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12-13学年高二第一学期 物理基础精练(98).doc

上传人:高**** 文档编号:27193 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:5 大小:164KB
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资源描述

1、物理基础复习 物理基础精练(98)高考资源网 高考资源网 1如图(甲)所示为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,O、a、b、c、d等为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为m的运动员从高处落下,最终恰好静止在O点上,并使该处下凹,此时网绳dOe、bOg上均成120向上的张角,如图(乙)所示则这时O点周围每根网绳承受的力的大小为( )A B Cmg DAD2如图所示,物体A放在物体B上,物体B放在光滑的水平面上,已知mA=6kg,mB=2kg,A、B间动摩擦因数,A物上系一细线,细线能承受的最大拉力是20N,水平向右拉细线,若最大静摩擦力约为滑动摩擦力,下述中正确的是(g=10m/s2

2、)( )A当拉力F12N时,A相对B滑动C在绳可以承受的范围内,拉力F达到一定值时,A有可能相对B滑动D在绳可以承受的范围内,无论拉力F多大,A相对B始终静止3(1)(4分)在“探究求合力的方法”的实验中,下列说法中正确的是 。A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化B用图示法作出各力的大小和方向时,必须采用相同的标度C若F1、F2方向不变,而大小各增加1N,则合力的大小也一定增加1ND为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90(2)(6分)在“验证机械能守恒定律”的实验中,重锤牵引一条纸带自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列清晰的点,如下图所示,记下第一个

3、点的位置O,并在纸带上连续取3个相邻的点,按时间顺序依次标为A、B、C,量出A、B间的距离为,B、C间的距离为,O、B间的距离为,相邻两点间的时间间隔均为T,重力加速度为。如果重锤下落过程中机械能守恒,那么,本实验的这些测量数据要满足的关系式应为_。4(9分)“嫦娥一号”的成功发射,为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一步。已知“嫦娥一号”绕月飞行轨道近似圆周,距月球表面高度为H,飞行周期为T,月球的半径为R,已知引力常量G,试求:月球的质量M是多少?5(10分)如图所示,以v0=8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口,绿灯还有T=2.5s将熄灭,此时汽车距离停车线s0=20m。该车加速时最

4、大加速度大小为a1=2m/s2,减速时最大加速度大小为a2=5m/s2。此路段允许行驶的最大安全速度为vm=11.5m/s,该车司机准备采取立即以最大加速度做匀加速直线运动,赶在绿灯熄灭前通过停车线。(1)你能否用学过的知识来判断司机这种做法安全吗?(2)(如果不安全,那么为保证汽车能安全通过路口,请你对司机提出合理化建议.)6(10分)在2008年北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用,可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉

5、住,如图所示。设运动员的质量为60kg,吊椅的质量为10kg,当运动员与吊椅一起正以加速度上升时,(不计定滑轮与绳子间的摩擦,不计空气阻力,重力加速度。)试求(1)运动员竖直向下拉绳的力;(2)吊椅对运动员的支持力。7(13分)如图所示,AB为1/4光滑圆弧轨道,圆弧轨道的半径为R=3m,A点为1/4圆弧轨道的顶端,A点与圆心O在同一水平面上。BC为粗糙水平轨道,滑块与BC轨道的动摩擦因数为=0.5,BC长L=2m。CD是倾角为=光滑斜轨道。一质量为m=3kg小滑块从A点以v0=2m/s的初速度沿AB圆弧滑下,(斜轨道与水平轨道交接处有一段很小的圆弧,滑块经过交接处时与轨道的碰撞所引起的能量损

6、失可以不计,取10m/s2)求:(1)滑块第1次经过光滑圆弧最低点B点时,轨道对滑块的支持力的大小.(2)滑块沿光滑斜轨道CD能上升的最大高度.(3)滑块最后停止的位置到B点的距离。 高考资源网参考答案高考资源网高考资源网 AD3(1)AB (2)5解析:取上述分析过程的临界状态通过停车线时,则有v0ta1t2s0t=2svm 2分该车司机虽然能赶在绿灯熄灭前通过停车线,但是超过了路段允许行驶的最大安全速度,因此司机这种做法不安全。 2分建议:立即刹车减速运动;采取立即匀加速运动至最大安全速度为vm=11.5m/s后,匀速通过停车线.解析:解法一:(1)设运动员受到绳向上的拉力为F,由于跨过定 滑轮的两段绳子拉力相等,吊椅受到绳的拉力也是F。对运动员和吊椅整体进行受力分析如图所示,则有: 3分 1分由牛顿第三定律,运动员竖直向下拉绳的力 1分 解法二:设运动员和吊椅的质量分别为M和m;运动员竖直向下的拉 力为F,对吊椅的压力大小为N。根据牛顿第三定律,绳对运动员的拉力大小为F,吊椅对运动员的支持力为N。分别以运动员和吊椅为研究对象,根据牛顿第二定律7(13分)解:(1)根据动能定理有.(1)2分经过B点时,小球做圆周

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