1、 遂宁市高中2022届第二学期教学水平监测生 物 试 题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用05毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用05毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后，将答题卡收回。第卷（选择题，满分60分）一、选择题（共30小题，每题2分，共60分；在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。）1下列有关“绿叶中色
2、素的提取和分离”实验操作的叙述,错误的是A加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分B加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏C胡萝卜素随层析液在滤纸条上扩散得最快D滤纸条上叶绿素a的色素带最宽是因其溶解度最大2光合作用过程中，水的分解及C3形成糖类所需要的能量分别来自A暗反应产生的ATP和光能 B都是光反应产生的ATP C光能和光反应产生的ATP D都是暗反应产生的ATP3如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是A和均为选择透过性膜B上分布有与光反应有关的色素和酶，这些色素对绿光吸收最少C上所含色素均含Mg2，故缺Mg2时这些色素都无法合成D在上形成的产物H和ATP进入中为暗
3、反应提供物质和能量4为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法正确的是A两个装置均需要在黑暗条件下进行 B装置乙在d处可检测到有酒精生成C酵母菌只能在有氧条件下生存 D装置甲中NaOH的作用是吸收b处的CO25下图表示生物体内部分物质之间的转化，下列说法正确的是A过程a只能在植物的叶肉细胞内进行 B过程c的每个阶段都有H生成C过程b在酵母菌缺氧时能进行 D过程d只有乳酸菌能进行6动、植物细胞有丝分裂的相同点是A前期纺锤体的形成方式 B末期细胞质的分裂方式C染色体加倍后平均分配 D间期结束时染色体数目加倍7光合作用与化能合成作用的相似点是A都以太阳
4、能为能源 B都需要环境中的物质氧化释放的能量C二者都可发生在绿色植物体内 D都能将无机物转变成有机物8下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是A普利斯特利通过实验证实植物只有在光下才可以更新空气B恩格尔曼用水绵和好氧细菌做材料证明叶绿体是光合作用的场所C萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验通过曝光和遮光形成对照D鲁宾、卡门、卡尔文等科学家在研究中均使用了同位素标记法9用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验：已知实验前叶片质量相等，在不同温度下分别暗处理1 h，测其质量变化，立即光照1 h（光照强度相同），再测其质量变化。得到如下结果：组别一二三四温度/26272829暗处理后质量变化
5、/mg2344.5光照后与暗处理前质量变化/mg+4+3+3+1据表分析，以下说法正确的是A该轮藻进行光合作用的最适温度是26B光照时，第二、三组轮藻产生的氧气量相等C光照时，第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度D光照时，第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10 mg10下列关于科学研究方法的相关叙述错误的是A萨顿用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”B孟德尔用豌豆进行杂交实验时，运用假说一演绎法提出了基因的分离定律和自由组合定律C赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验中，运用了同位素标记法D艾弗里通过体外转化实验证明：使R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA而不是蛋白质11下列有关细胞大小和
6、分裂的叙述正确的是A细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低B原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂D细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加12右图表示细胞周期，下列有关叙述不正确的是Aaba表示一个细胞周期 B染色体的平均分配发生于ab段Cba段细胞有适度的生长D根尖分生区中处于ba段的细胞较多13孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔遗传学实验的叙述中，错误的是A豌豆为闭花传粉植物，杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理B杂交实验过程中运用了正反交，即高茎()
7、矮茎()和矮茎() 高茎()C两亲本杂交所得F1表现为显性性状，这一结果支持孟德尔的遗传方式D实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎14如图所示，有关细胞有丝分裂的描述正确的是A具有姐妹染色单体的只有eB在b时期实现了细胞中的DNA和染色体数目的加倍C细胞有丝分裂的顺序是ceabdD观察和计数染色体数目的最佳时期是e15如图是关于观察洋葱根尖有丝分裂实验的部分操作，下列评价合理的是A剪取洋葱根尖23 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛B该实验步骤中唯一错误的是在和之间缺少用清水漂洗这一环节C在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡D若用图中b区域的细胞观察质
8、壁分离和复原，实验现象明显16在编号为-的四个培养皿中，分别加入培养液和不同添加剂,进行人体造血干细胞体外培养。一段时间后,采用显微镜观察和化学方法分析,发现各培养皿均有细胞发生变化：中部分细胞为圆饼状,无核;中部分细胞核膜内折,染色质收缩;中部分细胞裂解,溢出大量细菌;中部分细胞细胞膜上糖蛋白减少,并出现甲胎蛋白。这些变化分别属于A细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变B细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变C细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡D细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变17下列有关说法不正确的是A在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离B测交是用F1与隐性
9、纯合子杂交，用于测定F1的遗传因子组成C自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定D若杂交后代出现性状分离，则一定符合31的分离比18一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是A1:1:1 B4：4：1C2：3：1D1：2：119测定某mRNA分子中尿嘧啶有28%，腺嘌呤有18%，则转录出这个mRNA的基因中鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例至少是A18%、28% B27%、23% C23%、18% D28%、27%20下列关于遗传学基本概念的理解中，正确的是A表现型相同的个体基因型一定相同B减I后期会发生非同源染色体的自由组合C非同源染色体自由组合时，所有的非等位基
10、因也发生自由组合D等位基因的本质区别是控制的性状不同21关于基因和染色体的关系描述正确的是A位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状B非等位基因都位于非同源染色体上C位于X染色体上的基因表现伴性遗传，但不遵循孟德尔遗传定律D基因和RNA构成染色体的主要成分22下列关于细胞分化的叙述，错误的是A细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 B细胞分裂是细胞分化的基础C细胞分化过程中遗传物质不变 D细胞分化程度越高，全能性也越高23某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验，其中小鼠死亡的是AS型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠BR型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠CR型菌+D
11、NA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠DS型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠24血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常的男孩，关于其形成的原因下列说法正确的是A精子形成时减数第一次分裂异常，同源染色体未分离，减数第二次分裂正常B卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常C精子、卵细胞、受精卵形成过程均正常D精子形成时可能减数第一次分裂正常而减数第二次分裂异常25用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N 培养基中连续复制4次，其结果可能是A含有14N的DNA占100%B复
12、制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个C含15N的链占1/8D子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2326在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，比例为9:3:3:1。与此无关的解释是AF1产生了4种比例相等的配子 B雌配子和雄配子的数量相等CF1的四种雌、雄配子自由结合 D必须统计足量的F2个体27如果DNA分子上某一片段是一个有遗传效应的片段，则该片段携带遗传信息上面有密码子能转录产生mRNA能进入核糖体能携带氨基酸能控制蛋白质的合成在体细胞中可能成对存在A B C D28如图表示生物体内三个重要的生理活动。据所学知识结合图形可得出的正确结
13、论是A甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是转录、翻译和复制B在正常情况下，碱基的排列顺序相同的单链是a和d，b和cC起始密码子和终止密码子都位于f链上D丙图所示的生理过程是从分子1链的B端开始的29结合下图分析，下列叙述错误的是A生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D编码蛋白质的基因含有遗传信息相同的两条单链30下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图。下列对该图的分析正确的是 A时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞
14、板C表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍D表示染色体平均分配到两个子细胞中,核DNA分子也随之平均分配第卷（非选择题，满分40分）注意事项：1请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。2试卷中横线及框内注有“”的地方，是需要你在第卷答题卡上作答。二、非选择题（本题包括4小题，共40分）31（10分）下图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙)，请据图回答下列问题：（1）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由 _和 (填序号)交替排列构成，为 。 （2）从图乙可看出，该过程是从 个起点开始复制的，从而 复制速率；图中所示的酶为 酶；作用于图甲中
15、的 (填序号)。 （3）若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对，将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核苷酸培养液中复制一次，则子代DNA分子的相对分子质量比原来增加 。 （4）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过n次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的 。 DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）1，则其互补链中该比例 1(选填“”“”“”）。 32（8分）如图为水稻叶肉细胞内部分生理过程示意图，其中表示过程，表示物质。请据图回答相关问题：（1）图中与 (填序号)表示的物质相同，图中与表示的物质 (填“相同”或“不相同”)。（2）图中消耗
16、ADP的场所有 ；若该水稻植株长期处于黑暗状态，则图中的循环 (填“能”或“不能”)进行，原因是 。（3）为探究黄光培养条件下水稻幼苗的叶绿素含量是否发生改变，假设你是实验小组成员，请写出实验思路： 。33（12分）下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：（1）从细胞分裂方式看，图1可以表示 分裂，其中AB段形成的原因是 ；图2中 细胞处于图1中的BC段。（2）图2中 细胞进行了基因自由组合，图2乙细胞是初级卵母细胞，判断的依据是 。其产生的子细胞名称为 。（3）请在方框内绘出甲图所示细胞上一时期分裂图像。 34（10分
17、）在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性，短羊绒(E)对长羊绒(e)为显性，这两对基因是独立遗传的。现有纯合卷毛短羊绒绵羊和直毛长羊绒绵羊种羊数只。完成下列问题：（1）试设计培育出能稳定遗传的卷毛长羊绒绵羊的育种方案(简要程序)。第一步： ；第二步： ；第三步： 。（2）F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有 和 两种，其纯合子占卷毛长羊绒绵羊总数的 。（3）该方案的理论依据是基因的 定律。遂宁市高中2022届第二学期期末教学水平监测生物试题参考答案及评分意见一、选择题（每题2分，共60分）01-05 DCCBC 06-10 CDADA 11-15 DACDC16-20 BDCBB 21-25 AD
18、BAA 26-30 BACDD二、非选择题：共40分。31.（10分，每空1分）（1）胞嘧啶脱氧核苷酸 （2）多提高解旋（3）100 （4）1/2 32. (8分)（1）（1分）不相同（1分）（2）叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体(1分)不能（1分）缺乏过程所需的ATP和H（意思正确即可，1分）（3）取白光(或自然光)和黄光条件下培养的水稻幼苗叶（1分），分别用层析法提取分离色素（1分），通过比较叶绿素色素带的颜色深浅判断其含量是否发生改变（1分）（其它答案合理即可给分，共3分）33.(共12分)（1）有丝、减数（2分） DNA复制（1分） 乙、丙（2分）（2）乙（1分） 细胞质不均等分裂，同源染色体分离（2分）次级卵母细胞和（第一）极体（2分）（3）如右图（2分）34. (共10分）（1）第一步：卷毛短羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊杂交得子一代（F1）（2分）第二步：子一代（F1）随机交配（1分），从子二代（F2）选取卷毛长羊绒绵羊备用（1分）第三步：子二代（F2）测交（1分），选取测交后代无性状分离的子二代（F2）留种（或让F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交，就能选出纯种卷毛长绒绵羊）（1分）。（2）Bbee（1分） BBee （1分） 1/3（1分） （3）自由组合（1分）