1、四川省宜宾市叙州区第二中学2020-2021学年高二历史上学期第一次月考试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分第I卷 选择题（48分）一、单选题（每小题4分，共12个小题，共48分）1东西方的亲属称谓有很大差
2、异。西方国家的亲属称谓简单、模糊（如sister可指姐、妹，grandmother可指奶奶、外婆，uncle可指大伯、叔叔、舅舅、姑父），但汉语亲属称谓复杂、明晰（如父系堂兄、堂弟、堂姐、堂妹等，母系表哥、表弟、表姐、表妹等）。中国特色的亲属称谓体现的制度渊源是A王位世袭制 B分封制 C宗法制 D礼乐制2谶谣的主要传播形式之一是通过儿童之口进行扩散。人们普遍认为儿童天真无知，他们所传的谣谚必非出于自撰，肯定出自天意。于是方士、儒生、政客等，便大量制造谶谣，通过儿童之口散布出去，以造成一种天意使然的架势。这说明谶谣A具有一定的史料价值B准确预知历史的走向C是后人伪造的历史现象D改变了历史发展趋势
3、3古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐制”，即丧失公民权。据此可知古代希腊A人人享有平等的参政权B重视公民参政意识的培养C个人生活完全从属于城邦D公民权缺乏法律的保障4中华民国建立后，最初想模仿美国实行三权分立的总统制，后来又改为责任内阁制。但按照英国的责任内阁制，议会多数党党魁出任内阁首相后，阁员由首相任命。而中华民国临时约法规定，中华民国责任内阁的阁员，必须由参议院审定后方可任命。这一规定A阻止了袁世凯复辟帝制的野心B体现了典型的三权分立特点C“因人立法”，缺乏法治精神D事实上确立了共和制5抗日战争时期，敌后抗日根据地政
4、权的民主建设主要体现为A建立工农民主政权B制定宪法大纲C采用“三三制”原则D开展整风运动6公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人胜诉。法官依据的是 A未成文的习惯法B十二铜表法C查士丁尼新政D查士丁尼民法大全7权利法案、美国合众国宪法、法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法的颁布，标志着英、美、法、德四国资本主义代议制政体的建立。这说明A资产阶级共和政体的确立B欧洲资本主义制度的诞生C资本主义在世界范围内最
5、终确立D从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征820世纪50年代以来，民法典立法工作因各种原因五次搁置，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典，宣告中国“民法典时代”正式到来。这说明我国A逐步确立依法治国方略B社会主义法律体系已经形成C法制建设不断走向健全D小康社会目标已经全面建成9下图反映了我国工业结构的变化，造成这一变化的原因不包括A优先发展重工业 B计划经济体制确立 C五年计划的推动 D抗美援朝战争的影响10我国古代社会的对外贸易，多带有政治性色彩。造成这一特点的根本原因是A统治者思想观念保守B防御外来侵略，维护统治的需要C封建经济的独立性D交通不便11相传为阎立本所画的
6、步辇图，其反映唐朝民族关系的突出特点是 A通过互派使者的方式维护与少数民族的友好关系B采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝政府C凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力D通过和亲手段有效加强对边疆地区的管辖12德意志宗教改革前夕，各种社会矛盾的焦点是A分裂局面严重阻碍社会经济的发展B封建主不断加重对下层人民的剥削和压迫C封建统治阻碍资本主义萌芽的发展D天主教会对德意志的神权统治和经济掠夺第II卷 非选择题（52分）13阅读材料，回答问题。（20分）材料：人才的选拔和任用是为政之本。在我国通过一定形式选拔、考核并发现、培养和使用人才的做法早在先秦时期就已出现。在原始社会的选贤任能，夏商西周时
7、期的世卿世禄制，春秋战国和秦汉时期主要实行“察举征辟制”魏晋南北朝时期的“九品中正制”都各有优劣。南北朝后期，察举制实施的重心开始向考试方面转移，相对合理的选官制度，科举制应运而生。从隋唐到明清，我国推行科举考试制度约1300年。科举考试制度的创造性，集中在以下方面：考试制度表明了中国封建时代以知识选拔官员标准的确立，这在一千多年前的世界范国内是绝无仅有的创举。在此之前，从察举制重长官意志和重知识的结合，征辟制度重声名，至赀选制重金钱，九品中正制重血统、重家世，古人经历了数以千年的探索，终于找到了一种新制度。它排除了察举制度中长官意志起决定作用的成分，保留了其中重知识的标准，终于通行了千年之久
8、，体现了它长久的生命力。据潘光旦、费孝通对近世900名进士的研究，明清时代的一半进士来自农村，科举考试是我国历史上具有一定平等竞争的选官制度，各王朝所建立的具有一套究备的考试方法和惩戒舞弊的規定，如锁院制，糊名制、回避制、复试制、殿试制、校验制等，科举考试由礼部（有时也为吏部）主持，但有检察杋构进行监督。考官因徇私舞弊、违犯考试规条，轻则流放、革职，重则斩首。明清已形成必须循序而进、不可逾越的四个步骤：一是童试，院试合格者称“秀”；二是乡试，合格者称为“举人”，获做官资格；三是会试，合格者称为“贡士”；四是殿试，由皇帝亲自主持，只试策问，出榜分为三甲：一甲是前三名：状元、榜眼、探花，均赐进士及
9、第，由于以上特点，使得一般平民知识分子有机会通过“公平竞争”成为官僚系统的成员，即所谓“朝为田舍郎，暮登天子堂”，促进了知识分子的流动，扩大了封建统治的基础房列曙主编中国历史上人才选拔制度（有別节）（1）根据材料，指出科举考试制度创造性的表现。（2）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上选拔人制度的贡献。14阅读材料，回答问题。（20分）材料 在19241927年的广州、武汉时期，党军只是服从党的武装力量，在理论上党军统帅并非党的最高领袖。但是由于军事活动在中国的极端重要，党军统帅的地位随之攀升，实际上成了支配党的最有力人物。训政纲领规定，训政期间“厉行党治”，国民党“代表人民负建国大任”，“
10、一切要由党来负责”。国民政府各级组织均受党指导，国民党不仅在中央建立了以党统政的党政互动体制，还建立了从中央执行委员会到省、市、县党部的垂直领导机构，并在各类产业、社会、文化、教育机构以及海外华侨集中地相应地建立了党组织把国民党的影响扩大到民众生活的各个方面国民党统治中国的理论上的“合法性”即是孙中山的三民主义，为了维护其现实统治的“合法性”，国民党垄断了三民主义的解释权。在戴季陶、蒋介石和陈立夫、陶希圣的解释下，三民主义成为可以给现实生活中国民党各项政策提供全部合理性依据的高度灵活的意识形态有关历史与现实、中国与外国、今天与未来，所有人类社会的问题都可以从中找到答案举凡一切不利于国民党现实统
11、治的思想和行为，均在排斥之列。在国民党的精心设计下，三民主义成为尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子直到孙中山的中国“道统”的集大成者，体现了中国民族与文化传统的特殊性。1928年后，就以三民主义为理论武器，向共产主义和自由主义发起全面进攻1929年后规定全国大中小学举行“党化教育”，强制灌输三民主义。1929年、1930年夏又制定出版条例和出版法，成立图书电影审查机构，严禁违背“党义”的出版物和电影的出版和发行。与此同时，还成立了众多的由国民党控制的出版机构，大量印行党义出版物和攻击共产主义与自由主义的宣传品。（1）据材料和所学知识分析，孙中山曾希望在中国实行英美式的政党制度，但其后的训政纲领
12、发生了什么变化？导致这种变化的原因有哪些？（2）请据材料概括南京国民政府的“党治”国家模式的基本特征。15阅读下列材料，完成下列要求：（12分）材料 英国批评家斯图尔特霍尔曾经在四个层面上对“现代性”的内涵进行了界定：政治层面世俗政体与现代民族国家的确立；经济层面市场经济以及私有制基础上的资本积累；社会层面劳动与性别分工体系的形成；文化层面宗教的衰落以及世俗物质文化的兴起，尤其是个人主义与工具理性的文化取向。摘编自（英）布洛克西方人文主义传统结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“现代性”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，逻辑严密）20
13、20年秋四川省叙州区第二中学高二第一学月考试历史试题参考答案1C2A3B4C5C6B7D8C9D10C11D12D13（1）表现：以知识作为选拔官员标准；选拔官过程中的公正和平等原则；完备的考试方法和惩戒舞弊的规定；建立了选拔的程序。（2）贡献：促进了文化教育的发展；促进了科学技术创新和发展；在一定程度上影响了士习民风；推动了国家统一和民族团结14（1）变化：由多党政治模式到“先一党制后多党制”模式。原因：宋教仁改组国民党参与议会竞争，遭遇刺杀；俄国十月革命的胜利提供了一党制榜样；共产国际与孙中山的接触，促使孙中山决定“以俄为师”；1924年国民党“一大”改组了国民党。（2）国民党领袖同时充任
14、军队统帅，建立直接听命于党领袖的党军；国民党通过政权将党的组织和影响渗透到整个社会；国民党利用政权将党的理念权威化，并排斥其他意识形态15示例一论题：民主政治的建立与发展推动了国家近代化。英国在1689年颁布权利法案，确立了君主立宪制，并不断地发展和完善，使英国成为世界上第一个建立资产阶级代议制的国家。正是在民上政治的保障下，英国的资本主义不断发展，不仅在18世纪下半叶成为“日不落帝国”。且率先开展工业革命，成为工业强国，极大推动了国家的近代化进程；美国通过1787年宪法的制定，确立了联邦制民主共和政体，保障了国家的政治民主，推动了国家经济不断发展，国际地位寺续提高，从而促进近代化不断向前发展
15、。由此可见，民主政治的建立与发展推动了国家近代化。示例二论题：思想解放运动推动了社会的近代化。自14世纪以来，西方出现了三次思想解放运动文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴宣扬人文主义，在此思想的影响之下，人们逐渐地重视自身的作用和价值，思考人存在的意义，主张跳出宗教的范畴来思考问题，因此推动了近代科学技术的发展，改变了人们的生活习惯及方式；宗教改革确立了“信仰得救”的观念，否定了罗马教廷的权威，使人们具有了宗教信仰的自主性，进一步解放了思想，客观上推动了社会经济的发展和进步；启豢思想家们提出推翻封建专制，建立民主政治的理论，并且强调“人生而平等”，客观上推动了反对封建专制制度和推翻殖民统治的进程，在世界范围内推动了近代化的发展。综上所述思想解放运动推动了社会的近代化。