1、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”当我们在月色朦胧之中抬头望着一轮圆月时，不禁会引发人生观缺失之遗憾。“夕阳无限好，只是近黄昏。”当我们在日下黄昏之际瞭望西天绚丽的云彩时，不禁会想到晚年命运之伤感。完美是人们追求的最高境界，但残缺时时出现在身边，而真正的完美就在残缺的背后，残缺后的美更能震撼灵魂。米洛斯的维纳斯为了秀丽迷人失去双臂，成就了一种无极限的美丽。盲童的乐观越国有一个小村子，这个村子很封闭，信息闭塞，而且交通也极不方便。村子里大概有百十来户人家，其中有个盲童，10岁时父母就已经过世，家中只剩下他一个人孤苦伶仃地过日子。他很聪明也非常坚强，从小就很热爱学习，才十多岁就已经会算卦、弹琴，而且
2、在村中也是一个小有名气的人物。村东头有个读书人觉得盲童这么小就学会了坚强，认为他很了不起，同时又替他惋惜，因为他双目失明，所以这个书生想安慰盲童几句。于是他就把盲童招来，安慰他说：“你已经瞎了12年了。这12年里，你整天模模糊糊走路，不知天地有多大，日月有多亮，高山大河是什么样子，人的容貌是美是丑，房屋宫殿有多壮观，真是可悲呀！所以我把你叫来，想安慰你一下。”盲童说：“照你这么说，你只知道盲人是瞎子，其实盲人并不瞎。我的眼睛虽然看不见，可我身上别的器官是正常的。对别人，听见他声音就知道他的姓名。听见他说话，就能辨别出是非曲直。走路时，估计路平就快走，估计路险就慢行，从来不轻举妄动，所以也没摔倒
3、的危险。在家时钻研业务，对那些没有益处的事也不去做。外出时，靠着我算卦的本领就能吃饭。我觉得很习惯、很自然，并没有感到悲哀。”微感言：1尺之木必有节目，寸之玉必有瑕瓋。吕氏春秋2黄金无足色，白璧有微瑕。宋戴复古3美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。法罗丹4世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。法罗丹5既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。俄车尔尼雪夫斯基一、审美视窗一个完美的艺术品，它静静地被泥土埋藏了两千多年。不错，是金子总会发光的。在过了无数个寒冬冷夜后的一个春天，希腊爱琴海一带的一个农民在耕作时无意间将它发现。小心地拨开表面的土，那碧绿的玉在温暖的阳
4、光下格外美丽。全身是用一块玉雕刻而成，展现了完美与精确，也展现了工匠的刻意求工、匠心独运。纤长的眉目，清澈的双眼，挺直的鼻子，微微向上翘起的两片薄唇，尤其是那双神秘的双臂，更是给人一种朦胧的美感。出土后的维纳斯在天空下，无所谓正面侧面，都是完美弧线。她虽然失去了双臂，但断臂的维纳斯还是那么美丽。她一点也不掩饰残缺，却以逼人的美貌向你压来，使你不觉倒吸一口凉气，在心中暗叹：“她可真美！”维纳斯是美的，尽管残缺。事实上，残缺本身并不美丽，而是残缺把美丽衬托得更为突出，更为震撼。这便是残缺美的本质所在。【注】“断臂维纳斯”，是1820年2月发现于爱琴海的希腊米洛斯岛一座古墓遗址旁的一尊大理石雕塑，全
5、身半裸，面容俊美，身材匀称，衣衫滑落至髋部，手臂残缺，端庄而妩媚，是爱与美的象征。清冈卓行，日本当代诗人、小说家和文学评论家。1922年生于中国大连，就读于东京大学。文学创作受超现实主义的影响。作品有：诗集冰凝的火焰、日常、四季写生，评论集废墟中捡到的镜子、生的变化、手的变幻等。二、写作背景本文是作者在法国访问时，参观了米洛斯的维纳斯雕像后写的一则随笔。三、基础梳理1字音识记(1)单音字攫住()丰腴()迥然()玉笏() 气氛() 孕育()擎着() 回溯()(2)多音字臂称作兴漂数2辨形组词(1)(2)(3)3近义词辨析(1)媒介媒体媒介：使双方(人或事物)发生关系的人或事物。媒体：交流、传播信
6、息的工具，如报刊、广播、电视、互联网等。例句：在对青少年的教育中，_的宣传起到很大作用。各地妇联应该充分发挥_作用，为大龄青年牵红线、搭鹊桥。 (2)原形原型原形：原来的形状，本来面目(含贬义)。侧重于“形”，指形状、形体、容貌。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。侧重于“型”，指模型、类型。例句：只不过我们的城市，在一场大雨面前，就淋回了_原来一座城市竟然如此脆弱，一场大雨可以让它如此不堪，几近陷入混乱和瘫痪。昨日参加风语签售会的麦家，请来了一位神秘嘉宾和他在同一战线上的战友，他的系列小说中的_之一，让在场的媒体记者大呼意外。4词语解释(1)标新立
7、异：(2)毋庸赘言：(3)矫揉造作：(4)出神入化：(5)销魂勾魄：(6)不可思议：一、文本助读本文通过对维纳斯的美的讨论，抓住维纳斯的断臂展开，作者认为断臂的维纳斯带给人们无限的遐想，是“借舍弃部分来获取完整的偶然追求”，阐述了双臂残缺却换来了无比神妙的整体美的道理。【结构图示】二、小组合作1本文论述的主要观点是什么？答：2维纳斯双臂的失去给作者的感受是什么？答：3作者对复原维纳斯双臂的方案有什么感觉？答：4作者认为断臂维纳斯的美表现在哪些方面？答：三、师生探究1怎样理解“我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求”这句话？答：2米洛斯的
8、维纳斯失去双臂后给人留下无尽的想象空间，令人获得了无与伦比的美感，那么，是否所有的残缺都能构成美呢？答：3作者认为，失去了双臂的维纳斯获得了一种“抽象的艺术效果”，“向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂”。如何理解作者的这一观点？答：一、阅读延伸缺憾也是一种美白皙如雪的肌肤，清秀的容颜，丰腴的前胸，典雅庄重的表情，匀称的身材，构成了希腊神话中爱与美的女神双臂残缺的维纳斯。米洛斯的维纳斯雕像是希腊划时代的一件不寻常的杰作，在古代西方艺术史中占有重要的地位。它以卓越的雕刻技巧，完美的艺术形象，高度的诗意和巨大的魅力获得了观众的赞赏。她失去双臂更是给人留下了充分的想象空间，更是令人觉得有一种摄人心
9、魄的美的魅力，透散出一种缺憾的美。曾几许，有人想为她接上断臂而提出过种种奇思异想。认为如果把她失去的双臂复原的话，那一定会更全更美。于是，我不禁想到：“十全”的是否就一定“十美”？美的是否一定要“全”呢？维纳斯失去了美丽的双臂，但却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果，给人一种难以准确描绘的神秘气氛。试想，如果她原本双臂就完好，难道还会有那种神秘的魅力来吸引、攫住众人的心吗？还会引得那么多的人来研究她吗？失去带给人一种缺憾美，但断臂的维纳斯正是因为不害怕失去，才获得比失去了的更有价值的艺术美，才成了“缺憾的美”的代名词。生活中的许多事，也如维纳斯的失与得一样。人生路上总会遇到坎坷，丛杂
10、密布的荆棘，不可避免地会失去许多。如果你因为畏惧失去，在失去中一蹶不振，从此丧失生活的勇气，那你永远不会再得到。如果你不怕失去，重整旗鼓，东山再起，像维纳斯一样虽然失去，但却换回了无穷的魅力，实现了更有意义的收获。这时你才会悟明不经过失去哪会有得到的道理。这就像生活中的酸甜苦辣，也会使你的生命更增几分精彩一样。海伦凯勒因为失去了光明，才发出了假如给我三天光明的感慨，成就了她辉煌的一生；爱尔兰作家布朗用唯一能活动的左脚趾，成为爱尔兰最有名的诗人和小说家。霍金21岁时就不幸患上了肌肉萎缩症，禁锢在一把轮椅上达40年之久，但他身残志不残，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清
11、，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。歌德说，人们若要有所追求就不能不犯错误。我说，人们若要有所得到就不能不失去。断臂的维纳斯，残缺的美，维纳斯的美虽然不是完整的美，但是她失去的正是给她带来预想不到的新的美的原因。生活中的“美”的实现也不是一帆风顺的，有失去，也就有缺憾。但是，请坚信，缺憾的美也是一种美。【赏析】文贵创新，作者通过谈“米洛斯的维纳斯”，从中找到自己感悟的终点缺憾的美，并联系现实生活，告诫人们不能畏惧失去，更不能因失去而一蹶不振，进而说明有得必有失，失去是一种缺憾，但缺
12、憾的美也是一种美。文章思路清晰，前后照应，语言简洁，文笔酣畅，以作者坦露心迹的激情，启发人们去欣赏、体悟艺术的美。二、写法迁移含蓄优美、耐人寻味的语言本文是一篇美学论文，它探讨的是艺术的虚与实的问题，属于议论文。但作者用的不是干巴巴的冰冷枯燥的理论术语，而是活生生的可感性很强的语言，同时，这些语言又是准确而优美的。例如：“尽管这艺术效果一半是由偶然所产生，然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀！”这种充满感情色彩的抒情性的句子使文章在理性之外更多了一些情趣。【我来练笔】请为下列事例补写出三个抒情议论的句子，使得说理形象生动，语言含蓄优美，耐人寻味。难以忘怀那一个残缺的生命！88个生命春秋，
13、却有着87年的无光、无声、无语的岁月。她的名字叫海伦凯勒。然而，这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，成功地毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量四处奔走，建起一家家慈善机构，为不幸的人带去温暖，留下了假如给我三天光明的真情呼唤，被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。是的，问题生成带着更多的问题而非答案去学习通过合作探究，你还想解决哪些问题？请写下你的新问题，或与同学、老师交流，或在课后自己独立解决。提醒：完成作业分层训练答案精析8米洛斯的维纳斯自主积累1(1)juyjinhfnynqns(2)bei/bchn/chnzu/zuxn/xnpio/pio/piosh/sh/shu2(1
14、)上溯/朔方(2)驰骋/聘请(3)富饶/侥幸3(1)媒体媒介(2)原形原型4(1)提出新奇的主张，表示与一般不同。(2)无须多说不必要的话。(3)形容过分做作，极不自然。(4)形容技艺达到了绝妙的境界。(5)灵魂离开肉体。形容事物具有强烈的吸引力，使人心神摇荡，不能自制。(6)不可想象，不能理解(原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思)。合作探究二、1她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。2“这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃”，“一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求”。3(1)作者认为这些方案“全是些倒人胃口的方案”，“全是些奇谈怪论”；(2)“一种恐惧、空虚的感觉袭上心来”；(3)“我将怀着
15、一腔怒火，否定掉那个真正的原形”。可见作者对复原双臂方案非常反感，极端厌恶。4(1)那失去了的双臂正浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛，或者可以说，正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。(2)米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果。(3)这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等地精美绝伦。三、1“特殊”是指维纳斯失去双臂反而赢得了赞美、歌颂；“普遍”是指作者由此悟出的艺术创作的普遍规律；“借舍弃部分来获取完整的偶然追求”是说维纳斯虽然失去了两条美丽的臂膊，却向人们暗示着可能存在的
16、无数双秀美的玉臂，尽管这艺术效果一半是由偶然所产生，然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃。2断臂的维纳斯之所以美，还在于“她是一个美的典型。无论是她的秀颜，还是从她那丰腴的前胸伸延向腹部的曲线，或是她的脊背，不管你欣赏哪儿，无处不洋溢着匀称的魅力，使人百看不厌”。正因为主体美，所以失去了双臂不但不减其美，反而更增其美。这就告诉我们：缺失是有条件的，并不是所有的缺憾都能构成美，也并不是所有的残缺都能增加艺术品的艺术效果。3断臂的维纳斯对欣赏者的限制更少，暗示更多。如果维纳斯雕像完整无缺，那么欣赏者受它具体的外观的限制，只会看到她这个个体的美，而不会唤起更多的超乎这座雕像之外的审美心理活动；维纳斯失去了能够对雕像外观产生较大影响以及对人们理解雕像内容很有帮助的臂膊，使得人们在欣赏雕像的同时，也自然而然地围绕着雕像的手臂浮想联翩，而每一个新的联想或想象都是一次新的审美活动。文本拓展二、(示例)正因为自身的残缺，才使海伦在黑暗中感悟到人生的光明所在；正因为自身的残缺，才使海伦倍加珍视他人的幸福圆满；正因为自身的残缺，才使海伦用仁爱的双手去点亮真爱的天空。