1、高中同步测试卷(三)第二单元唐诗之旅(下)(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础考查(15分，每小题3分)1下列句子中加点的词，解释不正确的一项是()A山顶千门次第开次第：依次B长门灯暗数声来长门：汉宫名，后来泛指冷宫C金河秋半虏弦开虏弦开：暗指战争开始D胜败兵家事不期不期：难以预料2下列各句中加点的词，没有词类活用的一项是()A夜半来，天明去B衢州人食人C手持敕牒榜乡村D晚来天欲雪3下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的一组是()宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。(毛泽东)江东子弟多才俊，卷土重来未可知。(杜牧)江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！(王安石)至今思项羽，不肯过
2、江东。(李清照)A BC D4下面几首诗从内容上看，不是咏史诗的一项是()A李商隐的汉宫词：“青雀西飞竟未回，君王长在集灵台。侍臣最有相如渴，不赐金茎露一杯。”B杜牧的题乌江亭：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”C胡曾的居廷：“漠漠平沙际碧天，问人云此是居延。停骖一顾犹魂断，苏武争禁十九年。”D孟浩然的宿建德江：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”5将下列语句依次填入文中的横线处，最恰当的一组是()开始是离开后，偶尔忆起的浓甘薯香；逐渐是_；后来是_；再后来是拥抱祖乡的意识。结束前，惨的是归不得，_；悲的是不得归，_；妄的是不敢归，被江南迷住的
3、韦庄甚至还吓别人_。但一般人的肠很有韧性，即使空肠也要回家。“我已无家，君归何里”“未老莫还乡，还乡须断肠”流浪中，时常遇见的薄人情味“天涯岂是无归意，争奈归期未可期”泥泞思路上，一踏就滑倒的激情A BC D二、阅读鉴赏(63分)(一)阅读下面的诗歌，完成67题。(9分)轻肥白居易意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者？人称是内臣。朱绂皆大夫，紫绶或将军。夸赴军中宴，走马去如云。樽罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人。6诗人在描绘宴席的丰盛时，采用了什么手法？这样写有什么作用？(4分)答：_7唐宋诗醇中评价这首诗时说：“结句斗绝，有一落千丈之
4、势。”结合诗歌的主旨，谈谈你是怎样理解的？(5分)答：_(二)阅读下面的诗歌，完成89题。(9分)问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？8这首小诗前三句各写一事，本无奇特之处，诗人是怎样使之富有诗意的？(4分)答：_9这首小诗中暗含对比，请找出来并简要分析其作用。(5分)答：_(三)阅读下面的诗歌，完成1011题。(9分)南湖早春白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。10颔联中的“乱”和“平”两字有着怎样的表达效果？请做简要赏析。(4分)答：_11这首诗在情与景的关系上具
5、有怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？(5分)答：_(四)阅读下面的诗歌，完成1213题。(9分)春生白居易春生何处暗周游，海角天涯遍始休。先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。展张草色长河畔，点缀花房小树头。若到故园应觅我，为传沦落在江州。12结合尾联分析，这首诗表现了作者怎样的思想感情？(4分)答：_13这首诗写法极富特色，请任选一个角度结合诗句具体分析。(5分)答：_(五)阅读下面的诗歌，完成1415题。(9分)早雁杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来！须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。14早雁是一首借物寓意之作，“早雁”比喻什么？作者
6、在这首诗中寄寓了怎样的思想情感？(4分)答：_15尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”是劝慰还是讽刺？谈谈你的理解。(5分)答：_(六)阅读下面的诗歌，完成1617题。(9分)题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。16这首诗在表达方式上具有怎样的特点？你是怎样看待诗人“包羞忍耻是男儿”的观点的？(4分)答：_17关于项羽兵败乌江自刎而死，李清照评论为：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这个观点与杜牧完全不同。你赞同哪一个？说说你的理由。(5分)答：_(七)阅读下面的文字，完成1820题。(9分)唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经
7、历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的凉州词“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的
8、诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军，等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的乡恋，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的静夜思是一样的精致平实。谷建芬作曲的烛光里的妈妈和孟郊的游子吟可以匹敌，思念和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。把现在的歌
9、词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的再别康桥和罗大佑的追梦人就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。(摘自陈鹏举诗与歌词)18下列对于唐诗的
10、理解，不符合原文意思的一项是(3分)()A唐诗让人感到真切、亲切，是中国传统文化的组成部分。B唐朝写诗的人太多了，唐诗并不都为了求取功名而作。C唐诗在当时是社会场合的交流方式，也是流行的东西。D大诗人李白的诗在盛唐被歌唱，到晚唐渐渐不再流行了。19下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是(3分)( )A唐诗为宋词元曲所取代，三十年来中国内地的流行歌词却长盛不衰，值得欣喜。B李谷一的乡恋和李白的静夜思异曲同工，表达了对故乡的依恋怀念。C北京奥运会主题歌我和你比王勃的“海内存知己，天涯若比邻”出色。 D唐诗和现在的流行歌词都写人的现实和梦想，使人感动在心，用心去歌唱。20根据原文内
11、容推断不正确的一项是(3分)()A最美歌女唱的是王之涣的诗，说明王之涣的诗当时被广泛传唱。B时间和距离产生美，现在流行歌曲的歌词若干年后应该会被人们推崇。C杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。D唐诗和唐三彩在唐朝是流行的、时尚的东西，因此唐朝人没把它们看得很珍贵。三、语言表达(12分)21请以下面这句话为观点句，续写一段话，要求阐述具体充分。(3分)品读古典诗词，从中汲取生命的营养。_22请以“历史的记载”为开头，重组下面的句子，可以更换、增删个别字词，但不能改变原意。(3分)诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理，因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪
12、和意义，历史的内容是记述个别的事实。答：_23请根据上下文仿写句子。(3分)语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，_；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；_，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，_；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书24阅读下面的文字，为“经典诵读”活动写一则公益广告。字数在1020之间。(3分)今天，我们正处于一个多元化的时代，处于一个信息爆炸的时代。还有人说，这是一个消解文字的时代、一个读图时代。在这样一个令人眼花缭乱的时代，我们更需要静下心来读书，尤其是要阅读经典。因为无论时代怎么变化，读点好书一定是有益的，而阅读好书之中，经典阅
13、读又显得尤为重要。目前，许多城市正在全面开展“经典诵读”活动。答：_四、写作(60分)25阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。唐诗是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。登高望远，让人顿生“欲穷千里目，更上一层楼”的豪气；浪迹天涯，便会生发“举头望明月，低头思故乡”的惆怅。这些浩如烟海的唐诗，或咏山川名胜，或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或鞭挞权贵腐败，或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷。请以“走进唐诗”为话题写一篇作文，文题自拟，除诗歌外，文体不限。参考答案与解析1解析：选C。虏弦开：暗指军事侵略。2解析：选A。B、C、D三项加点词均为名词用作动词。3解析：选D。是
14、对项羽自刎的批判，是对项羽自刎的惋惜批判，是对项羽穷兵黩武的批判。4导学号95110012解析：选D。D项，应为山水诗，或写景抒情诗。5解析：选D。由“被江南迷住的韦庄甚至还吓别人”一句，可知最末处填，可排除A和B。“天涯岂是无归意，争奈归期未可期”是对“惨的是归不得”的详解，故可确定选项为D。6解析：从诗歌的内容看，在描绘宴席的丰盛时，列举了大量的山珍海味，属于铺陈渲染的手法。铺陈渲染的目的是为了烘托诗歌的主题。答案：诗人采用了铺陈的手法(或“赋”)，用“九酝”“八珍”“洞庭橘”“天池鳞”写天下美味，用“溢”“罗”“擘”“脍切”等词，表现宴会之奢靡。为下文表现主题做了充分准备。7导学号951
15、10013解析：从诗歌的表现手法和要表达的主题看，最后两句与前面的内容截然不同，直接写出了当时的社会现实，这样可以看出，作者前面的铺陈都是为了烘托出“是岁江南旱，衢州人食人”这一讽刺主题的。答案：诗歌的结尾用重笔转折，直赋其事，把两种截然不同的现象并列写出，以惨不忍睹的血淋淋的现实进行对比，揭示了当时广大人民的悲惨处境。其强烈的讽刺性和批判性不言而喻。8解析：诗歌的前三句写平常事物，简单、朴素，但写得有生活气息，为最后一问充分营造了氛围。答案：诗人以极朴素的语言描写眼前极简单的景物，希望朋友天寒欲雪时能来烤火饮酒，叙谈友情。平平淡淡的几句话，却极富感情，因而具有浓郁的诗意。9导学号951100
16、14解析：诗中的对比可以从如下两个方面思考：简朴的生活与深厚的情谊对比，将要下雪的傍晚与小屋内的温暖的人情形成对比。这两个对比，都是为表达诗歌的主题“友情”服务的。答案：在这首小诗中，诗人将家中的温馨和寒冷的天气形成对比，将看似简单的招待和醇厚的感情形成对比，突出了诗人与朋友之间真挚的情谊和殷殷的关切之情。10解析：“乱”“平”两字分别是这两句诗的“诗眼”，“乱”字生动地表现了“山杏”花开的特点，“平”字表现了“水”整齐的特点。据此分析即可。答案：“乱”是自然、随意。这一“乱”字化静为动，将杏花随意开放、随处点染的神态活画出来。“平”字作用有二：一是描述水的整齐，其次它与“铺”字合用，有平展、
17、阔大无边的意思，令人想见湖面的阔远与水的茂盛。11解析：诗前六句描写南湖早春明媚动人的景物：春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水争绿，白雁低飞，黄鹂语涩。描绘的是多彩多姿、生趣盎然的春天画卷。末两句突然一转，抒发忧闷心情，造成反差强烈的艺术效果。诗人正是以乐景来反衬忧郁的情绪。答案：主要运用了以乐景写哀情的手法。这首诗流露出诗人遭遇贬谪的忧闷心情。12解析：结合诗人被贬江州司马的经历，可以从“故园”“沦落”“江州”等词体会诗人的思想情感。答案：诗句表面上是写诗人希望春如果到了故乡，见到家乡的人寻找“我”，就告诉他们“我”正沦落江州，而言外之意却是如果能向“春”那样自由自在地“周游”，游到哪里就为哪
18、里带来美景，该有多好。表现了诗人天涯沦落之恨。13解析：这首诗比较明显的表现手法有拟人和反衬，即以乐景写哀情。可以选择其一，结合诗歌的具体内容赏析。答案：(示例)拟人手法：生动传神地写出了春天到处漫游。让和风传递消息，让啼鸟介绍情况。春绿了青草，美了繁花。反衬手法：以春的美景反衬天涯沦落之恨。构思独具匠心：前三联赞春，尾联转为抒恨，初读意外，细思便觉反衬之妙。14解析：结合诗歌中早雁生活的边塞受到的惊扰和流离失所的情形，可以看出“早雁”比喻的是边地百姓，表达了作者对苦难中的人民的同情。答案：“早雁”比喻在边地生活、屡遭回纥侵扰的流离失所的边地百姓。作者借“早雁”表达了自己对苦难中的人民的深切同
19、情和关怀。15解析：对这句话含意的理解，可以结合“莫厌”告诫的对象和整首诗歌表达的思想情感分析。答案：这句话表面上是对惊逃四散的百姓的劝慰，实际上是对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满。16解析：古代诗歌常用的表达方式为借景抒情，而这首诗是议论抒情，这是本诗在表达方式上与众不同的地方。“包羞忍耻是男儿”实际上是作者对项羽乌江自刎的遗憾。答案：此诗没有采用诗歌常用的手法，而是以议论入诗，表达人生哲理，即成就大事不可意气用事，应能忍辱负重，不为一时失败所挫，说明了“败不馁”的道理。诗人的观点具有积极意义。17解析：这两个观点无所谓优劣对错，是诗人从不同角度对同一历史事件做出的评论，无论是赞同哪一个，
20、只要能自圆其说即可。答案：这两个观点各有道理，李清照是从讽刺南宋皇帝苟安江南的角度立论的，是对项羽高尚人格的赞颂。杜牧是针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能总结失败的教训，痛惜他的“英雄”事业归于覆灭的角度评论的。18解析：选D。D项，原文“即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”是推测不是肯定。题干中的“渐渐不再流行”过于绝对。19解析：选B。A项，原文第二段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。”句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言
21、的。此题张冠李戴。C项，信息源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的海内存知己，天涯若比邻相比，也是不见逊色的。”此项言过其实。D项，信息源在第二段：“人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。”据此可知，“感动在心”的是人的生活、经历，而不是“流行歌词”。20解析：选C。C项，信息在第一段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴和强化因果。“这”指代内容不当。21解析：能围绕“古典诗词”点出具体的诗词作品，能扣住古典诗词的特点对“生命的营养”准确阐释即可。答案：(示例)
22、迷茫的时候，去品读李白，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你会从中汲取自信和勇气；消沉的时候，去品读苏轼，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，你会从中汲取超然与力量。22解析：解答此题，把“诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理”调整为“历史的记载不如诗歌的吟唱更接近于真理”即可。答案：(示例1)历史的记载不如诗歌的吟唱更接近于真理，因为历史只是记述个别的事实，而诗歌是表现人类普遍的情绪和意义。(示例2)历史的记载只是记述个别的事实，因而不如能够表现人类普遍的情绪和意义的诗歌的吟唱更接近于真理。23解析：仿用句式，首先分析句式特点，示例是判断句；其次，分析句式修辞，示例前两空前后的句式运用了比喻，后一空前面句式以名人事例为材料。答案：(示例)是皎洁的汉宫秋月是珠落玉盘的琵琶是曹雪芹的梦中泪24解析：广告语要求朗朗上口，有文采，易传播；一般采用比喻、拟人、排比、对偶的修辞手法。可以从阅读经典的作用、意义等角度拟制。答案：(示例)经典犹良药，善读可医愚。25略。