1、玉溪一中高2021届下学期第一次月考生物学科试卷一、选择题1.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是细胞是一切生物体结构和功能的基本单位病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】本题的知识点是细胞作为最基本的生命系统的原因，病毒的结构和体现生命特征的过程的特点，对于细胞结构与功能的理解和病毒的结构与代谢特点的记忆是解题的关键。【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是一切生物体的结构与功能的基本单位，如病毒是生物体，但不具有细胞结构
2、，错误；病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活，因此说细胞是最基本的生命系统，而病毒不是，正确；单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，说明细胞是最基本的生命系统，正确；多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动，说明细胞是最基本的生命系统，正确。故选B。【点睛】本题是对生命系统的结构层次和病毒的结构特点和代谢特点的考查，回忆生命系统的结构层次和病毒的结构与生命特征的体现特点，分析选项进行解答。2.硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们()A. 都有细胞壁且细胞壁的成分相同B. 都含有DNA和RNA两种核酸C. 都能通过无丝分裂增加
3、细胞数目D. 都没有核膜和染色体【答案】B【解析】【分析】硝化细菌和破伤风芽孢杆菌均为原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核，也只有核糖体一种细胞器；酵母菌为真核细胞，有真正的细胞核，有各种细胞器。【详解】A. 都有细胞壁但细胞壁的成分不相同 ，A错误； B. 硝化细菌、破伤风芽孢杆菌和酵母菌均有细胞结构，都含有DNA和RNA两种核酸，B正确；C. 无丝分裂是真核细胞的增殖方式，原核细胞以二分裂的方式增殖，C错误； D. 酵母菌有核膜和染色体，D错误。【点睛】列表比较原核细胞与真核细胞比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细
4、胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律核基因遵循，质基因不遵循变异类型基因突变基因突变、基因重组和染色体变异3. 下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B. 细胞学说的重要内容是：动植物都是由细胞发育而来C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】C【解析】细胞学说主要是由施旺和施莱登提出的，A正确；一切动植物都是由
5、细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，这是细胞学说的重要内容之一，B正确；细胞分为真核细胞和原核细胞，这不是细胞学说的观点，C错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。4.请判断下列几则广告用语，有几条在科学性上存在明显的错误()这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸这种口服液含有丰富的钙、铁、锌等微量元素A. 1条B. 2条C. 3条D. 4条【答案】D【解析】【分析】本题是对糖类的分类和分布、无机盐的功能、氨基酸的分类和分类依据、组成细胞的大量
6、元素和微量元素的综合性考查，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】谷物的主要成分是淀粉，淀粉属于多糖，错误；无机盐不能为细胞生命活动提供能量，错误；组成人体的氨基酸一共有20种，其中8种是必需氨基酸，12种是非必需氨基酸，错误；钙不是微量元素，是大量元素，错误。因此，以上广告用语中，存在科学性错误的是，故选D。【点睛】本题考查了糖类的种类、无机盐的功能元素的种类等知识，对于相关知识点的记忆是解题的关键，本题重点考查学生运用所学的知识点对生活中的广告用语进行分析鉴别的能力。5.如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是() A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在方面B. 若为核糖，则
7、图示核苷酸为DNA的基本组成单位C. 在生物体中共有8种D. 人体内的有5种，有2种【答案】D【解析】【分析】如图为核苷酸的模式图，为磷酸，为五碳糖，为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故细胞中有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸。【详解】A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在和两方面上，A错误；B. 若为核糖，则图示核苷酸为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B错误；C. 为含氮碱基，在病毒中共有4种，在细胞生物中共有5种，C错误；D. 人体既含有DNA，又含有RNA，体内的即碱基有5种，即五碳糖有2种，D正确。6.下
8、列概念除哪项外，均可用下图来表示（ ）A. 1表示固醇，24分别表示胆固醇、磷脂、性激素B. 1表示核糖核苷酸，24分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C. 1表示糖类，24分别表示单糖、二糖、多糖D. 1表示生物膜系统，24分别表示核膜、细胞器膜、细胞膜【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对糖类与脂质的种类、核酸的种类及其化学组成、细胞的生物膜系统的相关知识的识记和理解能力。【详解】脂质包括磷脂、脂肪和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D等，A错误；1分子的核糖核苷酸是由1分子磷酸、1分子核糖和1分子含氮碱基组成，B正确；糖类大致可以分为单糖、二糖、多糖等几类，C正确；细
9、胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统，D正确。7.下列关于动植物糖类、脂质的叙述中，正确的是()A. 核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖B. 葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原糖C. 糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源D. 固醇包括了脂肪、性激素、维生素D【答案】A【解析】【分析】动物中单糖有核糖、葡萄糖、脱氧核糖和半乳糖，植物中单糖有核糖、葡萄糖、脱氧核糖和果糖；生物体内常见还原糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又分为胆固醇、性激素和维生素D；糖类是生物体中主要的能源物质，脂肪是主要的储能物质，生命活动的直接能源物质是ATP。【
10、详解】A. 核糖、脱氧核糖是五碳糖，葡萄糖是六碳糖，都是动植物细胞共有的单糖，A正确；B. 葡萄糖、果糖具有还原性，蔗糖不是还原糖，B错误；C. 细胞生命活动的直接能源物质是ATP，糖类和脂肪中的能量必须转移到ATP中才能被细胞生命活动利用，C错误；D. 固醇分为胆固醇、性激素、维生素D，脂肪属于脂质，但不属于固醇，D错误。8.下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（ ）A. 磷脂是所有细胞必不可少的脂质B. 组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖C. DNA和RNA都能携带遗传信息D. 蛋白质和核酸结构的多样性都只是取决于单体的排列顺序的多样性【答案】D【解析】【分析】细胞膜的主要成分是脂质和
11、蛋白质，其中脂质中最丰富的是磷脂；糖原、淀粉和纤维素属于多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚体；所有细胞生物和DNA病毒都以DNA作为遗传物质，而RNA病毒则以RNA作为遗传物质，故DNA和RNA都能携带遗传信息；构成蛋白质的氨基酸有20种，蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关；核酸的多样性与核苷酸的数量、排列顺序有关。【详解】A. 磷脂是构成细胞生物膜的重要成分，是所有细胞必不可少的脂质，A正确；B. 糖原、淀粉、纤维素是多糖，其单体都是葡萄糖，B正确；C. DNA和RNA都能作为遗传物质，所以能携带遗传信息，C正确；D. 蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目、排列
12、顺序以及肽链盘曲折叠形成的空间结构有关，核酸分子的多样性取决于核苷酸的数量和排列顺序，而核苷酸分子的连接方式是一定的，D错误。9. 如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是A. 该分子中含有198个肽键B. 这200个氨基酸中至少有200个氨基C. 合成该蛋白质时相对分子质量减少了3582D. 该蛋白质中至少含有3个游离的氨基【答案】C【解析】试题分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合
13、形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数183、分析题图：题图中的该蛋白质分子由200个氨基酸构成，含有两条肽链，两条肽链之间通过一个肽键连接解：A、由以上分析知，该蛋白质分子含有两条肽链并且两条肽链间由一个肽键连接，所以链内肽键数=氨基酸数肽链数=2002=198个，链间肽键1个，该蛋白质分子共有肽键数=1
14、98+1=199个，A错误；B、由题图知，该蛋白质分子的两条肽链间的肽键（1个）是由第70位和第165位氨基酸的R基上的氨基和羧基形成的，所以构成该蛋白质分子的200个氨基酸中至少具有的氨基数=200+1=201个，B错误；C、由以上A的分析，200个氨基酸经脱水缩合形成该蛋白质时脱去的水分子数为199个，所以合成该蛋白质时相对分子质量减少19918=3582，C正确；D、该蛋白质具有两条肽链，至少含有2个游离的氨基，D错误故选：C考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合10. 下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（ ）A. 某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB. 除部分病毒外，生物的遗
15、传物质都是DNAC. 绝大多数生物的遗传物质是DNAD. 生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质【答案】D【解析】遗传物质与在生物体内的含量无关，所以答案D。11.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，相关叙述中错误的是（）A. F除了是细胞的结构物质，还可以改变化学反应速度B. 小麦种子细胞中的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2OC. 相同质量的B和D彻底氧化分解，耗氧量较多的是DD. 小分子G是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基构成的【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，B是糖类，A是单糖，D是脂肪，C是甘油和脂肪酸，F是蛋白质，E是氨基酸，H是核酸，G是核苷酸
16、，据此分析。【详解】A. F是蛋白质，蛋白质功能具有多样性，除了是细胞的结构物质外，还具有免疫、调节、运输、催化等功能，其中酶可以改变化学反应速度，A正确；B. 小麦种子细胞中遗传物质H是DNA，其彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基，B错误；C. B是糖类、D是脂肪，脂肪含氧量少，而氢含量较高，氧化分解时耗氧量高，C正确；D. G是核苷酸，是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基构成的，D正确。12.下列相关描述与相应细胞结构匹配正确的是A. 线粒体是所有细胞生物有氧呼吸的主要场所B. 染色体是易被酸性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质C. 胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成D
17、. 核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流【答案】D【解析】【分析】线粒体不一定是有氧呼吸的主要场所，如原核生物没有线粒体，性激素的本质是固醇，核糖体是合成蛋白质的结构。【详解】原核生物没有线粒体，也可进行有氧呼吸，如好氧细菌，A错误；染色体是易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质，B错误；雄性激素的本质是固醇，属于脂质，合成场所在内质网，而核糖体是合成蛋白质的结构，C错误；核孔是大分子物质如酶、RNA进出的通道，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D正确。故选D。【点睛】识记细胞结构的功能是解题的关键。13.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A. 大肠杆菌、口腔上皮
18、细胞在结构上既有统一性又有差异性B. 颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核C. 溶酶体内含有多种水解酶，在正常情况下不起作用D. 高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行【答案】C【解析】【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。3、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。4、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核
19、糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。【详解】大肠杆菌细胞属于原核细胞、口腔上皮细胞属于真核细胞，二者在结构上既有统一性（都有细胞膜、细胞质、核糖体及、核酸等）、又有差异性（后者有核膜，前者没有核膜），A正确；颤藻是原核生物，黑藻是真核生物，两者主要区别在于是否有真正的细胞核，B正确；溶酶体内含有多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞，正常情况下吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌等，C错误；根据分泌蛋白的合成与分泌过程可知，高尔基体膜成分的更新可通过囊
20、泡进行，分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，D正确，故选C。14.与下列细胞结构相关的叙述，正确的是()A. 结构甲的膜上可附着核糖体，提供分泌蛋白合成的场所B. 结构乙的基质中分布大量的色素和酶，有利于碳的同化C. 结构丙的外膜上附着的呼吸酶可催化葡萄糖分解为丙酮酸D. 结构丁的功能与物质的种类和数量密切相关【答案】D【解析】结构甲为高尔基体，其膜上无核糖体，核糖体附着在内质网上，A错误。结构乙为叶绿体，其色素分布在类囊体薄膜上，基质中分布有暗反应所需的酶，B错误。结构丙为线粒体，其呼吸酶分布在内膜和基质中，葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，C错误。结构丁为生物膜流
21、动镶嵌模型，其功能与物质蛋白质的种类和数量密切相关，D正确。15.真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工，下列叙述正确的是（ ）A. 高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装B. 所有酶都在核糖体上合成后再由内质网进行加工C. 溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器D. 线粒体、核糖体都可以产生水【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞器形态、结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力【详解】高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工和包装，A错误；有的酶的化学本质是RNA，不需要核糖体和内质网的参与；有的酶
22、不是分泌蛋白，不需要在内质网上进行加工，B错误；溶酶体内含有多种水解酶，其成分是蛋白质，是在核糖体上合成的，溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，C错误；线粒体、核糖体的代谢活动可以产生水，D正确16.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列相关说法中正确的是（ ）A. 真核细胞的生物膜上分布的多种酶有利于多种化学反应的顺利进行B. 在电镜下观察分裂间期的真核细胞可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C. 去核后的变形虫不能再摄取食物，说明细胞核是生命活动的代谢中心D. 细胞间信息交流必须依赖于细胞膜上的受体【答案】A【解析】【分析】许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种酶提供了
23、附着位点；染色质和染色体是相同物质在不同的分裂时期的两种形态，分裂的间期细胞核中有丝状的染色质丝，在前期变成染色体；细胞核是细胞中遗传和代谢的控制中心，是遗传信息库，细胞的代谢中心是细胞质基质；细胞膜上的特异性受体对于细胞间的信息传递具有重要功能，但不是所有细胞间的信息交流都必须有细胞膜上的受体参与，如植物细胞的胞间连丝是植物细胞信息交流的通道，有些信息分子的受体存在于细胞内，如性激素的受体。【详解】A. 真核细胞的生物膜为酶提供了附着位点，其上分布有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行，A正确；B. 在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到核膜、核仁，但看不到染色体，B错误；C. 去核后变形
24、虫不能再摄取食物，说明细胞核是生命活动的控制中心，C错误；D. 植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间信息交流，不依赖细胞膜的受体，D错误。17. 下列有关细胞膜的信息交流的说法，正确的是不同细胞之间必须相互接触才能传递信息 能在细胞之间传递信息的物质都是激素 高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流的作用 细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：细胞间进行信息交流的方式有三种：借助体液传递信息，但能在细胞之间传递信息的物质不一定是激素；相邻细胞直接接触传递；高等植物通过胞间连丝传递信息。细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动，可见细胞间的
25、信息交流与细胞的结构和功能有关。故选D考点：本题考查细胞膜的信息交流。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。18.美科学家研究发现唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。唾液腺细胞合成蛋白质并分泌出去要经过的膜结构及穿过膜层数分别是 ()A. 内质网高尔基体细胞膜、0层B. 核糖体内质网细胞膜、3层C. 核糖体内质网高尔基体细胞膜、4层D. 内质网高尔基体线粒体细胞膜、4层【答案】A【解析】试题分析：核糖体是蛋白质的合成场所，无膜结构，经内质网和高尔基体加工为成熟的蛋白质，形成囊泡与细胞膜融合，经胞吐的方式分泌到细胞外部，没有穿过生物膜，所以
26、A选项正确。考点：考查分泌蛋白的合成和分泌过程。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.将植物细胞在3H标记的尿苷(尿嘧啶核糖核苷)存在下培育数小时，然后收集细胞，经适当处理后获得各种细胞器。放射性将主要存在于()A. 叶绿体和高尔基体B. 细胞核和液泡C. 细胞核和内质网D. 线粒体和叶绿体【答案】D【解析】【分析】3H标记的尿苷(尿嘧啶核糖核苷)参与合成RNA，故放射性主要存在于富含RNA的部位，据此分析。【详解】A. 高尔基体中不含RNA，A错误； B. 液泡中不含RNA，B错误； C. 内质网中不含RNA，C错误； D. 线粒体和叶绿体中都含RNA，D正确。2
27、0.下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是()A. 膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B. 膜蛋白不参与物质跨膜的被动运输过程C. 主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D. 物质通过磷脂双分子层的扩散速率与其脂溶性有关【答案】B【解析】【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，脂质中磷脂最丰富，磷脂和蛋白质在细胞膜上的分布都是不对称的；不同细胞功能不同，膜蛋白有差异，膜蛋白有的具有承担物质跨膜运输的功能，如膜上的载体蛋白。【详解】A. 膜蛋白镶嵌、贯穿和覆盖磷脂分子，在细胞膜内外分布是不对称的，A正确；B. 被动运输包括自由扩散和协助扩散，其中协助扩散需要载体（膜蛋白），B错误；C.
28、主动运输可以逆浓度梯度进行，使被运输离子在细胞内外浓度不同，C正确；D. 磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，根据相似相容原理，脂溶性物质优先通过细胞膜，D正确。21.如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是() A. 图示膜结构为叶绿体内膜B. A侧为叶绿体基质，其中含有少量DNAC. 甲表示色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素aD. 图示过程为光反应，该过程不需酶的催化【答案】B【解析】试题分析：图示结构能利用光能，应是类囊体膜，A错误；光反应中水的光解发生在类囊体膜内侧，所以A侧是膜的外表面，即A侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA，B正确；甲表示色素，在层析液中溶解度最
29、高的是胡萝卜素，C错误；图示过程为光反应，该过程ATP的合成需酶的催化，D错误。考点：本题考查叶绿体的结构与功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。22. 下列关于自由扩散和协助扩散的说法中，正确的是都不需要能量 都不需要载体 自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度 都是被动运输 离子和一些较大的分子如葡萄糖，可以通过协助扩散顺浓度梯度运输A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：自由扩散和协助扩散都只能顺浓度梯度运输，属于被动运输；自由扩散不需要载体协助，不消耗能量；协助扩散需要载体协助，不消耗能量；葡萄糖进
30、入红细胞的方式属于协助扩散。考点：本题考查自由扩散和协助扩散的知识。点评：本题难度中等，属于理解层次，学生需理解自由扩散和协助扩散的特点才能解题。23.某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式的比较结果见下图所示，其中细胞膜内外浓度情况未标出。已知细胞膜上的“、”为载体蛋白，氨基酸以主动运输的方式进入该细胞。下列相关描述，不正确的是() A. 同一载体蛋白运输的物质可能不止一种B. 葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输C. 氧气进入该细胞不需要载体，也不消耗能量D. 氨基酸可逆浓度进入该细胞且不消耗能量【答案】D【解析】由题图可知，氨基酸和钠离子共用同一载体进入细胞，葡萄糖进入该细胞需要消耗
31、能量和载体，所以其进入该细胞的方式为主动运输。氧气跨膜运输的方式为自由扩散，所以其进入该细胞不需要载体，也不消耗能量。由题图可知，氨基酸和钠离子共用同一载体进入细胞，A正确；葡萄糖进入该细胞需要消耗能量和载体，所以葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输，B正确；氧气跨膜运输的方式为自由扩散，所以氧气进入该细胞不需要载体，也不消耗能量，C正确；氨基酸逆浓度进入该细胞，则氨基酸进入该细胞的方式为主动运输，需要消耗能量，D错误。【点睛】判断物质出入细胞的方式：(1)根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断(2)根据运输方向进行判断逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。24.下列有关ATP概念的叙述正确的是(
32、)ATP是生物体内主要的储存能量的物质ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快 ATP只能在线粒体中生成ATP是可流通的“能量货币”A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】ATP是细胞中直接能源物质，中文名称为腺苷三磷酸，其中A表示腺苷，T表示三个，P表示磷酸基团，ATP中含有2个高能磷酸键，其中远离腺苷的那个高能磷酸键极容易水解；ATP合成的场所为细胞质基质、线粒体和叶绿体，ATP 与ADP的相互转化很快，因此可以保证生命活动所需能量的持续供应。【详解】生物体内主要的贮能物质是脂肪，错误；
33、ATP的能量主要储存在磷酸基团和磷酸基团之间的高能磷酸键中，错误；ATP的高能磷酸键含有大量能量，ATP水解一般指高能磷酸键的水解，正确；ATP在细胞内含量很少，但ATP与ADP之间的转化十分迅速，正确； ATP可在线粒体、叶绿体和细胞质基质中生成，错误；ATP是细胞中直接能源物质，有“能量货币”之称，正确；故正确的有，B正确。25.下列关于酶和ATP的相关叙述，正确的有几项（ ）酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸或核糖核苷酸酶能降低化学反应过程的活化能 人体酶只在细胞中起作用 ATP由腺嘌呤、脱氧核糖、和磷酸组成 ATP合成常伴随细胞内的吸能反应 葡萄糖在线粒体内彻底氧化分解可以产生大
34、量的ATPA. 一项B. 两项C. 三项D. 四项【答案】A【解析】【分析】酶是活细胞产生的，具有催化功能的有机物，绝大多数是蛋白质，极少数是RNA，其催化化学反应的原理是能显著降低化学反应所需的活化能；ATP是细胞中直接能源物质，中文名称为腺苷三磷酸，其中A表示腺苷，T表示三个，P表示磷酸基团；在有氧条件下，葡萄糖先在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸再在线粒体中彻底氧化分解，产生大量的ATP。【详解】酶作为生物催化剂，与无机催化剂一样，在催化完成后其性质和数量不发生变化，错误；酶催化的原理是可以降低化学反应所需的活化能，正确； 人体中的酶可以在细胞内、内环境，甚至是体外发挥作用，错误； AT
35、P由腺嘌呤、核糖、和3个磷酸基团组成，错误； ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应，错误； 葡萄糖不能进入线粒体，需先分解为丙酮酸后再在线粒体中彻底氧化分解，产生大量的ATP，错误；故正确的只有，A正确。26.在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于( )A. 自变量和因变量B. 因变量和无关变量C. 自变量和无关变量D. 自变量和对照变量【答案】C【解析】【分析】在实验过程中更可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量为自变量，随自变量的变化而变化的变量为因变量；除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关
36、变量。【详解】实验的目的是探究不同的温度对酶活性的影响，因此自变量是温度，因变量是酶的活性，pH、底物浓度、酶浓度等都属于无关变量，C正确。27.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质。如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，下列说法不正确的是() A. 绿色植物叶肉细胞内，叶绿体和线粒体均能合成ATP，但两者ATP的用途不同B. 酶ac催化的反应(底物的物质的量相同)，产生最少的是过程C. 酶a发挥作用时一般伴随着放能反应的进行D. 是组成RNA的单体之一【答案】C【解析】【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高
37、能磷酸键；水解时远离A的高能磷酸键线断裂，释放的能量是细胞新陈代谢所需能量的直接来源。据图分析：为ADP、为AMP、是腺苷、是磷酸、能量。和断裂的都是高能磷酸键，断裂的是普通化学键。【详解】绿色植物叶肉细胞内，叶绿体产生的ATP只能用于光合作用暗反应，而线粒体产生的ATP用于其他各项生命活动，A正确；根据以上分析已知，和断裂的都是高能磷酸键，断裂的是普通化学键，因此产生能量最少的是过程，B正确；酶a发挥作用时一般伴随着吸能反应的进行，C错误；根据以上分析已知，为AMP，由一分子腺嘌呤、一分子核糖、一分子磷酸组成，可以作为RNA合成的原料之一，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握ATP的结构简式
38、和逐步水解的过程，进而确定图中各个数字代表的物质的名称，明确各个步骤断裂的化学键种类。28.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，光合色素在其中发挥着重要的作用。以下叙述中，正确的是A. 具有叶绿体的生物才能进行光合作用B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化C. 可用无水乙醇提取和分离色素D. 叶绿素只能吸收蓝紫光【答案】B【解析】【分析】光合作用色素是进行光合作用的基本条件，从叶片中提取色素和把色素的不同成分分离开的方法不同，不同色素的吸收光谱不同。【详解】没有叶绿体的生物也能进行光合作用，如蓝藻，A错误. 光合色素吸收光能的过程不是化学反应，不需要酶的催化，B正确.可用无水乙醇提取色素
39、，但是并不能分离色素，分离时用层析液，C错误. 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其它可见光吸收量较少，D错误.【点睛】叶绿体中可以进行光合作用，没有叶绿体也可以进行光合作用；酶是细胞代谢的催化剂，不是化学反应不需要酶的催化。29.下列有关叶绿体的描述，正确的是（）A. 叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATPB. 经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗，此时叶绿体内不含糖类C. 叶绿体中与光反应有关的酶主要分布在内膜上D. 叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行【答案】D【解析】【分析】叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其功能是进行光合作用。叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成
40、。类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶。许多类囊体叠合而成基粒。基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶。【详解】叶肉细胞中的叶绿体只有在光下才能发生光反应生成ATP，黑暗中叶绿体不产生ATP，A错误；叶绿体中的DNA、RNA含有脱氧核糖或者核糖，B错误；在叶绿体中，与光反应有关的酶主要分布在类囊体薄膜上，C错误；叶绿体产生O2发生在类囊体薄膜上，线粒体产生H2O发生在线粒体内膜上，D正确。【点睛】本题考查了叶绿体的结构和功能，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般。30.为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和
41、好氧细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析，不正确的是()A. 在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱B. 临时装片应放置在没有空气黑暗环境中C. 好氧细菌起指示作用D. 水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验【答案】A【解析】【分析】探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，实验设计遵循对照原则、单一变量原则、无关变量相同且适宜，则有光和无光是实验自变量，是否有氧气产生是因变量，对因变量的检测通常用好氧性细菌的分布来检测，该过程中应避免外界空气的影响。【详解】A. 实验自变量是有无光照，无需将混合光分解成连续光谱，A错误；B. 临时装片应放置在
42、没有空气的黑暗环境中，是为了排除环境中光线的影响，B正确；C. 好氧细菌集中在释放氧气多的部位，起指示作用，C正确；D. 水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验，利于观察在有光和无光条件下好氧型细菌分布的不同，D正确。31.下列关于有氧呼吸和光合作用过程的叙述中，错误的是()A. 有氧呼吸第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPB. 有氧呼吸第三阶段是H和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATPC. 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗D. 光合作用过程中既有H的产生又有H的消耗【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对有氧呼吸过程、光合作用过程的相关知识的识记
43、和理解能力。【详解】有氧呼吸的第二阶段，其过程是丙酮酸与水一起反应生成CO2和H，释放少量的能量，产生少量的ATP，A错误；有氧呼吸的第三阶段，其过程是前两个阶段产生的H与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，产生大量的ATP，B正确；暗反应阶段的过程是：在有关酶的催化下，CO2与C5结合生成两个C3，C3接受ATP释放的能量并且被H还原，一些接受能量并被还原的C3经过一系列变化形成糖类，另一些接受能量并被还原的C3经过一系列变化又形成C5，可见，暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗，C正确；在光合作用过程中，光反应阶段产生的H在暗反应阶段作为还原剂，用于还原C3，所以在光合作用过程中，既有H
44、的产生又有H的消耗，D正确。32.有关植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A. 呼吸作用的中间产物丙酮酸在有氧存在的条件下可以通过线粒体双层膜B. CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程仅发生在线粒体中C. 光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能仅转变为热能D. 种子库中贮藏的风干种子一定不能进行光合作用，也不能进行呼吸作用【答案】A【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶
45、段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP。2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】在有氧条件下，丙酮酸会进入线粒体基质中与水反应生成二氧化碳和还原性氢，A正确；CO2的固定过程发生在叶绿体基质中，C6H12O6分解成丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，丙酮酸分解成CO2的过程发生在线粒体（有氧气存在）或细胞质基质（无氧气存在）中，B错误；光合作用可将光能转变成稳定的化学能，储存在有机物中；细胞呼吸过程是将有机物
46、中稳定的化学能变成ATP中活跃的化学能和热能，C错误；种子库中储藏的风干种子仍能进行呼吸作用，只是呼吸作用较弱，D错误。【点睛】本题考查光合作用与细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程、场所及产物等，能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化和能量变化，再结合所学知识准确判断各项。33.某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如下图所示。则有关叙述错误的是A. 25时该植物积累有机物最快B. 在030范围内，温度对光合作用有关酶的影响更大C. 45时叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率D. 春季大棚栽培该植物白天适当提高温度可提高产量【答案】C【解析】【分析】总光合速率=呼吸速率+净光合速
47、率；分析上图，植物体在25时，净光合速率最高，说明该温度为净光合作用的最适温度，此温度下植物积累有机物最多。分析下图：由图可知，植物体总光合作用的最适温度为30左右，呼吸作用的最适温度为53左右。【详解】净光合速率达到最大值对应的温度（即最适温度）约为25，故25时该植物积累有机物最快，A正确；在030范围内，与呼吸速率变化曲线相比，光合速率变化曲线升高得更快，说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，即温度对光合作用有关酶的影响更大，B正确；45时该植物的净光合速率为0，但由于植物体中含有部分不能进行光合作用的细胞,故植物的叶肉细胞的光合速率应大于呼吸速率，C错误；春季室外温度较低，大棚
48、栽培植物白天适当提高温度可提高净光合速率进而提高产量，D正确。故选C。34. 下列对有关实验的描述中，错误的是（ ）A. 分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同B. 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C. 观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D. 甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色【答案】B【解析】紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有大的液泡，可用低倍镜观察到植物细胞的质壁分离和复原过程。35.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)数据如图
49、所示。下列叙述正确的是() A. 从A到C为一个细胞周期，时间为17.3hB. AB阶段会出现染色体数目加倍的过程C. BC阶段发生遗传物质的平均分配D. EF阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成【答案】B【解析】【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图中BC、DE是分裂间期，AB、CD、EF是分裂期，其中BD、DF表示一个细胞周期，据此分析。【详解】A. 从A到C不是一个细胞周期，一个细胞周期应包括分裂间期+分裂期，A错误；B. AB阶段为分裂期，有丝分裂后期着丝点分裂，故会出现染色体数目加倍的过程，B正确；C. BC阶段为分裂间期，而遗传物质的平均分配发生在
50、分裂期，C错误；D. EF阶段为分裂期，DNA复制和有关的蛋白质的合成在分裂间期，D错误。36.细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是()染色质缩短变粗成染色体染色体变细伸长成染色质组成染色体的DNA复制染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色体移向两极A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】染色
51、质缩短变粗变成染色体发生在分裂前期；染色体变细伸长成染色质发生在分裂末期；DNA复制发生在分裂间期；染色体着丝点排列在赤道板上发生在分裂中期；着丝点分裂，染色体移向两极发生在分裂后期；因此正确顺序是，D正确。37.用胡萝卜进行植物组织培养，下列操作步骤正确的是()A. 开花植物根切片分离细胞细胞团胚状体试管植物B. 含根茎叶植物根切片分离细胞细胞团胚状体试管植物C. 开花植物花瓣切片分离细胞组织器官试管植物D. 含根茎叶植物根切片分离细胞组织器官系统大田作物【答案】A【解析】【分析】植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，培养过程是：离体的植物组织，器官或细胞（外植体） 愈伤组织 根、芽植
52、株（新植体）；美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示：。【详解】胡萝卜植物组织培养中，切取胡萝卜块时要切取含有形成层的部分，一般选择韧皮部细胞，这部分细胞全能性较高，分裂能力较强；根据教材图所示，操作步骤为：开花植物根切片分离细胞细胞团胚状体试管植物，A正确。38. 下列关于多细胞生物细胞衰老的叙述，不合理的是A. 细胞普遍的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老B. 细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一C. 衰老细胞的细胞体积和细胞核体积都会变小，核膜内折D. “老年斑”的出现表明细胞内物质的交流和传递受到影响
53、【答案】C【解析】试题分析：对于多细胞生物而言，细胞的普遍衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老，婴幼儿体内也存在细胞衰老的现象，A项正确；细胞衰老的主要特征之一是细胞内水分减少，代谢速度减慢，B项正确；衰老的细胞，其细胞体积变小，但细胞核的体积增大，核膜内折，C项错误；“老年斑”的出现是细胞的内色素会随着细胞的衰老而逐渐积累的结果，色素的积累会妨碍细胞内物质的交流和传递，D项正确。考点：本题考查细胞的衰老和个体的衰老的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。39.下列实例中能体现细胞全能性的是()用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可
54、育的植株用植物的种子繁殖后代用烟草的某个组织培育出了可育的完整植株A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性，据此分析。【详解】用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株，体现了全能性，正确；种子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，错误；单个组织培养出了可育的完整植株，体现了植物体细胞具有全能性，正确；故正确的有，B正确。40.下列有关细胞分化、衰老、癌变及凋亡的叙述，不正确的是()A.
55、致癌相关基因在家庭中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家庭存在的原因B. 衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及染色质收缩等现象C. 细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期D. 被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的【答案】C【解析】【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，贯穿于整个生命历程。衰老细胞的特征有：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象，
56、对于多细胞生物体的正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都有非常关键的作用。【详解】A. 癌症的发生是原癌基因和抑癌基因突变的结果，致癌相关基因在家庭中的稳定遗传，A正确；B. 衰老细胞中线粒体数量减少、酶活性降低，染色质收缩，B正确；C. 细胞分化、细胞衰老与凋亡贯穿于整个生命历程中，C错误；D. 在成熟的生物体中，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的，D正确。二、非选择题41.下图是两种生活状态细胞亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图1细胞中与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括_(填序号,2分)，抗体（注：抗体为分泌蛋白）从细胞内分泌
57、到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有_ 。（2）图2细胞进行细胞呼吸的场所是_(填序号)，动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图1和图2中的_(填序号)等细胞器的功能有关。（3）导致图1细胞与分化产生该细胞的细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是_。（4）若是酵母菌细胞，其无氧呼吸的产物可以用酸性重铬酸钾检测，颜色变化是由橙色变为_。（5）在结构上，乳酸菌与图2细胞最主要的区别是_。【答案】 (1). 、 (2). 一定的流动性 (3). 、 (4). 、 (5). 基因的选择性表达 (6). 灰绿色 (7). 没有以核膜为界限的细胞核【解析】【分析】分析图一：细胞能分泌抗体，故该细胞为浆细胞
58、，其中结构依次为细胞膜、核糖体、内质网、染色质、线粒体、中心体、高尔基体；分析图二：图二细胞为植物细胞，其中结构为细胞膜、核糖体、内质网、染色质、线粒体、液泡、高尔基体、叶绿体、细胞质基质、细胞壁。【详解】（1）抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，所以与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜等即、；抗体的分泌属于胞吐作用，体现了细胞膜的流动性。（2）有氧呼吸的场所在细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所在
59、细胞质基质，故图2细胞进行细胞呼吸的场所是、；动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要表现在：前期形成纺锤体的方式不同，动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体，植物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体；末期细胞质一分为二的方式不同，植物细胞有高尔基体在细胞中央形成细胞板逐渐向两极延伸形成细胞壁，动物细胞膜向内凹陷将细胞一分为二，故动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图1和图2中的、等细胞器的功能有关。（3）导致图1细胞与分化产生该细胞的细胞在形态、结构、功能方面差异的根本原因是基因的选择性表达。（4）若是酵母菌细胞，其无氧呼吸的产物是酒精，用酸性重铬酸钾检测，颜色变化是由橙色变为灰绿色。（5）在结构上，
60、乳酸菌是原核生物，与图2细胞最主要的区别是乳酸菌没有以核膜为界限的细胞核。【点睛】本题考查细胞的亚显微结构，理解图中抗体的合成与分泌的过程，细胞呼吸的场所、过程和产物是解答本题的关键。42.下图1表示某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的主要过程，其中甲丁表示细胞中相应结构，ad表示相关物质；下图2表示该植物在最适温度时，不同光照强度下光合作用速率的变化。请据图回答：（1）图1甲丁中，发生光合作用光反应的场所是_（填字母），物质d表示_。（2）图2中的_点时（填字母），该植物净光合速率为零。在C点对应的光照强度时，限制光合作用速率进一步升高的主要环境因素是_。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果
61、遇到阴雨连绵的天气，可适当降低大棚内温度，抑制图1中_（填图1中的甲丁）两种结构的生理功能，以利于有机物的积累。（4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下12小时，接着放置在C点的条件下12小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为_mg。（5）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ，如果图2表示30 时光合速率与光照强度的关系。若温度降到25 (原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论上图中相应点A、B、C的移动方向分别是_。【答案】 (1). 甲 (2). O2 (3). B (4). CO2浓度 (5). 丙和丁 (6). 180 (7
62、). 上移、左移、上移【解析】【分析】据图分析：图1表示光合作用与有氧呼吸的过程，其中，甲是叶绿体类囊体薄膜，乙是叶绿体基质，丙是细胞质基质，丁是线粒体；a是ATP，b是NADPH，c是二氧化碳，d是氧气。图2中，A点没有光照，只能进行呼吸作用；B点为光补偿点，此时光合速率与呼吸速率相等；C点表示光合速率达到了最大值。【详解】（1）图1甲丁中，发生光合作用光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜即甲，物质d表示O2。（2）图2中B点二氧化碳吸收速率为0，表示此时的净光合速率为0；C点时光合速率达到了最大值，据题意可知，此时该植物在最适温度下生长，所以此时限制光合作用速率进一步升高的主要环境因素是二氧化碳
63、浓度。（3）如果遇到阴雨连绵的天气，可适当降低大棚内温度，以降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，而有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体内，即丙和丁。（4）根据题意分析，如果将该植物先放置在图2中A点的条件下12小时，则呼吸消耗量=125=60 mg；接着放置在C点的条件下12小时，则该时间段净积累量=2012=240 mg，因此在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为240-60=180mg。（5）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，如果图2表示30 时光合速率与光照强度的关系。若温度降到25(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，则植物的光合速率增强，
64、呼吸速率降低，图中A点代表呼吸速率，现呼吸速率减慢，故A点上移；B点代表光补偿点，即B点呼吸速率等于光合速率，由于呼吸速率减慢，光合作用加快，需要降低光合作用强度，才能够使B点呼吸速率等于光合速率，故B点左移；C代表最大净光合作用强度，由于升高温度后，导致光合作用强度增加，故C点值增加；故A、B、C的移动方向分别是上移、左移、上移。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用的详细过程，确定图1中各个结构和物质的名称，并弄清楚图2中各个点的生理学意义，明确实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。43.根据下列图示所表示的内容，回答相关问题（1） 图甲和图乙的纵坐标分别为_数目和_数目的变化, 其
65、中图甲中的_ 段（用图中字母表示）和图乙中_段（用图中字母表示）表示的是同一个过程。（2）图丙表示有丝分裂的_期，图中染色体有_条，图中含有由一个着丝点相连的两条_。此图可以断定为动物细胞的理由是_。（3）在细胞周期中，如图丙所示时期之后，会出现形态和数目完全相同的两套染色体的原因是_。【答案】 (1). 核DNA (2). 染色体 (3). cd段 (4). de段 (5). 中期 (6). 4 (7). 姐妹染色单体 (8). 细胞有中心体，无细胞壁 (9). 着丝点分裂，姐妹染色单体分开【解析】【分析】根据题图，据曲线可知，甲图表示有丝分裂过程中DNA含量变化，乙图表示的是有丝分裂过程中
66、染色体数量变化，图丙细胞处于有丝分裂中期，表示染色体，其中表示姐妹染色单体，是着丝粒。【详解】（1） 据分析可知，图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和染色体数目的变化，其中图甲中的cd段和图乙的de段表示的都是着丝粒分裂。（2）图丙表示有丝分裂的中期，图中染色体有4条，图中含有由一个着丝点相连的两条姐妹染色单体；据图可知，该细胞为动物细胞，因为该细胞有中心体，无细胞壁。（3）图丙处于有丝分裂中期，在有丝分裂后期，发生着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并移向细胞两极，产生形态和数目完全相同的两套染色体。【点睛】本题结合细胞分裂图、DNA和染色体变化曲线，要求学生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握
67、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。44.某中学的生物兴趣小组为了验证ATP是生物的直接能源物质，设计了一个实验：用小刀逐个将萤火虫（数十只）腹部末端的发光器切下，放在培养皿中，并干燥3h。将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。将粉末分成两等份，装入甲、乙两只无色透明的小药瓶中，再分别滴入几滴蒸馏水，使之混合。在黑暗处观察到甲、乙两瓶中都有淡黄色荧光出现，1min后，荧光消失了。请回答相关问题：（1）ATP的中文名称是_，分子简式为_。（2）已知甲、乙两瓶的发光器粉末中存在有少量的ATP和相关的酶，与蒸馏水混合后出现荧光，是因为ATP发生
68、_反应，其中的_能转化为_能，因此出现荧光。1min后，荧光又会消失,原因可能是_。（3）如果接着在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不会出现荧光现象，乙瓶会出现荧光，据该实验结果可得出的结论是_。【答案】 (1). 三磷酸腺苷 (2). APPP (3). 水解 (4). 活跃的化学 (5). 光 (6). 由于离体的发光器不能进一步合成ATP，所以当ATP消耗完，荧光也随之消失 (7). 葡萄糖的化学能不能直接用于生命活动，ATP才是生命活动的直接能源物质【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，其结构式是：A-PPP，A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团、“”表示高能磷
69、酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中，ATP水解释放能量就来自断裂的高能磷酸键中的能量。【详解】（1）ATP的中文名称是三磷酸腺苷，分子简式为APPP。（2）已知甲、乙两瓶的发光器粉末中存在有少量的ATP和相关的酶，与蒸馏水混合后出现荧光，萤火虫发光是因为ATP发生了水解，将ATP中活跃的化学能转变成了光能。由于离体的发光器不能进一步合成ATP，所以当ATP消耗完，荧光也随之消失。（3）如果接着在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不会出现荧光现象，乙瓶会出现荧光，说明葡萄糖的化学能不能直接用于生命活动，ATP才是生命活动的直接能源物质。【点睛】本题是一道典型的验证实验题，在学生掌握的ATP的知识基础上，以实验形式考查学生的理解和应用能力，试题难度一般。