1、仿真模拟检测(三)(见学生用书第301页)(满分：150分时间：150分钟)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是()A轧钢/倾轧逼迫/迫击炮折本/折腾 薄技/厚古薄今B差池/差劲 挣扎/包扎汤匙/钥匙 应届/应接不暇C掉色/褪色 抹杀/抹刀地壳/躯壳 吉相/相机而动D押解/解元 咋舌/咋呼强调/强求 刊载/三年五载【解析】Azh/y、p/pi、sh/zh、b；B.ch/ch、zh/z、ch/shi、yng/yng；C.shi、m、qio、xing；D.ji、z/zh、qing/qing、zi。【答案】C 2下列各句中，加点的词语使用错误的一项是
2、()鲁迅作品之所以能够穿越时代、具有坚不可摧的力量，在于它对旧中国社会群体的解读、对中国传统文化的认识，可谓独具只眼。比如，阿Q正传在现代文学史上不可替代的地位，不仅在于它对几千年积淀的国民性的分析入木三分，更在于历经蹉跎岁月之后，它的“现实意义”和“针对性”一点也没有减退，反而日显其尖锐。可见，鲁迅作品对时下仍然有启迪意义。A坚不可摧B独具只眼C入木三分 D蹉跎岁月【解析】A坚不可摧：非常坚固，不可摧毁。B.独具只眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。C.入木三分：形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。D.蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去，指虚度光阴。【答案】D 3下列各句中
3、，没有语病的一句是()A最近，伦敦经济学院发布的全球城市经济监测报告显示，金融危机和世界经济衰退加速了全球经济发展的重心从欧美等发达国家向发展中国家转移。B大学自主招生制度是对现有高考制度的一个有益补充，也为一些有创新潜质与学科特长的考生创设一个绿色通道，通过让他们自主招生的方式进入心仪的大学。C马军和其他环保组织共同发起“绿色选择”倡议，让消费者对污染企业说“不”，同时呼吁大型零售商加强供应链的环境管理，对照环境不达标企业名单，对供货商进行筛选。D国土资源部发出通知，要求各省市区国土资源行政主管部门及派驻地方的国家土地督察局采取有力措施，打击囤地炒地等违法现象，坚决抑制少数城市地价过快上涨趋
4、势。【解析】A成分残缺，在“转移”后加“的进程”。B.语序不当，应是“让他们通过自主招生的方式”。D.搭配不当，“打击”和“违法现象”搭配不当，改为“违法行为”。【答案】C4下列句子顺序排列最恰当的一项是() 这种同质化为企业之间的竞争甚至企业内部的竞争埋下了隐患。 以西餐和中餐为例，麦当劳里的汉堡包，在世界不同国家，口味一定是一致的。 而中餐菜式很少有告诉你每种配料放多少，同样的材料，不同的厨师做出来的口味可谓天壤之别。 国学是应对复杂性和偶然性的智慧。 这种差异化不仅形成了企业的竞争优势，同时大大避免了企业之间的恶性竞争。 西学是应对简单性和必然性的智慧。 A B C D【解析】按照由整体
5、到局部的逻辑顺序排列。观察语段，发现“以西餐和中餐为例”是关键，结构明显是总分式。为总说，一组，谈西学同质化对企业的影响，一组，谈国学差异化对企业的影响。【答案】B二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成59题。王英，字时彦，金鞂人。永乐二年进士。选庶吉士，读书文渊阁。帝察其慎密，令与王直书机密文字。与修太祖实录，授翰林院修撰，进侍读。二十年扈从北征。师旋，过李陵城。帝闻城中有石碑，召英往视。既至，不识碑所。而城北门有石出土尺馀。发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也，碑阴刻达鲁花赤等名氏。具以奏。帝曰：“碑有蒙古名，异日且以为己地，启争端。”命再往击碎之。沉诸河，还奏。帝喜其详审，曰：
6、“尔是二十八人中读书者，朕且用尔。”因问以北伐事。英曰：“天威亲征，彼必远遁，愿勿穷追。”帝笑曰：“秀才谓朕黩武邪？”因曰：“军中动静，有闻即入奏。”且谕中官勿阻。立功官军有过，命勿与粮，相聚泣。以英奏，复给予。仁宗即位，累进右春坊大学士，乞省亲归。宣宗立，还朝。是时海内宴安，天子雅意文章，每与诸学士谈论文艺，赏花赋诗，礼接优渥。尝谓英曰：“洪武中，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾，永乐初，则解缙、胡广。汝勉之，毋俾前人独专其美。”修太宗、仁宗实录成，迁少詹事，赐麒麟带。母丧，特与葬祭，遣中官护归。寻起复。正统元年命侍经筵，总裁宣宗实录，进礼部侍郎。八年命理部事。浙江民疫，遣祭南镇。时久旱，英至
7、，大雨，民呼侍郎雨。年七十，再乞休。不许。十二年，英子按察副使裕坐事下狱。英上疏待罪。宥不问。明年进南京礼部尚书，俾就闲逸。居二年卒，年七十五。赐祭葬，谥文安。英端凝持重历仕四朝在翰林四十馀年屡为会试考官朝廷制作多出其手四方求铭志碑记者不绝性直谅好规人过三杨皆不喜故不得柄用。裕后累官四川按察使。(选自明史列传第四十)5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A既至，不识碑所 识：知道B赏花赋诗，礼接优渥 渥：深厚C英上疏待罪。宥不问 宥：宽恕D居二年卒，年七十五 居：居住【解析】居，应为“停留，过了”。【答案】D6下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是(3分)()A帝察
8、其慎密 毋俾前人独专其美B每与诸学士谈论文艺 母丧，特与葬祭，遣中官护归C异日且以为己地 朕且用尔D因问以北伐事 以英奏，复给予【解析】A同为代词，前者为他，指王英；后者为那、那些。B.前者为介词，和，跟，同；后者为动词，赐予，给予。C.同为副词，将要。D.前者为介词，拿；后者为连词，因为。【答案】C7下列句子分别编为四组，全都说明王英“慎密”的一组是(3分)()令与王直书机密文字师旋，过李陵城沉诸河，还奏汝勉之，毋俾前人独专其美正统元年命侍经筵，总裁宣宗实录时久旱，英至，大雨，民呼侍郎雨A BC D【解析】“慎密”，为认真、细致、谨慎之意。在所给的六个句子中，讲述北征的部队凯旋，经过李陵城，
9、与王英无关；是皇帝对王英的勉励和期望；讲述王英到南镇祝祭的奇遇，与他的“慎密”无关。【答案】B8下列对原文内容的叙述和分析，正确的一项是(3分)()A王英随皇帝北征路过李陵城，被召去查看石碑，王英发现碑上阴刻有鲁花赤等名氏，担心日后起争端，就将石碑击碎，沉入河底，受到了皇帝的赞扬。B皇帝询问王英北伐之事，王英认为皇帝亲征，敌人定会远逃，希望皇帝不要穷追。皇帝认为这是王英讥讽他穷兵黩武，因此怀恨在心。C宣宗之时，天下安定。天子常常与学士们谈论文艺，赏花赋诗，曾勉励王英，向宋濂、吴沉、解缙等学习，不要让前人独专其美。D王英细致谨慎，端庄稳重，正直宽容，受四位皇帝恩遇。正统十二年，其儿子按察副使王裕
10、因事获罪入狱，王英上奏章等待治罪，皇上不问其罪。【解析】A此项的错点比较多，“北征路过”应为“北征，凯旋，经过李陵城”，“担心日后起争端”的是皇帝而不是王英，“将石碑击碎”是皇帝的命令，原文只说“帝喜”，没说到“受到了皇帝的赞扬”。B.“皇帝认为这是王英讥讽他穷兵黩武，因此怀恨在心”，原文没有“讥讽”之意，亦没有“怀恨在心”。C.“向宋濂、吴沉、解缙等学习”原文无此意。【答案】D9断句和翻译。(共10分)(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)英 端 凝 持 重 历 仕 四 朝 在 翰 林 四 十 馀 年 屡 为 会 试 考 官 朝 廷 制 作 多 出 其 手 四 方 求 铭 志 碑 记 者
11、不 绝 性 直 谅 好 规 人 过 三 杨 皆 不 喜 故 不 得 柄 用。【答案】英端凝持重/历仕四朝/在翰林四十馀年/屡为会试考官/朝廷制作多出其手/四方求铭志碑记者不绝/性直谅/好规人过/三杨皆不喜/故不得柄用。(2)翻译下面的句子。(6分)而城北门有石出土尺馀。发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也。(3分)译文：_立功官军有过，命勿与粮，相聚泣。(3分)译文：_【答案】而城北门有块石头露出地面一尺多，王英把它挖出来，发现是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑。立有功劳的官军有过失，皇上命不要给他们粮食，他们相聚而泣。【参考译文】王英，字时彦，金鞂人。永乐二年(1404)中进士，选为庶吉士，入文渊
12、阁读书。皇上考察他，觉得他做事认真、细致、谨慎，令他与王直抄写机密文字。他参与修撰太祖实录，被授予翰林院修撰，进升侍读。二十年(1422)，他随从皇上北征。部队回来时，经过李陵城。皇上听说城中有石碑，召王英前往查看。王英到后，不知道石碑在哪里。而城北门有块石头露出地面一尺多，王英把它挖出来，发现是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑，碑上阴刻(阴刻为凹形状。凹陷下去的字是阴字，凸出来的字是阳字。刻图章是如果刻凹陷下去的字，这就是阴刻。)有达鲁花赤等名氏。王英回来把情况详细地上奏皇上。皇上说：“碑上有蒙古名，将来会说是他们的土地，引起争端。”便命王英再去把碑击碎。王英(击碎了石碑)还把它沉入河中。回来汇
13、报时，皇上很高兴他这么细心，说：“你是二十八人中读书的人，朕将任用你。”便问他北伐的事。王英说：“皇帝亲征，他们一定远逃，愿不要穷追。”皇上笑道：“秀才是说朕黩武吗？”便对他说道：“军中有什么动静，听到了你即入奏。”还传谕宦官不要阻拦。立有功劳的官军有过失，皇上命不要给他们粮食，他们相聚而泣。因王英上奏后，才又给予他们。仁宗即位后，王英累升为右春坊大学士，请求省亲归家。宣宗即位后，王英回朝。这时海内平安，天子雅好文章，常常与学士们谈论文艺，赏花赋诗，对他们的礼遇非常优厚。皇上曾对王英说：“洪武年间，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾，永乐初年，则有解缙、胡广。你要自勉，不要让前人独专其美。”太宗和
14、仁宗实录修成后，王英被晋升为少詹事，被赐给麒麟带。母亲去世时，皇上特给予祭葬，遣宦官护送归乡。不久命他回来任职。正统元年(1436)，命他侍奉经筵，总裁宣宗实录，晋升为礼部侍郎。八年命他处理礼部事务。浙江百姓染上瘟病，皇上派他到南镇祝祭。当时久旱，王英到后，下起大雨，百姓欢呼称他为侍郎雨。他七十岁时，一再请求退休，皇上不许。十二年，王英的儿子按察副使王裕因犯罪入狱，王英上疏待罪，皇上宽恕不问。第二年升他为南京礼部尚书，使他能有闲逸。过了两年，他去世，终年七十五岁。赐给祭葬，谥号文安。王英端庄稳重，历仕四朝。他在翰林院四十余年，多次担任会试考官，朝廷制度多出于其手，四方来向他求铭文碑记的不断。他
15、个性诚信正直，也好规劝别人的过失，三杨都不喜欢他，所以他不能掌大权。王裕后来积功升官为四川按察使。10阅读下面的诗词，然后回答问题。(7分)山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。长相思李煜一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。 (1)两首诗词都写到“枫叶”，两者借助这一意象表达的情感是否相同？为什么？请简要指出。(3分)_【答案】不同。杜诗用春天的“二月花”来比枫叶，一扫常见的凄凉暗淡，透露出欣喜昂扬之情；李词通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之愁苦。 (2)请简要分析李煜长相思的下片“菊花开，菊花残”两句
16、在表情达意方面的作用。(4分)_【答案】“菊花开，菊花残”，点明时令是秋季，抒情主人公从花开等到花残，表明相思之久；用“花残”二字渲染萧瑟冷清的气氛，衬托主人公极其愁苦的心情。 11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)(1) 曾子曰：“_，任重而道远。_，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(论语十则)(2)盖将自其变者而观之，_。自其不变者而观之，_。 (苏轼赤壁赋)(3)曲终收拨当心画，_。_，唯见江心秋月白。(白居易琵琶行)(4)箫鼓追随春社近，_。从今若许闲乘月，_。 (陆游游山西村)【答案】 (1)士不可以不弘毅仁以为己任(2)则天地曾不能以一瞬则物
17、与我皆无尽也(3)四弦一声如裂帛东船西舫悄无言(4)衣冠简朴古风存拄杖无时夜叩门三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1215题。历史剧与时代精神童道明历史剧与时代精神，这是个既奇妙又微妙的问题。郭沫若是个少有的执著于现实的倾向性诗人，但作为剧作家的他，写的全是历史剧。历史的“规定情境”反而给他提供了自我表现的自由天地。“光明呀，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”郭沫若在写这样的台词时，在相当程度上是“从自我出发”的。愤怒出诗人。在容易产生激愤的年月，容易产生历史剧。因为在这个时候，剧作家甚至觉得写历史剧比写现代戏更能表现时代精神。你说奇妙不奇妙。1941年希特勒德国向苏联发动了
18、进攻，阿托尔斯泰立即着手创作历史剧伊凡雷帝。事后他说明了创作动机：“它是我对于侮辱我的祖国的德国人的回答。我把伊凡雷帝这个伟大的俄罗斯灵魂招来，是为了武装自己愤怒的良知。”三年困难时期的60年代初，曹禺和梅阡、于是之合作创作胆剑篇。在这前后，中国剧坛出现了100多个写越王勾践“卧薪尝胆”的历史剧。这些“勾践戏”，是否也是众多的中国戏剧家对于撤走专家的赫鲁晓夫、带来天灾的老天爷的“集体回答”？借历史故事，抒今人情怀，这大概是历史剧的通例。所以文艺理论家卢纳察尔斯基给历史剧作出定性概括：“任何一部称作历史剧的文学作品，都是某种或是以历史事件为根据，或是以历史事件为借口的骊歌、抒情、自白，诗人所利用
19、的，不过是历史的材料或历史的衣裳而已。”这就牵涉到我在文章开头提及的“微妙”二字。剧作家在历史的外衣下所吐露的“骊歌、抒情、自白”，如果剧作家本人不点明，往往是猜不透的。1945年8月6日美国在广岛扔下第一颗原子弹，布莱希特便构思改写伽利略传。布莱希特后来对改写剧本的动因作了说明：“原子时代在广岛揭幕了，对这位现代物理学奠基者的生平历史也有了新的认识。”什么“新的认识”？由现代物理学家对人类的背叛(布莱希特认为美国研制原子弹的科学家背叛了人民和科学)，联想到了伽利略在300年前的背叛由于吃不消皮肉之苦在宗教裁判所违心地放弃地动说。但更多的情况下，剧作家的思考更宽泛，而不是针对着某一种具体的现实
20、而发的。不过，思考是绝对的。我们可以在一些历史剧名作中捕捉到这种迷人的“思考”。莎士比亚的查理二世被波林勃洛克推翻成了阶下囚之后，有一段独白：“我正在研究怎样可以把我所栖身的这座牢狱和整个的世界两相比较，可是因为这世上充满了人类，这儿除了我一身之外，没有其他的生物，所以它们是比较不起的。虽然这样说，我还是仔细思考了一下。”后来他思考出了一个道理：“无论我是什么人，无论是我还是别人，只要是一个人，在他没有彻底化为乌有以前，是什么也不能使他感到满足的。”(查理二世)国王成了凡人之后就有了凡人的思考。普希金的鲍利斯戈登诺夫以一句著名的舞台指示“人民在沉默”结尾。普希金用这句有力的“舞台指示”，给读者
21、和观众还有评论家提供了思考的契机。别林斯基评论说：“在这人民的沉默中，我们听到了新的复仇女神的可怕的、悲剧性的声音。”这沉默中“可怕的、悲剧性的声音”告诉世人：不择手段地攫取权力的统治者是不会有好结果的。有一句很有味道的话：历史在这里思考。用这句话来说明历史剧的时代精神也是可以的。但历史剧提供的思考的空间，也有赖于读者与观众自己去开拓，因此，观众对于历史剧的思考所得也是因人而异、见智见仁的。这也是我们要讨论的历史剧与时代精神这一问题的微妙之处。扩大思考的空间还可以求助归纳的方法，即思考的对象不仅仅局限于某一出历史剧。看过郭启宏的李白，我联想到两年前的曹操与杨修，还想到30年前的蔡文姬，甚至还有
22、40年前的屈原。知识分子这个字眼肯定是民国之后才有的。但把这四部剧联系在一起，恰恰是对中国知识分子性格与命运的思考。而别人还能思考到、联想到我思考、联想不到的东西。这也是历史剧(当然是优秀的)的魅力。12根据文意，下列说法正确的两项是(5分)()A作者认为郭沫若给屈原写台词时是“从自我出发”的，指的是郭沫若以自我为中心去解读历史。B第五段中的“集体回答”指的是众多“勾践戏”的出现，目的是启发弱小的国家和人民，只要能卧薪尝胆、奋发图强，就能战胜强大的敌人。C剧作家“思考是绝对的”，它不是针对着某一具体的现实而发，往往具有片面性。D优秀历史剧的魅力是为读者和观众提供思考的空间，引发他们丰富的联想。
23、E布莱希特改写伽利略传是因为他有了“新的认识”，这“新的认识”就是他认为研制原子弹的科学家背叛了人民和科学。【解析】A原文是“历史的规定情境反而给他提供了自我表现的自由天地”，并不是“自我为中心”。C.下一句话是“我们可以在一些历史剧名作中捕捉到这种迷人的思考。”可见，是指名作中都有剧作家的思考。E. 根据下文，“新的认识”是指伽利略“由于吃不消皮肉之苦在宗教裁判所违心地放弃地动说”。【答案】BD13不能够体现历史剧与时代精神的微妙关系的一项是(3分)()A容易产生激愤的年月，容易产生历史剧。B历史剧或以历史事件为根据，或以历史事件为骊歌、抒情、自白。C三年困难时期的60年代，出现了众多的“勾
24、践戏”。D德国向苏联发动进攻时，阿托尔斯泰着手创作伊凡雷帝。【解析】根据文章内容，B项内容不属于历史剧与时代精神的微妙关系。【答案】B14历史剧与时代精神的微妙之处体现在哪些方面？请简要回答。(4分)_【答案】剧作家往往借助历史故事来抒发今人的情怀，而这种情怀如果剧作家本人不点明，还往往难于猜透。历史剧的时代精神需要读者和观众去开拓，对历史剧的思考是因人而异、见仁见智的。15根据文本内容，我们可以怎样去理解历史剧中的时代精神？请简要回答。(4分)_【答案】根据剧中的历史事件，联系时代背景，把握剧作家内在的思考(或骊歌、抒情、自白)。借助归纳的方法，善于联想，扩大思考的空间。(言之成理即可)四、
25、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。(一)文学类文本阅读阅读下面一段文字，完成1618题。砷意大利普莱维作为顾客，他那副样子有点非同寻常。我们这个化验室设备简陋，但雄心勃勃。带着各种物品来化验的人很多，有男有女，有老有少，看样子都在诡计多端、尔虞我诈的大商业网里工作。经营买卖的人一眼就能认出来：他们目光敏锐，面容严峻；自己怕上当，但又千方百计让别人上当；他们时刻保持戒备，就像晚间的猫一样。我接待了他。他也许是位农民哲学家，尽管已经上了年纪，但体格仍然很健壮，脸色十分红润。他的双手强劲
26、有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。眼眶下垂着两个松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活跃，颇有生气。他穿着西装背心，小口袋上搭拉着一根表链。他带着极重的阿斯蒂口音，用无懈可击的皮埃蒙特方言对我说：他带来一包白糖要化验，想知道白糖是不是纯净，里面是否混有别的乱七八糟的东西。什么乱七八糟的东西？我告诉他，如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我，那会大大有助于我的化验；但他回答说他不想使我有先入之见，希望我尽可能化验得准确一些，至于他的怀疑，以后会跟我讲的。他递给我一包糖，足有半公斤，同时对我说，他第二天来看结果。他跟我告别后径自走了：(1)没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯。他大概是个无忧无虑、从容自
27、若的人。我取出一点溶化在蒸馏水里，溶液呈浑浊状肯定有问题。我把溶液过滤一番，滴几滴酸液，倒进基普瓶，注入硫化氢。黄色的沉淀出现了：是三氧化二砷，俗称砒霜，就是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西。接下来我一面制取丙铜酸，一面思忖着老头和白糖。我认为老头是不会图谋向人投毒的，别人大概也不会以这种方式来暗算他。我百思不得其解。第二天老头又来了。他没等知道化验结果就坚持要付化验费。我把结果告诉了他，他的眼睛一眯，脸上浮现出一个表情复杂的微笑。他对我说：“我真高兴。我早就说过，最后会是这样的。”显然，只要我稍微鼓励他讲下去，他就会把事情的始末和盘托出，而他正盼着这样。我没让他失望，他便讲了下面这件事
28、。“我是鞋匠，以修鞋为生。如果从年轻时干起，这不是一个坏行业。坐着，活儿不累，可以跟人打打交道，聊聊天。当然挣不了大钱，得整天把别人的鞋子拿在手里，不过很快就会习惯，旧皮革的气味也会闻惯的。我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方，我在那儿当鞋匠已经三十年。我熟悉每一双畸形的脚。我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活。嗯，不久来了一个小伙子，不是本地人，脸蛋很俊，野心勃勃，在离我的鞋店一箭之远的地方开了一爿店，安上了各种机器：撑鞋帮机，扩鞋帮机，缝鞋机，绱鞋底机，等等，有的机器我连名字也叫不上来。我没上他那儿亲眼看过，是别人告诉我的。他把自己的地址和电话号码写在小纸片上，塞进附近每家的信箱里。
29、对，他装了电话，连接生婆家里还没装电话呐。你大概以为，他开张大吉，生意兴隆吧？头几个月倒真是这样，有的人出于好奇，有的人要让我们竞争，还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低。后来他发现老赔本，便不得不提价。您要知道，我把这些事情讲给您听并不是想说他的坏话。我见过很多像他这样的人，开始时一帆风顺，后来却碰得头破血流，其中有鞋匠，也有干其他手艺的人。他恨我，到处造谣，散布流言蜚语，说什么我用硬纸片当鞋底，每天晚上都喝得烂醉，为了得到保险金而逼死了我老婆，甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子扎了脚，得破伤风死了。正因为事情都已经到了这个地步，所以一天上午，当我在当天要修的鞋子中间发现了这包糖的时候，
30、才没有大惊小怪。我马上便明白是怎么回事了，但我想得到证实。于是我让小猫尝了一点，两小时后它走到角落里呕吐起来。我往糖罐里搁了一点，昨天我女儿和我往咖啡里加了一些，过了两个钟头，我俩都呕吐了。现在我又有了您的证实。我满足了。”“您想控告他吗？想要一张化验单吗？”“不，不。我刚才跟您讲过了，他只是一个可怜虫，我不想毁掉他。世界很大，同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一席之地：他不明白这个道理，但我明白。”“那您怎么办？”“明天我给他写一封信，连同这包糖，请一位老太太给他捎回去。不，还是我自己给他送去吧，看他脸上会有什么表情，我还可以当面向他解释两句。”他环视四周，如同一个人进了博物馆，然后说道：
31、“你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。”他跟我告别，拿起那包糖，(2)没乘电梯，带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派，步行下楼了。(有删改)16小说第一段交代“带着各种物品来化验的人很多”，这在文中有什么作用，请简要说明。(5分)_【答案】交代当时社会背景；与主人公形成对比，突出人物形象；为下文故事情节的展开作铺垫。17文中两处画横线句，表现了“老头”怎样的心理？(4分)_【答案】(1)从容自信，(2)识破对方阴谋的自得。(言之成理即可)18小说结尾说老头有一种特有的“高贵气派”，这种“高贵气派”也就是一种高贵的品格。请结合全文举例说说老头有哪些高贵的品格。(6
32、分)_【答案】(1)热爱自己的职业：“我是鞋匠，以修鞋为生。如果从年轻时干起，这不是一个坏行业。坐着，活儿不累，可以跟人打打交道，聊聊天。当然挣不了大钱，得整天把别人的鞋子拿在手里，不过很快就会习惯，旧皮革的气味也会闻惯的。我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方，我在那儿当鞋匠已经三十年。”(2)勤劳：“他的双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。”“我熟悉每一双畸形的脚。我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活。”(3)恪守传统：不乘电梯，不使用机器，抵制现代化的东西，坚持自己传统的手艺，坚持自己传统的经营方式。(4)无忧无虑、从容自若：他也许是位农民哲学家，尽管已经上了年纪，但体格
33、仍然很健壮，脸色十分红润。他的双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。眼眶下垂着两个松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活跃，颇有生气。(5)有耐心和眼力：当鞋匠三十年仍一如既往热爱与认真，对待小伙子的恶意竞争耐心观察也耐心的帮助他。对职业与世事，尤其是对小伙子恶意竞争的洞察力。(6)善良与宽容：对小伙子的恶意竞争和种种恶行，他了如指掌，但他没有仇恨，更多的是怜悯与宽容，甚至愿意当面向小伙子解释这一切。(能结合具体事例分析其中三点即可)(二)实用类文本阅读阅读下面一段文字，完成1921题。把栏杆拍遍梁衡中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以词为业，成为大诗词家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注
34、定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的破阵子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的满江红可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，军旅诗人卢纶也写过“欲将轻骑逐，大
35、雪满弓刀”，但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样在刀刃剑尖上滚过来的经历？他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周。他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。(水龙吟)谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？这是他登临建康赏心亭时所作。他痛拍栏杆时一定想起过当年的挥刀纵马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？辛词比其他文人更深一层的不同
36、，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总能清清楚楚地听到一个爱国忠臣，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。说到辛词的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要做一个词人。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样浅尝辄止，再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早练就、憋不住、使不完的劲。有人说辛词也婉约，多情细腻处不亚柳永、李清照。但柳李、的多情多愁仅止于“执手相看泪眼”“梧桐更兼细雨”，而辛词中的婉约言愁之笔，于淡淡的艺术美感中，却又含有深
37、沉的政治与生活哲理。真正的诗人，最善以常人之心言大情大理，能于无声处炸响惊雷。我常想，要为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使之为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的敲打，这一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向词人之道。终于被他修
38、炼到连叹一口气，也是一首好词了。19作品以“把栏杆拍遍”为题有什么表达效果？请结合文本作简要分析。(4分)_【答案】“把栏杆拍遍”出自辛词代表作水龙吟，以此为题能突出辛词的豪放派风格；“拍”字有力度和气势，恰合辛弃疾这位沙场英雄的形象和气质；“遍”说明拍的次数多，心中郁愤深，正切合他报国无门，只能写诗填词的无奈与感伤；此题正可概括辛弃疾作为爱国志士、爱国词人的双重身份。20辛弃疾的词有哪些特点？请根据文章内容分点回答。(5分)_【答案】有一种凛然杀气和磅礴之势。充盈着爱国情怀和收复失地之志。婉约言愁之中，含有深沉的政治与生活哲理。21本文的介绍足以使你认可“他(辛弃疾)的词及他这个人在文人中的
39、唯一性”吗？请作简述。(6分)_【答案】可以。作者以破阵子为例，将它与“旁观式的想象、抒发和描述”作对比，从而反映了辛弃疾曾为武人的独特经历，突出了辛词的“凛然杀气和磅礴之势”；与陶渊明、白居易的从政态度、经历对比，突出辛弃疾欲从政而不得、始终不渝的热情；将辛弃疾的婉约词与柳永、李清照作比较，强调辛词的婉约言愁中含有深沉的政治与生活哲理；认为只有岳飞的满江红可与破阵子媲美，而岳飞是武圣，并不以诗文出名，所以辛弃疾是独特的。不足以说明问题。文中说岳飞的满江红可与之媲美，却没有指出两首词的不同之处；在宋词中，辛弃疾与苏轼并称“苏辛”，作者对此避而不谈；辛词还有很多描绘农家生活的作品，如清平乐村居，
40、它们与其他词家的同类作品有何区别，作者也未提及。五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表达方式是不同的，请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(6分)例如：在给下级的通知里：届时务必参加，不得缺席(1)在商场的广告里：_(2)在给兄弟单位的请柬里：_【答案】(1)届时欢迎惠顾(2)届时恭请光临23“老不看三国，少不看水浒”的说法流传甚广，这句俗话分别说明了这两部名著的什么特点？对两类人分别有怎样的提醒？(6分)_【答案】三国演义中有谋之士奇谋妙计层出不穷，甚至尔虞我诈背信弃义的奸计也屡见不鲜，提醒老年人处世坦然大度，
41、莫用心机。水浒中英雄路见不平，拔刀相助，崇侠尚义，甚至好勇斗狠，提醒年轻人遇事冷静沉着。(大意对即可)六、本大题1小题，60分。24阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“扫把姐”真名叫张秀芳，是北京市一名普通的环卫工人。工作之余，乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后，“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之， “扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。不曾想，“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人；“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题
42、；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作提示】作文题的开放性较强，审题的角度较多。阅读时可抓住文段中的键词句展开构思，如“乐观”“钟情”“希望”“魔法”“灵性”“网络”“蹿红”等。从事件、心态、行动、网络魔力等几个角度出发，可得出以下切合题意的立意。1从“扫把姐”爆红的事件出发，可立意为：普通人也可以有自己的精彩要努力，平凡人(草根)也能成功。成功在偶然性中也有必然性。2从“扫把姐的心态出发，可立意为：心怀梦想的人可开创新生活。兴趣助人成功。热爱生活，升华平尿人生。做人要乐观(或胆快乐的心态面对平凡人生)。专注本职工作，让生活有滋有味。3从“扫把姐”行动的角度出发，可立意为：平凡的事情坚持做，最终也会臻于非凡之境。把工作当成艺术，即可化平凡为神奇。4从“网络”在此事中的角色与作用出发，可立意为：网络(媒体)具有改变命运的力量。网络成为草根圆梦的舞台。其他立意，只要紧扣材料，言之成理亦可。