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《名师面对面》2016年高考生物一轮总复习课时作业:必修1 第5章 第4节能量之源——光与光合作用 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:267662 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:9 大小:599.50KB
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资源描述

1、必修1第5章第4节一、单项选择题1(2014天津七校联考)下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,表示相关过程,下列有关说法不正确的是()Ab表示CO2B过程还能产生C3C过程中有些反应还需要H2O参与D过程中产生ATP最多的是过程【答案】D【解析】据图分析:b表示CO2;表示暗反应,二氧化碳与五碳化合物结合产生C3;有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H;有氧呼吸第三阶段是一、二阶段生成的H和氧气反应生成水,同时生成大量ATP,为阶段。2(2015届肇庆统考)将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后

2、,好氧细菌的分布情况最可能是()A随机、均匀分布在混合液中B集中分布在上下两侧C集中分布在中央位置D集中分布在溶液的下层【答案】B【解析】白光经三棱镜分解成七色光,其中上下两端的红光和蓝紫光被植物吸收利用最多,故两端产生的氧气最多,因此好氧细菌集中分布在两端。3(2014汕头高考模拟)黑藻是一种水生植物,叶片小而薄。小王同学利用黑藻进行下列生物学实验,其中错误的选项是()实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B探究CO2浓度对光合速率的影响1%的NaHCO3溶液C观察质壁分离及复原30%蔗糖溶液、清水D提取叶绿体色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅【答案】B【解析】由于叶绿体本身有颜色,所以观察叶绿体时

3、直接制作临时装片就可以观察,所用试剂是水;探究CO2浓度对光合速率的影响,实验变量是不同浓度的二氧化碳;观察质壁分离时,用30%蔗糖溶液,由于30%蔗糖溶液大于细胞液浓度,细胞失水发生质壁分离,然后在玻片一侧滴加清水,已经发生质壁分离的细胞自动复原;提取叶绿体色素时,加入无水乙醇是为了溶解色素,加入碳酸钙是为了防止液泡中的酸破坏色素,加入二氧化硅是为使研磨充分。4大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响,在下面的曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们含义的叙述正确的有()M点时,植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体若适当降低大棚温度,则N点将会向右移动O点时,限制植物体的光合作

4、用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度P点时,若想提高作物产量可以适当补充光照,绿光灯效果最好光照强度为Q时,适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量A一项B两项C三项D四项【答案】A【解析】Q点时的光照强度达到饱和,光照强度不再影响光合作用速率,可适当使用二氧化碳发生器来提高作物产量。5(2014苏北四市期末)甲、乙、丙、丁四位同学,在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,而得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是()A甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液B乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多C丙可能是正确操作得到的理想结果D丁可能是因为研磨

5、时未加入CaCO3【答案】C【解析】叶绿体中的色素属于有机物,易溶于酒精等有机溶剂,难溶于水,所以不能用水作提取液和层析液;乙中每种色素都有,但含量很少,可能是无水乙醇过多,色素浓度太低导致的;丙中每种色素都有,但是胡萝卜素和叶黄素含量较多,叶绿素a和叶绿素b含量较少,这是由不正确操作得到的结果,如果操作无误,应该是叶绿素类的含量多;丁中叶绿素a和叶绿素b含量很少,可能是研磨时未加入CaCO3,酸性物质破坏了叶绿素类物质,但类胡萝卜素受到破坏程度较小。6(2015届省实验中学阶段测试)将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1h,测其重量变化,立即光照1h,再测其重量变化。结果如下表

6、,分析表中数据可判定()组别1234温度()25272931暗处理后质量变化(mg)1231光照后与暗处理前质量变化(mg)3331 A光照的1h时间内,第4组合成葡萄糖总量为2mg B光照的1h时间内,第1、2、3组释放的氧气量相等 C光照的1h时间内,四组光合作用强度均大于呼吸作用强度 D呼吸作用酶的最适温度是29【答案】C7(2014汕头市期末)某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30,下图为该植物处于30环境中随光照强度变化的实验结果。下列叙述正确是()Ac点时植物的CO2产生量为N1N2Bb点时植物才开始进行光合作用C若将温度降低到25时,a、d点均下移Da点时叶肉细胞的呼

7、吸作用只受温度的影响【答案】C【解析】据图分析,c点时植物光合速率达到最大,实际光合速率(总光合)净光合速率呼吸速率,所以O2产生量为N1N2,CO2吸收量O2产生量N1N2;b点表示实际光合速率呼吸速率,净光合速率为0,光合作用在b点前就开始;若将温度降低到25时,实际光合速率上升,呼吸速率下降,净光合速率上升,故a、d下移;a点只进行细胞呼吸,受温度、氧气浓度、光照等因素影响。二、双项选择题8(2014全国重点中学冲刺卷改编)如图是光合作用过程实验图解。请分析判断下列说法中不正确的是()A此实验说明叶绿体是进行光合作用的主要场所B装置B因缺少有关酶及C5而不能产生含14C的有机物C适当增强

8、光照、增加CO2浓度及适当提高温度对本实验最终C试管中含14C有机物的产量无影响D本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件【答案】AC【解析】植物细胞光合作用只能(而非主要)发生在叶绿体中,适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度可提高本实验最终C试管内含14C有机物的产量。分析3个试管的产物知,光反应和暗反应彼此联系,不可分割,叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位。9(2013佛山一模)在适宜的恒定温度下研究不同光照强度对龙眼树光合特性的影响,结果如下表。相关分析正确的是()光强(m mol光子/m2s)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9光能利用率(%)02.3

9、2.22.01.81.61.51.41.31.2净光合速率(molCO2/m2s)0.62.55.16.67.57.98.28.58.58.5A光强大于0.1 m mol光子/m2s,随光照增强光能利用率逐渐降低B光强为0.2 m mol光子/m2s时,净光合速率低是叶绿素含量不足所致C光强大于0.7 m mol光子/m2s,限制净光合速率的主要环境因素是温度D在该实验条件下,龙眼树的呼吸速率为0.6molCO2/m2s【答案】AD【解析】由表可知,光强大于0.1 m mol光子/m2,随光照增强光能利用逐渐降低,A项正确;光强为0.2 m mol光子/m2s时,净光合速率低的主要影响因素是光

10、照强度,而不是叶绿素含量不足,B项错误;由题干“在适宜的恒定温度下”知,温度在本题中已经不是影响因素,C项错误;当光强为0时,龙眼树只进行呼吸作用,因此在该实验条件下,龙眼村的呼吸速率为0.6molCO2/m2s,D项正确。三、非选择题10(2014广州一模)研究人员进行“利用沼液(含大量氮、磷)培养小球藻去除CO2”的研究,从中寻求减缓温室效应的途径。(1)确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是_。(2)沼液过多进入江河湖泊易导致的环境问题是_。磷被小于藻吸收后参与合成_(至少答两项)等物质会直接影响其光合作用。(3)如图是在持续通入CO2浓度为1.5%的空气的条件下(其他条件适宜

11、),CO2去除率与小球藻相对密度的变化曲线。小球藻去除CO2的最佳时段是_。据图分析,第6天后CO2去除率下降的最可能原因是_。若要维持CO2去除率为最大值,采取的措施是_。(4)给小球藻提供14CO2,可追踪碳在光合作用中的转移途径。请写出该途径:_。【答案】(1)在显微镜下观察存在叶绿体和有核膜包被的细胞核(2)水体富营养化(水华)ATP、NADPH、磷脂(3)第46天(或第6天)随着小球藻密度的增加,净光合作用速率下降(补充:小球藻密度增加,呼吸作用速率增强,净光合作用速率下降,净光合作用速率下降)维持小球藻相对密度在3040之间(其他合理答案也可)(4)如图【解析】本题考查光合作用的相

12、关内容,意在考查考生的理解能力和综合应用能力,难度中等。(1)真核生物与原核生物在结构上的主要区别是有无成形的细胞核,另外原核细胞除了具有核糖体外,无叶绿体等其他细胞器,如果小球藻是能进行光合作用的真核生物,则在显微镜下观察细胞内存在叶绿体。(2)由于沼液中含有大量的氮、磷等元素,沼液过多进入江河会引起水体富营养化。磷被小球藻吸收后可以用于合成ATP、NADPH、磷脂等物质,ATP、NADPH是光反应的产物,磷脂是构成叶绿体类囊体膜的原料。(3)第46天, 小球藻的CO2去除率较大,是去除CO2的最佳时段。随着小球藻相对密度的增加,第6天后CO2去除率下降,很可能是小球藻呼吸作用增强,净光合作

13、用速率下降引起的。小球藻的相对密度保持在3040之间时,CO2去除率最大。(4)给小球藻提供14CO2,碳在光合作用中转移途径是:CO2与C5形成C3,C3在ATP、H作用下形成(CH2O)、C5。11(2014深圳二模)根据有关材料作答。.植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。光照强度增加到某一点时,再增加光照强度,光合强度不再增加,该点的光照强度称为光饱和点。ad4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点的光饱和点如下表所示。植物种类光补偿点(klx)光饱和点(klx)a123080b0.20.35080c0.51.52050d0.10.

14、2510(1)植物细胞产生CO2的具体部位是_;利用CO2的具体部位是_。(2)光照强度为0.4 klx时,表格中_植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。(3)仅考虑温度和CO2含量的影响,在温度较高,CO2较少的密闭温室中,植物的光补偿点较_。大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高,主要原因是_。.科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH下降下4,然后将基粒移入pH8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如图)。一段时间后,有ATP产生。(4)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用_法分离。(5)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是_。据此

15、推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是_。【答案】(1)线粒体基质和细胞质基质叶绿体基质(2)a、c(3)高植株间存在遮光现象(4)差速离心(5)膜内外存在H浓度(H浓度差)使水分解产生H;使类囊体膜内外之间产生H梯度(H浓度差)【解析】本题考查光合作用和呼吸作用之间的相互关系及光合作用过程等相关内容,意在考查考生的识记能力、理解能力必知识应用能力,难度中等。(1)植物有氧呼吸的第二阶段产生CO2,其发生在线粒体基质,无氧呼吸也能产生CO2,其发生在细胞质基质;CO2在暗反应中被利用,其场所是叶绿体基质。(2)当光照强度小于光补偿点时,植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用呼

16、吸的CO2。依据表格中信息可知,植物a、c在光照强度为0.4 klx时,植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。(3)在温度较高,CO2较少的密闭温室中,光合作用相对较弱,呼吸作用相对较强,植物的光补偿点较高。植株间存在遮光现象,大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高。(4)分离细胞内各种细胞器的方法是差速离心法。(5)根据图示可以看出,当膜内外存在H梯度及ADP和Pi时,有ATP产生;光能在光反应中的作用:一方面进行水的光解;另一方面使类囊体膜内外之间产生H梯度。12(2015届珠海质检)下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图,其中、代表物质或结构,代表生理过程。请根据回答下

17、列问题:(1)过程被称为_,是在真核细胞的_(具体场所)上进行的。(2)图中的C3在无光照时含量迅速上升的原因是_。(3)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程_(代号表示)受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程_(代号表示)受阻。(4)在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外,还有_(代号表示)。(5)图中体现出的生物膜系统的两个重要功能是:_;_。【答案】(1)CO2的固定线粒体内膜(2)CO2与C5结合形成C3的过程继续进行,而C3不能被还原(3)(4)与、(5)为酶促反应提供大量的酶的附着位点,利于反

18、应的进行将细胞分隔成小区室,使应高效有序进行【解析】图示中是H,是氧气,是二氧化碳,是H,是氧气,大量能量(ATP),是二氧化碳。(1)过程二氧化碳的固定,是C3的还原,是有氧呼吸的第一阶段,是有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜,是有氧呼吸的第二阶段。(2)无光照时C3含量迅速上升是因为CO2与C5结合形成C3的过程继续进行,而C3不能被还原。(3)干旱缺水导致气孔关闭,二氧化碳吸收量少,影响二氧化碳的固定,即过程受阻;阴雨天光照强度下降,光反应产生的H和ATP少,C3的还原受阻。(4)光合作用速率等于细胞呼吸速率时,光合作用产生的氧气()与细胞呼吸消耗的氧气()相等,光合作用消耗的二氧化碳()与细胞呼吸产生的二氧化碳()相等。(5)生物膜包括细胞膜、核膜和细胞器膜,生物膜系统的存在,有利于为酶促反应提供大量的酶的附着位点,利于反应的进行;将细胞分隔成小区室, 使反应高效有序进行。

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