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四川省射洪中学2013届高三入学考试 历史 WORD版含答案.doc

1、射洪中学高2010级100日冲刺测试文科综合历史试题12下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d 四处出现起伏的原因的分析不正确的是Aa 处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响Bb 处处于高潮是受西汉“罢黜百家,独尊儒术”思想的推动Cc 处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击Dd 处处于高潮是受明清批判思想的推动13据唐两京城坊考记载,洛阳南市“东西南北居二坊之地,其内一百二十行,三千余肆,四壁有四百余店,货贿山积”。长安崇仁坊“一街别辏,遂倾两市,昼夜喧呼,灯火不绝”。从材料可以看出,唐朝时期商品经济繁荣 商业活动有严格的地点限制 商业活动不受时间限制 政府重视对商业活动的管

2、理A、 B、 C、 D、14、二十世纪初,浙江潮载民族主义论说:“三十年来之制造派,十年来之变法派,五年来之自由民主派”。这一说法反映了当时中国 A. 派系斗争十分尖锐 B. 政权更替相当频繁 C. 社会思潮演进加快 D. 民主革命进程加速151954年12月,缅甸总理吴奴应周恩来邀请回访中国时表示:“中国好比大象,缅甸好比羔羊,大象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆很坦率地讲,我们对大国是很恐怖的。但是周恩来访问缅甸以后,大大消除了缅甸人的这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧主要是基于中国A奉行“一边倒”政策,捍卫社会主义阵营B提出“求同存异”方针,加强同亚非各国的联系C倡导多边外交,建立新型区域

3、合作组织D重申“和平共处五项原则”,发展与新兴民族独立国家的关系16下图反映了近代以来资本主义生产组织形式的变化历程。以下对这一历程解读正确的是 16世纪的手工工场 19世纪的机器工厂 20世纪的跨国公司 其产生都是工业革命推动的结果反映了资本主义生产的阶段特征 体现了资本主义生产关系的逐步调整工业化和经济一体化是必然趋势 A B C D17有学者认为:中国由于没有经历过欧洲历史上那样长时间、大规模的习俗改革运动,因此直至今日依赖思想、享乐主义、投机心理仍严重存在,日常生活中赌博打牌、大吃大喝、比阔斗富的不良现象比比皆是。材料中所说的“习俗改革运动”是指( )A文艺复兴 B宗教改革 C启蒙运动

4、 D工业革命18、“她走在美的光彩中,象夜晚皎洁无云而且繁星漫天;明与暗的最美妙的色泽在她的仪 容和秋波里呈现:耀目的白天只嫌光太强,它比那光亮柔和而幽暗。”这是英国19世纪初期伟大的诗人拜伦的作品她走在美的光彩中。下列作品与此艺术风格一致的是 A蓝色多瑙河 B战争与和平 C红楼梦 D向日葵19、.“我对那位公义刑罚罪人的神,说不上爱。我对他隐存忿怒;我恨他,因为可怜的罪人,在律法和悲惨恐惧下生活,不但被原罪毁坏,还要受福音折磨”“做善功的结果,就是会堕入地狱。”材料中的“我”应该是A、但丁 B、伏尔泰 C、莎士比亚 D、马丁路德20、梁启超在中国历史研究法中写道:“夫成绩者,今所现之果也,然

5、必有昔之成绩以为因;而今之成绩又自为因,以孕产将来之果;因果相续,如环无端,必寻出因果关系,然后活动之继续性可得而悬解也。”下列没有因果关系的历史现象是:A行省制度加强中央集权 B明清资本主义萌芽近代民族工业产生C资本主义发展近代西方代议制建立 D北洋政府的黑暗统治新文化运动21、春秋战国时期,平民和贵族的地位发生了如图所示的变化。其原因是 ()分封制逐步瓦解,世卿世禄制度没落 私学兴起,平民有学习和提升的机会科举制度盛行,平民有升迁的机会 市镇经济发达,市民经济力量壮大ABCD22、卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系

6、在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这表明他主张( )A法律面前人人平等 B主权属于人民全体C天赋人权 D以契约保障个人自由23、中国农村问题研究中心主任徐勇说,农村改革的这30年,分成3个阶段。第一阶段:1978年1988年的黄金十年,第二阶段:1988年2002年的曲折十五年,第三阶段:2003年2007年的历史跨越五年,三个阶段都有一些相应的关键词,与之对应的关键词是A“粮票布票”、“信用卡”、“互联网”B“合作社”、“包产到户”、“三下乡”C“乡镇企业”、“民工潮”、“新农村建设”D“国企改革”、“现代企业”、“股份制改造”38(24分)阅读下列材料,回答下列问题。【材料一】:

7、1865年,英国商人杜兰德在北京宣武门外修建一条长约600米的小铁路,向清朝官员和百姓展示铁路的便利这是中国境内出现的第一条铁路,对比杜兰德热情高涨的推广,观众相当不领情,京城百姓对宣武门小铁路的反应是。“诧所未闻,骇为妖物”,不久,步兵衙门就以担心引起骚乱为由把小铁路拆除了。田吉舷中国铁路百年【材科二】:就对中国近代的影响来说,洋务运动本质上是一场中国式的“工业革命”之所以这样说归根结底,当时的中国并非一个近代国家,政府不是一个近代化的国家政府,用旧有思维定式去带领整个国家走向近代化,注定是一场悲剧。李小庆中国式“工业革命”的根底材料三:在第三次工业革命新经济模式如何改变世界一书中,杰里米里

8、走金提出了越“第三次工业革命”一模式,即互联网技术与可再生能源相融合。面对即将到来的“第三次工业革命”,中国无论如何没有理由再次错过,中国已错过了前两次工业革命,结果就是百余年的落后,蒙受百年欺侮,积极融入第三次工业革命”是中国崛起的必然选择。摘自中国青年报2012年8月1 3日(1)根据材料一,分析导致小铁路拆除的原因。(不得照抄材料,4分) (2)材料二中的“旧有思维定势指的是什么?如何理解材料中“当时的中国并非一个近代国家”的含义。(10分) (3)根据材料三,结合所学知识,分析中国融入“第三次工业革命”的有利条件。(6分) (4)从以上三则材料中,你获得哪些启示?(4分) 39、.阅读

9、下列材料,回答问题(28分)材料一 子曰:“富与贵,人之所欲也。不以其道得之,不处也。贫与贱,人之所恶也。不以其道得之,不去也。君子去仁,恶(乌)乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。” 论语材料二 对于那些以财富自夸,认为不需要受教育,财富会成就他们的心愿,使他们能受到人们的尊敬的人,他就教导他们说道:“只有愚人才会自以为不用学习就能够分辨好歹,单凭财富就可以取得自己所企望的并能作出对自己有利的事情。只有呆子才会认为,尽管自己一无所知,但由于有财富就会被认为是个有才德的人,或者尽管没有才德,却会受到人们的尊敬。” 古希腊 色诺芬回忆苏格拉底材料三 朱子曰:人之一心,天理存则人欲

10、亡;人欲胜,则天理灭;未有天理人欲被夹杂者。朱子曰:富贵,身外之物,求之唯恐不得,纵便得之,于身心无分毫之益,况不可必得乎?若义理求则得之,能不丧其所有,可以为圣为贤,利害甚明。人心之公,每为私欲所蔽,所以更放不下,但常常以此两端体察,若见得时,自须猛省,急摆脱出来。材料四 钦佩或近于崇拜富人和大人物,轻视或至少是怠慢穷人和小人物的这种倾向,虽然为建立和维持等级差别和社会秩序所必须,但同时也是我们道德情操败坏的一个重要而又最普遍的原因。受到人们的尊敬和钦佩一条是学习知识和培养美德;另一条是取得财富和地位。我们的好胜心会表现为两种不同品质:一种是目空一切的野心和毫无掩饰的贪婪;一种是谦逊有理和公

11、正正直。前者促使每一只飘忽不定的眼睛去注意它;后者除了非常认真仔细观察者外,几乎不会引起任何人的注意。大部分人都是财富和显贵的钦佩者和崇拜者 英国 亚当斯密道德情操论概述材料一中关于财富与道德的主要观点。(4分) 材料二反映了苏格拉底的哪一思想?(2分)孔子与苏格拉底在财富与道德的论述上有许多相似之处,结合所学知识分析其共同的社会因素。(6分) 与材料一相比,材料三在财富与道德的论述上有何变化?(4分)概述材料三的思想对中国社会发展的影响。(6分) 材料四反映了什么社会现象?结合所学知识分析导致这一现象的社会根源,并谈谈你对财富与道德关系的认识。(6分) 射洪中学高2010级100日冲刺测试文

12、科综合历史试题答题卡一、选择题(共48分)二、非选择题(共52分)38、(共24分)(1)、(4分) (2)、(10分) (3)、 (6分) (4)(4分) 39、(共28分)(1)、(4分) (2)、(8分) (3)、(10分) (4)(6分) 射洪中学高2010级100日冲刺测试文科综合历史试题参考答案一、选择题:DBCDB; BADBA; DC二、材料解析题(共52分)38(共24分)(1)原因:普通民众思想保守、观念落后,对西方新生事物排斥和抵触;政府官员害怕引起社会的不稳定,心存戒备,并采取打压的措施。(4分)(2)“中学为体,西学为用”的思想。(2分)含义:政治上:当时的中国仍然处

13、于封建专制统治之下;经济上:自给自足的封建自然经济占主导地位;思想上:儒家思想作为封建正统思想仍占据统治地位。因此“当时的中国并非一个近代国家”。(8分)(答2点,6分;3点,8分)(3)有利条件:经济全球化的进一步发展;互联网技术的发展和应用;中国的改革开放推动经济持续快速增长;中国对世界影响力逐步增强;可持续发展战略(生态文明建设)等政策的指引;“科教兴国”战略,注重科技创新和人才培养。(每点2分,任答三点得6分,言之有理可酌情给分) (4)启示:科学技术是第一生产力。积极学习和吸收世界先进的科学技术和生产方式,走可持续发展和自主创新的道路,抓住机遇,不断发展和完善自我,才能避免历史的重演

14、,实现中华民族的伟大复兴。(言之有理可酌情加分,总分不超过4分)39、(共28分)(1)、观点:追求财富是人的本能;要以符合道德的途径获得富贵;道德比富贵更重要(仁是道德的根本,要坚守仁);(每点2分,答两点即可,共4分)(2)、思想:知识即美德(或强调教育对成就人的道德的重要性);(2分)因素:伴随生产力的发展,新兴阶层(地主、工商业奴隶主)财富增长,社会地位提高;文化教育的发展,文人(知识分子)队伍壮大;宽松的社会环境,思想活跃;(6分)(3)、变化:由肯定人性及合理的财富要求(2分),到否定人性,否定财富的作用,追求纯粹的义理道德(2分)。影响:积极,重视气节品德;强调人的社会责任;对塑造中华民族性格起到积极作用。消极:扼杀人的自然欲求,维护专制统治,产生了消极影响。(6分)(4)、现象:人们对财富和地位的崇拜超过了对知识和美德的崇拜(拜金主义盛行),造成社会道德败坏。(2分)根源:工业革命使贫富分化加剧,资产阶级力量增强,社会政治地位提高。(2分)认识:财富和道德是人类生存和发展的物质基础和精神基础,是人类社会文明的体现;抛弃道德片面追求财富,或压抑人性片面追求道德都是不可取的。(2分)版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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