1、1.（2011全国新课标卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题1）（1）以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是（）灌亲申画界堠，遏其来或著崖石皆没镞至洞胸出背，叠贯后骑愿以运费增价就籴之得善田二万六千顷陪辽使射玉津园，一发破的AB.CD.【解析】陈述主体是“何灌”，事由是“行事有成”。“行事有成”的意思是“做事情成效显著”。都表明何灌射技了得，对辽人有震慑之效，表明何灌修缮水渠引水的建议富有成效。只是做法，未见其效，只是建议，也未见其效，故排除。【答案】D（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识
2、他，认为终将取代自己;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。B.何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徽宗很快明白了边战形势。C.何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。D.何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。【解析】“拒不降敌”于文无据，因为并没有敌人对何灌劝降。何灌也没有阻止溃退，而是望风溃败。【答案】D
3、2.（2011全国大纲卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题2）（1）以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是（）太祖欲官之，以亲老辞复以细故烦御史吾敢畏谴，诛无罪人乎乃逮德仲，鞫实，立正其罪按历钩考之，莫敢隐者知寇伪降，密疏论之A.B.C.D.【解析】应注意陈述主体是“熊鼎”，事由是“处事精细求实”。是因家庭原因推辞朝廷的任命，表明的是熊鼎的孝；是直谏，不是“处事精细求实”。排除和即可。【答案】D（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡
4、惊恐，他冷静地控制了本县局面。B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。C.熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。【解析】C项说“梅镒被诬贪污行贿”不合文意，因为“坐赃”意谓“犯贪赃受贿之罪”；说熊鼎释放梅镒是“依法”也不合文意，从熊鼎手下官吏所言“释知州，如故出何？
5、”可知，熊鼎释放梅镒并没有法律依据。【答案】C（2）对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼义。B.齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐。C.对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张。D.齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护。【解析】解答本题要审准题意，找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。反复比较，找出“不正确的一项”。由“
6、管子对曰：君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。”句可知，管仲对于齐桓公称霸天下的想法并未明确反对。【答案】C4.（2011辽宁卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题4）（1）以下各组句子中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（）询问风俗，示以祸福独庆礼甚陈其利更于柳城筑营州城招辑商胡，为立店肆为政清严，而勤于听理所历之处，人吏不敢犯A.B.C.D.【解析】陈述主体是“宋庆礼”，事由是“雅有方略”。“雅有方略”意谓“向来有计谋韬略”。是治安有方，是善于谋划，是善抓经济，这三句都属于“雅有方略”；是按诏行事，是说宋庆礼处理政务清明严肃，勤于公务，获得人们敬重，故不合题
7、意。【答案】A（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，彦范特地召请庆礼共谋其事；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。B.宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图，另址再建营州城，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。C.宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。D.宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞准则：
8、于是加谥为“敬”。【解析】“另址再建营州城”不正确，应是“在原址柳城再建营州城”。【答案】B5.（2011广东卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题5）（1）下列各句编为四组，都能表现罗提督“足智多谋”的一组是（）尝率兵入南山，搜余贼画面为大眼诸丑怪状俟船过，附而锯其舵乃改行，投身军营罗曰：“围久师怠，贼必遁。”得钱买药，则两活矣ABCD【解析】叙述他曾经率兵到南山，表现罗提督的“勇”；叙述他投身行伍；叙述他跟妻子商量卖身以求钱治病事，谈不上“足智多谋”。【答案】B（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A在南山的一个村子里，群猴偷吃庄稼，村民深受其害
9、。罗提督巧用计策，帮助他们解决了猴患。B为了对付盐枭，罗提督因地制宜，巧妙部署，他令下属避其锋芒，暗中袭击，取得了辉煌战果。C罗提督年轻时曾经误入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时，立下了汗马功劳。D罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经历，让他人提醒自己，引以为鉴，再也不做违法之事。【解析】“让他人提醒自己，引以为鉴，再也不做违法之事”无依据，属无中生有。【答案】D6.（2011北京卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题6）下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）A.世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到的见解并十分关注。B.代价与成功总是成正比，这
10、在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。C.管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。D.评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点。【解析】从文中第一段“有易为而难成者，有难成而易败者”可以推知B项说“代价与成功总是成正比”是错误的，“周公、齐桓和曹子”论证的是做人应该“寸而伸尺”“小枉而大直”。【答案】B（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令禁止。B陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫。终于保得一
11、方安宁。C淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官。D陈公弼为官一任，造福一方，曾经逮捕法办为非作歹的海印国师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱。【解析】此题设题很简单，错误处很明显，C项“安排他到鄂州做官”，这并非陈公弼所做之事，他只是“表其事，又言正民无罪，职事办治”，所以朝廷才“诏复以正民为鄂州”。【答案】C8.（2011福建卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题8）（1）下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是（）召吴幼清先生于临川登者忘其险焉日就圮毁府判李侯维肃，
12、某故人也因以告之必能有为无疑矣A.B.C.D.【解析】解答本题要把握住选择标准，即题干中“与新修一柱峰亭有直接关系的一组”。句写的是作者到临川的目的，意在引出下文，与新修一柱峰亭没有关系；句表现的是作者登山的感受。句介绍的是李侯的胸怀与气魄，虽说与新修一柱峰亭有关系，但非直接关系。涉及新修一柱峰亭的原因、契机和发起人，故有直接关系。本题也可用排除法，凡是带的选项均可以排除。【答案】D10.（2011四川卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题10）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。B吕
13、徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。C吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处,虽然清贫其妻却有御寒办法。D吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。【解析】“众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他”错。“侮”字含义理解错误，不是“嘲笑侮辱”，是“轻慢，看不起”。【答案】B11.（2011湖南卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题11）结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。_【解析】注意文章包含内容和形式两个要点，不能遗漏。此题最好用原文回答。【答案】因为严祺先的文章：命意立论，卓尔不群，不被世间平庸的人所
14、理解而受到讥笑；说理叙事，明白晓畅，严峻犀利。（只答“恂恂儒者而笔能杀人”或“文辞之工如此”也可）12.（2011湖北卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题12）下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A张释之向汉文帝进言：假如有的王陵被人觊觎，即使陵寝修建得十分坚实，终会被人盗挖开。文帝明白了这个道理，最终薄葬。B吴王阖闾违背礼制，实行厚葬；秦始皇大建陵墓，山坟高耸，陪葬丰厚。但没过多长时间，他们的陵墓或被人挖掘，或遭人破坏，可悲可叹。C文、武、周公、秦穆公，为长久计，实行薄葬，他们都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的人，实际上都是无德寡知者。D王侯丧葬之事
15、，关乎人心向背、天下安危，俭则吉，奢则凶。因此，作者在文末劝说成帝弘扬古帝先人的美德，简俭薄葬，不得效法暴秦乱君。13.（2010新课标全国卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题14）（1）以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是 ( ) 拔剑跃马冲阵而进 黑将军勇甚，不可当其锋 斩首千百计，身不中一矢 贼缚云，云奋身大呼 起夺守者刀，杀五六人 骂贼不少变，至死声犹壮A. B. C. D.【答案】 B14.（2010全国卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题15）（1）以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是 （ ）为书七八千
16、言上时宰 雷霆霜雪，可暂不可常 浙西既平，科敛当减 裁烦剔秽，力任笔削 亟宜奉版图归职方 天兵继至，汝祸不旋踵矣A. B. C. D.【解析】 是一个比喻，意在劝谏太祖“法天道，顺人心”；说的是王祎“史事擅长”，强调他的史学才能和文采好；是王祎劝说梁王归顺的话。【答案】 B（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也
17、会褒奖他。C.王祎具备很高的史学素养和教育才能。编撰元史时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。【解析】 “奉命讲授国史”错，文中没有依据。【答案】 C15.（2010全国卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题16）（1）以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是 ( )保裔选精锐赴之 左右劝易甲驰突以出 杀伤甚众，蹴践尘深二尺 身复战没，世有忠节 屡经战阵，身被七十创 腹背受敌
18、，自申至寅力战A B C D【解析】 说康保裔筛选精兵出征；说身边人劝康保裔改换装束突围而出；是说张凝、李重贵腹背受敌的作战情形。【答案】 D16.（2010山东卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题17）(1)以下六句话分别编为四组，全部属于申甫失败原因的一组是 ( )甫为京营副总兵，然实无兵予甫 率皆市中窭人子不知操兵者 甫所授术，又长于用车，卒不能办 权贵人俱不习兵 日夜下兵符，促甫使战 诸路援兵不至A. B. C. D.【解析】 是说权贵人，是申甫死后之事。【答案】 B(2)下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A申甫小时候曾路遇一位道人，道
19、人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。但由于年幼无知，申甫不愿意学习。B申甫学佛不成改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。C申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。D在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身重数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋。【解析】 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答这类题应认真将选项与原文对照，注意时间的前后顺序。要找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心
20、、主旨重点分析议论的语句。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。C项，应该是被皇帝召见后，申甫非常感动，表示誓死为国效力，皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。【答案】 C17.（2010安徽卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题18）(1)以下六句话，分别编为四组，全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是 ( )随机抚纳，咸得其欢心 亲巡境内，观政得失 乃谓守令曰：“此岂
21、仁者之为政耶!”命所在收葬之 难违其意，取而付诸所司 修造富平堰，开渠引水A B C D【答案】 A18.（2010北京卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言虚词”高考试题9）下列理解和分析，不符合文意的一项是 （ ）A.生意场的交往也不一定都是斤斤计较的，宋清就是一个例证。B.宋清认为做生意不是为了赚钱，而是追求高尚的做人的境界。C.计较蝇头小利不仅是一般商人的本性，也是某些士大夫的通病。D.宋清与人交往不仅异于普通商人，也高于某些以士大夫自居的人。【解析】 原文第二段中宋清说“我追求利润为的是养活妻子儿女罢了”，由此推断“做生意不是为了赚钱”错，是对文中人物的过度拔高。【答案
22、】 B19.（2010天津卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言虚词”高考试题10）(1)下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是 （ ）A.女至池，鱼毕露首枕岸，他人至，不复出母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之B.膳其肉，味倍常鱼常令樵险汲深C.其轻如毛，履石无声 及洞节，母往，女守庭果D.女用其言，金及衣食随欲而具后令汲于他泉，计里数百也 【答案】 A(2)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得
23、到父亲的由衷赞赏。B王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。C由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。D王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。【解析】 太后并没有赞赏王德用，属无中生有。【答案】 B21.（2010湖南卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言虚词”高考试题12）下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是 （ ）A文章开篇即明确指出，
24、诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。B文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。C作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。D这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损，并且明确反对以成败论英雄。23.（2010湖北卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“分析综合” 考点三）下列各组语句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是 （ ）一岁之耕供公仅足，而民食不过数月不幸一水旱，则相枕为饿殍生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者则南亩之民不得不日减也故曰有诱民之弊者，谓此也A B C D【解析】 是说后来的士兵，是说饥荒时选兵的标准，是作者的结论。【答案】 C