1、第一节 人体的免疫应答 第2课时 特异性免疫应答 第三章 人的免疫调节与稳态 课标内容要求核心素养对接 阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。生命观念基于对免疫系统各组成成分之间相互作用、相互配合，共同完成免疫功能的理解，阐释生命的本质。必备知识聚焦概念 NO.1一、特异性免疫应答1概念：机体针对某种_，由特异性免疫细胞参与的免疫应答。2参与细胞：主要是_。3抗原提呈细胞：_、_细胞。特定的病原体淋巴细胞吞噬细胞被病毒感染的宿主4体液免疫(1)概念：主要通过产生_实现免疫应答的方式称为体液免疫。(2)过程：当病原体(如细菌)初次侵入人体时，一方面，病原体
2、的_会与 B 细胞表面特定的_相结合；另一方面，_细胞经_细胞(如吞噬细胞)提呈抗原等过程激活后，会分泌_作用于_细胞。上述过程促进了 B 细胞活化并增殖分化为_细胞和_细胞。其中，_细胞的寿命比较短，可产生_以对抗相应的病原体；_细胞寿命比较长，在_再次入侵时，它们能迅速活化、增殖和分化，形成大量的_细胞，产生相应的抗体，及时清除病原体。抗体抗原受体辅助T抗原提呈白介素B浆记忆B浆抗体记忆B相同病原体浆5细胞免疫(1)概念：主要通过_实现免疫应答的方式称为细胞免疫。(2)过程：当外界病原体(如病毒)初次侵入人体时，_细胞(如吞噬细胞)向_细胞提呈抗原，激活的_细胞分泌_等作用于_细胞；同时，
3、被病毒感染的宿主细胞(靶细胞)也能向细胞毒性 T 细胞提呈抗原。上述过程刺激细胞毒性 T 细胞增殖T细胞抗原提呈辅助T辅助T白介素细胞毒性T分化为_细胞和_细胞。_细胞寿命较短，可以与_结合，使_肿胀、溶解，以致死亡；_细胞寿命比较长，在_再次侵入细胞时，能迅速活化、增殖和分化，形成大量_细胞，及时攻击相应的被感染细胞。6免疫系统的功能：_、_、_。激活的细胞毒性T记忆T激活的细胞毒性T靶细胞靶细胞记忆T相同病原体激活的细胞毒性T防御监控清除二、免疫制剂1免疫制剂是指依据_原理，人工生产的具有_作用的生物制品，接种后可使机体获得相应的免疫力。2 人 工 主 动 免 疫 是 通 过 人 工 接
4、种 的 方 法 向 机 体 输 入_(如_)，刺激机体主动产生特异性免疫力，主要用于疾病的特异性预防。3通过给机体注射含_的免疫血清或_等免疫制剂，使机体及时获得特异性免疫力的免疫方式称为人工被动免疫。免疫学免疫抗原性物质疫苗特异性抗体细胞因子三、神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系免疫调节和神经调节、体液调节_，_。相互作用相互协调判断对错(正确的打“”，错误的打“”)1辅助 T 细胞合成并分泌细胞因子。()2B 细胞增殖分化形成记忆细胞，浆细胞进行分裂并分泌抗体。()3细胞毒性 T 细胞受到抗原刺激后可直接转变为活化的细胞毒性 T 细胞。()4若 H7N9 禽流感病毒侵入人体，机体则需通
5、过细胞免疫使靶细胞裂解，体液免疫将释放出来的抗原消灭。()5信号分子与受体的结合具有特异性。()提示：1.2 浆细胞不再分裂。3 细胞毒性 T 细胞受到刺激后先经过增殖，然后部分分化为活化的细胞毒性 T 细胞。4 5.关键能力突破重难 NO.2核心点一 核心点二 核心点三 体液免疫1过程2病原体再次入侵时的免疫反应(1)记忆 B 细胞的特点：迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体、寿命长、对相应抗原十分敏感。(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆 B 细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。(3)二次免疫特点：反应快、反应强烈，在抗原再次入侵时，能快速、高效地产生大量抗
6、体，将抗原清除，如图所示。(1)B 细胞活化的条件(2)通常情况下，一个 B 细胞只针对一种特异性病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。(3)抗原呈递过程的实现与细胞膜上的糖蛋白有关。(4)多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。1(2021安徽宿州十三所重点中学期中改编)如图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是()A图中 E 细胞具有识别抗原的功能，一个 B 细胞可增殖产生不同的抗体BM 细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E 细胞CE 细胞接触被病原体入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解D体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应
7、的作用B 依据题图分析可知，E 细胞为浆细胞，M 细胞为记忆 B 细胞。浆细胞产生和分泌的抗体可以与病原体特异性结合，浆细胞没有识别抗原的功能；通常情况下，一个 B 细胞活化增殖后只产生一种特异性的抗体，A 错误。M 细胞为记忆 B 细胞，同种抗原再次刺激机体会发生二次免疫反应，M 细胞会迅速增殖分化形成浆细胞和记忆 B 细胞，B 正确。E 细胞(浆细胞)不与被抗原入侵的靶细胞接触，也不导致靶细胞裂解，C 错误。体液免疫可以对侵入人体的病毒发挥作用，D 错误。2如图表示某一健康人注射疫苗前后，不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是()Aa 与 d 时间所注射的疫
8、苗不同Bd 时间是再次接种引发的二次免疫反应C产生甲、乙抗体的浆细胞不同D不同种类的抗体在体内存留的时间可能有较大的差异B 图中 a 与 d 时间注射疫苗后，抗体量都从 0 开始增加，说明两次注射的疫苗不同，即 d 时间注射疫苗后引发的免疫为初次免疫反应，A 正确、B 错误；一种浆细胞只能产生一种特定的抗体，由于 a与 d 时间注射的疫苗不同，故甲抗体和乙抗体为不同的抗体，则产生甲、乙抗体的浆细胞不同，C 正确；据图可知，甲抗体在体内存留的时间长，乙抗体在体内存留的时间短，甲、乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，D 正确。细胞免疫与体液免疫的比较1细胞免疫靠 T 细胞直接接触靶细胞来“
9、作战”病毒只有侵入细胞才能增殖，有些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在细胞内。当病原体进入细胞内部，就要靠细胞免疫来起作用。(1)细胞毒性 T 细胞的活化需要靶细胞、辅助 T 细胞等参与。(2)细胞免疫过程中作用于细胞毒性 T 细胞的细胞因子，主要由辅助 T 细胞分泌，细胞毒性 T 细胞也可分泌细胞因子。(3)细胞免疫过程中细胞因子的作用：加速细胞毒性 T 细胞的分裂和分化。(4)活化的细胞毒性 T 细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。靶细胞裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。2体液免疫与细胞免疫的比较项目体液免疫细胞免疫
10、参与细胞B 细胞、抗原提呈细胞、辅助 T 细胞、浆细胞、记忆 B 细胞靶细胞、细胞毒性 T 细胞、抗原提呈细胞、辅助 T 细胞、记忆 T 细胞、巨噬细胞等 作用对象侵入内环境的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等 项目体液免疫细胞免疫 作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合细胞毒性 T 细胞与靶细胞密切接触 举例外毒素结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌 项目体液免疫细胞免疫 联系二者各有其独特的作用，又相互配合。对内环境中的抗原及其释放的外毒素：体液免疫发挥作用；对进入细胞内的抗原：细胞免疫先发挥作用，将抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其彻底清除；若机体无胸
11、腺或 T 细胞，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失。3与免疫有关的细胞的比较名称来源功能 吞噬细胞造血干细胞吞噬异物，摄取和加工处理抗原，吞噬抗原抗体复合物 B 细胞造血干细胞，在骨髓中成熟识别抗原，摄取和加工处理抗原，分化为浆细胞和记忆 B 细胞名称来源功能 辅助 T 细胞造血干细胞，在胸腺中成熟识别抗原，分泌细胞因子 细胞毒性T 细胞造血干细胞，在胸腺中成熟；或记忆 T 细胞识别被病原体感染的靶细胞；分化为记忆 T 细胞；与靶细胞结合使其裂解死亡，暴露病原体 名称来源功能 浆细胞B 细胞或记忆 B 细胞产生和分泌抗体 记忆细胞B 细胞或细胞毒性 T细胞或记忆细胞保持对抗原的记忆，当抗
12、原再次入侵时，能迅速增殖分化为相应的效应细胞有关免疫细胞的易错点(1)细胞的分裂和分化情况：浆细胞不具有分裂、分化能力；B 细胞、细胞毒性 T 细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，细胞分化只是发生了基因的选择性表达。(2)识别抗原问题：浆细胞没有识别功能；抗原提呈细胞能识别抗原，但没有特异性识别功能，其他淋巴细胞都有特异性识别功能。(3)结构与功能问题：抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白(受体)有关，细胞毒性 T 细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。3人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下
13、列叙述错误的是()A图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生B巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体，并将其降解为肽C乙为辅助 T 细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子D丙物质中含有白细胞介素-2，可促进细胞毒性 T 细胞的分裂C 巨噬细胞来自造血干细胞，A 项正确；巨噬细胞的溶酶体中含有许多水解酶，在处理病原体时，可将其降解为多肽，B 项正确；辅助 T 细胞识别抗原的受体分子是糖蛋白，不是抗体，C 项错误；白细胞介素-2 作为细胞因子，可促进细胞毒性 T 细胞的分裂，D 项正确。4如图为某免疫细胞 X 发挥免疫功能裂解靶细胞的示意图。下列叙述正确的是 ()A每个 X 细胞表面只有针对一种抗原的受
14、体BX 细胞表面的受体也能识别游离在内环境中的抗原CX 细胞起源于骨髓并在其中成熟DX 细胞与靶细胞结合，引起靶细胞的裂解属于体液免疫A X 是细胞毒性 T 细胞，其可特异性识别抗原，因此每个 X细胞表面只有针对一种抗原的受体，A 项正确；细胞毒性 T 细胞攻击的是靶细胞，其细胞膜上的受体不能识别游离在内环境中的抗原，B项错误；细胞毒性 T 细胞起源于骨髓，在胸腺中成熟，C 项错误；细胞毒性 T 细胞与靶细胞结合，引起靶细胞的裂解属于细胞免疫，D 项错误。“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 免疫学的应用1疫苗(1)作用：预防病原体入侵引起的传染病。(2)适用对象：具有潜在患病几率的健康人。(3)
15、疫苗种类：常规疫苗：灭活的或减毒的病原体。基因工程疫苗：将抗原特异性基因作为目的基因，通过基因工程获得的疫苗。DNA(核酸)疫苗：接种的核酸疫苗在人体内表达抗原特性物质，刺激机体产生特异性免疫反应。2人工主动免疫与人工被动免疫比较项目人工主动免疫人工被动免疫 原理 抗原刺激机体主动产生免疫力提高或降低免疫系统的功能 获得方式抗原入侵获得；注射疫苗获得用抗体、细胞因子等免疫活性物质进行免疫增强疗法 适用对象健康人患者或疑似患者5(2021河北邢台高三一模)疫苗通常用灭活或减毒的病原体制成，接种后机体可产生相应的抗体，达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是 ()A接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种
16、疾病B接种疫苗后，机体产生的抗体可一直起防卫作用C灭活或减毒的病原体保留了其抗原特性但不会致病D接种疫苗后同种病原体再次侵染时，浆细胞只来自记忆细胞的分化C 接种的疫苗是特定的抗原，能引发机体产生特异性免疫反应，并不能激发人体抵抗各种疾病，A 错误；接种疫苗后，机体浆细胞分泌的抗体可存在一段时间，记忆细胞存在的时间长至几年甚至终生，B 错误；病原体灭活或减毒后仍有抗原特性，可引起机体的免疫反应，接种减毒的疫苗可能会有轻微的反应，但是不会导致机体患病，C 正确；二次免疫时，浆细胞来自记忆细胞和 B 细胞的分化，D 错误。6下列关于流感疫苗和人体对流感的免疫的叙述，正确的是()A人感染流感病毒后，
17、通过注射流感疫苗来获得抗体B体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用C细胞毒性 T 细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡D抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒B 人感染流感病毒后，应直接注射相应抗体进行治疗，在感染病毒之前，应注射抗原获得相应抗体，A 错误；体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用，B 正确；细胞毒性 T 细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡，但不能使其中的病毒裂解死亡，C 错误；抗体分布在细胞外，因此只能作用于细胞外的禽流感病毒，不能作用于侵入细胞内的禽流感病毒，D 错误。应用创新提升素养 NO.3体液免疫和细胞免疫过程借助体液免疫和细胞免疫过
18、程的思维导图，分析不同种类 T 细胞的作用，认同体液免疫与细胞免疫，既各自有其独特作用，又可相互配合，共同发挥免疫效应，形成局部与整体观。1研究发现，辅助 T 细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力下降。结合所学知识，讨论分析其原因。(科学思维)(1)辅助 T 细胞的直接作用是什么？提示：体液免疫中，辅助 T 细胞提呈抗原，作为刺激 B 细胞分裂、分化的第二个信号。(2)辅助 T 细胞分泌的细胞因子有什么作用？提示：促进 B 细胞分裂、分化。2T 细胞在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用，试分析不同种类的 T 细胞的作用。(科学思维)(1)体液免疫中发挥作用的 T 细胞是哪种？其作用是什么？提
19、示：辅助 T 细胞。辅助 T 细胞提呈抗原，并分泌细胞因子，促进 B 细胞分裂、分化。(2)在细胞免疫中，细胞毒性 T 细胞的作用是什么？辅助 T 细胞分泌的细胞因子的作用是什么？提示：细胞毒性 T 细胞的作用是识别、裂解靶细胞。细胞因子的作用是加速细胞毒性 T 细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性 T 细胞和记忆细胞。3有人说侵入体液中的病原体只激发体液免疫，侵入细胞中的病原体只激发细胞免疫。这种观点正确吗？为什么？(科学思维)提示：不正确。侵入细胞中的病原体同时激发体液免疫和细胞免疫。课堂小结知 识 网 络 构 建核 心 语 句 背 诵 1.辅助 T 细胞分泌细胞因子，既参与体液免疫，也参与细
20、胞免疫。2.细胞因子可以促进 B 细胞和细胞毒性 T 细胞的增殖分化。3.体液免疫的“作战武器”是抗体；细胞免疫的“作战武器”是细胞毒性 T 细胞。4.体液免疫与细胞免疫，既各自有其独特的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应。5.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，而这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触。课堂检测巩固素能 NO.41 3 5 2 4 1寨卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示寨卡病毒进入人体后发生的免疫过程(表示细胞或物质)，下列相关叙述正确的是()A为 T 细胞，受抗原刺激后增殖分化为和B该病毒能与发生特异性结合C为记忆 B 细胞，参与二次免疫D的化学
21、本质是多糖1 3 5 2 4 C 为 B 细胞，A 错误；为浆细胞，该病毒不能与发生特异性结合，B 错误；为记忆 B 细胞，再次遇到寨卡病毒时可迅速增殖分化为浆细胞，C 正确；为抗体，其化学本质是蛋白质，D 错误。2 1 3 4 5 2(2021河南郑州模拟改编)结核分枝杆菌是结核病的病原菌，初次感染结核分枝杆菌时，机体进行的免疫应答反应不包括()A细胞毒性 T 细胞分裂、分化为新的细胞毒性 T 细胞和记忆 T细胞B记忆 B 细胞分化为浆细胞C浆细胞产生抗体D细胞毒性 T 细胞使靶细胞裂解死亡2 1 3 4 5 B 在被病原体感染的靶细胞和细胞因子的作用下，细胞毒性 T细胞分裂、分化为新的细胞
22、毒性 T 细胞和记忆 T 细胞，A 不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，机体内产生记忆 B 细胞，在二次免疫应答反应中记忆 B 细胞才分化为浆细胞，B 符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，体液免疫中浆细胞产生抗体，C 不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，细胞免疫中细胞毒性 T 细胞使靶细胞裂解死亡，D不符合题意。3 1 2 4 5 3人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是 ()A抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C病毒抗原和细胞因子可参与 B 细胞分裂、分化成浆细胞的过程D细胞毒性 T 细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被
23、感染细胞的裂解3 1 2 4 5 A 抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成沉淀，最终通过免疫细胞将其降解，A 项符合题意；某些病毒如 HIV，可破坏其感染的免疫细胞，从而造成免疫系统受损，B 项不符合题意；病毒抗原和细胞因子可参与 B 细胞分裂、分化成浆细胞的过程，C 项不符合题意；细胞毒性 T 细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，D 项不符合题意。4 1 2 3 5 4如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是()A过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫B吞噬细胞也参与图示免疫过程C细胞 a 只能为 B 细胞，细胞 b 只能为细胞毒性 T 细胞D细胞 c 为
24、浆细胞，细胞 d 只能为细胞毒性 T 细胞4 1 2 3 5 C 过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫，A 正确；吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B 正确；细胞 a 为 B 细胞或记忆 B 细胞，细胞 b 为细胞毒性 T 细胞或记忆 T 细胞，C 错误；细胞 c 产生抗体，为浆细胞，细胞 d 能与靶细胞结合，为细胞毒性 T 细胞，D 正确。2 4 5 1 3 5下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：(1)b 细胞为_，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于_免疫。2 4 5 1 3(2)d细 胞 为 _，在 机 体 中 该 细 胞 可 由_增殖分化而来。(3)若用大剂量的 X 射线
25、杀死 c 细胞，对机体免疫会造成什么影响？_。(4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即_。2 4 5 1 3 解析 b 细胞能吞噬入侵的抗原，是吞噬细胞。溶酶体中有多种水解酶，能水解多种抗原，属于非特异性免疫。d 细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解，因此是细胞毒性 T 细胞。c 细胞是 T 细胞，在细胞免疫和体液免疫中有重要作用，T 细胞死亡，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时，抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生体液免疫。2 4 5 1 3 答案(1)吞噬细胞 非特异性(2)细胞毒性 T 细胞 细胞毒性 T 细胞或记忆 T 细胞(3)c 细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降(4)体液免疫 点击右图进入 课 后 素 养 落 实 谢谢观看 THANK YOU!