1、文本1物种起源绪论学习重点1记：熟记重点字音字形，背诵作者的名言。2读：抓住关键句，把握文章主要内容；品味语言，体会科技文准确严密的语言特点和作者实事求是的科学态度。3写：用准确、严密的语言写一篇说明短文。4练：抓住关键句筛选、整合文中的观点型信息。一、诵记名言警句达尔文名言1我一贯力求思想不受束缚。2不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。3如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是我勤奋有毅力的结果。4敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜时间的全部价值。5我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。6脾气暴躁是人类较为卑
2、劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。7无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。二、了解文学常识1作者及背景达尔文(18091882)，生物进化学说的创始人。他出生在英国一个世代医生家里。22岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“比格尔号”作了历时五年的环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于1859年出版了震动当时学术界的物种起源，成为生物学史上的一个转折点。随后又写成动物和植物在家养下的变异、人类起源及性的选择等书，进一步充实了进化学说的内容。2文体知识绪论即导言
3、，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况等的文体。一般放在书的前面，目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。写绪论的人与著作的作者必须是同一个人且绪论与书的内容一定有关联，而序言不必做这样的要求。三、夯实基础知识1字音识记(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)(1)单音字胚胎(pi) 狭隘(i)槲寄生(h) 分歧(q)(2)多音字2涵咏词义(1)词义理解不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。独一无二：没有相同的，没有可以相比的。渐感不支：渐渐感到(体力或精力)支持不住。(2)近义词辨析搜集搜罗辨析：都是动词，都有到处寻找并将其聚集在一起的
4、意思。“搜集”侧重于把寻找到的东西集中起来。“搜罗”侧重于把东西尽量寻找得多而全。“搜集”的对象一般是事物，如材料、情况、言论、物品等；“搜罗”的对象可以是事物，也可以是人。例句：a.信陵君无忌，战国四公子之一，他仁而下士，无论才能高的还是差的士，他都能够谦逊地对待他们，因而他搜罗了许多拥有一技之长的人才，如屠者朱亥等。这些人在信陵君最需要他们的关键时刻义无反顾，为信陵君出了大力，成就了信陵君能急人之困的美名。b苹果韩国分公司已经向当地一位iphone用户支付了相当于6 000多元人民币的赔偿金，原因是该用户起诉苹果在未经许可的情况下擅自搜集用户信息。考察考查辨析：都是动词，都有观察的意思。“
5、考察”是“实地观察调查”的意思。“考查”指“用一定的标准来检查衡量”。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级、老师对学生等等。例句：a.在江苏省昆山市举行的2011年四国男篮对抗赛拉开战幕，以主力出战的中国队分别和澳大利亚队、土耳其队和黑山队交锋，这是对中国球员在亚锦赛之前的又一次考查。b为服务区域社会经济发展，由众多学术单位参与的“走进大秦岭”大型学术考察活动，于7月16日在西安交通大学正式启动。轻率草率辨析：都有形容做事态度缺乏思考、粗心大意的意思，形容词，贬义。“轻率”侧重于缺乏思考、粗枝大叶、不细致，适用范围比较广，可形容说话、做事、对人的态度等；“草率”侧重于做事草草了事、粗
6、枝大叶、不细致，适用范围比较窄，主要形容做事的态度。例句：a.一些创作者简单、草率、片面地追求速度和效益，写出来的东西没有丰富的文化内涵，没有健康的审美情趣。b那些轻率地买进中国股票、以期从中国经济快速增长中获利的人将面临风险。四、速读感知课文1阅读物种起源绪论，思考文本的构思思路，完成下面的题目。第一部分(14段)：_第二部分(59段)：_答案第一部分(14段)：交代了物种起源的写作经过，提早发表的原因，说明本书“摘要的性质”，以及向提供帮助的自然学者致谢。第二部分(59段)：介绍物种起源的主要内容，批判神创论，同时阐明了他的进化论的基本观点。2达尔文对物种起源的主要看法是什么？答：_答案“
7、物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。”“我充分相信，物种不是不变的。那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经绝灭的物种的直系后代，这与任何一个物种的公认的变种是该物种的后代，是同样的情形。而且，我相信自然选择是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。”一、重点突破1作者叙述物种起源绪论的研究过程，为什么要从参加比格尔号的远航说起？探究点拨解答本题的关键是讲清楚参加这次远航的作用。具体答题时要结合文段内容，先点明他当时的学习背景和个人信仰，再点明这次航行对于他日后所产生的深远意义。我来答题_我来规范_答案因为这次远航对于达尔文的科学研究起到了非常大的作用。那时他刚
8、刚从剑桥大学毕业。他读的是神学院，因为他的父亲要他成为牧师。但是他在神学院里却一直没有放弃对生物学的爱好。毕业时，已是一位知识丰富的博物学者了，当时他相信神创论，因此他带着圣经参加这次航行。在远航中，大自然提供的科学事实不断冲击他的观点，他开始怀疑神创论，进而转化为一个进化论者。他以神创论者开始远航，以进化论者结束科学旅程，可见没有这次远航，就没有进化论者达尔文，也就没有物种起源。达尔文说：“比格尔军舰上的旅行是我平生最重要的一件事，它确定了我以后全部的事业。”故导言写成书经过从远航说起。2这篇“绪论”主要说明了物种起源的写作经过和作者对物种起源问题的一些基本看法。透过这些文字，我们可以看到达
9、尔文怎样的一种精神和人格魅力？请结合文中语句谈一谈。我来答题_我来规范_答案第1段中达尔文从“在比格尔号皇家军舰上充当自然学者”到“现在”，其间“耐心地搜集”、“专心思索”、“写出若干简短笔记”、“把这些简短笔记扩大为结论的纲要”等等，一个正确的结论，从考察到研究，从感性到理性，从纲要到全书，历经二十几年，可以看出达尔文对待科学工作的严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。第3段，指出本书的缺陷，“摘要必然是不完善的”；说明今后的打算，“详细刊印出来”避免使别人得到“完全相反的结论”，反映出达尔文对理论著作严肃、审慎的态度及谦虚的精神。第5段，“然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的”表明作
10、者绝不轻率地作出结论的科学态度。第6段，“此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信”说明作者注重亲身实践的科学态度。第7段，“很不幸，我只能把这个问题讲得十分简单”反映出不回避缺陷与不足的实事求是的态度。第9段，“我相信”、“我毫不怀疑”、“我充分相信”，这些突出地说明了达尔文在科学研究工作中毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神。二、疑点探究3作者是由什么推断出，“物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的”。试结合所学内容举几个实例。我来答题_我来规范_答案答案不唯一。对于生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出
11、现的连续等等事实加以思考。如根据生物相互间的亲缘关系：生物可分为门、纲、目、科、属、种六个层次，同一层次、上一层与下一层之间，具有很多的相似点。如：桃花与梅花同属蔷薇科，家猫与东北虎同属猫科，人与金丝猴同属灵长目。再如生物胚胎间的关系：人、鸡、猪、蛙、龟、鱼等的早期胚胎很相似，这表明它们有共同的祖先。还如地理的分布：大体相似的气候，如南美洲、非洲、澳洲都位于南半球，具有热带和温带的气候，可是生物类型彼此差别很大，或者是说在有些地区，如非洲(或南美洲)内部各地气候条件差别很大，但那里的生物类型却彼此相似。三、美点赏析4科学论著的特点在于科学性，表述极其准确，遣词造句无不严谨周密。对于这些词句的准
12、确理解，有助于我们准确把握文章信息，有助于我们体会作者实事求是的科学精神，也有助于我们养成严密周到的思维习惯。所以对下面的词句要加以揣摩品味。(1)归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。“搜集”与“思索”位置可否互换？为什么？我来答题_我来规范_答案“搜集”、“思索”是研究必不可少的过程，“搜集”是“思索”的基础，两词不能互换。“耐心”的意味是什么？我来答题_我来规范_答案“耐心”强调了“搜集”、“思索”的态度及条件，因为“任何”、“各种”突出了事实的浩繁，不“耐心”是不行的。“也许”、“一些”两个词语表达了作
13、者什么态度？我来答题_我来规范_答案表达了作者估计成果的审慎态度。(2)文中一句“结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导”中的“指导”一词换成“证据”会有什么不同的表达效果？试加以分析。我来答题_我来规范_答案因为本句中有“不完备”一词，所以作者只说提供“指导”，说明作者是实事求是地估计自己的研究成果。如果换成“证据”句意就变成了可以提供规律性、能反映事物本质的结论，句意表达不够严谨、周密。四、随堂写练5课文最大的特点就是语言准确、严密。请你任选一个说明对象，写一篇短文，力求语言准确、严密。(400字左右) 妙笔生花_示例黄河中华
14、民族的摇篮黄河是我国第二大河，从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省区，注入浩瀚的大海。黄河全长5 464公里，流域面积75万多平方公里。在古代，黄河流域气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植被种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治文化也比较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。黄河流域是我国古代文明的发祥地之一，在新石器中期，黄帝族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以见到大约5 0
15、00年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，畜粮的窖穴，以及许多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。黄河，以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮。地质历史质疑达尔文，生命大灭绝或推动进化美国研究人员表示，地质化石记录显示，与达尔文进化论相比，马修于1831年提出的自然选择观点更符合现代生物的发展进化。达尔文认为，进化主要由物种之间为了生存而进行的不间断的竞争所驱动；而马修认为，进化主要由灾难性的生命大灭绝所推动。尽管达尔文和其同事阿尔弗雷德鲁瑟华莱斯承认，马修
16、是首个提出自然选择理论的人，然而，历史学家们更多地将发现自然选择理论的功绩授予了达尔文和华莱斯。在海军用木和树木栽培的附录中，马修阐述了自然选择理论，后来，达尔文也作出了同样的阐述。达尔文表示：“自然界存在一个普遍适用的自然法则，该法则让每个能够繁殖的生物最适合其生存环境，因为生存环境非常有限，并且都被提前占据，只有那些更坚韧、更强壮、更适合环境的个体才能够进一步进化。”然而，在解释影响自然选择的力量时，马修将灾难性事件看作主要的驱动力，他认为大灭绝事件是进化过程的关键。他指出：“大灭绝之后，所有生物的数量一定大量地减少，因此，会出现一个未被占领的世界，而这个世界则成为生命之树新分支的温床。灭
17、绝后的幸存者最终塑造并适应了环境变化。”而达尔文出版其物种起源约30年后，明确否定了灾难性事件对自然选择的影响。他指出：“所有地球居民被不同时期的灾难性事件扫荡一空的旧观点已经被抛弃了。”达尔文解释说，这个自然选择过程使存活下来的物种的性质慢慢发生了变化。然而，纽约大学的地质学家兰皮诺指出，地质历史学表明，地质长时期的稳定会被偶然并且快速出现的重大生态变化中断，这对达尔文的理论大多数进化变化通过物种之间的竞争、通过更加适应相对稳定的环境渐进地完成这一理论提出了疑问。兰皮诺对灾难性事件的研究包括火山爆发以及小行星撞击，他表示，我们越来越接受生命历史上灾难性大灭绝的重要性，现在到了我们重新考虑马修
18、的理论比达尔文的理论更符合现代生物进化观点的时候了。点评人类科学是在不断地假想、质疑与探索中发展的。科学的真面目需要无数科学家来投身研究，而前辈研究成果的瑕疵正成就了后辈的智慧。以更真实的证据来质疑达尔文的进化论，不仅需要勇气，更需要求实的科学精神。通过科学家的反复论证，世界的奥秘逐渐被揭开，人类才会受益于这些科学研究。一、语言积累1下列词语中，加点字的注音有误的一组是()A爵士(ju)狭隘(i)绝灭(ju) 味同嚼蜡(jio)B栖息(q) 创伤(chun)檞寄生(h) 缘木求鱼(yun)C胚胎(p) 冒昧(mi)暧昧(i) 歧路亡羊(q)D择菜(zhi) 摘要(zhi)繁琐(su) 要言不烦
19、(yo)答案C解析“胚”读pi。2下列词语中，没有错别字的一组是()A催促提要栽培南美州B刊登 纲要 荣誊 关联词C慷慨 赞叹 篇幅 搏士生D分歧 导致 精密 胚胎期答案D解析A项州洲。B项誊誉。C项搏博。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地_和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有_地下结论。同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有所_。A搜集草率分别 B收集轻率分别C收集草率区别 D搜
20、集轻率区别答案D解析“搜集”指到处搜求、寻找，然后使之聚集，一般指较隐蔽、不易得到的东西；“收集”指使聚集在一起，语意较轻，一般指不隐蔽的东西。“轻率”侧重于缺乏思考、粗枝大叶、不细致，适用范围比较广，可形容说话、做事、对人的态度等；“草率”侧重于做事草草了事、粗枝大叶、不细致，适用范围比较窄，主要形容做事的态度。“分别”有各不相同、分头、各自、不共同、不一起等意；“区别”是指两个或两个以上的事物间的不同，一般是在存在共同点的情况下说有“区别”。二、一法一练抓住关键词句筛选、整合文中的观点型信息科技文阅读的一个重要任务就是提取文中有效信息。文章的信息一般有两类：一类是观点型信息，另一类是材料型
21、信息。观点是作者对事物的看法和主张。它的位置出现区间大体在文章或段落的开头或结尾，统领句、段或总结句、段，经常用“主张”、“认为”、“相信”、“断言”之类的词语为暗示语，大多由判断句和陈述句表达。这一点，在物种起源绪论中表现得尤为明显：几乎每段都有这样的观点句。因此，善于抓住文中体现观点的关键句，筛选、整合文中的观点型信息是一种重要的阅读方法。阅读下面的文字，完成文后题目。对于我国数学教育中存在的问题，华罗庚认为，主要出在太注意方法而忽略了原则。一个数学问题往往要教十几种方法，其实只要一种就够了。学会一种方法，别的自然可以想到。在教学方法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许多题目自己在黑板上
22、演算一遍，让学生照抄了事；另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题，这一种态度最坏。华罗庚上课时，对学生提的任何问题总要在课堂上答复，认为这样可以训练学生如何去“想”。有时实在解决不了，他也很坦白地告诉学生，他要回去继续想，而不是只顾面子，使问题解决得模模糊糊。他还讲到“由薄到厚”和“由厚到薄”的读书方法：“譬如我们读一本书，厚厚的一本，加上自己的注解，就会愈读愈厚，我们知道的东西也就由薄到厚了。但这还只是接受和记忆的过程，读书并不是到此为止。由厚到薄是消化、提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的问题来。”(节选自数学奇才华罗庚)4华罗庚的数学教学具有什么样的特点？
23、请简要说明。答：_答案不仅注重方法，更注重原则；重视改作业和回答学生问题，启发深入思考；教给学生“从薄到厚”、“从厚到薄”的读书方法。解析解答本题主要结合文中华罗庚教学方法的相关内容进行分析概括。三、走近高考(2011四川)阅读下面的文字，完成57题。古气候研究敲响气候变暖警钟过去5亿年里，地球高温期一般与大气中二氧化碳浓度较高的时期相吻合，反之亦然。目前，科学家正研究地球历史上的气候变迁，以预测今后大气中二氧化碳浓度上升时地球气候会发生怎样的变化，而不仅仅依靠计算机模型的预测。研究地球历史上的气候变迁可利用各种各样的线索。岩石可以揭示它们形成时期的环境信息，如许多岩石只能在有液态水的地方才会
24、形成。测量南极冰盖中微气泡里的二氧化碳含量，能了解过去大气中二氧化碳的浓度，但可回溯的时间并不长。要了解更久远时期大气中二氧化碳的浓度，必须用间接方法，如建立模型来研究各种长期影响大气中二氧化碳水平的因素。这些模型能显示数千万年来大气中二氧化碳平均含量的变化，但是无法提供短期波动的信息。测量植物叶片化石的气孔密度，也可以了解过去大气中二氧化碳的浓度。另外，还可以测量浅海贝类化石中硼、钙的比例，因为这个比例和这些贝类生长时的海洋酸度有关，而海洋酸度又与大气中二氧化碳水平相关联。研究过去的气候变化能够更好地了解地球的气候敏感性。气候敏感性，是指当大气中二氧化碳浓度增加一倍时的辐射强迫所产生的全球平
25、均温度变化。根据相关研究，如果其他条件保持不变，大气中二氧化碳含量每增加一倍，地球平均气温将上升1摄氏度。但是，当地球气候变暖时，很多因素都会跟着一起变化。例如，气候变暖使大气中包含更多水蒸气，而水蒸气是一种强力的大气保温气体；气候变暖还会减少积雪和缩小海冰的覆盖范围，这将导致被反射回太空的太阳辐射减少，从而导致气温进一步升高。联合国有关机构最近预测：在考虑了这些反馈效应之后，计算机模型得出的气候敏感性在24.5摄氏度之间，最佳估计值为3摄氏度。其实，计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈，而那些几十年或几百年之后才会显现的反馈，例如陆地冰原范围的变化则被忽略了。因此，真正的气候敏感性可能比计
26、算机模型预测的更高。由于现有的气候模型无法考虑长期反馈的影响，要获得更确切的气候敏感性，唯一的途径是研究过去大气中二氧化碳浓度增加对地球气候的影响。为了使结果更准确，科学家研究了和现在相似的上新世早期(约450万年前)，当时大气中二氧化碳浓度约为400ppm(1ppm百万分之一)，仅比现在高一点，但当时的地球平均气温却比现在高3摄氏度，海平面比现在高25米，而永久冰盖面积也比现在小。对上新世的研究发现，当时的气候敏感性为二氧化碳浓度每增加一倍，平均气温升高4.5摄氏度。如果现在大气中二氧化碳浓度增加一倍，那么可以预见，短期内地球平均气温会升高3摄氏度左右，而且在接下去的几百年里，气温还将持续攀
27、升，被全球气候变暖困扰的人类将面临更大的危机。5下列关于“气候敏感性”的理解，不正确的一项是()A在大气中二氧化碳浓度增加一倍的条件下，气候敏感性越高表明地球平均气温上升幅度越大。B要获得更确切的气候敏感性，目前只能够研究过去大气中二氧化碳浓度的增加对气候的影响。C联合国有关机构用计算机模型预测气候敏感性时，充分考虑了随着气候变暖而变化的各种因素。D不同时期气候敏感性不完全相同，研究上新世早期气候敏感性对认识今天气候变暖颇有价值。答案C解析根据文章第三段中“但是，当地球气候变暖时，很多因素都会跟着一起变化”可以推知C项“充分考虑了随着气候变暖而变化的各种因素”扩大了范围，不符合文意。6下列理解
28、，符合原文意思的一项是()A在地球过去的气候变化中，全球平均气温上升必然伴随大气中二氧化碳浓度上升；反过来，全球平均气温降低则意味着大气中二氧化碳浓度降低。B地球平均气温的上升会造成地球积雪的减少和海冰覆盖范围的缩小，这样将使得来自太空的太阳辐射减少，从而会导致地球平均气温进一步升高。C植物叶片气孔的疏密程度与其生长时大气中二氧化碳的浓度相关，根据植物叶片化石的气孔疏密程度，可分析这种植物生长年代大气中二氧化碳的浓度。D对上新世早期的研究发现：地球大气中二氧化碳浓度即使幅度不大的上升也会造成平均气温升高，进而导致海平面上升，从而使永久冰盖面积缩小。答案C解析A项“必然”一词的运用过于绝对化，与
29、文意不符，根据原文第一段“过去5亿年里，地球高温期一般与大气中二氧化碳浓度较高的时期相吻合，反之亦然”，可以将“必然”改为“一般”。B项根据“使得来自太空的太阳辐射减少”与原文第三段“导致被反射回太空的太阳辐射减少”意义的不同，可以推知此项不符合文意。D项文章第五段仅对“现在相似的上新世早期”与现在进行了比对，并未得出“地球大气中二氧化碳浓度即使幅度不大的上升也会造成平均气温升高，进而导致海平面上升，从而使永久冰盖面积缩小”这一结论，属于无中生有。7根据原文内容，下列推断不正确的一项是()A地球上有一些岩石是能够在没有液态水的地方形成的。B分析南极冰盖微气泡里面的气体能够间接了解数千万年以来的
30、大气成分。C测量贝类化石中硼、钙的比例有助于了解特定年代大气中二氧化碳的浓度。D变暖效应的长期反馈使地球气温上升可以持续几百年。答案B解析A项可在文中第二段第二行“许多岩石只能在有液态水的地方才会形成”找到推断依据。C项可在第二段末找到依据。D项可从第三段和最后一段找到依据。B项根据原文“可回溯的时间并不长”可以分析得知“能够间接了解数千万年以来的大气成分”属于无中生有。四、语言运用8提取下面这段话的主要信息，写出四个关键词语，概括达尔文的研究、成书过程。(每个词4个字)归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经
31、过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。(达尔文物种起源绪论)答：_答案搜索事实思考问题写出笔记形成纲要9根据文段内容续写句子。在这个世界上，要想达到和谐完美、人人都相互理解的状态是根本做不到的。哥白尼的“日心说”、达尔文的进化论，向上帝提出了挑战，可在当时，有几个人能够理解？热情宣传“日心说”的布鲁诺，竟被烧死在罗马的鲜花广场上；_。答案(示例)为人类解除巨大痛苦的牛痘的发现者琴纳，当时却受到人们的嘲讽而舒伯特的一首传世之曲摇篮曲，在当时仅换得一盘土豆10把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。答：_答案他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。