1、秘密启用前陆良县2019届高三毕业班第一次摸底考试语文试题卷（考试时间：150分。满分150分）注意事项：1本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必用黑色碳素笔在规定的位置将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号填写在答题卷上，并认真核准自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号。2作答时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上无效。3考试结束后，只将答题卷一并交回。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。所谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述
2、时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。春秋笔法来源于据传为孔子所撰的春秋。孔子编写春秋，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬惩劝，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”。左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：“春秋之称，微而显，志而晦，婉而成章，
3、尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？”遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧。到了西汉，一代大儒董仲舒在他的代表作春秋繁露中，第一个结合春秋实例解说了这种笔法，这是一大进步。通过这样演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初“罢黜百家，独尊儒术”等政治措施的推行，这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把春秋繁露界定为哲学著作，因而也使得“春秋笔法”被蒙上了一层神秘的面纱。最终完成“春秋笔法”普及工作的是晋代的杜预
4、。他彪炳后世的著作是春秋左传集解，在序言中，根据左传的论述，结合春秋的实例，他加以详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来。春秋笔法由写史“义例”变为文章楷模，成为一种写作与表达的常用范式。那就是追求语言的简洁和意蕴的丰富，寓褒贬于叙事之中，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，委婉曲折地透露出作者的是非和爱憎。值得一提的是，春秋笔法只是委婉行文，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒，而影射是靠词语的选择来表达的。隐瞒，仅是对比较小的事情所作的隐瞒，大事从简或者曲笔。春秋笔法一般都是遵从事实下的隐晦，婉转的陈述和评论以及有目的的选择；曲笔是曲折抒笔，这里的“曲”是曲折，并不
5、是歪曲。能够在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，以教化人民，在笔墨中又流露出更多的事实，让人看清真相，这是曲笔的最高宗旨和理想。孔夫子写春秋，本来是要用“直笔”来使“乱臣贼子”害怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的“曲笔”，可见写“直笔”是多么不容易！春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈！这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度。1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A孔子编写春秋，行文不直接阐述自己的看法，而用一些特别的手法来委婉表达，“褒贬惩劝，各有义例”，形成了所谓的“春秋”笔法。B左丘明最先对“春秋笔法”做了精当的解说，但他对“春秋笔法”的解说还有些朦胧，我们
6、只能看到他思考问题的结果，而看不到思考过程。C董仲舒第一个结合春秋实例解说了“春秋笔法”，使其具有了直观性和可操作性，但行文多附会阴阳五行之说，给它蒙上一层神秘面纱。D杜预最终完成了“春秋笔法”的普及工作，这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来，由写史义例变为文章楷模，成为写作与表达的常用范式。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A春秋笔法以合乎礼法为标准，是非分明而又简约含蓄地表现对历史人物和事件的道德评判，以达到惩恶劝善的目的，这使乱臣贼子害怕。B春秋笔法，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，来表达作者的是非爱憎，因而为后世考证增加了难度。C春秋笔法除了使用“影射
7、”的手法，还对一些小事做了隐瞒，对大事从简或曲笔，孔子用曲笔其实是一种无奈的妥协，可见秉笔直书有多难。D春秋笔法虽用曲笔，但追求在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，在笔墨中又流露更多的事实，让人看清真相，所以曲笔并不是歪曲。3根据原文内容，下列手法不属于“春秋笔法”的一项是A鸿门宴中写刘邦与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人从鸿门宴上逃走时，写道：“脱身独骑。”用了一个“独”字，来显示作者的态度。B记念刘和珍君一文，鲁迅先生描写烈士遇害时，写到“从背部入，斜穿心肺”，又写到“其一是手枪”“弹从左肩入，穿胸偏右出”。C林黛玉进贾府中，刻画权倾贾府、笑里藏刀的王熙凤：“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”
8、，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。D雷雨中，周朴园对女仆梅侍萍始乱终弃，三十年后面对鲁妈，在回忆当年时说侍萍是“梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩”。二、古代诗文阅读（36分）(一)文言文阅读 (19分)阅读下面的文言文，完成47题。郑辰，字文枢，浙江西安人。永乐四年进士，授监察御史。江西安福民告谋逆事，命辰往廉之，具得诬状。福建番客杀人，复命辰往。止坐首恶，释其馀。南京敕建报恩寺，役囚万人。蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。无实，无一得罪者。谷庶人谋不轨，复命辰察之，尽得其踪迹。帝语方宾曰：“是真国家耳目臣矣。”十六年超迁山西按察使，纠治贪浊不少贷。潞州盗起有司以叛闻诏发兵讨捕辰方以事
9、朝京师奏曰民苦徭役而已请无发兵帝然之还则屏驺从，亲入山谷抚谕。盗皆感泣，复为良民。礼部侍郎蔚绶转粟给山海军，辰统山西民辇任。民劳，多逋耗，绶令即山海贷偿之。辰曰：“山西民贫而悍，急之恐生变。不如缓之，使自通有无。”用其言，卒无逋者。丁内艰归，军民诣御史乞留。御史以闻，服阕还旧任。英宗即位，分遣大臣考察天下方面官。辰往四川、贵州、云南，悉奏罢其不职者。云南布政使周璟居妻丧，继娶。辰劾其有伤风教，璟坐免。正统二年，奉命振南畿、河南饥。时河堤决，即命辰伺便修塞。或议自大名开渠，引诸水通卫河，利灌输。辰言劳民不便，事遂寝。迁兵部左侍郎，与丰城侯李彬转饷宣府、大同。镇守都督谭广挠令，劾之，事以办。八年得
10、风疾，告归。明年卒。辰为人重义轻财。初登进士，产悉让兄弟。在山西与同僚杜佥事有违言。杜卒，为治丧，资遣其妻子。 (节选自明史列传第四十五)4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A潞州盗起有司以叛闻诏发兵讨捕辰方以事朝京师奏曰民苦徭役而已请无发兵帝然之B潞州盗起有司以叛闻诏发兵讨捕辰方以事朝京师奏曰民苦徭役而已请无发兵帝然之C潞州盗起有司以叛闻诏发兵讨捕辰方以事朝京师奏曰民苦徭役而已请无发兵帝然之D潞州盗起有司以叛闻诏发兵讨捕辰方以事朝京师奏曰民苦徭役而已请无发兵帝然之5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A“郑辰，字文枢”，古人幼时命名，成年(男20岁、女1
11、5岁)取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。B“永乐”是年号。唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝等；唐朝以后，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等；明清两代用年号来称呼。C“授”“迁”“罢”“擢”是古代官职任免升降的术语，常见的还有“拜”“转”“除”“升”等。“授、拜”是关于任职授官的，“迁、转”是关于调动职务的，“罢、除”是关于罢免职务的，“擢、升”是关于提升职务的。D“礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一顶是(3分)A郑辰深得皇帝赞赏，被称为“国家耳目臣”。他曾奉
12、皇命调查江西安福的百姓告发的谋逆案以及谷庶人图谋不轨案。B郑辰对有问题的官员处置严厉。担任山西按察使时，他对贪官严惩不贷，奉命前往地方考核官员，上奏罢去全部失职官吏。C郑辰对官员的要求近于苛刻无情。云南布政使周璟在妻子死后续娶，本来是人之常情，但郑辰却弹劾他有伤风化，让他丢了官。D郑辰为人重义轻财，不计嫌怨。虽与同僚发生过言语冲突，但在同僚死后，仍为其治丧，并出资送其妻儿返乡。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。（2）奉命振南畿、河南饥。时河堤决，即命辰伺便修塞。 (二) 古代诗歌阅读(11分)阅读下面的唐诗，完成89题。秋兴八首（其一） 杜
13、甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 注玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。塞上：指巫山。接地阴：风云盖地。丛菊两开：杜甫此前一年秋天在云安，此年秋天在夔州，从离开成都算起，已历两秋，故云“两开”。“开”字双关，一谓菊花开，又言泪眼开。8诗的第一句又作“玉露凋落枫树林”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。(5分)9这首诗与作者的登高是同时期的作品，请指出二者的相同之处。(6分) (三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 李白行路难（金樽清酒斗十千）的一开头，让人
14、感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着用“_,_”两句，描写了两个细节，显示了感情波涛的强烈冲击。(2)庄子逍遥游中，引用齐谐中的“_,_”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。(3) 苏轼念奴娇（大江东去）上阕描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还用“_,_”两句从声、色方面描写了滔滔的江流。乙 选考题请考生从第三、四两大题中任选一大题作答，如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。（25分）年猪肥了 骆 驼这日子咋说呢，真的是转瞬即逝。当各色的菊花纷纷退去，各色的梅花绽放枝头时，杀年猪的时节就到了。前几天，母亲
15、在电话里告诉了我杀年猪的具体时间，并嘱咐我一定要回去，我没有推辞，当即应下了。除了父母兄嫂的生日必须回故乡外，杀年猪的日子也是我必须回去的，因为年猪一杀，离春节就不远了。我的故乡在川北九龙山区，杀年猪时，邻近的乡亲会一起定下日子，在地坡上垒一台大灶，架一口大锅，挑水、劈柴、生火、过秤打号、协助宰杀等工序有明确的分工，大家领了各自的差事，一早就忙开了。“刀儿匠”这时节成了俏货，需提前约下日子，当日清早派一个人去他家背上杀猪用的家什，送上一包烟。“刀儿匠”就点上香烟，悠然地随后跟来，好像是去赶一个什么闲会。我回去那天，冬日少有的暖阳挂在天上，人们的心情比以往更好了，精神也更足了。我几次想插手帮忙，
16、乡亲们都婉谢了，他们戏说道，这么笨的活路，哪是你这文弱书生干的，一边看热闹去吧！这杀猪的场面的确壮观。猪们从圈内一出来，便一路号叫，等到了场上，又都缩在一堆，像真的很懂将会发生的事。报重量的看了秤杆后，高声报上猪的重量，猪的主人便会露出欣喜的神色，自豪极了。等下一家时，若重量高过了上家或低过了上家，主人便会显出更加欣喜或极为沮丧的神色。终于轮到我家了，当母亲听完了报重量的声音后，脸上的笑容十分灿烂，因为我家的猪的重量，比前面最重的要重二十多斤，这说明，母亲一年的辛劳没有白费！她依然保持着“养猪能人”的称号（老家有个规矩，谁家的猪最重，谁家的女主人就是“养猪能人”，受到乡人的敬佩）。接下来发生的
17、事，就令人不太愉快了。当母亲将第二头猪赶到秤架上时，全场的人就哄笑开了。因为那头猪虽然架子大，但十分瘦，那重量，肯定是今年的倒数第一了。我看见母亲的脸绯红，头埋得很低，她还不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸。母亲看我时，脸上笑了笑，尔后迅速转到别处去了。然后就是开膛剖肚，将猪肉分成大小不一的许多块，各自背回家去。晚上，自然是好好地款待“刀儿匠”了。因为父亲曾是多年的乡干部，母亲做得一手好菜，也因了我回去了，“刀儿匠”和几个主要的男人便依然在我家吃饭喝酒了。大家一个劲地夸母亲的手艺好，一个劲地夸母亲今年又是“养猪能人”，但母亲只是礼节性地笑笑，除了默默地做菜上菜，没有说一句话。我们围坐在火塘边
18、烤火，高声摆谈，母亲在屋内将猪肉抹上盐，花椒面和辣椒，用力揉搓，然后将猪肉分装在两个大木桶里，盖上了。我知道，隔上几天，母亲会将这些肉拿出来，挂在火堂上方，用烟熏上数日，就做成可口的腊肉了。第二天，母亲拿出事先留下的没有腌制的肉，叫父亲送我，我一看，就知道是那头瘦猪的，因为那肉上瘦的太多，肥的太少。我向母亲道别时，母亲始终躲着我的目光，她只说，去吧，等腊肉做好了，你爹送来。我怀着喜悦的心情在前面走，父亲则一路无语。临上车时，父亲叫住了我，说，这头瘦猪，可是按你的意思给你们养的，你妈每天上山扯猪草，加上米糠、包谷喂猪。为了到杀猪场上不被人笑话，我叫她给猪喂点饲料，长点膘，你妈就是不同意。她说，你
19、们喜欢吃瘦肉，不想吃饲料喂的猪，只要娃儿高兴，杀猪场上被人笑话又能咋的？父亲说，你妈昨晚上可是一夜没合眼啊！这几十年，她从来没养过这么小的猪！（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是(5分)A“各色的菊花纷纷退去，各色的梅花绽放枝头”，这些描写的目的是表达韶光易逝、青春不再的感慨。B小说插入对故乡杀年猪习俗的叙述，既为后文写杀年猪作铺垫，也使小说透出一股浓郁的乡土气息。C“不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸”，这个细节描写生动地表现出母亲急切而又无可奈何的心理。D“礼节性地笑笑”“始终躲着我的目光”，这些描写说明母亲对养出“这么小的猪”一直耿耿于怀。E这篇小说的精彩之处不
20、在于曲折离奇的情节与丰富的社会内涵，而在于母亲这个人物身上所体现出的自然而真实的人性。（2）小说第五自然段写的杀猪场面有何特点？这样写有什么作用？请简要分析。(6分)（3）小说中的“我”的母亲是怎样的形象？请简要分析。(6分)（4）小说安排“我”这个人物有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。(8分)四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。（25分）一个真正美好的人 东方小四人的一生，原来可以这样浓缩定格：因岁月久远而泛黄的帮病人缴费的单据，与她少年时代几乎全优的成绩单，静静陈列在一个小小的玻璃柜里。此外还有一生各个阶段的证件、证书，只是，没有结婚证。她是林巧稚( 1
21、9011983)，离开这个纷扰世间，已经33年。猴年春节的鼓浪屿，游人如织。林巧稚纪念馆毓园，如一朵花儿，静美绽放在这个以钢琴、步行、故事等闻名的小岛上。而我也因为那尊美好的汉白玉雕像，以及园外以翻开的书籍状呈现的金属牌上镌刻的一些林巧稚的生前语录，渐渐对她生出了几分好奇。身为历史学者的爱人对我说：应该思考一下，为什么从来没有人对林巧稚有微辞？是啊，对身为名人的她，几乎查不到有任何人说她“坏话”的文字记录。这无论对名人还是普通人，都是“不可能实现的目标”。但林巧稚做到了，为什么？答案在一些零零碎碎的叙述与小事里。20岁那年夏天，林巧稚与一个师范的女同学一起远赴上海考协和医学院，在考试进行中同伴
22、突发急病，林巧稚毫不犹豫地搁笔救人，放弃了考试。由于缺考一门，本来已经无望入学，可是，林巧稚这个行为却使老师大为感动，认为她具备了一个医生最需要的素质，结果，协和医学院破格录取了她。林巧稚一共在协和医学院学习了8年，直至拿到博士学位。毕业那年，林巧稚获得了那一届协和毕业生的最高荣誉“文海奖”，每届毕业生只有一人可获此殊荣。由于林巧稚学业极为出众，且在课余热心公益、为人无私忘我，故获得了众口一词的赞誉和当届的获奖资格。当时协和医学院的学费较为昂贵，学程又长，而林巧稚的父亲在她学业中途辞世。林巧稚的兄长继承了家业，同时也继承了父亲对林巧稚的责任，继续供她上学直至拿到博士学位。林巧稚工作后，尽管自身
23、的职位和单位历经变化，甚至在协和医院一度关闭期间还曾自开诊所，但她始终都毅然决然担负起了兄长的4个孩子在北京求学的所有费用。林巧稚从工作开始，就请人列出了鼓浪屿需要资助的亲朋名单，她按人头每月寄生活费，一直到辞世。如果说这些事情还与亲缘相关的话，那么，她为不相识的贫穷病人付医药费的事例则更是难以计数。她对穷苦百姓一视同仁，交不起钱的病人，她就免费治疗。她的出诊包里总放着钱，以接济贫困百姓。林巧稚是一个真正美好的人，若用图景形容，恰如“海上生明月”。我其实不太相信那个“经她亲手接生的孩子超过5万个”的传扬已久的数字，但因她而得到平安与福报的人，则何止千千万。而为表示感谢和纪念，许多家长给在她手里
24、接产出生的孩子起名“念林”、“爱林”、“敬林”、“仰林”林巧稚年轻时面容姣好、明眸善睐。可以想见，当年她的追求者不会少，但她没有选择他们中的任何一个人。这个医学上苦心孤诣、好学不倦，睡前读物几乎全为英文书籍的大夫，将一生的使命定位为治病救人，帮助他人，豁出了自己的全部。1983年4月2日，弥留之际的林巧稚还喃喃道：“快拿来，产钳，产钳”她辞世时的遗嘱有三项内容，“三万元积蓄捐献给医院的托儿所。遗体供医院作医学研究用。骨灰撒在故乡鼓浪屿的海上。”这样的人是天使，即便是内心最黑暗的人，也难以找到她人性里的弱点，因此我们也几乎找不到旁人说她是非的言辞记录。不过我想，却有一个灵魂会为她难过心疼，为她一
25、生奋斗不息、忘记了停歇也忘记了自身而悲伤，那就是她早逝的母亲。每一个母亲，内心深处都不愿儿女一味燃烧自己去温暖世界，活成一尊完美的雕塑，却没有可以小声叹一口气的小小家园。鼓浪屿上的鲜花四季盛开，林巧稚纪念馆的瞻仰者终年不断，而生于斯长于斯的林巧稚，永远不会再回来。 （有删改）相关链接林大夫的一举手一投足，就能感觉到她对病人的爱，她用对亲人的方式对待她的病人，直接用耳朵贴在病人的肚子上，为病人擦擦汗水，掖掖被角，拉住病人的手，她是怕病人触摸冰凉的铁床架子落下病根。（刘娟林巧稚：“万婴之母”，大医之魂）曾经接受林大夫诊疗的病人都有一个共同的回忆：林巧稚从不会三言两语打发病人。（萨苏朴素的林巧稚：一
26、辈子做了很多了不起的事）一个终身未婚，却拥有最丰富的母爱；没有子女，却是拥有最多子女之爱的传奇女性。她是中国妇产科学的主要开拓者之一，是北京协和医院第一位中国籍妇产科主任及首届中国科学院唯一的女学部委员（院士）。在胎儿宫内呼吸、女性盆腔疾病、妇科肿瘤、新生儿溶血症等方面的研究做出了杰出贡献。（刘敏慧林巧稚妇产科学拓荒者）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A鼓浪屿之所以游人如织，不仅因为这里景色雄秀，以钢琴、步行、故事闻名，更因为这里是林巧稚的故乡，有林巧稚纪念馆和她的汉白玉雕像。B林巧稚服务和帮助的主要对象是妇女和儿童（婴儿），但“从来没有人对林巧稚有微辞”，说明了为
27、她事迹和精神所感动的却是全体大众。C林巧稚是一位很有名望的妇产科医生，一生亲手接生的孩子有五万多个，她给千千万万的人带来平安和幸福，她就像那圣洁、明亮的海上明月。D林巧稚生命不息，奋斗不止，鞠躬尽瘁，死而后已，品德好，学术高，使她成为新中国成立以来最为杰出、最有成就的妇产科医生。E没有轰轰烈烈的人生，没有惊天动地的事迹，但林巧稚用日常生活中的零零碎碎小事谱写了人生的“真正美好”，同样感人至深。（2）请简要分析文章第一自然段在全文中的作用。(6分)（3）作者说林巧稚是“一个真正美好的人”，材料表现了她的哪些优秀品质？请简要分析。(6分)（4）林巧稚为了医学事业，终生未婚，作者认为这是她人生的一点
28、遗憾，你赞同作者的观点吗？请结合材料内容阐述理由。(8分)第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)教育是社会阶层间实现流动的主要渠道之一，特别是对于经济上处于不利地位的弱势群体，教育无疑是可以实现改变自身命运的终南捷径。在已经日薄西山的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。终于雨过天晴了！我们站在五峰山石崖边尽情欣赏着高山流水，心中有一种说不出的愉悦。谭嗣同就义虽已百年有余, 但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。在鲜花和荣誉面前，陈一民安之若素，保持良
29、好的心态，没有一点骄傲的情绪。提高教师自身的素质，是非常值得重视的问题，因为它是和实现素质教育休戚相关的。A BC D14下列各句中，没有语病的一句是(3分)A在武神赵子龙这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。B施工队一方面向钢铁厂提出合理的要求和建议，另一方面钢铁厂积极改进技术，提高质量，保证钢铁的供应。C这本书介绍了古代诗词所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。D事实上，中国网速的问题早已是个老生常谈的话题，业界就此已探讨多年。根据网络民调，多数消费者对于网速及网价的体验并不满意。15填入下面文段空
30、白处的词语，最恰当的一组是(3分)最近一段时间，我市安全工作形势严峻，出现了种种问题，_有多方面的原因， _根本原因在于原有体制的弊端没有消除，_有些政府官员安全责任意识不强。_，要尽快扭转这种局面，_通过进一步深化安全改革，_能实现。A既然那么并且所以就B固然但是因此只有才C但而且所以只要就D如果那么因此只有才16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)中华民族是一个讲究孝道传统的国家。子女尽孝，最重要的是，要看父母喜欢什么样的方式。其实，孝与不孝，_，而在于老人是否“养则致其乐”。如果子女们因为精力有限，_，让父母住养老院
31、应是很好的孝敬父母的方式。养老院毕竟有专门的医务与护理人员，可以让老人们衣来伸手，饭来张口，颐养天年，特别是还有很多同龄的伙伴，_，可以一起聊天、读书、娱乐，这更有益于老人们的身心健康。17下面是某校中学生以“住宅区的命名”为题进行的调查的构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过60个字。(6分)六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)林棣放学回家，沮丧地告诉妈妈，这次考试被好友超过了。妈妈说：“别灰心，下次一定打败他！”爸爸说：“朋友成绩好，应该为他高兴，祝贺他；自己成绩好，不要炫耀；输给别人也不要沮丧。”妈妈说：
32、“培养竞争意识至关重要。我们公司的成功，靠的就是不服输的劲头。”爸爸说：“看到别人的长处能去赞美也很重要啊。”林棣默默地看着父母，若有所思。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。来源:学.科.网Z.X.X.K来源:学_科_网来源:学。科。网Z。X。X。K来源:学+科+网陆良县2019届第一次摸底考试参考答案与评分标准语 文1【答案】B（3分）【解析】原文说的是“我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而春秋笔法在这个时期还显得有些朦胧”，选项犯了颠倒因果的错误。所以选B。2【答案】A（3分）【解析】根据文章最后一段可知，使“乱臣
33、贼子”害怕，是孔子写春秋的目的，而不是“春秋笔法”的作用。所以选A项。3【答案】D（3分）【解析】文章倒数第一段中有对“曲”的解释，可知“歪曲”不属于春秋笔法。周朴园的话是说谎，是歪曲，不属于春秋笔法。所以选D项。4【答案】A（3分）【解析】此题较容易，注意“闻”“诏”是两个动词，“而已”应该是句尾。由此可得到答案。5【答案】C（3分）【解析】“除”是关于任职授官的。6【答案】C（3分）【解析】“周璟在妻子死后续娶，本来是人之常情”错。周璟是在妻丧期间续娶，这是违背礼制的，属犯罪。7【参考答案】（1）有流言说这些服役的人诽谤朝廷，恐怕会发生变故，朝廷命郑辰前往调查。（赋分点：译出大意给3分；“
34、蜚语”“谤讪”两处，每译对一处给1分。）（2）（郑辰）奉命赈济南畿、河南的饥荒。当时黄河决堤，（朝廷）就命郑辰趁便修复堤防。（赋分点：译出大意给3分；“振”“伺便”两处，每译对一处给1分。）8【参考答案】（5分） “凋伤”更能表达伤心、伤感；只有人才会感到悲伤，所以，诗人这样写就赋予了玉露、枫树林以生命就好像玉露、枫树林与自己的情感产生了共鸣一样诗人自己思念故乡，感到悲伤，好像玉露、枫树林也是有了同样的情感。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。9【参考答案】（6分）秋和登的相同之处有：都有很浓的悲秋情结。世事艰辛，家国万里，老病孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，
35、千古一愁。都极力描写秋景图，营造了一个悲愁萧森的氛围。都是律诗的典范之作，对仗工整又极具情势。（从内容、情感、艺术手法三方面作答均可）每答出对一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。10【参考答案】（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（3）惊涛拍岸，卷起千堆雪。每答出一空给1分，有错别字该空不给分。11题（1）【参考答案】答E给3分，答B给2分，答D给1分，答A、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。（A目的是表达杀年猪的日子很快就要到了。C“急切而又无可奈何”错，应为“尴尬而又羞愧”。D“耿耿于怀”不妥，应改成“难于释怀”。）
36、（2）【参考答案】特点：壮观、热闹。（2分）作用：渲染欢乐祥和的气氛；为后文写母亲对自己养的猪不满意做铺垫。（每答出一点给2分）。意思答对即可。（3）【参考答案】勤劳朴实。多年保持着“养猪能人”的称号。心灵手巧。做得一手好菜，做的腊肉很可口。要强能干。养出重量倒数第一的猪，笑容不自然，一夜没合眼。疼爱孩子。为孩子养出瘦肉猪。（答出三点即可，每答出一点给2分。）意思答对即可。（4）【参考答案】“我”是整篇小说的线索，贯穿始终，串联人物与事件。作为亲历者，增加小说的真实性。作为儿子，为表现母爱提供空间。作为家庭的一员，可以使故事亲切温馨。（每点2分，任选3点即可；表达2分）意思答对即可。如有其他答
37、案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。12题（1）【参考答案】答E给3分，答B给2分，答D给1分，答A、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。（A“更因为”强加因果。C“亲手接生五万多个”只是传言。 D“最为杰出，最有成就”表述不当。）（2）【参考答案】高度概括了林巧稚与众不同的一生。先声夺人，突出了林巧稚一生的事迹、成绩、生活特点，激发读者的阅读兴趣。统领全文。每答出一点给2分。意思答对即可。（3）【参考答案】为他人为公益，敢于牺牲自己；长期认真学习，坚持钻研业务；有责任感，重恩情讲报答；积极救助他人，有仁爱之心；关爱患者，有很高的职业操守。（答对一个要点且结合材料正确分析
38、给2分，答到3点给6分。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）（4）【答案】观点一：不赞同。每个人都有自己的追求爱好和生活方式，林巧稚把妇产事业作为一生的唯一追求，恰恰说明了她精神的崇高和伟大；因为没有了家庭可能的拖累，她能把更多时间和精力放在工作和事业上，才作出如此大的贡献和成绩；人生不可能完美，有缺憾也正常，无需遗憾；要奋斗就会有牺牲，很多有伟大成就的人都作出了较大的牺牲，而且往往只有作出了较大牺牲，才能达到更高的成就；为了大多数人的利益而做出个人更多的牺牲也是值得的和需要赞扬的。她“没有子女，却是拥有最多子女之爱”，得到了大众的敬重和赞扬；通过
39、造福千千万万家庭获得别样的家庭幸福。（答对一个点给2分，答到4点给8分。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）观点二：赞同。建立家庭，享受天伦之乐，是人类共同追求的幸福生活；没有一个个小家庭就没有整个的社会，林巧稚从事妇产事业，幸福千万家，众人也希望林巧稚有幸福的小家庭；事业和家庭并不矛盾，幸福牢固的家庭可以成为我们事业的支撑和奋斗的动力；从历史和现实看，大多有伟大成就的人都有一个完整的家庭。（答对一个点给2分，答到4点给8分。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）13【答案】A【解析】终南捷径：指达到目的地最便捷的途径
40、。日薄西山：用日落比喻人的寿命将终，修饰“暮年”恰当。“高山流水”比喻乐曲高妙，也比喻知己或知音。应为“青山绿水”。殒身不恤：指牺牲生命也不顾惜。安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。应为“息息相关”。14【答案】D【解析】A“没有给人们启示”缺主语；B当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。一个是“施工队”，一个是“钢铁厂”，所以关联词语“一方面”要放在“施工队”之前。C定语使用不当，“详细的”不能修饰“技巧和效果”，应放在“介绍”的前面。15【答案】B【解析】“固然”表示承认某个事实，引起下文转折，与“
41、但是”搭配。“所以”后一般不用标点与分句隔开。只有：表示必要的条件，现代汉语中多与“才”或“方”呼应。只要：表示充分条件。从句子看“通过进一步深化安全改革”是“能实现”的必要条件而不是充分条件。16【参考答案】关键不在于养老方式不能给父母悉心（周全）的照料有共同语言和志趣写出一处给1分，写出两处给3分，写出三出给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。17【参考答案】本次“住宅区的命名”调查对象拟定为古代和现代，从而进行对比，调查通过网络查询、书籍翻阅、调查问卷的形式进行。内容完整给2分，表述准确给2分，语言连贯给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，
42、酌情扣分。18【立意参考】从妈妈角度：1注重培养孩子竞争意识。2人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功；3人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。从爸爸角度：1“你好，我也好”“你好，我更好”，成为的竞争规则，相互欣赏，人与人友好相处，和谐共存等。2赞美对手、学会赞美、谦虚与赞美、学会欣赏（对手）3不要炫耀自己的长处4理性接受失败5胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功；6竞争不用你死我活，而应该彼此学习，共同进步；7正确的竞争；竞争促进发展8以平常心待人待己（人之长、己之短综合爸爸妈妈的建议，可以从下列角度立意：1既要有竞争意识，也要懂得欣赏对手的成功；2既要竞争，但也要
43、理性接受失败（正确看待失败、不能因为失败而沮丧附：【参考译文】郑辰，字文枢，浙江西安人。永乐四年（1406）中进士，后被授予监察御史。江西安福的百姓报告有人谋逆，朝廷命郑辰前往查访，全部查清诬告的情况。福建外番杀人，又命郑辰前往。郑辰只将首恶治罪，其他的都释放了。皇帝下召在南京建报恩寺，役使囚犯上万人。有流言说役夫诽谤朝廷，恐怕发生变故，朝廷命郑辰前往调查。谣言不合事实，没有一人获罪。谷庶人图谋不轨，又命郑辰察访，郑辰全部查清了他的情况。皇上对方宾说：“他真是国家耳目之臣啊！”十六年（1418），他被破格提升为山西按察使，调查惩治贪污者，没有丝毫宽恕。潞州盗贼兴起，有关官员上报说有反叛，朝廷下
44、令发兵去讨伐。郑辰正因为有事回京师朝见，上奏说：“这是百姓苦于徭役而已，请不要发兵。”皇上认为他说的对。他回去时则屏去骑马的侍从，亲自入山谷中进行安抚晓喻。盗贼都感动而泣，重做良民。礼部侍郎蔚绶转运粮食给山海关驻军，郑辰统领山西百姓用车运粮，完成差役。百姓很辛苦，多有拖欠和损耗，蔚绶命令就在山海关借贷偿还。郑辰说：“山西百姓贫穷而且凶悍，逼急了恐怕会生变。不如先缓一下，让他们自通有无。”他的意见被采纳，终于没有拖欠的。遭母丧归家时，军民都前往御史处乞请把他留下。御史上报朝廷，郑辰守孝期满后，回到旧任。英宗即位后，分派大臣考察天下地方官。郑辰前往四川、贵州、云南，全部上奏罢免了不称职的人。云南布政使周璟在妻丧期间续娶，郑辰弹劾他有伤风化，周璟因此事被免职。正统二年（1437），他奉命赈济南畿、河南饥荒。当时黄河决堤，就命郑辰趁便修复堤防。有人建议从大名开渠，引各河的水流入卫河，以利于灌溉运输。郑辰说这样会劳民，不便利，此事就停止了。后他升任兵部左侍郎，与丰城侯李彬转运粮食到宣府、大同。镇守都督谭广阻挠命令，郑辰弹劾他，事情得以办妥。八年，他患风疾，告病归家。第二年去世。郑辰为人重义轻财。刚考中进士时，他把财产都让给了兄弟。在山西时，与同僚杜佥事有言语冲突。杜去世后，郑辰为他治丧，出资遣送他的妻儿回乡。