1、 生态系统的稳定性、信息传递一、选择题1下列属于化学信息应用的是()A利用光信息调节和控制生物的发育B虫媒花通常有发达的蜜腺，吸引昆虫来采蜜，同时帮助它完成受粉C利用昆虫的趋光特点进行诱杀D蝙蝠通过自身发出的声波，对目标进行“回声定位”答案：B2在某一动物种类丰富的森林中，消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，下列有关叙述错误的是()A能量流动和物质循环保持动态平衡B食物链和食物网数量保持相对稳定C各类生物所含有的能量值基本不变D各种群的年龄组成维持增长型解析：在一个稳定的生态系统中，能量流动和物质循环是保持动态平衡的，食物链和食物网保持相对的稳定，各个营养级的能量也基本不变。各个种群的数量
2、保持稳定，说明是处于稳定型的年龄组成，而不是增长型。答案：D3(2012西安质检)以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是()A豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料B草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长C山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生D废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林解析：豆科植物和根瘤菌是共生关系。植被破坏导致泥石流发生，没有体现自我调节能力。耕地上出现小灌木林是群落演替。只有B选项体现了生态系统的自我调节能力。答案：B4(2012江西九江摸底)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()A在一块
3、牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统低，恢复力稳定性比草原生态系统高C减少该生态系统内分解者生物的种类和数量，不能增加生态系统的抵抗力稳定性D维持生态系统的原始稳定状态是保护生态系统稳定性的最好对策之一答案：B 5下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾B控制日照时间以控制开花时间C利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草答案：D6(2012海淀区期末)有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是()A信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，且有调节生
4、态系统稳定性的作用B生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的D生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的解析：生态系统中的信息有些是来自无机环境，如物理信息中的光。答案：C7如图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是()解析：在一个生态系统中，生物种类数量越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，但恢复力稳定性越低。答案：A8(2011济宁模拟)下列关于生态系统的叙述，正确的是()A生态系统在外界干扰作用下自身结构与功能不受损害的能力叫做恢复力稳定性B在一块草原生态系统上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C过度
5、放牧会降低草原生态系统的自我调节能力D一个生态系统的抵抗力稳定性高，其恢复力稳定性也高解析：生态系统在外界干扰作用下自身结构与功能不受损害的能力叫做抵抗力稳定性；生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高，一般来说，抵抗力稳定性和恢复力稳定性之间存在着相反的关系。答案：C9制作生态缸时应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是()A生态缸中各种生物之间及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动B应该经常向生态缸中通入氧气，从而保证缸中生物的呼吸C生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数要多一些D应该将生态缸放在阳光能够直接照射到的地方，以保证获得足够的能量
6、答案：A10下列关于生态系统的稳定性的叙述错误的是()A处在同一营养级的生物种类越多，自动调节能力越强B某营养级的一些生物消失，能量可以通过其他食物链传递到顶级，提高抵抗力稳定性C森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高D退耕还林等措施能增加生物多样性提高生态系统的抵抗力稳定性解析：处在同一营养级的生物种类越多，营养结构就越复杂；自动调节能力越强，如果某营养级的一些生物消失，就会由该营养级的其他生物来代替，从而维持生态系统的稳定；森林生态系统比草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低；退耕还林使生物的多样性增加，改变了以前以农作物为主的简单的营养结构，提高了生态
7、系统的抵抗力稳定性。答案：C11在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋溶到土壤中去，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是()A这种灌木释放出的挥发性化学物质属于化学信息B这种灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种内关系C灌木与它抑制草本植物之间是竞争关系D在农业生产上可以利用信息传递控制有害动物 解析：这种灌木释放出的是一种挥发性的化学物质，因此属于化学信息；由题意“这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋溶到土壤中去，能抑制其
8、他植物种子的萌发和草本植物的生长”，可推断调节的是种间关系；灌木和它抑制的草本植物是不同的物种，它们之间是竞争关系；在农业生产上可以利用信息传递控制有害动物，有效提高农产品的产量。答案：B12生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是()处于同一营养级的生物种类多能量可通过不同的食物链传递到最高营养级某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替能量流经各营养级时，是逐级递减的ABC D解析：生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，传递能量的途径就越多，相互弥补性就越强。但能量的逐级递减并不能说明生态系统调节能力的大小。 答案：B13(2012山东潍坊一模)蟑螂喜好在夜间出来活动。
9、科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明A蟑螂能感受物理信息的改变 B信息传递是生态系统的重要功能之一C化学信息可以影响蟑螂的行为 D蟑螂可以感受一切信息刺激解析信息传递是生态系统的重要功能之一，光对生物的影响属于物理信息传递。答案A14下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是A生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息B动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息C生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的解析生态系统中信息传递的种类包括物理信
10、息、化学信息和行为信息。动物可以通过特殊的行为在同种和异种生物间进行传递信息。信息传递是双向的，能量的传递是单向的，生态系统中植物不但能通过化学物质传递信息而且也有行为信息，例如棉花遭受棉铃虫侵害时，会产生某些挥发性信息化合物。虽然放出的信息是以化合物为载体的，但植株平时体内并不含有这种物质，只有遭受棉铃虫侵害时才会释放，所以这种自我保护的机制也是一种行为，可以称为行为信息。答案B15有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是A信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体，且有调节系统稳定性的作用B生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的D生物之间的
11、捕食关系是通过信息传递实现的解析生态系统中的信息有的来自无机环境，有的是由生物产生的。答案C16下列说法不正确的是A生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用C把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递解析金丝桃分泌的海棠素可使多数动物避开这种植物，这属于利用化学信息进行信息传递。答案D17(2012济南一模)农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提
12、高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是A圈养家畜，散养家禽B施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾C延长家禽的光照时间，提高产蛋率D人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的解析生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。物理信息是通过物理因素、物理过程来传递的，如：光、声、温度、磁力等；传递化学信息的是一些化学物质，如：性外激素等；行为信息是通过动物的特殊行为、动作等“肢体语言”来传递和表达的。圈养家畜、散养家禽不是利用信息传递的原理。答案A18(2011山东烟台一模)假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中A水稻害虫密度将下降 B能量流动的营养级数减少C水稻固定的太阳能增加
13、D物种多样性上升解析将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中营养结构趋向简单，稳定性降低，物种多样性下降。水稻能获得更多的营养和光照，固定的太阳能增加。答案C19(2011合肥调研)下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越高解析生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定 性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性；生物多样性对维持生态系统稳定性
14、具有重要作用，体现了其间接价值；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低。答案D20(2012皖南名校联考)根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是A“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少解析A项中，“桑基鱼塘”生态系统延长了食物链，实现了能量的多级利用。B项中，人工鱼塘生态系统中由于投放饵料，消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太
15、阳能，C项中，水产养殖业，应以食物链短的鱼类为养殖对象。D项中，根据生物富集作用和能量逐级递减规律，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少。答案C21(曲一线创新预测)下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用解析生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础；自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越弱；要提高生态系统的稳定性
16、应该适当增加物种的种类和数目。答案A22(2011东城区检测)我国南方的桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，下列对这种生态农业模式的相关叙述正确的是A实现了物质和能量在系统中的多级循环利用B使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环C提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率D注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入解析生态农业实现了物质循环利用，能量多级利用，提高了能量的利用效率；生态农业使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环；该过程提高了能量的利用效率，但并没有改变能量的传递效率；生
17、态系统是一个开放的系统，它总是与外界进行着物质、能量与信息的交流，不断有能量和物质的输入和输出，对于生态农业而言，还必须有人力的投入。答案B23某同学做了如下实验：在1个透明的金鱼缸内放入适量的河水和河泥，放进23条小鱼，又放了一些水藻，然后把缸口密封起来，最后把它放在有光照的地方。发现缸内的小鱼和水藻能较长时间地保持着生活状态。下列有关该生态系统的叙述，错误的是A该生态系统的营养结构较合理 B该生态系统的组成成分齐全C该生态系统能量供应充足 D该生态系统有充足的物质来源解析密封透明的金鱼缸放在有光照的地方，光照可以为水藻提供能量进行光合作用，从而为小鱼提供足够的食物和O2，小鱼产生的粪便又被
18、河泥中的分解者分解产生CO2，加之小鱼呼吸作用产生CO2，为水藻提供了光合作用的原料。由以上分析看出，该生态系统成分齐全，营养结构合理，能量供应充足。但由于鱼缸是封闭的，无法从外界获得物质。答案D24制作生态缸时应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是A生态缸中各种生物之间及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动B应该经常向生态缸中通入氧气，从而保证缸中生物的呼吸C生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数要多一些D应该将生态缸放在阳光能够直接照射到的地方，以保证获得足够的能量解析生态缸验证的是物质循环和能量流动，不需要通入氧气；投放的动物必须适量，应该放
19、在阳光散射的地方。答案A二、非选择题1.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：(1)上述现象中，X分别在_之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_和_。影响乙昆虫活动的信息种类是_。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是_。(3)若在上述植物上施用人工合成的物质x，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_。解析本题考查生态系统的信息传递的种类和作用。理解题意，理顺各
20、种生物间的关系，区别生态系统的各种信息是解题的突破口。植物释放出的物质X既能吸引甲昆虫的天敌，又能驱赶乙昆虫，故X分别在植物与甲昆虫的天敌、植物和乙昆虫之间进行传递。影响甲昆虫取食的信息来自生物(植物)，影响甲昆虫在白天活动的物理信息来自环境。影响乙昆虫活动的物质X是化学信息，影响乙昆虫在夜晚活动的信息是物理信息。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫的信息是利用蜘蛛网的振动频率，属于物理信息。X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫，故植物上施用人工合成的物质X后，短期内该植物上甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少。答案(1)植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫(2)无机环境生物化学信息和物理信息(其他合理答
21、案也可)物理信息(其他合理答案也可)(3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少2.(2012绍兴模拟)生态学家逐年对一片针阔混交林中的马尾松和山毛榉两个树种的存量进行统计，以马尾松和山毛榉存量的比值为纵坐标，以年份为横坐标，作出图一所示的曲线图。请分析回答下面的问题：(1)图中两个树种处于竞争平衡状态的年份段是_。(2)此针阔混交林中，a年时的优势种是_，e年时的优势种是_。(3)引起森林群落中植物垂直分层现象的主要环境因素是_。森林生态系统的稳态是靠生态系统的_能力来实现的。从长远看，在森林生态系统趋向稳态的过程中，起主要作用的是_调节。(4)此针阔混交林中，新迁入了一种野兔，图二为与这种
22、野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。请在图三中画出野兔种群数量的变化曲线(将B、D标在纵坐标的合适位置上)。解析(1)图中两个树种处于竞争平衡状态的年份段是二者比值为定值的年份：bd时间段。(2)图中是以马尾松和山毛榉存量的比值为纵坐标，因此在a年时的优势种是马尾松，e年时的优势种是山毛榉。(2)引起森林群落中植物垂直分层现象的主要环境因素是光照。自然生态系统的稳态是靠生态系统的自我调节能力来实现的。从长远看，在森林生态系统趋向稳态的过程中，起主要作用的是负反馈调节。(4)作图时把握三个点：起点时增长率为零，在B点时增长率最大，即达到了K/2，在D点时，增长率又为零，此时种群数量达到了
23、K值，曲线图如答案所示。答案(1)bd(2)马尾松山毛榉(3)阳光自我调节负反馈(4)如图(注意S型曲线的形状、曲线在纵坐标上的起点、B点、D点的位置)3.(探究创新题)探究：在一个人工建造的封闭生态系统生态缸中，保持生态系统稳定性的条件有哪些？(1)探究问题：在一个人工建造的封闭生态系统生态缸中，哪些因素能影响生态系统的稳定性？(2)提出假设：光能否影响生态系统的稳定性？(3)你所需的器材是_。(4)实验过程将相同种类和数量的生物，放在两个同样的容器中培养。该实验的变量是_，即除了这一个生态因素不同外，其他生态因素都相同。连续进行实验一段时间，每天定时观察并记录该生态系统的情况。(5)结果和
24、讨论本小组的实验结果是：生态因素中的_能影响生态系统的稳定性。生态因素中还有_等因素也都能影响生态系统的稳定性。如果该生态缸中没有消费者或分解者，该小型生态系统能保持稳态吗？_。解析在一个封闭的人工生态系统中，光照、空气、温度、水质，以及生产者和消费者的数量，还有我们看不见的分解者等都是保持该生态系统稳定性的条件。其中，光照又是保持其稳定性的重要条件。而在一个自然生态系统中，生物的多样性是保持生态系统稳定性的重要条件。生物多样性越丰富，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力也越强，而食物网越简单，生态系统越容易发生波动和受到破坏。在一个具有复杂食物网的生态系统中，一般也不会由于一种生物的消失
25、而引起整个生态系统的失调，但是任何一种生物的灭绝都会在不同程度上使生态系统的稳定性有所下降。当一个生态系统的食物网变得很简单时，环境的改变就比较容易引起这个生态系统发生剧烈的波动。答案(3)罐头瓶或可乐等饮料的塑料瓶，水草若干，小鱼23条，小田螺23个，河水(或放过2天的自来水)，胶带，细砂等(4)光(5)光空气、温度、水质、生产者和消费者的数量以及分解者不能4.请回答下列问题：.蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后、回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般
26、在百米之内。这种信息是_。(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上为_。从生态系统的功能看，信息传递可以_，以维持生态系统的稳定。.蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只、1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿、白纸、剪刀、染料、无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别(1)第1、2组实验传递的信息分别属于_。(2)第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的？_。(3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，
27、写出两条应该注意的问题：_。(4)每组实验测量的指标是_。解析：.跳舞是蜜蜂的一种行为，属于行为信息。蜜蜂采集花粉属于捕食，为植物传粉属于种间互助。信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定性。.(1)花的味道传递的信息属于化学信息，花的颜色传递的信息属于物理信息。(2)第2组是通过花的颜色识别进行实验的，因此白纸要染成黄色，不要味道，形状不能与花的形状相同。(3)实验中除自变量外均要保持一致，以防止无关变量的干扰。(4)实验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂的数目。答案：.(1)行为信息(2)捕食和种间互助调节种间关系.(1)化学信息和物理信息(2)将白纸染成花儿的颜色(黄色)，无
28、特殊的味道，且形状与花儿不同(3)“模拟花”与蜂箱的距离相等、晴天无风(其他合理答案亦可)(4)单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂的数目5请据图回答几个有关生态系统的问题。(1)左上图是生态系统碳循环示意图，图中_(填字母)是生态系统的主要成分。(2)在右上图的食物链中，/的比值代表_(生物之间)的能量传递效率，和分别属于_和_(生物)的同化量的一部分。(3)在右上图的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是_。正常情况下，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，这是通过_调节机制来实现的。答案：(
29、1)A(2)兔狼草兔(3)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定负反馈6(实验探究)探究：在一个人工建造的封闭生态系统生态缸中，保持生态系统稳定性的条件有哪些？(1)探究问题：在一个人工建造的封闭生态系统生态缸中，哪些因素能影响生态系统的稳定性？(2)提出假设：光能否影响生态系统的稳定性？(3)你所需的器材是_。(4)实验过程将相同种类和数量的生物，放在两个同样的容器中培养。该实验的变量是_，即除了这一个生态因素不同外，其他生态因素都相同。连续进行实验一段时间，每天定时观察并记录该生态系统的情况。(5)结果和讨论本小组的实验结果是：生态因素中的_能影响生态系统的稳定性。生态因素中还有_等因素也都能影响生态系统的稳定性。如果该生态缸中没有消费者或分解者，该小型生态系统能保持稳态吗？_。答案：(3)罐头瓶或可乐等饮料的塑料瓶、水草若干、小鱼23条、小田螺23个、河水(或放过2天的自来水)、胶带、细砂等(4)光(5)光空气、温度、水质，以及生产者和消费者的数量、分解者不能