1、高中同步测试卷(十五)模块综合检测(五)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。人类文明发展走过了漫长的道路，从早期先人们在岩壁上或陶土中留下的许多抽象的情感符号，再到后来随着文明进步应运而生的具象写实，印证着解剖学、透视学、色彩学等学科的成熟与完美。尤其是意大利文艺复兴运动以后，具象写实的技能象征着人类自我意识的觉醒，而到现代主义时期，人们又反观抽象，重新挖掘其中的奥妙与价值，这是人类文明观念的升华，是人类审美情趣的轮回生发，更是人类文明进步的表征。在视觉艺术领
2、域，具象与抽象往往是优势互补、相映成趣的。往往在具象表面的深层有着抽象的严谨结构、节律关系与构成美感，这就是画面的形式美感。因此在一幅画中，具象往往给人以具体、生动、感性和直观入世的感觉，而抽象则赋予画面以归纳、概括、理性与超然出世的情趣。具象的生活感受加上抽象的形式美感，共同构成了画面的诗情画意与作者的真情实感，具象与抽象的配合仿佛使画面如虎添翼，为画面增添了无穷的魅力。在维也纳分离派代表人物克里姆特的笔下，主体人物以具象写实的面貌出现，给人以充满亲和力的现实美感，同时背景又以图案式的抽象美来呼应衬托，各种不同的纹样肌理效果交相辉映，以特有的点、线、面，黑、白、灰与色彩对比的节奏和律动谱写了
3、一曲曲充满装饰意趣的乐章，给人以华丽、柔美、神秘和妩媚之感。西班牙超现实主义大师达利的画，以具象的表现手法来描绘抽象的、梦境般的荒诞主题和奇异理念。具象的细腻表现手法仿佛充满魔力一般，将人们引入作者虚构的幻想王国，在那里，各种抽象的形而上的创作理念又将人们带到那悖理的、反逻辑的、荒谬怪诞的理想乐土，或迷离，或恐惧，或费解，或好奇，人们仿佛经历了一场噩梦，在睡意中体味着人间的冷暖。在我国传统画的发展历程中，尤其到了“海上画派”，对传统的变革与对西法的消化，造就出了诸如虚谷、吴昌硕等现代文人画大师，前者在符号般造型、渴笔淡墨的点画中将自己的出世思想与超脱精神以淡泊的笔调自然生发，使画面具象的视觉符
4、号与抽象的结构肌理得到了很好的结合，活脱脱地勾画出了一个出家人的精神风范与审美情趣；而后者则以金石般的笔法、淋漓的笔墨通过具象的梅、兰、竹、菊等折枝花草来抒写胸中块垒与抽象的意趣，真可谓“书画同源”“气韵生动”，正如画家自己所云：“苦铁画气不画形。”总之，具象与抽象好似绘画中的一对孪生兄弟，有着割舍不断的血缘亲情，你中有我，我中有你，共同构筑起现实与理想间的桥梁。(有删改)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()A早期先人在岩壁上或陶土中留下的抽象的情感符号和文明进步的具象写实，都印证着解剖学、透视学、色彩学等学科的成熟与完美。B文艺复兴运动以后，具象写实的技能象征着人类自我意识的觉醒；现
5、代主义时期，抽象技法又被人们重新挖掘出了其中的奥妙与价值。C在视觉艺术领域，具象与抽象往往是优势互补、相映成趣的。在具象表面的深层往往有着抽象的严谨结构、节律关系与构成美感。D具象往往给人以具体、生动、感性和直观入世之感，抽象赋予画面以归纳、概括、理性与超然出世之趣，两者可融合在一幅画中。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A现代主义时期从具象写实又重新回到抽象，是人类文明观念的升华，是人类审美情趣的轮回生发，更是人类文明进步的表征。B具象的生活感受加上抽象的形式美感，共同构成画面的诗情画意与作者的真情实感，具象与抽象的配合为画面增添了无穷的魅力。C虚谷、吴昌硕等现代文人画大师同属“海
6、上画派”，他们变革传统，消化西法，巧妙地利用抽象和具象，丰富了我国传统画。D绘画的表现手法分为具象与抽象两种，两者割舍不断，紧密相连，互相融合，共同构筑起现实与理想间的桥梁，成就了优秀作品。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A克里姆特笔下的主体人物以具象写实的面貌出现，给人以充满亲和力的现实美感，背景以图案式的抽象美与其呼应衬托。B达利的画作以具象的手法来描绘抽象的、梦境般的荒诞主题和奇异理念，给人以或迷离，或恐惧，或费解，或好奇的感受，让人内心生厌。C虚谷用抽象手法渲染出世思想与超脱精神，使画面具象的视觉符号与抽象的结构肌理结合，勾画出了自己的精神风范与审美情趣。D吴昌硕通过具
7、象的梅、兰、竹、菊等折枝花草，来抒写胸中块垒与抽象的意趣，气韵生动，可以用“苦铁画气不画形”来概括。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。黄尊素，字真长，余姚人。万历四十四年进士，除宁国推官，精敏强执。天启二年，擢御史，谒假归。明年冬还朝，数陈边事，力诋大将马世龙，忤枢辅孙承宗意。时帝在位数年，未尝一召见大臣。尊素请复便殿召对故事，面决大政，否则讲筵之暇，令大臣面商可否，帝不能用。四年二月，大风扬沙，昼晦，天鼓鸣，如是者十日。尊素力陈时政十失，末言：“不于此进贤退不肖，而疾刚方正直之士如仇雠，陛下独不为社稷计乎？”疏入，魏忠贤大怒，谋廷杖之。韩力救，
8、乃夺俸一年。既而杨涟劾忠贤，被旨谯让。尊素愤，抗疏继之，忠贤得疏愈恨。八月，河南进玉玺。忠贤欲侈其事，命由大明门进，行受玺礼，百僚表贺。尊素上言，事获中止。五年春，遣视陕西茶马。甫出都，逆党曹钦程劾其专击善类，助高攀龙、魏大中虐焰，遂削籍。尊素謇谔敢言，尤有深识远虑。初入台，邹元标实援之，即进规曰：“都门非讲学地，徐文贞已丛议于前矣。”元标不能用。杨涟将击忠贤，魏大中以告，尊素曰：“除君侧者，必有内援。杨公有之乎？一不中，吾侪无噍类矣。”万燝死，尊素讽涟去，涟不从，卒及于祸。大中将劾魏广微，尊素曰：“广微，小人之包羞者也，攻之急，则铤而走险矣。”大中不从，广微益合于忠贤，以兴大难。汪文言初下狱
9、忠贤即欲罗织诸人已知为尊素所解恨甚其党亦以尊素多智虑欲杀之。于是取空印白疏，入尊素等七人姓名，遂被逮。使者至苏州，适城中击杀逮周顺昌旗尉，其城外人并击逮尊素者。逮者失驾帖，不敢至。尊素闻，即囚服诣吏，自投诏狱。许显纯、崔应元搒掠备至，勒赃二千八百，五日一追比。已，知狱卒将害己，叩首谢君父，赋诗一章，遂死。时六年闰六月朔日也，年四十三。福王时，追谥忠端。(选自明史列传第一百三十三，有删改)4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A汪文言初下狱/ 忠贤即欲罗织诸人/ 已/ 知为尊素所解/ 恨甚/ 其党亦以尊素多智虑/ 欲杀之B汪文言初下狱/ 忠贤即欲罗织诸人已/ 知为尊素/ 所解恨
10、/ 甚其党/ 亦以尊素多智虑/ 欲杀之C汪文言初/ 下狱忠贤即/ 欲罗织诸人/ 已知/ 为尊素所解恨甚/ 其党亦以尊素多智/ 虑欲杀之D汪文言初下狱忠贤/ 即欲罗织诸人已知/ 为尊素所解/ 恨甚其/ 党亦/ 以尊素多智/ 虑欲杀之5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A讲筵，文中指天子的经筵，即帝王为讲论经史而特设的御前讲席。B廷杖，是明代皇帝惩处官员的一种酷刑。在殿阶下杖责朝臣，可能有当廷被杖死者。C削籍，指革职。“籍”指官帽。D驾帖，在明代，秉承皇帝旨意，由刑科签发的逮捕人的公文。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A黄尊素精明强干，敢于直
11、谏。他是进士出身，担任宁国推官，多次向皇帝陈述边防事务，也敢于批评边关将军做法的错误，并请求皇上与大臣面对面讨论问题。B黄尊素担任大臣期间，魏忠贤独揽朝中大权，他没有屈服，而是勇敢地与魏忠贤及其党羽作斗争，多次上书言事，遭到魏忠贤的嫉恨。C黄尊素刚入官府时，对帮助过他的邹元标说不要在京城集会讲学；对杨涟、魏大中弹劾魏忠贤的事情，黄尊素也劝解说时机不到不可急躁。D听说自己要被逮捕，黄尊素穿上囚服投案；在狱中得知狱卒要谋害自己，他先叩谢皇上、父亲的恩惠，写一首诗后自杀。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)不于此进贤退不肖，而疾刚方正直之士如仇雠，陛下独不为社稷计乎？译文：_(2)忠
12、贤欲侈其事，命由大明门进，行受玺礼，百僚表贺。尊素上言，事获中止。译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成89题。梅雨柳宗元梅实迎时雨，苍茫值晚春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。【注】梅雨：江南一带在杨梅成熟时，常阴雨连绵，这段时间，就称作梅雨季节。楚、越：指江南的永州，作者当时被贬谪于此。北津：北去回乡的渡口。素衣：白色的衣服。本句是谢朓诗“京洛多风尘，素衣化为缁”的化用。8本诗的颔联塑造了一个怎样的诗人形象？请结合诗句分析。(5分)答：_9结合全诗，体会诗人的思想情感。(6分)答：_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的
13、空缺部分。(1)阿房宫赋中总括秦挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是“_，_”。(2)次北固山下一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是“_，_”。(3)“月”是我国诗歌中的典型意象。白居易在琵琶行中用“_”一句来表现送别友人时迷蒙的情境；李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“_”来表达与友人离别的愁绪。乙选考题请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。栊翠庵茶品梅花雪当下贾母等吃过茶，又带了刘姥姥至栊翠庵来。妙玉忙接了进去。至院中见花木繁盛，贾母笑道：“到
14、底是她们修行的人，没事常常修理，比别处越发好看。”一面说，一面便往东禅堂来。妙玉笑往里让，贾母道：“我们才都吃了酒肉，你这里头有菩萨，冲了罪过。我们这里坐坐，把你的好茶拿来，我们吃一杯就去了。”妙玉听了，忙去烹了茶来。宝玉留神看她是怎么行事，只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘，里面放一个成窑五彩小盖钟，捧与贾母。贾母道：“我不吃六安茶。”妙玉笑说：“知道。这是老君眉。”贾母接了，又问是什么水。妙玉笑回：“是旧年蠲(通“涓”，清洁)的雨水。”贾母便吃了半盏，便笑着递与刘姥姥说：“你尝尝这个茶。”刘姥姥便一口吃尽，笑道：“好是好，就是淡些，再熬浓些更好了。”贾母众人都笑起来。那妙
15、玉便把宝钗和黛玉的衣襟一拉，二人随她出去，宝玉悄悄的随后跟了来。只见妙玉让她二人在耳房内，宝钗坐在榻上，黛玉便坐在妙玉的蒲团上。妙玉自向风炉上扇滚了水，另泡一壶茶。宝玉便走了进来，笑道：“偏你们吃体己茶呢！”二人都笑道：“你又赶了来飺茶吃。这里并没你的。”妙玉刚要去取杯，只见道婆收了上面的茶盏来，妙玉忙命：“将那成窑的茶杯别收了，搁在外头去罢。”宝玉会意，知为刘姥姥吃了，她嫌脏不要了。又见妙玉另拿出两只杯来。一个旁边有一耳，杯上镌着“瓟斝”三个隶字，后有一行小真字是“晋王恺珍玩”，又有“宋元丰五年四月眉山苏轼见于秘府”一行小字。妙玉便斟了一斝递与宝钗。那一只形似钵而小，也有三个垂珠篆字，镌着“
16、点犀”。妙玉斟了一与黛玉，仍将前番自己常日吃茶的那只绿玉斗来斟与宝玉。宝玉笑道：“常言世法平等，她两个就用那样古玩奇珍，我就是个俗器了。”妙玉道：“这是俗器？不是我说狂话，只怕你家里未必找的出这么一个俗器来呢。”宝玉笑道：“俗语说随乡入乡，到了你这里，自然把那金玉珠宝一概贬为俗器了。”妙玉听如此说，十分欢喜，遂又寻出一只九曲十环一百二十节蟠虬整雕竹根的一个大出来，笑道：“就剩下了这一个，你可吃得了这一海？”宝玉喜的忙道：“吃得了。”妙玉笑道：“你虽吃得了，也没这些茶糟蹋。岂不闻一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了。你吃这一海便成什么？”说得宝钗、黛玉、宝玉都笑了。妙玉执壶，只向海内
17、斟了约有一杯。宝玉细细吃了，果觉轻浮无比，赏赞不绝。妙玉正色道：“你这遭吃的茶是托她两个的福，独你来了，我是不给你吃的。”宝玉笑道：“我深知道的，我也不领你的情，只谢她二人便是了。”妙玉听了，方说：“这话明白。”黛玉因问：“这也是旧年的雨水？”妙玉冷笑道：“你这么个人，竟是大俗人，连水也尝不出来。这是五年前我在玄墓蟠香寺住着，收的梅花上的雪，共得了那一鬼脸青的花瓮一瓮，总舍不得吃，埋在地下，今年夏天才开了。我只吃过一回，这是第二回了。你怎么尝不出来？隔年蠲的雨水那有这样轻浮，如何吃得。”黛玉知她天性怪僻，不好多话，亦不好多坐，吃完茶，便约着宝钗走了出来。宝玉和妙玉赔笑道：“那茶杯虽然脏了，白撂
18、了岂不可惜？依我说，不如就给那贫婆子罢，她卖了也可以度日。你道可使得？”妙玉听了，想了一想，点头说道：“这也罢了。幸而那杯子是我没吃过的，若是我吃过的，我就砸碎了也不能给她。你要给她，我也不管你，只交给你，快拿了去罢。”宝玉笑道：“自然如此，你那里和她说话授受去，越发连你也脏了。只交与我就是了。”妙玉便命人拿来递与宝玉。宝玉接了，又道：“等我们出去了，我叫几个小幺儿来河里打几桶水来洗地如何？”妙玉笑道：“这更好了，只是你嘱咐他们，抬了水只搁在山门外头墙根下，别进门来。”宝玉道：“这是自然的。”说着，便袖着那杯，递与贾母房中小丫头拿着，说：“明日刘姥姥家去，给她带去罢。”交代明白，贾母已经出来要
19、回去。妙玉亦不甚留，送出山门，回身便将门闭了。(选自红楼梦第四十一回，有删改)(1)下列对选文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)()A选文写贾母一行到栊翠庵品茶，妙玉“忙接了进去”“笑往里让”“忙去烹了茶来”，用成窑的茶杯沏上老君眉捧上，可以看出妙玉是一个热情周到的人。B本回是刘姥姥二进荣国府，她带着一双透视的眼睛，透视了贵族之家的恣意豪华，虚荣享乐，见证了荣国府的由盛而衰。C选文布局巧妙，照应、过渡自然流畅，通过描写妙玉迎客，给贾母捧茶，耳房品茶等情节，把一个看似平淡无奇的场面表现得跌宕起伏。D选文擅用简约传神的语言来表现人物个性，文中主要人物的对白描写，既鲜活地刻画了人
20、物独特的性格，又推动了故事情节的发展。E选文中妙玉说黛玉是“大俗人”，一向性情孤傲的黛玉，默不作声，吃完茶便约着宝钗离去，表现了黛玉的世故。(2)红楼梦的细节描写令人惊叹，文章从哪些方面来写品茶？请结合选文简要概括。(6分)答：_(3)选文主要运用了对比的手法塑造妙玉这一人物形象。请结合选文简要分析。(6分)答：_(4)“世法平等”即世间万物平等，请联系选文内容，谈谈“世法平等”在妙玉和宝玉二人身上的不同表现。(8分)答：_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。程潜：湘军最后一棵寂寞的大树十年砍柴1901年秋天，清廷在湖南长沙办武备学堂。1903年，已有秀才功名的
21、21岁的程潜以第一名的成绩考入湖南武备学堂。1904年程潜考上公费留学生，入日本士官学校第六期学习。在日本他受到黄兴、宋教仁等人的影响第一批加入同盟会。1908年程潜毕业，入四川新军任混成协参谋。辛亥革命成功后，前清官员谭延闿一跃成为湖南省都督，湖南省政落入旧官僚、士绅之手。对此程潜颇为不平，但为了湖南的太平，他还是尽职尽责地做湖南省军事厅长，协助谭延闿裁军，安定湖南政局。1913年宋教仁被刺杀，以孙中山为首的一些国民党人士认定刺宋的幕后指挥者是大总统袁世凯。本来主张在法律层面替宋教仁讨一个公道的黄兴等人，也不得不与孙中山保持一致，以军事反抗袁世凯，国民党任都督的南方数省宣布独立，南北再次大动
22、干戈，是为“二次革命”。精于算计的谭延闿对袁世凯态度暧昧，程潜也说当时的谭延闿是“二三其德”，但被刺杀的宋教仁是湘籍人士，谭人凤、蒋翊武和程潜都汇集在长沙，谭延闿不得不同意湖南加入倒袁的阵营，宣布独立。“二次革命”是匆促之战，国民党大败，程潜化装潜逃到上海，尔后再流亡日本。袁世凯称帝的野心一天天暴露后，程潜在1915年11月初从日本潜回上海，与唐继尧等人举起了“反袁护国”的大旗。1916年年底，黄兴、蔡锷接踵而逝，对国民党内湖南势力而言是转折点，程潜无法在国民党内扛起“湘军”大旗，与其他派系竞雄。1920年11月28日，孙中山回到广州，重组“中华民国”政府。12月8日，孙中山任命程潜为陆军部次
23、长。程潜来到广东就职后，对革命事业以及孙中山个人忠心耿耿、任劳任怨，中山先生也十分仰仗程潜的才干。在孙中山和陈炯明起争端时，他坚决地站在孙中山这边。程潜在国民党内最后的辉煌是北伐时期，他于1927年3月24日攻占了对国民党意义最为巨大的南京城。但攻克南京城成了程潜个人的政治命运由盛到衰的转折点。不但蒋总司令对程潜不顾其命令独得攻占南京之功很为不满，其他如东路军指挥官白崇禧、何应钦，江左军指挥官李宗仁对他也不无嫉恨。1928年湘桂联军攻打唐生智，程潜的部队帮助李宗仁打通了桂系部队与老巢广西的通道，可在5月21日，李宗仁以所谓“专横跋扈，把持湘政”的罪名为借口，拘禁程潜，宣布免除程潜本兼各职。此后
24、，程潜成了位高权不重的人，在国民党内各大派系争斗时，他基本上是旁观者。1948年年底，当国民党政权风雨飘摇之时，国民党中央重新起用程潜主持湖南军政，希望靠这位湘军宿将的威望，守住三湘四水。当解放军占领武汉三镇，即将挥师南下时，程潜为了使故乡免受兵燹之灾，也不无对共产党领导人多湘籍人士的一种乡情认同，他签订长沙和平协定，并发表湖南“和平起义通电”。早在1928年程潜第一次全面主持湘政时，他登上岳麓山，拜谒黄兴、蔡锷的坟墓，写下了五古岳麓山礼黄蔡墓：“奋起扫浊秽，两公真健者。英气迈千古，大年天不假如何忽殂谢，万类失陶冶。抚世悲艰屯，沉忧浩难写。”此时，程潜刚刚46岁，掌一省之政，可谓意气风发。哪曾
25、想到，他漫长的人生中，一直有“沉忧”相伴，直到1968年以86岁高龄去世。此前两年的1966年，他写下了一首七言无题：“豆萁本是同根生，煮豆燃萁太无情。豆泣釜中终化腐，萁燃釜下早成尘。”作为湘军最后一棵孤独寂寞的大树，对煮豆燃豆萁的悲剧他已无能为力，只有发出诗人的悲鸣。(选自国家人文历史)相关链接辛亥革命的湘籍三巨头(宋教仁、黄兴、蔡锷)皆英年早逝，从此，为民国建立做过巨大牺牲的湖南人在民国政治版图内无可避免地边缘化。(程潜：湘军最后一棵寂寞的大树)作为革命元老，在漫长的革命生涯中，程潜还影响和带动了一批湖湘才俊走上中国近代史的大舞台。1924年，程潜回醴陵招生，很多热血青年跟着他的脚步走出了
26、家门，投考军校。(程潜：纵横南北的“湖南大家长”)父亲生前有件遗憾之事，未能见到大陆和台湾的统一。(程潜女儿程瑜)(1)下列对文章的理解和分析，最恰当的两项是(5分)()A报考湖南武备学堂的程潜已经在科举制度中有了秀才的功名，但他毅然考取这个学校，说明他对中国当时的局势有着清醒的认识，有着保家卫国的决心。B程潜积极追求革命，追随黄兴、宋教仁等同乡，在日本加入同盟会，成为湘军中的新生力量，但这样的做法也为其后遭受派系之争及遭受排挤埋下祸根。C程潜对同乡谭延闿的做法很反感，辛亥革命胜利后谭延闿做了湖南都督，程潜为辛亥革命鸣不平；“二次革命”时，程潜认为谭延闿对袁世凯态度暧昧，三心二意。D程潜对孙中
27、山忠心耿耿，在孙中山重组“中华民国”政府时，他尽心尽力地工作；在孙中山与陈炯明发生争端时，他坚决站在孙中山的一边，体现出对党国的忠诚。E北伐战争后的程潜一直不受重视，即便是程潜被重新起用主持湖南军政，国民党也只是希望他能够坚守湖南，因此当解放军挥师南下时程潜就宣布了起义。(2)程潜为中华民国做了哪些重要事情？请结合文本简要概括。(6分)答：_(3)程潜在他的诗歌中表达了哪些情感？请结合具体内容简要分析。(6分)答：_(4)作者为何认为程潜是“湘军最后一棵寂寞的大树”？结合文本说说你的看法。(8分)答：_第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13下列各句中加点词语的使用，全都正确的一
28、项是(3分)()余秋雨是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。为中国女曲打拼9年也取得不俗战绩，但08奥运后，劳苦功高的韩国曲棍球名帅金昶伯却未能与中心续约。为解决手头经济窘迫的困境，三名小偷在不到半年的时间里，几乎将临近的小商店“光顾”了一遍，而每次的作案目标除现金外便是香烟，对其他物品却秋毫无犯。一个人是微乎其微的，但是当他与人民利益、社会进步联系在一起时就价值无穷了。核心技术被别人垄断时，用惯了微软视窗操作系统的国内电脑用户，现在终于体会到了什么叫人为刀俎，我为鱼肉。学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。ABCD14下列各句中，
29、没有语病的一项是(3分)()A今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新，极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科，形成了一批特色鲜明的高水平学科群。B为了梦想，我们常常急于向前赶路，但或许我们也应该不时驻足回望，等一等父母日渐蹒跚的脚步，就像我们小时候，他们等我们那样。C苏泊尔总裁表示，选择舌尖2进行赞助的原因是，苏泊尔一直遵循创立之初的承诺，要在中国传统饮食文化中留下自己的印记。D马尔克斯创造百年孤独是为了替民族留下一部史诗，这其中既有对民族伟大传统的肯定与褒奖，但她的落后与愚昧也是他毫不留情加以针砭的对象。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()陈光会也是黑颈鹤
30、保护区聘任的护鹤员。这几天，她忙着家里开办的农家乐餐饮生意，她在景区维持秩序的工作，就由做赤脚医生的丈夫代替了。其实，陈光会的家是护鹤员之家。_。_，_。_，_，_。在他们的爱心带动下，山民主动在地里留些庄稼给鹤群，已成了当地的乡间民风。公婆更是从20世纪80年代起就爱鹤、护鹤丈夫平时心疼妻子每天起早观测，常常帮着分担老两口都不顾自己温饱在那个年代，每逢严冬大雪封山，黑颈鹤觅食困难是大山包地区最早向黑颈鹤投放食物的夫妇用玉米、荞麦、土豆喂养它们A BC D16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)中、日、韩三国专家在韩国举办
31、研讨会，决定共同为筷子申遗，此举引发网民热议。乍一听，把使用广泛的筷子，_，的确让人有些难以理解。应该说，筷子本身并不稀罕，更算不上遗产，_，却很有遗产价值。古老的东方文化在世界各地广为传播，_，筷子就是很好的介质。17请认真研读下面这幅漫画，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的主旨。(不超过150个字)(6分)答：_六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。国王收到了一份礼物两只威武的猎鹰。国王从未见过这么漂亮的猛禽，便把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练。几个月过去了，一只猎鹰已能展翅飞翔，另一只却没有半点动静，从来到王宫的那天起就待在枝头纹丝不动。国王召集了
32、各方兽医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。国王命人去找熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的？”农夫低着头回答：“陛下，我的方法很简单，就是砍断这只鹰抓着的树枝。”要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案与解析1解析：选A。原文第一段中说的是“从早期先人们在岩壁上或陶土中留下的许多抽象的情感符号，再到后来随着文明进步应运而生的具象写实，印证着解剖学、透视学、色彩学等学科的成熟与完美”。2解析：选D。“绘画的表现手法
33、分为具象与抽象两种”说法错误。原文最后一段中说的是“具象与抽象好似绘画中的一对孪生兄弟”，并不是说绘画的表现手法只有这两种。3导学号75080094解析：选B。“让人内心生厌”无中生有。4解析：选A。回答本题，要注意把握语意和人名。“汪文言”“忠贤”“尊素”都是人名，根据句意判断各人是作主语还是宾语，即可断句。如“忠贤即欲罗织诸人”句意完整，其前后均应断开。5解析：选C。C项，“籍”，指官员名籍。6解析：选C。C项，“魏大中弹劾魏忠贤”错误，魏大中弹劾的是魏广微。7(1)不在此时举荐贤才斥退不肖之人，反而厌恶刚毅正直的人，把他看作仇敌，陛下难道就不为国家考虑吗？(2)魏忠贤想大肆宣扬这件事，命
34、令由大明门进入，行受玉玺礼，百官上表祝贺。黄尊素上表，这件事情得以中途停止。参考译文：黄尊素，字真长，余姚人。万历四十四年进士，被任命为宁国推官，精明敏悟坚强执着。天启二年，(黄尊素被)提拔为御史，请假回家。第二年冬天回到朝廷，多次陈述边防事务，极力批评大将马世龙，违背了枢辅孙承宗的心意。这时皇帝即位已有好几年了，从没有召见过大臣。黄尊素请求恢复在便殿召见大臣令其回答有关政事的先例，当面决定国家大事，否则也可利用讲解经史的机会，让大臣们当面商讨事情可不可以执行，皇帝没有采纳。天启四年二月，大风吹起黄沙，白昼昏暗，天像鼓一样鸣响，一连十天都是如此。黄尊素极力陈述时事政策的十大过失，最后说：“不在
35、此时举荐贤才斥退不肖之人，反而厌恶刚毅正直的人，把他看作仇敌，陛下难道就不为国家考虑吗？”奏章递入，魏忠贤大怒，打算在朝廷上杖打他。韩大力营救，于是只剥夺一年的俸禄。不久杨涟弹劾魏忠贤，被下旨责备。黄尊素很愤怒，直言上书接着弹劾，魏忠贤得到奏章更加怀恨在心。八月，河南进献玉玺。魏忠贤想大肆宣扬这件事，命令由大明门进入，行受玉玺礼，百官上表祝贺。黄尊素上表，这件事情得以中途停止。五年春，(皇帝)派黄尊素视察陕西茶马互市的情况。刚出京城，逆党曹钦程弹劾黄尊素专门攻击贤良的人，助长高攀龙、魏大中暴虐的气焰，于是被削去官籍。黄尊素正直敢于说真话，尤其有深谋远虑。刚进入御史台官署时，邹元标确实帮助过他，
36、黄尊素就进言规劝邹元标说：“都城不是讲学的地方，以前就有徐文贞聚众议论的先例。”邹元标没有听取采纳。杨涟将要攻击魏忠贤，魏大中告诉了他，黄尊素说：“清除皇帝身边的人，一定要有内援。杨公有这样的人吗？一旦攻击不能奏效，我们这些人将无法生存了。”万燝死后，黄尊素暗示杨涟辞职，杨涟不听，最终惹祸上身。魏大中将要弹劾魏广微，黄尊素说：“魏广微是小人之中能忍受羞辱的人，过快地攻击他，就铤而走险了。”魏大中不听，魏广微更加投靠魏忠贤，从而酿成了大灾难。汪文言刚下狱时，魏忠贤就想罗织各人的罪名。不久，当他得知是黄尊素从中化解时，就更加忌恨了。魏忠贤的党羽也因为黄尊素多智谋，想杀死他。于是，拿来盖有图章的空白
37、奏章，列上黄尊素等七个人的姓名，逮捕他。使者来到苏州，正逢苏州城内围攻逮捕周顺昌的旗尉，城外的人攻击逮捕黄尊素的人。负责逮捕的人把逮捕证给丢了，不敢来。黄尊素听说了，立即穿上囚服到衙门投案入钦犯监狱。许显纯、崔应元严刑拷问他，勒索赃款二千八百两，五天追缴一次。不久，得知狱卒将要谋害自己，黄尊素叩头谢皇上、父亲的恩惠，写诗一首，于是自尽。时间是天启六年闰六月初一，终年四十三岁。福王时，追封谥号忠端。8解析：抓住诗中的“愁”字，联系具体诗句，找出产生“愁”的原因，再进行整合，即可得出答案。答案：塑造了一个被贬谪于江南，深夜难眠，满腹忧愁的诗人形象。诗人被贬于永州，内心压抑，字面上说猿啼鸡鸣扰人清梦
38、，实质上是因为内心烦忧。9导学号75080095解析：这首诗的尾联运用典故收束全诗，情感得到进一步升华。作答时，要结合全诗来展开分析。答案：首联描写江南梅雨的昏晦苍茫写出自己内心的压抑，颔联写长夜难眠进一步写出忧愁之深，颈联南极一句写迁谪之远，北津一句则暗示回京无望，点明忧愁之因，尾联反用典故收束全诗，抒发了诗人自己远离京城，劳苦困顿之怨。10(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(2)乡书何处达归雁洛阳边(3)别时茫茫江浸月我寄愁心与明月11(1)解析：选CD。A项，妙玉的“热情周到”并非对所有人。B项，“由盛而衰”错，是见证了荣国府的鼎盛。E项，“世故”错。(2)解析：作答本题，应围绕品茶展开并寻
39、找与其有关的细节描写，比如茶叶、茶具、茶水，乃至有关茶的谈话，喝茶的环境等。答题时，先提出描写品茶的角度，再概括文章内容。答案：茶叶，贾母与妙玉吃何种茶的对话。茶具，都是格调高雅的古玩珍藏。茶水，旧年蠲的雨水和藏了五年的梅花雪水。议茶，关于茶冲泡次数的议论。茶境，栊翠庵、妙玉的耳房。(3)解析：作答此题，应带着“妙玉”“对比”这两个关键点，细心搜寻文中“对比”的地方，既要关心细节，如贾母的话“到底是她们修行的人，没事常常修理，比别处越发好看”；又要把握宏观，如妙玉对贾母毕恭毕敬(“捧与贾母”等)，而对钗黛二人却亲切有加(“妙玉便把宝钗和黛玉的衣襟一拉”等)，态度明显不同。答案：环境对比，栊翠庵
40、花木繁盛，比别处好看。妙玉对不同人物态度的对比，对待贾母与刘姥姥的不同，对待贾母与宝钗、黛玉的不同。妙玉与黛玉对比，“黛玉知她天性怪僻”，性情怪僻的黛玉衬托出性情绝怪的妙玉。妙玉与宝玉对比，妙玉不能一视同仁，宝玉能做到世法平等。(4)解析：从选文看，妙玉与宝玉在“世法平等”方面的表现明显不同：宝玉能做到，而妙玉不能做到。比如对待刘姥姥的态度。作答时，分析两人的具体表现即可。答案：妙玉清高怪僻，不能一视同仁，虽是出家人却不能做到世法平等。她嫌刘姥姥用过的茶具脏要打碎扔掉，却拿自己的绿玉斗给宝玉喝茶；用旧年的雨水为贾母泡茶，用藏了五年的梅花雪水，为宝钗、黛玉泡茶。宝玉天性纯良，关爱万物，平等待人，
41、虽是俗世中人，却能做到世法平等。让妙玉把杯子给刘姥姥，并嘱咐小丫头带杯子给刘姥姥。12导学号75080096(1)解析：选AD。B项，程潜后来受到排挤有派系之争的原因，但与程潜加入同盟会没有关系。C项，“为辛亥革命鸣不平”错误，程潜此时的不平是因为胜利的果实落在了旧官僚、士绅手里。E项，强加因果。程潜起义的原因较多，其中有看到国民党的腐败以及避免故乡遭受兵祸、对共产党领导人多湘籍人士的乡情认同等。(2)辛亥革命后协助谭延闿安定湖南政局。参加“二次革命”，举起反袁大旗。北伐战争期间攻占了南京城。(3)表达了对黄兴、蔡锷的敬佩以及对他们的去世的哀悼之情。表现了程潜对时事艰难的悲凉以及改变这种状况的
42、决心。对过去国共之间斗争的悲剧的感伤和希望祖国统一的思想。(4)湘军是辛亥革命的主力军，湖南人为民国的建立做出了巨大的牺牲，但为辛亥革命做出巨大贡献的湘籍人士黄兴、蔡锷、宋教仁先后去世，在国民党元老中，湘籍人士就只剩下了程潜一个人。程潜在北伐时期为民国做出了巨大的贡献，但因为派系的斗争，程潜成了边缘人物，一直是位高权不重，在国民党各大派系的争斗中处于旁观者的地位。程潜在革命生涯中影响和带动了一批湖湘才俊走出家门，投考军校。程潜先后两次主持湘政，在1948年时，宣布起义。13导学号75080097解析：选B。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。多用作谦辞。劳苦功高：指勤劳辛苦，功劳很大。秋毫无犯：比喻
43、极细微的东西也不动或丝毫不侵犯人民的利益。微乎其微：形容非常小或非常少，不能形容人。人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。一曝十寒：比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。14解析：选B。A项，成分残缺，“推动”后缺中心语，应为“推动的发展”。C项，“遵循”“承诺”搭配不当。D项，结构混乱，后半句应改成“也有对她的落后与愚昧毫不留情的针砭”。15导学号75080098解析：选B。从整体内容上看，空缺部分是说陈光会一家护鹤的情况，主要叙述对象是公婆和丈夫，从句“公婆更是”看，应当是先说丈夫，后说公婆；叙说公婆部分，先评说，后叙述具体情况。16同“世界遗产”联系起来(或“作为申遗的对象”)但附着在筷子上的(筷子)文化需要许多物质上的承载(或“需要有好的介质”)17导学号75080099画面内容：画面的左边，一位衣着时尚的女子，正紧搂大树，准备与美景合影。右边的时髦男子一边举着相机为她拍照，一边兴高采烈地赞叹道：“景色美极啦！”在他们的脚下，是随意丢弃的垃圾和被踩得乱七八糟的草地。主旨：批判了那些打着欣赏美的旗号，破坏美、践踏美的行为(或讽刺了那些打着欣赏美的旗号，破坏美、践踏美的旅游者)。18略。