中最重要且最根本
7、的原因是社会改组，即资产阶级兴起，思想解放运动兴起引发科学思想兴起。故D项正确。A项与题干要素不符；B项和C项是直接表面原因，故排除。答案D7伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找。而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”这说明了()A伽利略否定了古代圣人的研究成果B伽利略论证了哥白尼的日心说C伽利略重视实验在科学研究中的作用D伽利略的成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础解析伽利略强调了科学不能只靠书本，要重视实验，被称为“近代科学之父”。故选C项。答案C8某班同学在制作近代物理学的成就手抄报时，画了下面一幅漫画。他要表达的是()A伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律
8、B牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律C爱因斯坦相对论的提出基于对自然规律的把握D任何科学规律及定律的发现都有其偶然的因素解析根据图片仔细观察，能发现“苹果”“月亮”“星星”等，牛顿的万有引力定律揭示了它们之间的关系。故选B项。答案B917世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明()A民众仅从实用角度理解科学革命B科学素养的提高不受社会重视C科学革命只影响到知识阶层D科学方法已获得广泛认同解析注意关键词“普遍接受” “常识” 等关键
9、词，可以判定科学方法已获得广泛认同，故选D。从关键句“以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义”，可见不仅是从“实用角度”，排除A。科学素养作用还很小不能等同于科学素养的提高不受社会重视，排除B。C错误明显，排除。答案D10新编剑桥世界近代史中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于()A17世纪初期 B18世纪中期C19世纪中期 D20世纪初期解析阐述“生存竞争和阶级斗争”的两个学说分别是1859年物种起源和1848年共产党宣言的发表。这两个学说最终形成于19世纪中期。答案C11(2015广西南宁、玉林、柳州、桂林适应性检测)19世纪末，物理
10、学的万里晴空飘来了两朵乌云，正是这“两朵乌云”成为20世纪伟大物理学革命的导火线。为这场“革命”做出重大贡献的代表人物是()A牛顿 B爱因斯坦C达尔文 D法拉第解析根据材料描述可知，19世纪末，经典物理学体系遭遇了两方面的危机，即“两朵乌云”，这两个危机促进了相对论和量子论的提出，代表人物为爱因斯坦和普朗克，故B项正确；牛顿、达尔文、法拉第等与此无关，故A、C、D三项错误。答案B12(2015河南二模)“黑体(能全部吸收外来辐射能的物体)腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成，它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数，这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波，与腔内辐射场交换能量。”下列与这一理论有关
11、的说法，正确的是()A是实验科学，是近代科学形成的标志B时空的性质跟物质本身的分布状态有关C在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足D与“自然界无跳跃”的原则基本一致解析通过对材料的分析可知，这是普朗克有关量子理论的重要阐述。量子论使人类对微观世界的基本认识取得了革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成效的科学理论之一，它与相对论一起，构成了现代物理学的基础。相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。它们的提出不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。答案C13(2015北京东城区测试)法国历史学家亚历克斯德托克维尔曾经说过：
12、“就是这些并没有发现过力学上任何一条一般定律的美国人，却将使世界面貌大为改观的蒸汽机引进了海上航行事业。”对上述材料的正确认识有()肯定了富尔顿的功绩美国科学研究没有占据世界领先地位，但在实用技术方面具有优势指出了牛顿在科学研究方面的不足蒸汽机带动交通运输的变革A BC D解析题干提到美国人把“蒸汽机引进了海上航行事业”实际上是指美国人在交通运输领域方面的成就，引起交通运输业的变革，从而充分肯定了富尔顿的成绩。另外“没有发现过力学上任何一条一般定律的美国人”说明当时美国人在科学研究方面并不占优势，所以是正确的，而与题干所叙述的美国人在交通运输业方面的成就无关，排除。答案B14(2015河北二模
13、)随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供使用。我们应如何看待这一现象()A现代发明比古代发明更为重要B造纸术的发明已经失去历史意义C历史文献不应该采用时髦的电子文本D不论是纸质文本还是电子文本，论语终究还是论语解析本题考查学生辩证地看待计算机信息技术的能力，运用“一分为二”的辩证观点分析问题即可得出答案。A、B、C三项表述错误。答案D二、非选择题15(2015福建泉州二模)2011年10月，随着美国苹果公司CEO史蒂夫乔布斯的离世，一条网络帖子迅速走红：“上帝有三个苹果：一个诱惑了夏姓，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，并改变我们每个人看世界的方式。”阅
14、读下列材料，回答问题。材料一在自然哲学的数学原理的序言里，牛顿写道：理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此，本书被命名为自然哲学的数学原理。因为，自然哲学的一切难题都涉及通过各种运动现象来研究自然力，再通过这些自然力来解释其他现象。材料二爱因斯坦与牛顿的对话(虚拟)爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学框架体系，相对论中存在的问题都被你指了出来。牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中有着广泛的应用，它和量子力学一起，已成为近代物理学的两大基础理论，相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。爱因斯坦：你我的理论都有瑕疵。牛顿：哪有十全十美的理论？大家不用我们的理论，他
15、们没有别的理论可用，圣人、神仙也要犯错误，你我都是凡人，你我的身躯已经融入了自然界，但是，你我的灵魂还留在人间。毛民义：相对论网站材料三“科学”一词起源于中国古汉语，原意为“科举之学”。到近代，日本翻译西方著作，翻译英史science的时候，引用了中国古汉语中的“科学”一词，意为各种不同类型的知识和学问。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译天演论等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。百度名片(1)材料一中被“砸醒”后的牛顿的伟大发现是什么？牛顿的“众多发现”在人类文明史上产生了什么巨大的历史作用？(2)根据材料二，结合所学知识，指出牛顿力学体系
16、与爱因斯坦相对论的关系。他们留给人类的“灵魂”是什么？(3)根据材料三，结合所学知识，简述近代意义的“科学”在中国近代社会发展进程中所产生的积极作用。解析第(1)问考查了牛顿力学体系及历史作用，根据所学知识回答即可。第(2)问考查牛顿力学和相对论的关系，相对论的提出是物理学思想的一次革命，它否定了经典力学的绝对时空观，把物理学发展到一个新高度。根据所学知识可知，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律；相对论是对牛顿力学的继承与发展。科学的灵魂一问，主要指科学探究精神。第(3)问回答“科学”在中国近代社会发展进程中所产生的积极作用，可从近代政治、经济、
17、思想文化等角度来回答。答案(1)发现：万有引力定律。作用：构成了近代力学体系，完成了人类对自然认识史上的第一次理论大综合；成为17世纪科学革命的主要成就；促进了近代物理学领域的进一步发展；促进工业革命的开展与启蒙运动的兴起。(2)关系：牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律，相对论是对牛顿力学的继承与发展。灵魂：科学探究精神。(3)政治上，进化论成为推动近代中国社会变革的主要思想武器；经济上，利用西方先进科技，发展近代工业，促进中国经济发展；思想上，民主、科学的口号成为新文化运动的主要诉求。16(2015新课标全国卷)阅读材料，完成下列要求。材料有历
18、史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力科学技术(劳动力劳动工具劳动对象生产管理)这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。摘编自齐世荣总主编世界史运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。(说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。)解析SOLO评价类试题沉寂两年后再次出现，设问方式与去年第41题有相似之处，相信考生们在审题方面不会遇到很大障碍。对于生产力科学技术(劳动力劳动工具劳动对象生产管理)这一公式考生可以进行修改，从而给了考生
19、充分的发挥空间，解答该题时考生运用第一次工业革命或第二次工业革命的相关史实便可，当然前提是对该知识点掌握较好。相对13、14年的第41题来说，今年的这道题难度明显下降。评分说明：论证修改、补充、否定或提出新公式一等(129分)准确、充分运用世界近现代史史实。对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确，逻辑严密。观点明确、理由充分。能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明，逻辑严密。二等(85分)能够运用世界近现代史史实。对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识，逻辑关系较清楚。观点明确、理由较充分。能够运用世界近现代史史实予以说明，逻辑关系较清楚。三等(40分)运用世界近现代史史实不够准确或不能够运用史实。对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识，逻辑关系不清。有观点，运用世界近现代史史实不够准确，逻辑关系不清。观点不明确，缺少论证。答案略版权所有：高考资源网()