1、粤教版九年级上册化学 4.2水的组成 同步测试题一、单选题1.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( ) A.水的摩尔质量是18gB.一个水分子的质量为18/6.021023gC.水中氢、氧元素的质量比为2：1D.水由两个氢原子和一个氧原子构成2.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（） A.量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积B.集气瓶中的水：吸收放出的热量C.集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂D.烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气3.右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使
2、带火星的木条复燃C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的4.下列关于电解水实验的叙述正确的是 （ ）A.电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性B.电解水的化学方程式：2H2O 2H2+O2C.乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为125.如图科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系下列说法错误的是（）A.在此循环中发生了反应：2H2O2H2+O2B.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能C.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能D.目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水
3、的催化剂6.电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为（） A.1：2B.1：8C.8：1D.2：17.有关水的认知正确的是（ ） A.电解水得到H2和O2 ， 可知水是由氢原子和氧原子组成的B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D.碘能溶于水形成溶液8.超临界水是常态水在温度超过374、压强超过2.21107 Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质，在密闭条件下，超临界水可以以任意比溶解O2等，通过氧化反应，在很短时间内以高于90%的效率将废塑料断裂成油状液体，以下有关超临界水的说法错误的是（） A.常态水形成超临界水的过程是化学变化B.超临界水向
4、固体内部的细孔中渗透能力极强C.利用超临界水技术治理“白色污染”具有广泛的应用前景D.超临界水处理废塑料的工艺对设备耐高压、耐高温和耐腐蚀9.水通电分解生成氢气和氧气，下列说法正确的是（） A.水是由氢气和氧气两种单质组成B.水是由氢、氧两种元素组成C.水是由氢原子和氧原子组成D.水分子是由氢元素和氧元素组成10.小兰通过学习电解水实验知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列作法中不可取的是（） A.反复多次实验查找原因；B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功；C.大胆提出假设，氧气比氢气易溶于水；D.
5、查找实验装置是否漏气。11.关于电解水实验的说法中正确的是（ ） A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.水中氢氧元素的质量比为2：1D.水分子是由氢分子和氧原子构成的二、填空题12.自来水最好用盆装着在阳光下晒一、二天后，再用来养鱼_ 13.水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号）A蒸馏水 B河水 C自来水（2）用图示装置进行电解水的实验，可用_检验a中气体检验b气体所涉及到的反应方程式为_水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的（3）我省皖北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还
6、是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度并杀灭病菌.14.氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，右图是电解水制氢的简易装置图。回答下列问题：（1）电解水实验所用到的电源是_（填“直流电”或“交流电”）。（2）甲管生成_气体，b应接电源_极。（3）检验乙管中气体的方法是_。（4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为_。（5）通过以上实验得出的结论是_。 15.将下列名词的代号填在相应空格内A分解 B吸附 C过滤将食盐与泥沙分离的方法_；化肥碳酸氢铵在炎热夏季的“消失”_；活性炭放入红墨水中，红色褪去_； 16.在描述水的组成和结构时，可以表述为：水是由氢元素和氧元素组成的； 水
7、是由大量的水分子构成的；每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的分析上述三句话，可以得出结论：物质的宏观组成对应的是_，物质的微观结构对应的是_ 三、实验探究题17.我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式_ （2）水在化学实验中的作用不可忽视如图1做法中，水用来隔绝空气的是_（填序号）； （3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是_生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_ （4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：对应的作用是_；（填字母序号，下同），对应的作用是_；a杀菌作
8、用 b吸附作用 c沉淀过滤 d蒸馏 （5）今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源，大力建设生态文明“，请列举一条生活中你的两点节水做法_ 18.实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现_，并汇集到试管上端负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为_，经检验，负极产生的气体是_（填化学式），正极产生的气体是_（填化学式） 四、综合题19.利用电解水实验可探究水的组成。（1）a试管中的电极连接在电源的_极上（填“正”或“负”）。 （2）水通电后发生_(填“物理”或“化学”)变化， （3）水的电解实验说明水是由_组成。 （4）实
9、验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】B 二、填空题12.【答案】 13.【答案】A；将带火星的木条；2H2+O22H2O；肥皂水；煮沸 14.【答案】直流电；氢气；正；将带火星的木条伸入试管内看是否复燃；2：1；水是由氢元素和氧元素组成的 15.【答案】C；A；B 16.【答案】； 三、实验探究题17.【答案】（1）2H2+O22H2O（2）D（3）过滤；煮沸（4）b；a（5）用洗菜水冲厕所；水龙头随用随关 18.【答案】（1）气泡；2：1；H2；O2 四、综合题19.【答案】（1）负（2）化学（3）氢元素和氧元素（4）增强水的导电能力 第 6 页
