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《三维设计》2016届高考历史(人教版)一轮复习第十四单元 第十四单元中国古代和现代的科技与文化单元能力提升导学案.doc

1、四大发明对世界文明进程的影响造纸术促进了人类文化的传播,推动了欧洲文化的普及和推广,是中国对世界的巨大贡献印刷术推动了文艺复兴和宗教改革,促进了欧洲社会进步和世界文化的发展指南针为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行,资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件火药火药传到欧洲,对资产阶级战胜封建贵族起到一定作用易混点一四大发明对世界文明进程的影响易混点二战国时期的“百家争鸣”与新中国的“双百”方针1战国时期的百家争鸣是中国古代历史上的一次思想解放运动,是社会大变革在思想领域的体现。2“双百”方针是我国建立社会主义制度后,在科学、文艺领域提出的方针,是民主化的体现。选择题易混点专练115世纪时

2、梵蒂冈一个图书管理员说:“过去稀有而索价上百金币的书籍,现在只要二十金币,不论古今,罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指()A造纸技术B雕版印刷C活字印刷 D装订书籍解析:选C题干中“上百金币的书籍,现在只要二十金币”反映出书籍的价格下降,与价格下降有关的是造纸术和印刷术,15世纪时活字印刷术传入欧洲。 2毛泽东说:“百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,有许多学说自由争论。现在我们也需要这个,在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,让他们去说,不去干涉他们。在刊物、报纸上可以说各种意见。”对此理解准确的是()A在刊物上、报纸上可以自由发表言论B在学术问题上允许发表不同意见C在中

3、华人民共和国宪法范围内允许任何问题的争鸣D政治观点的争鸣要在中华人民共和国宪法的范围内解析:选B做题时要准确掌握毛泽东所说的“百家争鸣”的实质与内容。A项说法不正确;C项错在“任何问题的争鸣”;D项错在“政治观点”,材料说的是“学术思想”。故答案为B项。命题点一中国古代文学的文化特征1文以载道的教化传统:文学的教化功能使作家时刻关注国家的兴亡和人民的苦乐,自觉地担负起历史的重担,忧国忧民,在对国家和人民的关注中实现个人的人生价值。2关注现实的理性精神:传统的文学作品,无一不是以现实为基础而反映现实的。在整个中国古代文学中,无论是抒情文学,还是叙事文学,描写的不是天国,而是人间。这种以现实为出发

4、点的理性精神,与西方文学形成鲜明对比。3主客相融的自然主义情调:中国古代文学很早就奠定了其抒情的艺术情调,浓郁的抒情色彩体现在各类文学作品中,正是抒情性质使中国古代文学在创作手法上不重写实而重写意。4中和之美:中国古代文学既是中国古代社会的文学图卷,又是中国古代人的心灵记录;既是真实的社会写照,又是心灵的意识境界。在一种精练含蓄的艺术表现形态中,呈现出中和之美。命题点二现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与主要表现时间阶段特点主要表现19491956年深受苏联影响建国初,扫盲教育成为重中之重基本参照苏联模式,对高等教育进行调整19561966年探索中前进1964年第一颗原子弹爆炸成功,第一

5、枚中近程运载火箭成功发射1956年提出“双百”方针,科技与文化领域出现繁荣景象19661976年遭受严重挫折除航天和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文革”的严重冲击高等教育受到严重冲击,大学停止招生,大批教授受到批斗盛行“阶级斗争”文艺,“样板戏”流行,出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣科学技术全面繁荣,在航天、信息技术方面成就突出确立了“科教兴国”的战略,中小学教育和高等教育得到全面发展“双百”方针重新得到贯彻,科研、艺术出现全面繁荣的局面非选择题规范专练(2015佛山检测)阅读下列材料,回答问题。材料一根据有关研究者提供的材料,当时浙江省初中三册语文课本收录的31篇文章中,马列

6、经典著作和政论文章占15篇,其余16篇记叙文中,有13篇是乡土教材,其中有6篇是报道农业生产“大跃进”、农村水利大发展的,有2篇是表扬大炼钢铁的,有4篇是进行革命传统教育和忆苦思甜教育的。材料二2004年,广东教育出版社编写的语文新教材中特设了“走近经济”单元,收录了经济学家王则柯的钱、茅于轼的市场经济中新的道德和法治等文章。在人教版和北师大版小学语文教材中,有关外国选文有92篇,占所有课文的20%,内容涉及科学、人文、自然、风物等各个方面,而且,选文所涉及的国家以西方发达国家为主。以上材料均摘自中国新闻网(1)根据材料一,概括中学语文教材内容的特点,并结合所学知识分析其时代背景。(8分)(2

7、)根据材料二,概括21世纪以来语文教材内容的主要变化,并分析出现这种变化的原因。(8分)(3)根据不同时期语文教材内容的变化,谈谈你的看法。(4分)解答规范第一步:审清设问第二步:获取信息第一小问,抓住材料一中“马列经典、著作和政论文章”“乡土教材”的文章是概括其内容特点。第二小问,须依据“大跃进”“大发展”“大炼钢铁”得出其所属时代20世纪50年代中后期,然后结合这一时期的经济史实进行回答。第三步:规范作答特点:马列原著和政论文章为主;偏重反映本地和工农业建设的文章。(4分)背景:计划经济体制的建立;社会主义建设大规模展开;“大跃进”和人民公社化运动等“左”倾错误的影响。(答出两点即可,4分

8、)第一步:审清设问第二步:获取信息第一小问,根据材料二中“走近经济”“外国选文”“西方发达国家为主”等信息归纳即可。第二小问,须抓住“2004年”得出其所处时期改革开放新时期,然后结合这一时期的经济、教育方面的史实进行回答。第三步:规范作答变化:内容更丰富多样;突出经济;选编的外国文学作品以西方发达国家为主。(答出一点即可,2分)原因:中共十一届三中全会决定“以经济建设为中心”;改革开放的不断深化;市场经济体制的初步建立;“科教兴国”“三个面向”等教育方针的提出;人们思想进一步解放;经济全球化的影响。(答出三点即可,6分)第一步:审清设问第二步:获取信息首先应分析教材内容的共同点,即都涉及经济活动,说明教育为经济服务的职能;其次分析不同点,教材内容用经济活动的变化而变化,说明教育反映了时代发展。第三步:规范作答看法:教材作为教育的载体,它具有时代特色;为社会发展服务,是一定时期社会经济发展的产物。(4分)

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