1、高考资源网（ ），您身边的高考专家第4章 细胞的物质输入和输出 单元练习题1(青岛市2012届高三上学期期末检测). 右图为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示 的描述，不正确的是 A. 该图为高等植物细胞亚显微结构示意图 B. 处溶液的浓度一定大于内溶液浓度C. 结构与是与能量转换相关的细胞器 D. 结构与该细胞的细胞壁的形成相关2（11年新课标卷）将人的红细胞放入4蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是： A.红细胞具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大3.（11年新课标卷）撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、
2、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是 A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输4.（11年大纲版全国卷） 将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处
3、理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A甲乙，被动运输C甲乙，主动运输D甲=乙，主动运输5.（11年北京卷）2.在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是A.给海龟安装失踪器调查其洄游路线B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰（富）度6.（11天津理综卷）将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右
4、图。下列叙述错误的是A. 图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B. 将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C. 实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D. 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料7.（11年重庆卷）图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是A3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D实验
5、表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程8. 如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是()A右侧液面高度下降；胰岛素B右侧液面高度下降；衣藻C两侧液面高度不变；麦芽糖酶D两侧液面高度不变；蒸馏水9已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气、扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间
6、变化趋势的示意图是(B)10.用水洗涤菜叶类蔬菜时，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变绿，其原因是()A加热使细胞壁失去选择透过性B加热使原生质层失去选择透过性C加热使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性D加热使细胞膜和液泡膜失去选择透过性11. 某同学在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中，绘制的图如右图所示，针对图示的叙述正确的是()A该图所示细胞一定正在发生质壁分离B原生质层是指2与3之间的细胞质C此时4内液体浓度大于细胞外界溶液的浓度D若将该图所示细胞放于清水中，可能会发生质壁分离复原12某学生将3%的KNO3溶液滴加在载玻片上的洋葱表皮上，观察到了植物细胞的质壁分
7、离现象，2小时后企图再次观察时却发现细胞质壁分离自动复原了。下列相关叙述错误的是()A发生质壁分离的细胞能自动复原说明了该细胞仍保持活性B发生质壁分离的原因是KNO3溶液浓度大于细胞液浓度C与细胞质壁分离自动复原相关的细胞器是线粒体和液泡D从质壁分离到自动复原的过程细胞的吸水能力逐渐增强13质壁分离和复原实验可以说明或证明下列中的哪项()植物细胞的死活原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水原生质层具有选择透过性细胞壁的主要成分是纤维素ABC D14下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是()A植物细胞积累K需消耗能量B细胞对离子的吸收具
8、有选择性C海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性15将等量的NH、PO、K、Ca2共同置于500 mL水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，几小时后，测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下：项目H2ONHKCa2PO减少量0%83%72%97%84%下列分析与解释正确的是()离子大量减少而水却没有减少，说明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个完全独立的过程四种离子都减少，说明根对这些离子都有吸收根对四种离子的吸收量有差异，说明根对离子的吸收具有选择性Ca2比K明显减少，说明水稻根细胞膜上运输Ca2的载体比运输K的载体多A BC D都正确16为探
9、究植物A能不能移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液浓度，实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的浓度应()浓度(mol/L)0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离A.0.15 mol/L B0.2 mol/LC0.2 mol/L D0.3 mol/L17(2011年福州质检)某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟0.3 gmL1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5 gmL1蔗糖溶液质壁分离y无变化1
10、molL1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1 molL1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是()Ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜By为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量18如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是()Aa是指磷脂分子的尾部，具有疏水性Bc指磷脂分子的头部，具有亲水性C糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布D细胞膜的选择透过性与b、d的种类和数量有关19(2009年高考浙江卷)对某动物进行荧光标记实验，如下面的示意图所示，其基本过程：用某种荧光染料标记该动
11、物细胞，细胞表面出现荧光斑点。用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是()A细胞膜具有流动性B荧光染料能与细胞膜组成成分结合C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率20下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是()A和分别表示协助扩散和主动运输B和分别表示胞吞和胞吐C葡萄糖、性激素是以方式进入细胞的D水、二氧化碳、氧气是以方式进入细胞的21某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程()A没有载体参与 B为自由扩散C为协助扩散 D为主
12、动运输22线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是()A红细胞吸收葡萄糖 B小肠上皮细胞吸收水C神经细胞吸收K D肺泡细胞吸收氧气23(2010届福州八中高三评估)某细胞能吸收物质Q，下列哪些实验结果能说明细胞对物质Q的吸收是以自由扩散方式进行的()当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收只有在有氧时才会发生Q的吸收物质Q的吸收随温度的变化而变化A只有和能说明 B只有和能说明C只有和能说明 D都不能说明24(2011年南京调研)下列说法正确的是()A果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B相对分子质量小的物质或离
13、子都可以通过自由扩散进入细胞C大肠杆菌吸收K既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白D大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量25(2011年合肥质检)在水池中生活的丽藻，其细胞里的K浓度比池水里的K浓度高1065倍。据此判断下列哪项正确()A随着池水中富营养化程度的提高，K进入丽藻加快B池水中好氧细菌大量繁殖时，K难以进入丽藻C池水中厌氧细菌大量繁殖时，K难以进入丽藻D池水中鱼虾较多时，K难以进入丽藻26如图甲表示跨膜运输的几种方式，图乙表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化。请据图回答：(1)人的红细胞吸收葡萄糖、心肌细胞吸收O2的跨膜运输方式依次是图甲中的_、_。(2
14、)图甲中a和c的主要区别是_。(3)图乙与图甲中的_代表的方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是_。(4)对绿色植物而言，决定如何吸收土壤中某种离子的直接因素是_。(5)若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2的吸收显著减少，而K、C6H12O6等物质的吸收不受影响，其可能的原因是_。若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2、K、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是_。答案：(1)cb(2)a过程需要消耗ATP(细胞代谢产生的能量)，而c过程不需要消耗ATP(细胞代谢产生的能量)；a过程是将物质从低浓度向高浓度运输，而c过程是将物质从高浓度向低浓度运输(3)a载体蛋白的数量是
15、有限的，能量的供应也是有限的(4)根细胞膜上的载体蛋白(5)该毒素抑制了Ca2载体蛋白的活性这些物质的运输方式都是主动运输，需要消耗能量27下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：图甲图乙图丙(1)若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是_。(2)若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是_。b、c运输方式符合图_所表示的物质运输曲线。(3)若图甲表示人体红细胞膜，则表示Na、K运输的分别是图中_。Na、K运输方式符合图_所示曲线。(4)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为
16、小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。实验步骤：第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，_。第三步：_。预测实验结果并分析：a若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则_。b_。答案：(1)D糖蛋白(2)O2、CO2乙(3)d、a丙(4)第二步：乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件都相同第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率a.说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输b若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮吸收葡萄糖的方式是主动运输28如图为物质出入
17、细胞的四种方式示意图，请据图回答：(1)图中A表示_方式，B表示_方式，C表示_方式，D表示_方式。(2)K、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是_。(3)与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助_，该物质是在细胞内的_上合成的。(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过_方式进行，该种运输方式也体现出细胞膜_的特点。(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，_方式将会受到较大影响。(6)需要载体协助的方式为_(填字母)，影响B方式运输速度的因素为_；与C运输方式有关的细胞器是_。(1)自由扩散协助扩散主动运输胞吐(2)葡萄糖(3)载体蛋白核糖体(4)D(或胞吐)具有一定的流动性(5)C、D(或主
18、动运输和胞吐)(6)B、C浓度差和载体数量线粒体和核糖体29下图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题：(1)图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时MaMA，则达到平衡后MA_Ma(填大于、等于、小于)，图1中的半透膜相当于图2中的_，由_(填数字)组成。(2)图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB_Mb(填大于、等于、小于)。(3)若将图2细胞制成临时装片，并用光学显微镜观察，能观察到染
19、色体吗？_，原因是_。答案：(1)小于原生质层1、3、5(2)等于(3)不能鳞片叶表皮细胞高度分化不能分裂30请回答下列有关矿质元素吸收的问题。取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图：(1)实验中，向甲、丙两瓶持续充入空气，测量四只培养瓶内溶液中的K含量，结果如下图：表示甲瓶溶液中K含量变化的曲线图是_。表示丁瓶溶液中K含量变化的曲线图是_。(2)植物吸收矿质元素的主要方式是_，这一观点可通过_两装置的实验加以验证。(3)植物的地上部分为根提供_，这一观点可通过_两装置的实验加以验证。(4)经过一定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是_。答案：(1)DB(2)主动运输甲、乙(或丙、丁)(3)能源物质(糖类等有机物)甲、丙(或乙、丁)(4)因蒸腾作用失水，培养液浓度增高，大于根毛细胞细胞液浓度，所以根毛细胞不能吸水欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
