1、高中同步测试卷(五)历史的回声(A卷)(时间：150分钟；满分：150分)一、语言基础和运用(29分)1下列加点字的注音，全都正确的一项是(3分)()A颠簸(b)佛狸祠(f)瘸腿(qu) B肃穆(m)蛰居(zh)间或(jin)C鼎铛(chn)归咎(ji)混沌(hn)D恣意(z)诳语(kung)赎罪(sh) 2下列词语中，没有错别字的一项是(3分)()A涵盖虔诚和谐长篇累椟B信涵索赔培养羽扇纶巾C遏止编辑仓皇开门缉盗D遨游金碧辉煌怨天尤人问心无愧3下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)()云贵山区许多少数民族村落依然处在闭塞、落后的状态，筚路蓝缕的生活，永无休止的劳作，使他们的精神长
2、期处于麻木之中。丰子恺说：“这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，这是有心人的世界。”话虽说得平和，却蕴含着隽永的人生哲理，这真是微言大义啊！紫砂杯具自古以来就为茶器之首，其丰厚的文化底蕴与保健功效，为现代工业化生产的玻璃、塑料杯具望尘莫及。何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。列车一过长江，铁路两旁桃李争妍，农田里一片忙碌，北方的些许寒意在这里了无踪迹。这起网络诈骗案的骗子使用的手段非常高明，但他们在窃取用户密码时还是留下了蛛丝马迹，公安人员按图索骥，将骗子一举擒获。ABCD4下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A勃兰特以
3、此举向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼，并虔诚地为纳粹时代的德国人赎罪、认罪。 B这套推荐教材的出版，大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会主席列国远表示欣慰。 C一时间，中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝。 D这套与抗日战争史实有关的教材，将供11年级、12年级以及社会学研究和法律课教学的教师使用。 5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()庐山三叠泉下的水潭清澈见底，最深的地方也只有齐腰深。 _，_，_。_，_，_。似烟似雾，晶莹缥缈溅起朵朵美丽而洁白的水花那山崖上许多凸起的石头把泉水分成许多小瀑布呈现出
4、“飞珠散轻霞，流沫沸穹石”的壮景而急剧飞奔的泉水撞击在岩石的棱角上微风时时吹来，飘起一些细细的水珠ABCD6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，_。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，_，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，_。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。7仿照下面的示例，另写两句话，要求
5、内容贴切，与示例组成排比句式。(4分)有一种感动，犹如溪流在山谷蜿蜒，滋润着干涸的心灵；_，_，_；_，_，_。8下面的一段议论枯燥无味，请运用比喻、反问等修辞手法加以修改，使其生动形象，不超过80个字。(5分)原文：生活中挑战和机遇同在，追求难免会遭遇失败，我们必须坦然面对生活，不要因为一点小小的挫折就放弃追求。修改：_二、古代诗歌鉴赏(14分)阅读下面的两首词，完成910题。调笑令唐戴叔伦边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。 调笑令唐韦应物胡马，胡马，远放燕支山下。跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。 9试比较这两首词在内容上的
6、异同点。(6分) 答：_10戴词运用了多种艺术手法，试就其中的两种举例说明。(8分) 答：_三、文言文阅读(22分)(2016高考山东卷)阅读下面的文言文，完成1114题。景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？” 晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王不同服而王，非以服致诸侯也。诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。古者常有处橧巢窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者
7、，以避湿也。是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。”景公禄晏子以平阴与藁邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所以不敢受也。”公曰：“是则可矣。虽然，君子
8、独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以禄夫子？”晏子对曰：“君商渔盐，关市讥而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者， 婴之禄，君之利也。”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”(节选自晏子春秋，有删改)【注】三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王(或周武王)。橧(zn)巢：用柴薪搭建的巢形住所。关市：指集市。讥：稽查，盘问。11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A若其
9、衣服节俭而众说也说：同“悦”，高兴B土事不文，木事不镂文：花纹C下之疾其上甚矣疾：痛恨D宗君而处身宗：尊崇12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A.B.C.D.13下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A夫冠足以修敬/不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻B夫冠足以修/敬不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美身/服不杂彩首/服不镂刻C夫冠足以修/敬不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美/身服不杂彩首/服不镂刻D夫冠足以修敬/不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美身/服不杂彩/首服不镂刻14下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是(3分)
10、()A晏子认为，古代圣王诚心诚意地爱护百姓，实实在在地对百姓行善，因此天下的人都感念其德义而归附他们。B晏子认为要想治理好国家，使天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚。C面对景公的封赏，晏子并不领情，他毅然决然地予以拒绝，并且指出了景公穷奢极欲与穷兵黩武的危害性。D本文采用对话的方式，批评了景公治理国家的错误观点和做法，表达了晏子减少赋税、减轻刑罚等政治主张。15把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。(4分)译文：_(2)公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。(3分)译文：_(3)是则可矣。虽
11、然，君子独不欲富与贵乎？(3分)译文：_四、现代文阅读(25分)阅读下面的文字，完成1619题。悬崖周海亮他观察了三天。他知道那个男人在黄昏时候才能回来。在男人回来以前，那个总是挂着厚厚窗帘的窗口，没有任何动静。这等于说，他可以有充足的时间，在空无一人的房间里翻找。他的钢锯和改锥没有派上任何用场。他轻轻推了一下门，门就开了。他在客厅里胡乱地翻找。他流了满头的汗。他没有翻到一分钱。茶几上有一筒打开的饼干，露着金黄诱人的颜色。他把那筒饼干抓起来，胡乱地向嘴里塞了两块。他将近两天没吃任何东西了。他一边吃，一边推开卧室的门，一下子愣住了。床上躺了一个女人，侧着身子，正盯着他看。女人的眼睛，含着笑。他也
12、看她。其实他想逃走，很想。可是他的两脚似被钉住，不由自主地颤抖。他扶着门，努力使自己不倒下来。女人笑了。她说：“你好。”女人的脸色苍白。那上面，没有一丝阳光的痕迹。他说：“你好。”这时他才发现自己的嘴里还塞着饼干。这让他的话，含糊不清。女人说：“来了？”他说：“来了。”女人说：“你坐。”他说：“不用。”他稍微镇静了些。脑子里，闪出一千种可能和一千种解决的办法。女人说：“你是来做钟点工的吧？刚打出广告，你就来了，这速度”他说：“是。”心里狐疑着。他把嘴里的饼干吞下，将右手伸进裤兜，抓紧了那把尖刀。女人身边的床头柜上，放着一部电话。女人悄悄地、很隐蔽地把手伸过去。他往前走了两步。他想只要女人的手抓
13、起电话，他就会掏出那把刀子，毫不犹豫地冲上去。女人的手，却在距电话几公分的地方停住。她打开床头柜的一个抽屉，从里面取出五十块钱，递给他。“说好了的，先给钱。”女人说。仍是浅浅地笑。他走过去，接过那五十块钱。然后愣愣地看着女人。女人说：“扶我起来。”他就小心翼翼地扶女人起来。女人说：“扶我去阳台。”他就小心翼翼地扶女人去阳台。女人坐上一张宽大的椅子，眯起眼睛。看得出女人很虚弱，她在轻轻地喘息。女人说：“我坐一会儿就行，你慢慢吃。”她指着他手里的饼干筒，“冰箱里还有，吃完了，你自己拿。”他说：“不用了。”竟有些难为情起来。只是，他插在裤兜里的右手，仍然紧攥着那把刀子。“你多大了？”女人突然问。“二
14、十三，”他说，“是周岁。”“和我儿子一样大。”女人说，“我儿子，和你一样帅，一样壮。”他的脸红了。“不过现在他在海南，在当兵。”女人说，“我有好几年没见到他了。”“想他吗？”他问。“当然想。”女人说，“你失业？”“是的。”他承认。“没关系的。”女人说，“像你这样的年龄，机会一抓一大把。做钟点工，不也是机会？”女人开始咳嗽，仿佛要咳出五脏六腑。他不得不松开紧攥着刀子的手，握了拳，轻轻捶着女人的后背。“谢谢你小伙子。”女人说，“我儿子，以前，也常常这样给我捶背。”他的脸再一次红了。“你不闷吗？”他说，“要不把窗帘拉开吧？”女人笑笑：“好。”“要不，把窗子也打开吧？透透空气。”他说。女人再笑笑：“当
15、然好。”他拉开窗帘，然后把窗子打开。阳光和风灌进来，把阳台，以及他们，镀上凉爽的金黄。突然他听到钥匙转动门锁的声音。他惊了一下。他竟陪这个女人，在阳台上，整整待了一个下午！女人笑着对他说：“时间到了，你该走了。冰箱里还有饼干，如果你喜欢吃，可以拿走。”他说：“真的不用了。”转身往外走。正碰到走向卧室的男人。他微笑着对男人点头。男人的脸，满是惊讶。他听见男人走进卧室，问女人：“谁啊？”女人说：“钟点工。”“钟点工？什么钟点工？老天！医生早嘱咐过你不能乱动的！竟然还开了窗子！你不想活了？”男人的声音，惊慌失措。他站在门口，一动不动。本来想离开，此时却迈不开步。他重新敲门，走进屋子，在男人惊愕的目光
16、中，从裤兜里掏出那五十块钱，然后掏出改锥、钳子、钢锯和尖刀。他把这些东西堆起来，压住那五十块钱。现在他感觉浑身轻松。他重新走进卧室，朝女人深深鞠了一躬。“谢谢你。”他说，“是你，把我拉了回来。”选自语文世界(高中版)16下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)()A他准备了入室盗窃的工具，而进门时竟然没有用上，暗示房中有人，他和女主人的命运开始同时走上了“悬崖”。B他看见茶几上的饼干，“抓”起来就胡乱地往嘴里塞，可以想见他此时已是饥饿至极，暗示他误入歧途、铤而走险的原因。C女人本想从抽屉里拿钱给“钟点工”，但他却不知道“钟点工”的事儿，误以为要拿电话报警，险些干出了杀人灭口的勾当。
17、D作者多次写到女人的笑，表现了病入膏肓的女人对生活的热爱和与病魔抗争的乐观精神，她的乐观豁达深深地感染了他。E本文描述了女人成功处置意外遭遇的整个过程，刻画了较有个性的人物形象，展现了人性的灿烂光辉与爱的力量。17小说中，这位卧病在床的“女人”身上有哪些性格特点？请分条概述。(6分)答：_18女人的丈夫回家问了一句“钟点工？什么钟点工？”这句话在小说中起到怎样的作用？请作简要分析。(6分)答：_19你是怎样理解小说标题“悬崖”的内涵的？每个人都有可能身处“悬崖”边上，生活中，我们应该如何正确面对“悬崖”呢？(8分)答：_五、作文(60分)20阅读下面的材料，按要求作文。孔子周游列国时， 路过吕
18、梁瀑布。瀑布从高处倾泻下来， 水声訇訇。这时，孔子看见一位老者走了下去。他想叫一名弟子去救他，可瞬间那老者竟又重现在百步之外。他白发飘飘，边走边唱，神形潇洒。孔子赶上他，虚心请教：“请告诉我，你有什么秘诀可以对付这样的水流？”老者笑道：“我只是随着漩涡进入，又随着漩涡出来，我让自己适应水流，而不是让水流适应我。”要求：自定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案与解析1【解析】选C。A项，颠簸(b)，佛狸祠(b)；B项，间或(jin)；D项，恣意(z)。2【解析】选D。A项，长篇累牍；B项，信函；C项，开门揖盗。3导学号97310
19、024【解析】选C。筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。微言大义：精微的语言和深奥的道理。望尘莫及：远望前面车马飞扬的尘土而追赶不上。亦比喻远远落后。春秋笔法：相传孔子修春秋，一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”，望文生义。桃李争妍：形容春光艳丽。按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械死板。4导学号97310025【解析】选C。A项，语序不当，应为“认罪、赎罪”；B项，句式杂糅，应在“这套推荐教材的出版”前加“对”；D项，成分残缺，应在“社会学研究”前加“从事”。5【解析】选A。句和句相关，句中的“溅起”和句中的“撞击”相关，句“似烟似雾，晶莹缥
20、缈”指句中的“细细的水珠”，句中的“飞珠”也指句中的“细细的水珠”，据此可得出答案。6【解析】先填写与“不仅仅”搭配的词语“更是”，内容填写视后文而定；按事物的发展顺序，处应填宋词的特点；处应填点明全文主旨的句子。【答案】更是多彩的中华文化的巨大载体宋词的婉转清雅古老的方块字面临严重的发展危机7导学号97310026【解析】作答本题，注意分析横线前的语句的特点，判断其使用的修辞手法，这里使用了比喻的修辞手法；同时，注意理解“溪流”与“滋润”“干涸”的关系等。仿写时，可以继续写“感动”，也可以写人类的其他情感，比如“宽容”“豁达”等，但要注意喻体的选择。【答案】有一种感动仿佛瀑布向崖底冲击洗刷掉
21、岁月的尘埃有一种感动好似江河向大海奔涌聚集着生命的能量8【解析】解答本题，可以用“生活是”的句式引入比喻，领起议论；可以将“生活中挑战和机遇同在”分开说，改为对偶句；可以用“跌倒”来比喻挫折；可以将“不要因为就”改为“岂能因为就”，用反问来增强表达效果。【答案】生活是一首歌，它由跳跃的音符组成，挑战和机遇同在，失败和成功共存。人生漫漫，岂能为了一片树叶而放弃整个森林？岂能因为一次失足而停止追求的步伐？9【解析】比较相同点时可以找出两首词在字眼上的相同点，如“边草”“胡马”等都是大西北战场上出现的景物。不同点可以从词的描写重点方面去进行比较。【答案】同：都是边塞词。异：戴词反映的是士兵对长期戍边
22、的愁怨；韦词通过刻画一匹焦躁不安的胡马的形象，表达出一种迷惘、悲壮、忧虑的复杂情绪。 10导学号97310027【解析】戴词写边地生活，“愁绝”为一篇之骨，也是全词的眼睛，很容易看出词作反映的是士兵对长期戍边的愁怨之情。写“边草”“雪晴”“明月”“胡笳”这些景象都是为了烘托彰显“守边之愁”，寓情于景。写来恰似无声胜有声，更能形象地表达感情。戴词将反复重叠的句式与词的内在情绪、节奏融合在一起，产生了很好的艺术效果。【答案】(示例)起兴。开头三句以“边草”起兴，感叹长期戍边的士兵如同边草。在望草叹老中含有悲凉的感触，思乡之切与愁怨之深交织在一起。烘托。通过“边草”“雪”“明月”，烘托了士兵静夜思归
23、的心境。(顶真、反复亦可) 11【解析】选B。本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。“文”，此处为动词，装饰花纹。12导学号97310028【解析】选D。本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，副词，或许，大概；代词，他们。B项，介词，对于；介词，从。C项，介词，拿，用；连词，表目的，来。 D项，均为连词，表转折，却。13导学号97310029【解析】选A。本题考查文言断句的能力。“夫”为句首发语词，下面从“冠”“衣”“身服”“首服”等角度进行评论，“不务”为“不必追求”“不致力”的意思，据此可正确断句。14【解析】选B。本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“最重要
24、的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚”错解文意，文章论述的重点是劝说君王要施行仁政，对“君欲法圣王之服，不法其制”进行了批评。同时认为“若法其节俭也庶其有益”。15【解析】本题考查翻译文言句子的能力。【答案】(1)他们不再造柴薪搭成的巢居住，是为了避风寒；不再造土穴居住，是为了避潮湿。(2)您却还想让诸侯来归附，不是很难吗？您的话错了。(3)这样做是可以的。虽然这样，难道您就不想要富有和尊贵吗？【参考译文】景公询问晏子说：“我想穿上古圣王的衣服，住古圣王的宫室，这样，那么诸侯们都会来吗？”晏子回答说：“效法古圣王的节俭就可以；效法他们穿的衣服，居住他们的宫室，没有益处。夏商周三
25、代的明君穿不同的衣服而统一天下，不是因为衣服使诸侯归附的。诚心地爱护百姓，实实在在地推行善政，天下百姓都感念他们的恩德，而归附于他们的道义，这就是他们的衣服节俭而人民大众高兴的原因。那帽子足够用来表示恭敬就行了，不必追求它的装饰；衣服足够用来遮蔽身体抵御寒冷就行了，不必追求它的华美。身上穿的衣服不色彩杂陈，头上戴的帽子不镂刻花纹。古代曾有居住用柴薪搭的巢和土穴而不厌恶，给予宫室而不要的人，天下人不朝拜他的宫室，而是共同归附于他的仁义。到了三代制作衣服，是为了增加敬肃之意。衣服的轻重方便于身体，使用钱财的多少顺于民意。他们不再造柴薪搭成的巢居住，是为了避风寒；不再造土穴居住，是为了避潮湿。因此修
26、建明堂的原则是，地下的潮湿，不能浸出；天降的寒暑，不能侵入。土建筑物不装饰花纹，木建筑物不镂刻花纹，给百姓看让他们知道节俭。等到这种风气衰败的时候，衣服的奢侈已大大超过能表示敬意的原则，宫室的华美已大大超过避开潮湿的标准，使用人力很多，使用钱财很浪费，这是与百姓为仇敌。如今君主想要效法古圣王的衣服，不效法他们的制度，如果效法他们的节俭，那么虽然还没有达到圣王之治，差不多还是有益的。如今君主穷尽楼台亭榭之高，竭尽池塘的深度而没有止境，致力刻镂雕花的巧妙、斑斓美丽的花纹的外观而不厌倦，那么就是与百姓为仇敌了。就像我的忧虑，恐怕国家危险了，而君主您也不平安呀。您却还想让诸侯来归附，不是很难吗？您的话
27、错了。”景公把平阴和藁邑给晏子作俸禄。晏子辞谢说：“我的国君喜欢修筑宫室，百姓的力量十分困乏了；又喜欢游乐，爱好珍宝，用来打扮宫内的嫔妃，百姓的钱财都用光了；又喜欢发动战争，百姓离死亡很近了。使其力疲困，使其财穷尽，使其身临死境，下面的人非常痛恨上面的人！这就是我不敢接受的原因。”景公说：“这样做是可以的。虽然这样，难道您就不想要富有和尊贵吗？”晏子说：“我听说做人的臣子的人，要先想到国君然后才考虑自身，安定国家后才考虑自己的家，尊重国君才能安身，怎能说难道不想要富有和尊贵呢！”景公说：“那么我用什么给你作食禄呢？”晏子回答说：“君王放宽对渔盐的征税，对集市只盘查而不征税；耕地的人收获十成只征
28、收一成；减轻刑罚，如果是犯死罪的人就判刑，如果是该判刑的就处罚，如果是该处罚的就赦免。如果同意这三条，就是我的俸禄，君王的利益了。”景公说：“这三条，我不会阻挠，就依从先生的话去办吧。”景公已按照这三条去做了，派人去询问大国，大国的国君说：“齐国安定了。”派人去询问小国，小国的国君说：“齐国不会侵凌我们了。”16导学号97310030【解析】选CD。C项，对情节的概述有错误。女人本想拿电话报警，但迅速改变了主意，拿出钱来作为钟点工的报酬。D项，“对生活的热爱和与病魔抗争的乐观精神”理解有误。写女人的笑，是为了表现女人机智应对突发情况，用爱心来感化他人。17【解析】“女人说：你是来做钟点工的吧？
29、刚打出广告，你就来了，这速度”“女人身边的床头柜上，放着一部电话。女人悄悄地、很隐蔽地把手伸过去。”“女人的手，却在距电话几公分的地方停住。她打开床头柜的一个抽屉，从里面取出五十块钱，递给他。说好了的，先给钱。女人说。仍是浅浅地笑。”写出了女人的临危不惧，机智聪慧；人格健全，内心强大。女人和小伙子交流，谈自己儿子的情况，写出女人沉静细谨，善良温和。【答案】临危不惧，机智聪慧；人格健全，内心强大；沉静细谨，善良温和。18【解析】女人给小伙子说是请“钟点工”，可回家的丈夫却不知道请“钟点工”一事，有了疑问与惊异，这就交代了并非真有“请钟点工”一事，让小伙子也知道了事情的真相。这样不仅写出了女人的善
30、良、沉静与机智，也让小伙子明白了女人的善良与爱心，促使他悬崖勒马，改过自新。同时推动情节的发展，渲染了紧张气氛。【答案】丈夫的疑问与惊异：交代了并非真有“请钟点工”一事；表现了女人的沉静与机智；让行窃的小伙子明白了女人的善良与爱心，促使他悬崖勒马，改过自新；渲染了紧张气氛，使情节陡起波澜，并推动了情节发展。19【解析】本题涉及两个问题，一是理解题目含义，二是探究生活中我们应该如何正确面对“悬崖”。解答第一问，要理解“悬崖”一词的含义，分析时从两个方面回答。女人身处危险是“悬崖”，小伙子因为饥饿，正在走向违法犯罪的境地是“悬崖”；虽是“悬崖”，但也有转危为安的机会，在这“悬崖”边上，女人凭借自己的智慧和勇敢不仅挽救了小伙子，也救了自己。解答第二问，可从文本的两个角度来探究，自己处于“悬崖”时怎样；别人处于“悬崖”时怎样；也可从其中某一角度探究，须结合自身实际，论说充分。【答案】内涵：“悬崖”是指危险的境地，其一是女人一个人卧病在家，遇到盗贼入室，随时有生命危险；其二是小伙子因为饥饿，正在走向违法犯罪的境地。“悬崖”虽险，但常有一线生机，女人用智慧和爱心把自己和小伙子从“悬崖”境地拉回，转危为安。探究要点：当自己遭遇危险，陷入“悬崖”境地时，要像小说中的女人一样临危不乱，用智慧避开危险；发现别人一时糊涂，处在“悬崖”边上时，要机智应对，用爱心将他拉回来。20略。
