1、新课标卷实用类文本考查很稳定。选考文本全为传记，题型也很固定，主要是围绕传主而设立的四类题：概括分析传主事迹、特点题，分析传主成就(新闻事件)原因题，分析文本特色题，探究传主人生价值和时代精神题。概括分析传主事迹、特点题所谓概括分析传主事迹、特点题，就是要求归纳、概括传主的事迹成就、个性品质特点，并能结合材料作出具体分析。这种题型是课标卷传记阅读的必考题。解答这种题型，要求在把握全文大意的基础上全面细致地筛选出信息，并对信息作进一步的整合、归纳；然后结合信息材料作准确的概括和具体的分析。阅读下面的文字，完成文后题目。顾景舟的紫砂人生早年，顾景舟崭露头角，某次在当地一家茶馆，听到一群茶客在谈论他
2、的茶壶。其中，一位资深茶客列举顾壶几大不足，说得头头是道。顾景舟直听得耳根发热，背心冒汗。顾景舟突然觉得，自己的壶艺功夫还很浅，待改进的地方确实很多。他几步上前，从老茶客手中接过茶壶，奋力一摔，那壶顿时在地上变成碎片。顾景舟行了个礼，说：“我就是顾景舟，先生您刚才的话是对的。明天还是这个时辰，我会赔一把新壶给您。”第二天，新壶送来了。那把壶，壶身笔挺，肩胛方正，壶嘴刚劲，风骨凛然。顾景舟一生好学不倦。他沉溺于自己的世界中，研究陶瓷成型技法、原料的化学物理性能，搜集古文献资料，考证对照，仿古复制，改进创新，对于作品更是精益求精，欲与古人比高低。艺术上、生活上力求完美而近乎挑剔，他的性情脾气，在世
3、人眼中，被看作“怪僻相”“难说话”。但在他的精神世界中，有本事的艺术家他都乐于为友，相互探讨，相互学习，景舟大石瓢壶就是这样诞生的。石瓢壶，是历史上文人与紫砂艺人合作以展示中国传统书画镌刻艺术的代表样式。解放前顾景舟共制作了5件大石瓢壶。顾景舟做好泥坯，再请当时的大书画家吴湖帆、江寒汀、唐云题画或题字。顾景舟选择制作这样一件作品，无疑是认识到了石瓢壶的历史传承以及文化气息，他要用自己的技艺来创造新的文化意境，还要用悟道的文化意境来创造新的石瓢壶，石瓢壶显然成为年轻的顾景舟悟道升华之作。20世纪50年代末，“大跃进”是个时髦的名词。古老的紫砂手工艺受到严峻挑战。有人提出，要用机械化来替代手工制作
4、紫砂壶。顾景舟的抵制是公开的，他认为，紫砂壶的命脉所在，除了材质肌理特点，就是独一无二的全手工拍打身筒的“泥片围筑”成型方法。甩掉“明针”和“搭子”(紫砂工具)，不符合紫砂手工技艺的情理。若制壶真的搞成流水线，千壶一面，气息、意象、神韵、个性，全没有了，那还是紫砂壶吗？“无知！”他愤愤地骂了一句，是在公开的场合。有一位当地的领导，通过当时紫砂工艺厂的顶头上司陶瓷公司，给厂里下达任务，要顾景舟赶制一把“双线竹鼓壶”。开始顾景舟不知内情，开工后才知道，这把壶要送给某某此人在顾景舟心中，很不待见。他心里不情愿，手里突然就没有了力气，壶做到一半，就扔在套缸里。领导来催问，他说，还没做好，最近身体不好，
5、心情也欠佳。这把没有完工的壶坯，在套缸里一待就是17年。日常生活中，人们开玩笑，或者打赌，已经把顾景舟的壶作为可望而不可即的代名词。但是，人们并不知道，顾景舟遇到认为值得结交的朋友，他会主动赠壶。红学家冯其庸，与顾景舟有半个世纪的交情。据他回忆，几乎每次见面，顾景舟总要跟他说，其庸啊，交往几十年了，我一直要送把壶给你，喜欢什么式样，你说。1983年，宜兴紫砂工艺厂的隔壁，悄然挂出一块招牌：宜兴紫砂二厂。为首的厂长，是一个名叫史俊棠的年轻人。紫砂二厂凭借其灵活的体制、敢立潮头的闯劲，发展势头迅猛，很快就打开局面，并先后主办了“宜兴紫砂民间收藏展”“紫砂书画联展”。顾景舟认为时代确实变了，年轻人思
6、想解放，堪当大任，应该支持他们。于是，他信步走到一墙之隔的紫砂二厂，认识了史俊棠。对史俊棠的朝气与干练，他很欣赏。他慷慨地送壶给这个年轻的史俊棠，这是对紫砂新一代闯将的一种肯定，而且，他认定，无论是谁，只要是对紫砂事业做出贡献的，他就要支持。当时，顾景舟的茶壶，在江南地区完全可以买一套大面积的商品房。但顾景舟自己，还住在一个叫“百家口”的紫砂厂职工宿舍里，面积很小，连个书房也没有。他不卖壶。顾景舟考察走访古代陶瓷遗迹后撰写了多篇论文，1991年还主编宜兴紫砂珍赏。古稀之年也未停止紫砂壶的创作，创作了“玉璧盖提梁壶”“高僧帽壶”“如意仿古壶”“此乐提梁壶”“虚扁壶”。(有删改)相关链接顾景舟(1
7、9151996)，原名景洲。宜兴紫砂名艺人，中国美术家协会会员，中国工艺美术大师。18岁拜名师学艺。1956年被江苏省政府任命为技术辅导，带徒徐汉棠、高海庚、李昌鸿、沈遽华、束凤英、吴群祥等人，被海内外誉为“壶艺泰斗”，作品为海内外各大博物馆、文物馆收藏。顾景舟的石瓢壶，集各家之大成，创出自我，壶上宜书宜画，一改清初以来纤细繁琐、堆砌浮华之气，刻意追求线型的流畅舒展，显现了简朴大方的气度。2010年嘉德拍卖会，顾景舟制吴湖帆书画石瓢壶以1 232万成交。1顾景舟对紫砂事业有哪些贡献？请结合材料简要分析。答：_答案在壶艺制作上进行了改革创新。研究陶瓷成型技法，改进创新，创造出具有崭新文化意境的作
8、品。创作了一批具有极高艺术价值的紫砂壶艺作品，如景舟大石瓢壶等。撰写了多篇研究紫砂陶瓷艺术的论文，主编了宜兴紫砂珍赏。培育了一代紫砂人才，带出徐汉棠、高海庚、李昌鸿、沈遽华、束凤英、吴群祥等人。2顾景舟在壶艺创作上有怎样的艺术追求？请结合材料简要分析。答：_答案追求“文化气息、文化意境”，大石瓢壶就是用悟道的文化意境来创作的。追求壶艺作品的气息、意象、神韵和个性，反对千篇一律的机械化生产。追求壶艺作品的线型舒展、简朴大方，一改清初以来的纤细繁琐、堆砌浮华之气。3顾景舟的人格魅力表现在哪些方面？请结合材料简要分析。答：_答案虚心好学，听取别人的批评，与艺术家为友，相互探讨，相互学习。有改革创新精
9、神，一方面自己在壶艺制作上大胆创新，另一方面支持年轻人改革创新。创作上精益求精，力求完美而近乎挑剔。为人耿介正直，不跟风，不媚俗。公开抵制“大跃进”中的错误提法，不迎合领导要求，拒绝做壶。待友真诚，认为值得结交的朋友，会主动赠壶。淡泊名利，他的壶价值不菲，但他从不卖壶，甘居斗室。精要点拨答好这种题型，要做好以下几点：1先要全面、细致地筛选。筛选是概括、分析的基础。先把传主主要、明显的言、行筛选出来，再注意文中有无细小的信息、其他侧面表现传主的信息。如果有，一定不要遗漏。当信息集中在某一部分时，应划分层次，分层提取；当信息分散在各处时，应不遗漏，不重复。具体是：先罗列，再合并(信息同一类的合并在
10、一起)。2概括分析传主事迹要特别注意：准确概括传主的典型事件。典型事件往往是传主一生的关键所在，能反映他一生中的主要功过，也是考查重心所在。归纳时，要特别注意事件的关键要素：时间、地点、经过、原因、结果，甚至包括影响。抓住富有特色的细节。细节描写是传记主要写人手法之一。通过细节，能反映出传主的个性，分析时不可忽视。3概括分析传主特点可从三个角度考虑：个性品质、思想境界、工作或专业。个性，主要有“勇敢正直、乐观幽默、为人和善有爱心、亲切平和、耿介敢言、雍容大度、真诚待人”等。思想，主要有“爱国爱民，有远大抱负；勇于担当，维护正义；有气节，品格高洁，洁身自好，淡泊名利”等。专业，主要有“果敢明断，
11、善于把握时机；勤勉刻苦，善于钻研；认真而严谨；谦虚好学，善于思考；看问题很深刻，思路清晰”等。4用好“点面结合”答题法。“点面结合”是实用类文本阅读答题中很重要的答题方法，尤其适用于筛选、概括类题目，题干中常有“表现在哪些方面”“哪些方面表现出来”等词语。所谓“点”，就是一个个具体答题点；所谓“面”，就是能够把“点”合并在一起的概括角度。用此法的模式为“先面后点”。5答题要因分赋点。这类题一般是6分，至少应答出三个方面。每个“方面”，既要答出“方面”(角度)，又要在后面缀上从文中找出的能够体现该方面(角度)的事件。介绍事件时，点到为止即可，不必详说。分析传主成就(新闻事件)原因题所谓分析传主成
12、就(新闻事件)原因题，就是要求寻找并分析传主取得成功、成就的原因，作出某种选择的因素；在新闻里就是要求寻找并分析新闻事件产生的原因。这种题型是新课标卷中极其重要的考题，有时以探究题的形式出现。既然是“析因”，就要据果索因，探幽发微。阅读下面的文字，完成文后题目。“一家三口出游，一张景区通票动辄一两百元，相当于大多数人两天的工资，再加上餐饮、交通费的支出，低收入人群还真是玩不起。”江西某旅行社负责人接受经济参考报记者采访时说。今年进入了国家发改委规定的旅游景区票价三年一调整的第二个“三年解禁”期。记者采访发现，伴随着新一轮旅游旺季的到来，在三年大限到期后，全国部分景区门票已开始上调。未来数月内，
13、全国将有超过20个知名景区门票涨价，涨幅从20%到60%不等。部分旅游景区票价为何会进入“三年必涨”怪圈，记者为此进行了调查。据公开信息显示，以江西井冈山景区为例，近三年该景区年度平均运营维护成本为11 582.95万元，按年度平均游客接待量77.59万人次计算，人均成本为149.29元，成本已经超过其现行门票价格。记者采访发现，一些景区尤其是新开发的旅游景区，产品结构单一，除了简单的景区景色外，配套的饮食住宿还处于起步阶段，因此依靠单一的门票收益成为维持景区发展的唯一手段。部分知名景区对旅游资源具有垄断性，涨价底气十足，加上部分“以旅游立市”的地方政府，存在“外地人的钱不赚白不赚”的短视心理
14、，地方财政长期依赖门票收入，为景区提价大开“方便之门”。还有一点不容忽视，一些景区看到同级或者次一级景区上调门票价格，就出现了“比较涨价”心理，也随之跟风申请涨价。专家认为，旅游景区价格一再飙高，一味把运营成本增加都转嫁到游客身上，势必造成恶性循环，将更多的游客挡在景区之外，最终景区也会失去自己的竞争力和吸引力，这种行为将危害我国旅游业的长远发展。(摘自2012年4月25日经济参考报)1简要概括景区门票上涨的主要原因。答：_答案景区运营维护成本上升，旅游产品结构单一，部分知名景区对旅游资源具有垄断性，地方财政长期依赖门票收入，景区之间攀比涨价。阅读下面的文字，完成文后题目。大医精诚，妙手仁心雷
15、黎明“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也！”黄凯钧友渔斋医话2008年，广东省人民医院心血管病研究所成立50周年，亦是罗征祥教授从事心血管病研究56周年。祥和的面容，儒雅的风度，神情中透着成熟与稳重，眉宇间充满平和与慈祥这就是罗教授给大家的印象。罗教授1952年从华西协和大学医学院毕业，几乎没有多少犹豫地选择了当时在医学领域里最难最复杂的专业心脏外科学。这在当时的中国是一个几乎无人涉足的禁区：除了专业技术的难度外，还有众多的不解和怀疑。罗教授经过与广大患者的接触后，深信心血管疾病并不
16、是少见病、富人病，他就是要到这个没有路的地方闯一闯，为数以万计的病人闯出一条新路来！他一头扎进浩如烟海的图书馆，从摸清心脏基本结构开始，不畏艰难，披荆斩棘，在心脏外科领域进行了大量的实验和临床研究。心脏手术要求极高，罗教授从最基本的止血练起。大血管不慎破了，满视野都是涌出的鲜血，触目惊心，罗教授眼睛看着无影灯，一按、一压、一捏，大弯针缝合创面，气定神闲的几下子：好了！瓣膜要一针针依次缝合，重复的动作简单却枯燥，1小时，2小时有些医生已经站酸了腿，看花了眼；罗征祥依然目不转睛，一双手不紧不慢，对生命精雕细琢。经过多年的探索，禁区的大门终于向这个不服输的突破者缓缓打开。1974年，为发展中国心血管
17、事业，周总理推荐阿根廷专家到广州、北京、上海选定交流医院及团队。在广东省人民医院，罗教授现场演示心脏手术准确无误，动作干净利落，旁观者叹为观止。考察结束后，阿根廷决定邀请以罗教授为团长的7名心血管病专家赴阿学习考察。在国内，手术间是他人生拼搏的战场，他努力地做好每一台手术；在国外，他的字典里没有节假日，争分夺秒地学习心血管领域的新知识，常常带着面包等简单方便的食品，泡在手术间和病房。“坚持就是胜利！”这是罗教授的座右铭，经年累月的探索与辛劳终于换来了丰厚的回报。1977年，罗教授主持研制了国内首创的广东、型生物心脏瓣膜和左心室辅助循环器“罗叶泵”，罗叶泵被认为是中国医学的一项重要突破。罗教授的
18、名气越来越大，但他没有一点大牌专家的架子。他的手术做得“漂亮”是远近闻名的，因此，每年都有全国各地的同行专程前来观摩。每当这时，罗教授总是将自己的技术倾囊相授，有时还一边手术一边讲解操作要领，使观摩的同行受益匪浅。这种毫无保留的大医风范赢得了同行们的广泛赞誉。在这些年中，盘桓在罗教授脑海中的一直是一个未能达成的愿望：建立一个集预防、临床诊治、教学、科研于一体的心血管病研究中心。1984年，罗教授遇到了志同道合的霍英东先生，在霍英东先生的帮助下，罗教授从零做起，克服了很多意想不到的困难：研究中心规划、建筑专家聘请、施工现场勘察每一项都没有现成经验可供借鉴，罗教授亲力亲为，同专家们一起克服一个个困
19、难。经过坚持不懈的努力，霍英东心脏中心(原广东省人民医院心血管病研究所)终于建成了。该中心被世界卫生组织指定为我国首批仅有的3个心血管病研究培训合作中心之一，并连续多次任命至今。罗教授在治病医人的同时，不忘进行医学科普宣传，教育广大群众；也不忘培养更多的学生，让医学事业这朵火花不断放大。罗教授对年轻医生的要求是要提高自身素质，先学好做人，再好好做事；要树立目标，不怕困难，干好自己的临床工作和相应的科研工作。罗教授把培养年轻医生比作链式反应。也正是有了罗教授这些老一辈省医人对年轻医生的辛勤培养，省医的精神才得以在新省医人的身上一代一代传承下去。如今，心研所已经建立了一支立体的人才队伍，科研与临床
20、互相支持，前沿和基础相互渗透，有力地推动着心研所的可持续发展。罗教授作为一名外科医生是成功的，他所创立的心血管病研究所，已经成为全国著名的心血管病研究与治疗中心。作为学科带头人，他站得更高，看得更远，不断探索，从不停止。现在已经81岁高龄的罗老，依然保持着饱满的工作热情，继续为繁荣我国的心脏外科事业奉献着心血！(摘编自中国人物传记网)2罗征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些？请结合材料简要分析。答：_答案立志高远，勇于突破。毕业后，毫不犹豫地选择心外科方向，并深信能攻克难关；在事业有起色后，又致力于建立一个综合性的心血管病研究中心。不畏艰难，坚持不懈。进入旁人视为禁区的心脏外科学
21、领域，并进行大量的实验和临床研究，终于在该领域取得重要突破；在建立心血管病综合研究中心的过程中，他克服诸多困难，努力不懈。勤于学习，刻苦训练。研究心脏外科学之初，到图书馆查阅大量资料，在国外如饥似渴地学习心血管病新知识，并坚持从最基本的止血练起，苦练血管缝合技术，为他以后的临床医学研究打下坚实的基础。认真细致，精益求精。认真细致地做好简单而枯燥的瓣膜缝合技术，精益求精地做好每一台手术。霍英东先生的大力支持。正是志同道合的霍英东先生的大力支持，才有了心血管病研究中心的成立，他的医学研究事业才有了强有力的硬件支持。精要点拨1掌握析因角度。这种题型一般都是一果多因的。对于传主来说，原因有表层与深层，
22、更有客观与主观。客观原因，包括特定的时代背景和社会现实变化，传主特定的生活环境，传主与亲人、同事、上下级的关系。主观原因包括传主的理想追求、个人愿望，工作环境对传主身心的影响，传主个人修养等内在精神变化。2析因题一般都要求分析，哪怕是探究题，答题一般是先概括为“方面”(角度)，即把原因大致相同的合并到一类；然后是分点解释，具体分析。分析时点到为止，不可过多展开。3答题要紧扣文本，尽量在文本中找答案，尽量用文本中的语句作答；要全面、简练，有条理。另外，特别要注意原因的一种问法：为什么对事详写？答这类题固然要多因分析，但不要忘了从传记写作(文本特征)角度思考。分析传记(新闻)文本特色题所谓分析文本
23、特色题，就是要求对文本的结构特色、文体特征、语言特色和表现手法作出准确的判断和分析，属于鉴赏评价层级。这种题型虽不是常考题，但代表着可能的命题方向，如2015年全国卷的实用类文本考查已露端倪。解答这种题型要“篇”“类”结合，即既要把握这一“类”文体的特征，又要认准这一“篇”文本的独有特征。一、分析文本结构特色题(一)传记阅读下面的文字，完成文后题目。他以特殊的方式反法西斯叶念伦我的父亲叫叶君健。1931年9月，在上海读高中二年级的父亲得知东三省沦陷，心中像堵上了铅块一样。19岁那年，正在上大学二年级的父亲用世界语发表了处女作岁暮，反映了国破家亡的年代，中国广大中下层人民的苦闷和凄惨。从此，他对
24、这类作品的创作一发而不可收，到读大学四年级时，他出版了一本世界语的集子被遗忘的人们，把它作为“中国那些不幸的人们的呐喊也是向世界其他弱小民族传递他们的呼声”。大学毕业后，他抓紧学习日文，后赴日本长崎教学。父亲在日本以教英文为生，同时积极组织世界语使用者的反战活动。大半年后，他以“具有抗日危险思想”的罪名被东京警视厅关押了三个月，然后驱逐出日本。回国后，他在周恩来直接领导下的武汉政治部第三厅，从事抗日对外宣传工作。他接待过加拿大医生白求恩，美国记者史沫特莱、斯诺、爱泼斯坦，英国诗人奥登，小说家易粟伍德等进步人士，并帮助他们前往延安和其他抗日战场。武汉沦陷后，父亲去了香港，在任世界知识杂志编辑的同
25、时，在大公报星岛日报东方使者文艺阵地等报刊用中文、英文和世界语发表抗战作品。他创办了中国作家杂志，翻译刊登国内抗日作家的作品。他用世界语出版了中国抗战短篇小说集新任务，用英文发表了两个十年的中国新文学，论述了以抗战文学为主流的中国文学的发展轮廓，在国外引起了很大反响。香港人多房屋短缺，他租用了一间厕所，坐在马桶盖子上，膝盖上放一块木板进行写作和翻译。别人要用厕，他就不得不临时停止工作暂时出去。毛泽东的抗日著作论持久战新阶段等就是在这样的工作环境下，经父亲传播到世界其他国家的。香港沦陷后，他辗转越南，长途跋涉，最后来到重庆，受聘为复旦大学、中央大学和重庆大学的教授，时年25岁。尽管那时经常为躲避
26、日机轰炸而钻防空洞，但他仍利用业余时间，用中外文创作和翻译了包括抗战内容在内的多部文学作品。1943年，父亲应丘吉尔政府之邀前往英国。他冒着德国飞机随时轰炸的危险，到兵营、工厂、农场、学校、教堂等地进行紧张的演讲。晚上，为了充实白天的演讲内容，他在小客栈中将中国人民的抗战故事用英文写下来，发表在英国的报刊上。德军从荷兰发射的导弹有时飞到客栈附近，但他根本不把此放在心上。他在英国兵营演讲，并与飞行员们同吃同住，表现出超常的抗战热情。父亲是在苏格兰爱丁堡迎来停战喜讯的。“在我快要入睡的时候，旅馆外面突然人声鼎沸，一片欢腾的样子。我连忙下床，穿好衣服，来到客厅，拉开窗帘往下一看，街上正集满了人群，有
27、的在跳舞，有的在唱歌。我连忙下楼，跑到旅馆外面，看个究竟。人群中有人发现我是个中国青年，便涌过来，举起我欢呼，有人拉我跳舞，还有几位少女围过来在我脸上亲吻。原来日本天皇已经宣布无条件向盟国投降，第二次世界大战正式结束了。”战后，英国政府授予父亲永久性英国居留权，并根据他的个人爱好，安排他到剑桥大学国王学院研究英国文学。其间，他用英文出版了大量介绍中国人民苦难和斗争的革命小说，成为一位在英国颇具知名度的作家，被称为“英国文学史的一个章节”。1949年新中国成立后，父亲立即回到祖国，创办了英法文版的大型刊物中国文学，翻译并刊登了大量中国的抗日作品。进入老年后，父亲在与病魔搏斗的同时，撰写了一个时代
28、的终结西班牙战争中的中国勇士一个战争的开头和一个战争的结束19441945，一个文化人在英国有关第二次世界大战的回忆等以二战为主题的文章。耄耋之年，父亲被中国作家协会授予“以笔为枪、投身抗战”勋章。虽然一生获过许许多多的奖项，然而父亲格外珍视这份荣誉，那段经历是他人生中极为宝贵的财富。今天，当世界人民以庄严隆重的方式纪念反法西斯战争胜利70周年之际，父亲躬身伏案、奔走呼号的身影在我脑中越发清晰。当年的他，手中的武器不过是一支笔，然而他内心蕴藏着如钢铁战士一样的澎湃斗志，以及对祖国的深爱和对和平的向往。(选自2015年8月28日光明日报，有删改)1本文是怎样记述“父亲”叶君健先生以特殊的方式反法
29、西斯的？这样写有什么好处？请结合材料简要分析。答：_答案通过“我”的口吻介绍“父亲”在反法西斯斗争中的事迹：这样写，可以不受时空限制，灵活运用材料，有利于叙评并举。引述“父亲”的语言进入文中：这样写，使“父亲”的事迹更加真实。以时间顺序写人记事：这样写，对“父亲”事迹的介绍条理清晰。围绕“父亲”以特殊的方式反法西斯这一主线组织材料：这样写，使“父亲”的特点更加突出，主题更加集中。阅读下面的文字，完成文后题目。汤一介：儒者的光芒(节选)陈志明离教师节只差几个小时，中国失去了一位大师。9月9日晚8时56分，北大哲学系终身教授、儒藏总编纂汤一介先生告别了我们。随着汤先生的离开，落寞的学术星空，如今越
30、发显得黯淡无光。汤先生一直拒绝承认自己是国学大师，但他从未否认过他是国学大师的儿子他的父亲汤用彤先生是中国著名哲学史家、佛教史家、教育家、著名学者。他在中、西、印度文化与哲学思想研究上，都有独到的造诣和重大的贡献。早年留学时，就与陈寅恪、吴宓并称“哈佛三杰”。汤用彤先生为儿子取名“一介”，希望他做汤家的一介书生。也更是希望汤一介长大成人后，既要保有芥子微尘的谦卑胸怀，还要有包罗大千世界的阔大气象。汤一介从魏晋玄学上开始了学术突破。这是他熟悉的领域，也是父亲汤用彤的未竟之志。1983年，汤一介又提出“真、善、美”的问题，认为可以用“天人合一”“知行合一”“情景合一”来对应和说明中国对真、善、美的
31、看法。上世纪90年代，针对美国学者亨廷顿提出的“文明冲突论”，汤一介提出了“和而不同”，他认为孔子的这一思想可以为文明共存提供某些思想资源，他主张未来世界的潮流是文明的融合，而非冲突。汤一介曾在他的学术自述中说：“我是最早提倡国学的，但我是在一定的背景下提倡国学，即在全球意识观照下提倡国学孤立地、盲目地提倡国学，很可能使中国文化再次游离于世界文化发展的潮流之外。”一直到生命最后阶段，他还在思考文化中的“普遍价值”的问题。如果说让中国哲学从传统走向现代是汤一介的毕生之志，那么儒藏就是他晚年最后的梦想。自上世纪90年代起，汤一介就希望编纂儒藏典籍。儒藏全本将收录中国历史上重要的儒学文献3 000余
32、种，330册，约10亿字，计划于2025年完成，规模将超四库全书，目前已完成100册。有学者曾质疑，清代纪晓岚编纂的四库全书，除去佛、道、韩、墨等内容，其实就是一部儒藏，何必劳民伤财去编新的？汤一介认为，四库全书错漏不少、体例不符、使用不便、收录不全，所以四库全书是清代学术一个标志性的成果，但绝非终点。当代国际上通常用的儒藏是日本人排印的大正藏。一贯谦虚低调的汤一介曾自信地宣称：“我的标准是，我编了儒藏之后，世界上通行的儒学研究的本子就是我这个本子。”2003年，76岁高龄的汤一介发起并主持儒藏工程，组织协调国内外20多所大学400多人的庞大编撰队伍，排兵布阵，躬耕亲为，白发老儒，竟然奋蹄不倦
33、，其乐陶陶。2请分别说明文中两处画线文字的作用。(1)他的父亲汤用彤先生是中国著名哲学史家、佛教史家、教育家、著名学者。他在中、西、印度文化与哲学思想研究上，都有独到的造诣和重大的贡献。早年留学时，就与陈寅恪、吴宓并称“哈佛三杰”。答：_(2)有学者曾质疑，清代纪晓岚编纂的四库全书，除去佛、道、韩、墨等内容，其实就是一部儒藏，何必劳民伤财去编新的？答：_答案(1)看似可有可无的闲笔，实则突出了汤一介自小受到良好的家庭教育，父亲的言传身教对其日后走上治学之路有不小的影响。也为下文写其从魏晋玄学上开始了学术突破做铺垫。那也是其父的未竟之志。(2)学者的质疑恰恰衬托出汤一介所主持的儒藏之意义非凡，相
34、比经典的四库全书，是一种历史的超越。精要点拨分析传记结构特色题，主要有整体与局部两个命题角度。所谓整体，就是要求从整体上分析传记的结构特色。而整体分析，则要注意以下角度：传记结构。它有两种，一是“线式”结构，即按照时间顺序或传主的成长经历来写。这是大多数传记的结构。另一种叫“横式”结构，即按照传主的几个不同侧面来写。选材组材特点：看文本都选取了哪些材料，这些材料有何特点；再看文本是以什么为中心，或者以什么为线索组织材料的。叙述人称。如自传用第一人称，他传用第三人称。所谓局部，就是我们常见的句段结构作用分析题。答这类题，同样要从内容、结构和表现手法角度去答。不过，必须要扣住传记的文体特征去答。如
35、内容作用，则要指向表现传主和表达作者的情感态度；结构作用，则要与传记的结构特征联在一起。另外，术语使用不可混乱。不能使用如“为下文某情节做铺垫”之类的文学类文本术语，最好用一些通用术语，如引出下文、照应开头等，再适当地突出传记术语，如“传主”“真实性”等。 (二)新闻(2007山东)阅读下面的文字，完成文后题目。梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运气却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛百米的银牌和铜牌，
36、参加过5次世界锦标赛、4届奥运会，但还没有赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸。这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人
37、跑出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。历史居
38、然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。去年底，奥蒂曾决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们深深的同情。出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的(仅获第七
39、名)。奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄！(新华社雅典1997年8月3日电)3文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。答：_答案属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。解析新闻一般包括标题、电头、导语和主体几部分，其中导语部分能够概括新闻的主要内容。精要点拨分析新闻结构特色，主要就是分析其构成要素的特色及作用，有时涉及新闻的文体特性。新闻结构构成要素。一般包括标题、导语、主体三部分。标题，新颖醒目，既可以使用单行标题，也可以使用多行标题(引
40、题，多用以交代形势、烘托气氛、说明背景等；正题，多用以对一则消息内容作高度概括；副题，多用以概括重要事实、结果等)。导语，凝练简明，概述要点，揭示主旨。主体，详述事件经过，根据需要采用顺叙、倒叙、合叙、分叙等。新闻文体特性：a真实性。报道的内容要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。b新鲜性。报道内容一般是新人新事，讲究从新角度说话。c及时性。报道要迅速及时。d公开性。报道是面向大众的，选择新闻应以社会需要为取舍标准。新闻性较活，但强调在贴近文本，整体感知上做文章。思维应起于文本归于文本，超越文本的妄加发挥，是不适宜的。二、分析文本表现手法题(一)传记阅读下面的文字，完成文后题目。生物芯片里的中
41、国心聂传清“象牙塔”中的教授、工程院的院士、商场上的总裁、首届华侨华人京华奖获得者他的角色的确很多，但主题都与生物芯片有关。他是中国生物芯片的领军人，用自己的专业技能开辟了生物科技的新领域，并带领企业以高科技产品服务走向世界。他，就是归侨院士程京。生物科技界的“钱学森”程京与钱学森的相似点很多：同样是在各自研究领域担任领军人物的中国工程院院士，同样是为国家发展建言献策的全国人大代表，同样是在美国学有所成又坚持回国的科学家。但是，程京却不敢这样类比：“我一直很崇拜钱学森，对他的经历有很多共鸣。我希望自己能像钱学森一样，用自己的学识为祖国服务。”程京的经历颇具传奇色彩。他是闯入生物芯片领域的工程师
42、，开创了中国生物芯片新纪元；他是闯入商海的科研工作者，带领他的团队杀出重围，被财富杂志称为“中国第一家进入世界水平的生物技术公司”；他是奔波在政坛的大学教授，以一名“老海归”的创业经历推动相关政策的完善。1999年3月，程京作为清华大学第一位“百名人才引进计划”入选者回到了祖国。2000年9月，博奥生物有限公司正式组建，生物芯片北京国家工程研究中心也以博奥为依托应运而生。几年间，程京带领团队获得了第一张国家医疗器械证书、第一项生物芯片外国专利授权，并推出了世界第一张转录因子活性谱芯片、细胞活力电旋转检测芯片、第一张结核耐药检测芯片显赫的成就背后是“拼命三郎”程京不为人知的辛苦奋斗史。程京还是清
43、华大学的全职教授，承担着医学院生物医学工程系及医学系统生物学研究中心的教学与科研任务；他也是博奥公司的全职总裁，承担着带领企业在市场立足、在全球发展的任务。现年51岁的他每天至少工作16个小时，人后拼命钻研，人前神采奕奕，程京享受这种忙碌的充实生活。他说：“我们这一代人可以说是填沟的一代。一方面，中西方在技术领域差距较大，需要一代人用智力、精力去弥补技术的鸿沟；另一方面，我们通过自己的创业实践来推动相关政策、法律法规的完善，争取为后来的人提供更为良好的创业环境。”“这才是我们的追求”程京曾是美国纳米基因公司的首席科学家。1998年，程京就创建了世界上首个“1平方厘米超微实验室”，被科学杂志评选
44、为当年“世界十大科技突破”。国外的发展空间和舒适生活没有牵绊住程京回国的脚步。1999年，阔别中国10余年的程京带着生物芯片里的中国心回到北京。从此，中国的生物芯片领域也标记上属于程京的符号。生物芯片看似微小，却富含了高精尖的技术将半导体材料、制作工艺、表面化学处理技术与临床检验、分子生物学有机结合，实现了对重大疾病的提前预防和个性化检测，除此之外在食品安全、环境检测和国家安全等多个领域也有广泛的应用，真正做到了用科技改变生活。中国的生物芯片研制因程京回国而正式起步。“刚回来一个月900块钱，和同事在清华生物系腾出的复印机房里工作，工作室里的桌椅板凳也是从学校走廊捡来的。”程京如今笑着说起起步
45、阶段的艰苦经历，“一心埋在科学研究中，也不觉得心酸。”沉湎于生物芯片研究中的程京成果颇丰，2000年自主研发的电磁生物芯片就获得当年的“中国十大科技进展”奖。然而程京没有在奖项中迷失，而是发现了技术的经济性问题。虽然技术很先进，但高昂的造价让很多医院望而却步，于是，2003年起，程京开始转变发展思路，从研发低端产品逐步梯次前进到研发高端产品，从而使更多新技术让老百姓获益。这一思路也被他戏称为“立地顶天”：先满足普通民众需求、解决实际问题，待站稳脚后，再开发难度大、更先进的产品。“让百姓用得起科技产品，这才是我们的追求。”谈到今天所取得的成就，他淡然一笑说。(选自2014年9月29日人民日报)相
46、关链接程京，男，1963年生，安徽省安庆市人。2014年程京带领团队研发的30项创新分子诊断产品获得CFDA医疗器械注册证书或进入申报阶段。其中国际首款遗传性耳聋基因检测芯片系统已推广到国内30个省市自治区直辖市，检测样品总数超过100万。引领大健康产业发展，研制成功五项疾病预警、健康监测、健康调理及健康维护新产品。(选自“2014中国科学年度新闻人物”简介)4作为一篇人物传记，文中为什么大量引用程京的言论？请简要分析。答：_答案让传主现身说法，具体展现“生物芯片里的中国心”；对传主进行语言描写，有助于刻画传主的形象，突出其崇高精神；丰富传记的内容，增强传记的真实性和感染力。精要点拨1传记常用
47、的表现手法。(1)细节描写(也适用其他实用类文体)。传记作为写人的艺术，为了渲染人物个性，离不开记叙具有典型意义的事件和最能表达人物个性的细节。细节描写的主要作用有：让主要人物、事物形象等更全面完整，更立体化。形象是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不展现其普通的一面，人物就不能立体化，这一点特别适合传记和人物新闻。让形象真实可信。要把形象写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切，易于接受。传记如此，新闻也如此。对于科普文中的说明对象，细节处的说明也是如此。符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等，读者
48、已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品、新闻作品，读者更渴望了解一些花絮。因此，一些细节描写正能解决这一问题。对于科普文，大众知道一些常识性的知识，也想在细节处加以了解，细节处的生动说明还能激发读者的阅读兴趣。(2)传主之外的人物的对比映衬手法。传记以传主为表现中心，但不可不写其他人物。这些人物既展现了传主生活的真实环境，又从侧面对传主起着对比映衬的作用，还可以点面结合，揭示更深刻的主题。(3)引用手法。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：引用类型作 用引用诗词可以从侧面烘托和
49、丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。2.答传记表现手法题有三个步骤：指(指出手法)析(分析手法运用)点(点明表达效果)。重点是“点”。在点明其作用、效果时，既要结合这种手法的一般作用，更要突出它在文中的特殊作用、效果。(二)新闻阅读下面的文字，完成文后题目。寿光8万农民工“寒冬”不失岗崔永刚王德贞本报寿光12月29日讯今天上午，虽然天寒地冻，但寿光市侯镇项目区内却是春意盎然。山东联盟化工集团在此举行新员工宣誓上岗仪式，25岁的农民工王发亮和46名
50、工友经过1个月的岗前培训，今天正式上班，从此成为寿光8万农民工大军中的一员。正当一些地方的很多企业受国际金融危机的影响，纷纷裁员应对经济“寒冬”时，寿光却是另一番景象。寿光市总工会副主席李仁光说，目前全市有大小企业4 088家，其中的8万名农民工，已全部纳入工会组织。为保障农民工权益，寿光市总工会发出了致厂长(经理)的一封信，倡议企业理性应对危机，不做“经济性裁员”，这一举措得到了城内企业的集体响应。山东默锐化学有限公司是一家出口型企业，虽然经营遇到暂时困难，但是1 000多名职工无一下岗。公司总经理杨树仁认为，让职工有稳定的收入是企业的社会责任，而且熟练工人也是企业的宝贵财富，裁掉容易招回难
51、。杨树仁说：“关键时刻要有担当，企业愿做农民工的挡风墙。”目前在寿光，农民工不仅没有因经济“寒冬”而失岗，今年全市146亿元的工业投入还催生了近万个就业岗位，又吸纳了8 622名农民变工人。仅山东联盟化工集团今年就开工了5个项目，新招进了951名农民工。“寿光企业能从容应对危机，被称为寿光模式的银政企合作，功不可没。”山东社科院研究员秦庆武介绍，寿光的银政企合作，就是由政府建立中小企业协会和政策性担保公司，为中小企业提供信贷支持。至今，作为银企“红娘”的担保公司，已为寿光25家中小企业提供了4 550万元贷款担保，助其在“风雨飘摇”中站稳脚跟。工业之外，快速发展的服务业也生成了一汪就业“活水”
52、。近日，寿光全福元超市东城店开业，新聘800多名农民工；银座商场寿光店临近开张，又推出1 600个招聘岗位。据悉，已有10家大型卖场先后落户寿光。从今年10月下旬开始，寿光市职业介绍中心专门设立了“失业农民工登记服务窗口”，该中心主任刘月祯今天告诉记者：“到目前为止，前来登记失业的人数为零。”(有删改)5美国著名记者唐怀特黑特说：“一篇好的报道不是写出来的，而是讲出来的。”本文是一则采写工作经验的新闻，但记者巧妙地采用人物的视角和讲述故事的方式来报道，读来毫不枯燥。请举例分析本文是怎样“讲”新闻的。答：_答案让新闻中的人物现身说法。如让寿光市总工会副主席李仁光说工会是怎样保障农民工权益的，让山
53、东默锐化学有限公司总经理杨树仁说“企业愿做农民工的挡风墙”，这就把新闻人物与读者之间的距离拉到了最近。记者讲述自己在采访中的所见所感。如导语中“今天上午，虽然天寒地冻，但寿光市侯镇项目区内却是春意盎然”，这是一种具有强烈个人心理感受的描述，赋予了新闻人情味。由记者与被采访者共同讲出新闻事实。如篇末“从今年10月下旬开始，寿光市职业介绍中心专门设立了失业农民工登记服务窗口，该中心主任刘月祯今天告诉记者：到目前为止，前来登记失业的人数为零”，使读者易于接受，且能引人深思。精要点拨新闻常从以下几个方面设题考查表现手法：(1)分析新闻结构的合理性和表达作用新闻结构具有固定化特点，如消息的“倒金字塔”和
54、“金字塔”两种结构。在掌握新闻一般性结构的基础上把握所给文本的独特结构，然后分析它们在整体结构中所起的作用，在表现主题及新闻效果等方面的作用。(2)分析新闻材料的详略性从材料角度是否不同的角度思考。从材料联系是否层进的角度思考。从是否开阔读者的视野的角度思考。(3)分析新闻标题的艺术性分析新闻标题的表达技巧及其作用。分析新闻标题对表达新闻主题的作用。分析新闻标题对吸引读者的作用。分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用。分析新闻标题对群众获取信息的作用。(4)评价新闻技巧的巧妙性分析表达技巧对表现人物特点的作用。分析表达技巧对表现主题的作用。分析表达技巧对群众的影响，如：能否让群众如临新闻现场(
55、生动形象)，能否让群众体会出作者的观点态度，能否让群众把握新闻主题，能否突现新闻的社会效应等。探究传主人生价值和时代精神题探究传主人生价值和时代精神题是新课标卷中难度最大、分值最高的题型。对于这种题型，一定要立足于文本材料，对材料进行多方思考、深度提炼。阅读下面的文字，完成文后题目。李小文：特立独行的“布鞋院士”新京报记者贾鹏实习生罗婷曹忆蕾北京报道貌不惊人，神功盖世。这是很多人认为李小文像天龙八部里扫地僧的理由。在北师大地理学与遥感科学学院教授谢云看来，李小文是国内遥感界泰斗级的专家。但第一次见面让谢云很意外。当时，为了让学院在遥感领域进一步发展，领导邀请了在中科院遥感所的李小文，“那时他才
56、53岁，已经有那么多成果了，在我们眼里那就是偶像”。一天，谢云下楼时，发现迎面上楼的男子穿着白衬衫黑裤子，手里拎着上世纪80年代流行的半圆形黑包，脚上是一双布鞋，“特别土，我还想这人来我们这儿有什么事，别人告诉我才知道，他就是大名鼎鼎的李小文”。偶像的这身装扮，让谢云很意外。他后来听同事讲，李小文第一次到学院报到，就因为这身装束，被门卫挡在了外面，以为他是来推销的农民。李小文在中科院遥感应用研究所做所长，白天在研究所上班，晚上回北师大做课题。地遥学院晚上11点关门，李小文经常忙到很晚，每次回来都要叫值班室帮忙开门。李小文去找系主任，“咱不是要办成国际一流大学吗？你在美国时，看哪个国际一流大学晚
57、上11点钟就把门锁了？”后来院里把钥匙分给了李小文一把，再也不影响他忙到半夜了。李小文说：“我做课题的原则就是能够交差。”但身边师生都知道他对科研有多严谨审慎。学生胡容海说老师的“能交差”，指的可是把项目申请时下的承诺全部完成。他审阅学生的报告，勘误是逐字逐句的。学生的小组汇报做完，他说，“公式是不是再好好推一推”，抠出每一个符号的疏漏。李小文的研究论文被广泛引用，波士顿大学地理系主任Strahler教授曾评价，李小文是遥感基础研究领域最顶尖的两三位科学家之一。李小文的快乐来自学生。有人曾问李小文喜欢带什么样的学生，李小文的观点是“有教无类”，“只要愿意跟我念书的，我都愿意带”。他经常用古诗词
58、解释复杂的遥感理论。谈到遥感的优势，李小文引用苏东坡题西林壁诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”讲到自己的成名作“遥感几何光学模型”，他说其实就是韩愈早春呈水部张十八员外一诗中的“草色遥看近却无”，春草直生，远看绿色浓郁，但站到近处看，绿色就没有那么浓密了。李小文喜欢和学生打赌，学生们也知道，老师和自己打赌另有用意。有一次，一名学生在实验观测中发现，太阳可以从东北方向升起、西北方向落下。李小文起初认为这有悖于人们的常识，为了给学生一个发现真理的机会，他就和这个学生打赌。师生俩分头查阅资料，仔细论证。最终，学生赢了老师。他曾在博客里提到“老师合格的标准”：让学
59、生做自己的“掘墓人”。李小文在中国科学院做讲座的一张照片走红网络，照片里，蓄着胡须的李小文穿着黑色外套，没穿袜子的脚上蹬着一双布鞋，不经意地跷着二郎腿，低头念着发言稿。山村老人形象与院士身份形成的强烈反差，让很多人惊叹，“一派仙风道骨，完全就是古龙笔下的侠士”。“李小文”作为关键词，迅速排在了搜索引擎的第一位；他在科学网开设的博客，点击量迅速超过了400万次。媒体蜂拥而至，有时，他会在电话里赔笑，“理解一下，理解一下”；有时，他会用商量的语气说：“再等等，等这波热点过去吧。”他希望赶紧出个新闻，为自己那张被热炒的照片降降温。一名博友说，李小文有文人的风骨，而这种风骨，就是现在学术界缺少的真性情
60、，是学者本分的回归和做学问应有的那种心态。(摘编自新京报2014年4月29日)相关链接李小文(19472015)，遥感、地理学家，1985年获美国加利福尼亚大学地理学博士学位，2001年当选为中国科学院院士，曾任中国科学院遥感应用研究所所长。(摘自中国科学院学部与院士网)汶川地震后第二天，李小文在自己的博客上“道歉”，说大家都关注汶川的灾情，“但到现在我们还出不了一幅图”。看见时任总理的温家宝去灾区，在飞机上工作的照片里看的还是地图，而不是遥感出的现势图，李小文说，“我们搞遥感的，真是恨不得打个地洞钻下去，就算地震殉国算了”。(摘自杨三喜微观中国：再无“扫地僧”)文中说“李小文有文人的风骨”，
61、这种“风骨”在文中有哪些体现？请结合材料谈谈你的看法。答：_答案不重外在，衣着简朴：白衬衫黑裤子，拎着上世纪80年代流行的半圆形黑包，脚上是一双布鞋。严谨审慎，谦虚低调：把项目申请时许下的承诺全部完成，却谦称“做课题的原则就是能够交差”。心系苍生，勇担责任：汶川地震后，为自己没有及时制出遥感图而道歉，“恨不得打个地洞钻下去”。淡泊名利，回避炒作：照片走红网络后，媒体蜂拥而至，李小文婉言谢绝采访，希望降降温。精要点拨1掌握探究原则：有观点有材料，观点与材料相统一。为此要做到广泛、全面地占有文本材料，真正地把握全文内容和主旨，在此基础上深度提炼材料，形成观点。这里的观点，不单单是答案的总观点，更是
62、指在材料基础上提炼出的方面或角度。如2013年新课标全国卷第12(4)题：为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人？请结合材料，谈谈你的看法。答案中的“爱国者”“实干家”“改革家”“理想主义者”就是这样的方面或角度，或者叫并列的分论点也可以。方面或角度的提炼，关乎答案的成败，反映出考生对文本材料的广泛、全面而又有深度的思考，这固然可以考查考生的思想认识水平，非一日之功，但在碰到具体文本时并不是无法可用，最好的办法是借助文本，可以从文本中抽取语句，提炼认识，还可以借助文本中的相关语句提炼思想，认识体味。2善于从不同角度、层面探究。(1)题干角度有的探究题，“角度和层面”就在题干中，就在所给的探究材料中
63、。如2012年广东卷第21题：如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，又不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。题干所给句子本身就是两个层面，且每个层面内又可分为两个小层面(角度)。“角度和层面”就在题干中，就在题干所给的材料中，应仔细“发掘”。(2)文本角度这是展开“不同的角度”“不同的层面”最主要、最关键的角度。文本中人物表现的不同方面、不同的材料及材料的不同方面，都给我们提供了“不同的角度和层面”可以“发掘”。(3)社会角度这是文内向文外拓展的重要角度。文本中的人、事、理放在特定的时代、社会背景中如何理解、认识，有了这样的联系，探究角度和层面自然就有了。(4)自己
64、角度既指要联系自己的生活感悟去“发掘”，又指要结合自己的理解去“发掘”。上述四个角度不一定在同一个探究题上都用得着，这要视题干要求而定。3注意答题格式：观点(方向或角度)理由小结。(1)观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。句式是“我认为”或“我赞同”。(2)分点陈述理由：结合文本或文本的具体事例作合理分析；整体把握，“内引”“外联”。(“内引”“外联”的解题方法：“内引”即不离句，不离段，不离篇；“外联”即由阅读的文本联想到与文本密切相关的背景及社会生活知识，进行知识的拓展迁移。)一般而言，理由不少于三点。(3)最后可加总结句，句式为“所以”或“因此”。如果已超字数、超范围，可不写总结句。