1、鉴赏诗歌的语言1、 游 园 不 值 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。注：不值：不遇，见不上园主人 屐齿：木头鞋，下有两齿，可在泥地行走。怜，这里有遗憾意。诗的上联十分含蓄，暗示了很多内容，请谈谈你的理解。2、 赠 别 杜牧多情却似总无情，惟觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。这是一首写惜别之情的诗，一、二两句的“无情”、“笑不成”如何理解？3、 观 祈 雨 李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗在语言方面有什么突出的特点？试作简要赏析。4、 双调寿阳曲潇湘夜雨渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更万里，是离人
2、几行情泪。概括这首元曲语言上的特点。5、 采 莲 曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。请结合原诗，就本诗所展现的图画美，写一段鉴赏文字。6、 暮 江 吟 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么效果？（2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的？试结合诗句作具体分析。7、 题张十一旅舍 韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。分析“五月榴花照眼明”一句的艺术特点。8、 望 蓟 门 祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动
3、危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。诗作开篇写客心之“惊”，这个“惊”是贯穿全诗的吗？请谈谈你的理解。答案1、“屐齿印苍苔”说明阴雨处晴，不明写春雨，只用暗示；诗人从春雨声中听到杏花消息，故前来游园欣赏，这一点也没有点明；主人们虽设而常关，有人叩门也“久不开”，说明懒于社交，径自隐居园中与春色为伴，可见高雅脱俗。2、“无情”正是“多情”，正是情之至真、至深、至切的表现；“笑不成”是由于太多情。这种看似矛盾的描写，写出了惨然相视、默然无语、难舍难分的情态。3、语言含蓄，极具讽刺性。第一句（桑条无叶、土生烟）景中带情，含蓄抒写农民盼春雨心忧如焚，第四句写朱门忧春阴
4、使管弦受潮，而影响其寻欢作乐。一样“忧”，两样情，诗人的同情与愤慨，渗透其间，溢出诗外。4、以口语入曲，本色通俗，纯朴活泼，且言简意深。5、例如：将采莲女与美丽的大自然融为一体：荷叶与罗裙、荷花与脸盘交相辉映，人花难辨，美不胜收。 或“活动的图画”：采莲女在野与花中穿行，时隐时现，时有是无，令人不时生发出“看花眼”的惊奇，而突然间歌声四起，又不免恍然大悟。（或采莲女与荷塘融为一体、交相辉映的和谐美；采莲女穿行荷塘，时隐时现的动态美；“空塘不见人，但闻歌声扬”的音乐美。言之成理亦可，但一定要结合原诗加以分析）6、（1）这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，的确像“铺”在江面上，体
5、现出诗人用词的准确、形象；同时，用“铺”字还写出了秋水夕阳的柔和和江南的平静，给人安闲、舒适的感觉。（2）因为在诗人的眼前所呈现的美好的境界：江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，一弯初升的新月，如同在深蓝天幕上悬挂着的一张精巧的银弓。所以诗人才会脱口而出，赞美这夜的可爱。7、描写榴花不正面写，而从榴花给人的感觉来写，用字生动传神，榴花能照耀人眼，而且使人眼睛一亮，那榴花的鲜艳美丽，就可想而知了。8、诗作开篇写远道而来、初至燕台的客子的特有感受：心为之“惊”。先为边塞重镇、险要山川而惊；再为汉将营中吹笳击鼓、军营整肃而惊；三是远望连绵千万里的积雪映出一片寒光，为边塞苦寒而惊；四是在朦胧曙色中仰视高悬的军旗在半空中猎猎飘扬，为边塞景象如此雄浑壮阔而惊心动魄、心灵震撼。以上已将“惊”字写足，从颈联始便从惊转入不惊，写汉军进攻，烽火连天，使得胡天的明月也为之黯然失色；汉军防守，海边的云山环绕边城，岿然不动。见此三边壮气，诗人一反开篇的客心之“惊”，雄心勃发，意欲立功边疆，以酬平生之志。教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网 版权所有高考资源网