1、新苏教版2019六年级数学下册同步练习测试题如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了六年级数学下册同步练习测试题，希望同学们多多积累，不断进步!新苏教版2019六年级数学下册同步练习测试题一、神机妙算我最棒!(29分)1、直接写出得数。(10分)1-25%= 6910%= 0.5 = 140%= 30%0.1=0.5%5000= 25% = +37.5%= 1-16= 5-38 =2、解方程。(6分)40%X-40=160 X+25%X=3.7515=3、计算下面各题，能简便的要用简便方法计算。(9分)817 75 + 57 917 15+5(38 -18
2、 ) ( + ) 4、下图是一个圆柱体牛肉罐头的表面展开图。请你算一算，这个圆柱体牛肉罐头的容积是多少?(铁皮的厚度忽略不计)(4分)二、对号入座我会填!(共22分)5、常用的统计图有( )统计图，( )统计图和( )统计图。6、6( )= =( )40=75%=( )(填折数)7、扇形统计图是用整个圆表示( )，用圆内各个扇形的大小表示( )。8、如右图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是( )平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。9、 圆柱体的底面半径扩大2倍，高不变，侧面积扩大( )倍，底面积扩大( )
3、倍，体积扩大( )倍。10、从圆锥的顶点到( )的距离是圆锥的高，圆锥有( )条高。11、一个圆锥的底面积是36平方厘米，高是10厘米，这个圆锥的体积是( )立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是( )立方厘米。12、一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，圆锥的体积的体积是( )立方分米。13、一个底面周长为6.28分米的圆柱，侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。三、明辨是非我最快!(对的在括号里打，错的打，共5分)14、扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。 ( )15、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多 ( )16 把一个圆柱
4、的侧面展开，可能是平行四边形。 ( )17、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积高来计算。 ( )18、如果圆柱体的高与底面周长相等，那么它的侧面展开图是一个正方形。 ( )四、择优录取我会选!(把正确答案的序号填在后面的括号内，共5分)19、圆柱的侧面展开图不可能是( )。A、平行四边形 B、长方形 C、梯形D、正方形20、24个铁圆锥可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是( )。A、12 B、8 C、36 D、2421、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，体积的比是1:1，圆柱和圆锥高的比是( )A、1:1 B 、3:1 C、 1:322、用一个高9厘米的圆锥形容器盛满水，再将水倒入和它等底
5、等高的圆柱形容器中，水的高度是( )厘米。A、3 B、6 C、9 D、2723、把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是( )立方米。A、1.2B、0.4C、0.3D、0.2512五、看图计算.(7分)24、下图是个圆柱体，求它的侧面积和表面积(单位：厘米)(4分)求如图所示的图形绕轴旋转一周后形成的物体的体积。(3分)六、解决问题我也行!(32分)25、一种压路机的前轮是圆柱形的，轮宽1.6米，直径是0.8米。前轮滚动一周，压路的面积是多少平方米?如果每分钟转4周，每分钟行多少米?(4分)26、一节圆柱形的铁皮烟囱底面半径是
6、2分米，高是0.8米，做10节这样的烟囱需要铁皮多少平方米? (4分)27、一个圆锥形沙堆，占地面积为15平方米，高为2米，每立方米沙重1.7吨，这堆沙一共中多少吨?(4分)28、一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆形。(1)搭建这个大棚大约要用多少平方米的塑料薄膜?(4分)(2)大棚内的空间大约有多大?(2分)29、新华小学男生人数占总人数的38 ，已知女生人数有65人，男生有多少人?(4分)30、李老师和53名同学去公园划船，一共租了10只船，每只大船可坐6人，每只小船可坐4人。(每只船多坐满)大船和小船各租了多少只?(4分)31、(6分) 一个圆柱形油桶，从
7、里面量，底面直径是40厘米，高是50厘米。(1)它的容积是多少升?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(2)如果1升柴油重0.85千克，这个油桶可装柴油多少千克?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读
8、或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。为大家整理的六年级数学下册同步练习测试题就到这里，更多小学生辅导相关内容请随时关注查字典数学网小学频道!这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?第 5 页
