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人教版四年级数学上册1.5 亿以内数的大小比较课件.pptx

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2、最高位上数大的那个数大大数的认识探究新知交流:如何比较亿以内的位数相同的两个数?21161002536300七位数七位数如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。大数的认识探究新知交流:如何比较亿以内的位数相同的两个数?608000606500七位数七位数如果最高位上的数相同,就依次比较下一个数位上的数。大数的认识探究新知小组讨论:如何比较亿以内的数的大小?1.位数不同的两个数,位数多的数大。2.位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就依次比下一个数位上的数,直到比出谁大为止。大数的认识课堂练习比较下面每组中的两个数的大小。92504 10360

3、0 50140 6314028906 28890 620300 307300大数的认识课堂练习按照从小到大的顺序排列下面各数。50500 500500 55000 40005 400055050055000500500大数的认识课堂练习里最大能填几?65 200654200 48756777177426419519124799 1 3620015600003735大数的认识课堂练习在()里填上整万数。(1)()70800()(2)()653600()(3)()1065432()700008000065000066000010600001070000大数的认识课堂练习你能按蔬菜的轻重排一排吗?(将数字由大到小进行排列)今年杨村的蔬菜喜获丰收,收获南瓜400400千克,萝卜400040千克,黄瓜440000千克,白菜404004千克。440000404004400400400040大数的认识课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?比较亿以内的数的大小大数的认识1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业大数的认识

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