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2015年人教版高中历史必修三知识点归纳学案:第13课 从蒸汽机到互联网 .doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家第13课从蒸汽机到互联网【课前导学】一、“蒸汽时代”的到来把握两点1、蒸汽机出现:纽科门制造大气压力蒸汽机,主要用于矿井抽水,但不能作为动力机普遍安装。2、瓦特制成“万能蒸汽机”:过程:冷凝管蒸汽机,减少热量浪费,效率成倍增长;将蒸汽机的动力臂由原来的直线运动改为连续均匀的圆周运动。意义:解决了工业发展中的动力问题;促使工业革命轰轰烈烈地展开,出现了发明和使用机器的热潮;推动人类社会进入“蒸汽时代”。二、“电气革命的出现”把握四点1、科学家对电的不懈研究:法拉第发现电磁感应现象;西门子发明发电机和格拉姆发明电动机。2、电力成为主要动力原因:发电机的完善和改进;长

2、距离输变电技术的成熟;电力的巨大优势。3、使用电力新发明:电灯、电话、电车、电影和无线电报等。4、意义:社会生产力大幅度提高;社会结构和世界形势的改变;社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多彩。三、“信息技术的发展”把握两点1、互联网诞生:直接原因:美苏争霸需要。发展为全球信息网:20世纪90年代以来。2、信息化社会到来:为人类提供了极其丰富的信息源,是人类进入信息化社会的显著标志。【整合拓展】一、“蒸汽时代”的到来1、蒸汽机:原因:传统的畜力、风力、水力不稳定;生产力的发展呼唤着普适高效新动力的支撑与推动。发明:纽可门:制成矿井排水蒸汽机;瓦特:装有冷凝器单动式蒸汽机;制成联动式蒸汽机。

3、2、意义:19世纪三四十年代,人类进入“蒸汽时代”。出现机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。蒸汽动力在交通运输工具上的应用,如1807年美国富尔敦制成汽船;1814年英国人史蒂芬孙(被称为“铁路机车之父”)发明蒸汽机车。世界上第一铁路就是他在1825年主持修建从斯托克顿到达灵顿铁路。在瓦特讣告中,对他发明的蒸汽机赞颂道:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”二、电气革命的出现1、法拉第:1831年发现电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。法拉第的贡献:惠及每个人不能

4、用金钱衡量其伟绩,如果硬用金钱衡量的话,有人说过超过全球股票价值,比他名气大的人还有:如牛顿、爱因斯坦,但就对人类直接贡献来说,最大应属于法拉第以及发明青霉素的弗来明,没有人能同太阳比光辉,设立太阳节也不行,但是法拉第确实给人类带来光明动力。2、其他发明:美国富兰克林:18世纪造出避雷针;意大利伏打:19初发明电池;1837年,美国人莫尔斯发明有线电报。发电机不断完善的同时,长距离输变电技术日趋成熟。3、意义:资产阶级开始确立对世界的统治;促成垄断组织的形成;城市面貌和人们社会生活发生巨变。第一次工业革命后出现的新交通工具是汽船、火车;第二次工业革命后出现的新交通工具是汽车、飞机。三、信息技术

5、的发展1、发展:第一台电子计算机出现:1946年美国;互联网产生:1969年(美国四个站点:即加州大学洛杉矶分校和圣巴巴拉分校、犹他大学、斯坦福研究所);全球信息网:20世纪90年代以后。2、意义:互联网进一步发展成为全球信息网,人类跨入“信息时代”。第一、二、三、四媒介分别是指报纸、广播、电视、电子媒体。(可记为“一报二播三视四网”)20世纪40、50年代开始的第三次科技革命,以计算机、原子能、航天技术、生物工程等为代表。它的出现既是由于科学理论出现重大突破,一定物质、技术基础的形成,也是由于社会发展的需要,特别是第二次世界大战期间和战后各国对高科技迫切需求的结果。第三次科技革命至今仍在进行中。物理学与三次科技革命:第一次:牛顿力学发展,推动蒸汽机广泛使用;第二次:法拉第发现电磁感应现象,促进电力的广泛应用;第三次:相对论等科学理论的提出,推动计算机、核能技术的发展。高考资源网版权所有,侵权必究!

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