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2015学年《学案导学设计》高二语文同步练习:2.7 元曲五首(语文版必修3) WORD版含答案.doc

1、2.7 元曲五首 共1课时 每课一练(语文版必修3)(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是()(3分)A命窘(qing)盛钱囤(dn)颓放(tu)寓居(y)B暴露(lu) 醉醺醺(xn) 柳絮(x) 衔泥(xin)C啼痕(hn) 密匝匝(z) 缕(l)带 堪嗟(ji)D夜阑(ln) 急攘攘(rng) 辜负(g) 巢鸠(zhn)解析A项“命窘”的“窘”读“jing”;B项“暴露”的“露”读“l”;D项“巢鸠”的“鸠”读“ji”。答案C2下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A清廉蛩吟水蒸气寸草春晖 B销魂宁贴势利眼卑恭曲膝 C梦蝶酿蜜水龙头民生凋

2、蔽D毕竟东篱侯车室摩拳擦掌 解析B项“卑恭曲膝”应为“卑躬屈膝”。C项“民生凋蔽”应为“民生凋敝”。D项“侯车室”应为“候车室”。答案A3依次填入句中横线上的词语,最恰当的一组是()(3分)美国世界级网球名将桑普拉斯在ATP总决赛冠军争夺战中,以30轻松击败他的老对手阿加西,又一次夺得冠军,这是他第五次_ATP。春节期间,北京不少大中型商厦为促销贴出的广告中有这样的承诺:凡在本店购物满300元者,本店将_一份精美的礼品。诚信是一轮金赤朗耀的明月,能在黑暗的夜里给人以光明。诚信若_,黑夜便成了一个无底的深潭。A问鼎惠赠缺失 B夺冠敬赠缺乏C夺冠惠赠缺乏 D问鼎敬赠缺失解析“问鼎”指图谋夺取政权,

3、后形容谋取最高职位或荣誉,其后一般要有宾语。为避免与前面的“夺得冠军”重复,用“问鼎”。“惠赠”是敬辞,指对方赠与财物等。“敬赠”也是敬辞,指恭敬地赠给对方。“缺失”,缺少,失去。“缺乏”是指所需要的、想要的或一般应有的事物没有或不够。“缺失”比“缺乏”程度更深。答案D4下列各句中,加点成语使用不当的一项是()(3分)A“墨西哥湾漏油事件”肇事方对原油泄漏前的种种征兆,没有采取防御措施,结果付出了惨痛的代价,这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。B温家宝总理10月3日在希腊议会发表演讲时指出,中欧关系的广度和深度已经达到前所未有的水平,双方在互为发展的进程中已成为不可或缺的重要伙伴。C日本首相是世

4、界上更换最频繁的,长则一年,短则一个月,这些人在政坛上的昙花一现使日本的对外政策缺乏延续性,让很多国家感到无所适从。D如何使全球经济复苏,欧美在会前的态度可谓南辕北辙:美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模,欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。解析D项,“南辕北辙”,指自身的行为和目的相反,与欧美双方语境不符。答案D5下列各句中,有语病的一句是()(3分)A还记得那个芳香满径的午后,我带着一只新油漆的木箱和一床新被褥,辗转来到县城,挤上公共汽车来到这所学校。B每到暑假,门前那条滔滔的湘江,饱涨着盛夏的雨水,在阳光下卷起一条条银色的白练,那么地耀眼,那么地迷人。C他是那种一讲话就能给人震撼

5、的作家,他的从容、大度和无拘无束,全是我很少见到过的,给我留下了深刻的印象。D企业员工通过共同努力,虽然时间紧任务重,但迎检的各项工作均取得了圆满的结果,获得了检查团全体成员的一致好评。解析D项语序不当,暗换主语,宜改为:虽然时间紧任务重,但通过企业员工的共同努力,迎检的各项工作均取得了圆满的结果,获得了检查团全体成员的一致好评。答案D6名句名篇(10分)(1)孤村落日残霞,_。_,青山绿水,白草红黄花。 (白朴越调天净沙秋)(2)见杨柳飞绵滚滚,对桃花醉脸醺醺。_,_。(王实甫 中吕十二过尧民歌别情)(3)眼前红日又西斜,_。_,上床与鞋履相别。(马致远双调夜行船秋思)(4)裴公绿野堂,_,

6、爱秋来时那些:和露摘黄花,_,煮酒烧红叶。想人生有限杯,_?人问我顽童记者,便北海探吾来,_。(马致远双调夜行船秋思)答案(1)轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下(2)透内阁香风阵阵掩重门暮雪纷纷(3)疾似下坡车不争镜里添白雪(4)陶令白莲社带霜烹紫蟹浑几个重阳节道东篱醉了也阅读与鉴赏一、课内精读(8分)阅读下面元曲,回答问题。中吕十二月过尧民歌别情王实甫自别后遥山隐隐,更哪堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚,对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵,掩重门暮雨纷纷。怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。今春,香肌瘦几分,缕带宽三寸。7开头两句“自别后遥山隐隐,更哪堪远水粼粼”中,写“遥山隐

7、隐”“远水粼粼”有什么用意?(4分)答:_答案对“遥山”,遥山层峦叠嶂遮望眼;看“远水”,远水波光粼粼动离情。这两句不仅点明离人相隔之远,更渲染出一种渺远惆怅的氛围,表现了离愁的深长。8上片中多用叠字,使用叠字有什么好处?(4分)答:_答案内容上:“隐隐”“迢迢”点明相隔之远,渲染出一种渺远惆怅的氛围,表现了离愁的深长。“滚滚”“醺醺”描写出暮春时节柳絮飘飞,桃花绚烂的景象,表达了女主人公感慨时光易逝、红颜日衰的感伤之情。“阵阵”“纷纷”的使用,渲染自然界细微之变化,强调人世的无常与惊心动魄。形式上:使用叠字,富有韵律感,增强表达效果。二、课外拓展(27分)9阅读下面一首元曲,然后回答问题。(

8、9分)正宫叨叨令无名氏溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬家鹦鹉洲边住。【注】 侬:我。鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。(1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其中_意象体现出温润柔美的特征,而_意象则给人以飘逸渺远的感受。(4分)(2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(5分)答:_答案(1)流水白云(2)点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”,表现其对所处环境的喜爱、自豪之情。写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。10阅读下面一首元曲,然后回答问题。

9、(9分)双调殿前欢对菊自叹张养浩可怜秋,一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后,减尽风流。对黄花人自羞。花依旧,人比黄花瘦。问花不语,花替人愁。(1)这首曲中“花依旧,人比黄花瘦”是借用了_朝词人_醉花阴中“帘卷西风,人比黄花瘦”一句。(2分)(2)曲题为“对菊自叹”,作者在曲中感叹自己什么?(3分)答:_(3)这首曲子层层深入地表达了作者内心的情感,请对此作具体分析。(4分)答:_答案(1)宋李清照(2)自己(人)的命运不如花的命运(或年华流逝)。(3)曲的开头先怜秋,继而对黄花(菊花)怜惜,再到人的自怜(“自羞”),最后是花怜人(“花替人愁”),全曲层层深入地表达了作者自叹惋惜人不如花(“人比黄花

10、瘦”)的情感。11阅读下面这首元散曲,然后回答问题。(9分)双调雁儿落带过得胜令吴西逸春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园。茅苫三间厦,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇。【注】 吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。趱:赶快。苫:用草覆盖。(1)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?请简要分析。(4分)答:_(2)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析。(5分)答:_答案(1)写了两个层次。前四句为第一层次,主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹,由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次,主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层:“留下”句至“秧肥”句为第一层,写归隐后的物质生活;“床边”之后的几句为第二层,写归隐后的精神生活。(2)对偶,如“秋月”句对“春花”句等;比喻,如将“人情”比作“云”,“风景”比为“箭”等;夸张,将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。

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