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本文(《名校》《优化方案》2014-2015学年下学期高一生物(人教版版必修3)第五章第2节课时作业 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《名校》《优化方案》2014-2015学年下学期高一生物(人教版版必修3)第五章第2节课时作业 WORD版含答案.doc

1、 1初级消费者体内的能量,其去路不包括下列哪项()A用于自身生命活动B被第二营养级的其他生物获得C通过呼吸作用消耗 D被分解者分解解析:选B。初级消费者在食物链中属第二营养级,同一营养级内部不存在捕食关系,也就是说同一营养级内部不存在能量的传递过程。2大象是植食性动物,有一种蜣螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107 kJ,则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为()A0 kJB106 kJC1106 kJ D1062106 kJ解析:选A。被某一营养级生物摄入的能量,一部分存在于该营养级生物排出的粪便中,另一部分被该营养级的生物同化。此题中大象摄入的能量,一部分存在于象粪中,另一部

2、分被大象同化(107 kJ),其中流入蜣螂体内的能量是存在于象粪中的那部分能量。如图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是()A能量流动是伴随着物质利用而进行的B图中甲为初级消费者同化的能量,即第二营养级所含有的能量C该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能的形式散失的能量D乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中能量被分解者利用而未传递下去解析:选D。题图中甲是初级消费者同化的能量,乙是初级消费者用于生长发育和繁殖的能量,乙比甲的能量少的原因是甲因呼吸作用而散失一部分能量。4如图为生态系统能量流动的部分图解,代表一定的能量值。下列相关叙述中,正确的是()A生态系统的能量

3、流动是循环进行的B能量在沿食物链流动时逐级递减C次级消费者属于第二营养级D图中代表呼吸作用所消耗的能量解析:选B。生态系统中的能量流动是单向流动、逐级递减的;次级消费者属于第三营养级;图中是指生产者同化的能量中流向分解者的能量。5下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是()A能量流动是单向的、不可逆转的B食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多C初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D营养级越多,散失的能量越多解析:选C。本题考查能量流动的特点:单向流动、逐级递减。由于相邻两个营养级之间的传递效率为10%20%,无论初级消费者多少,次级消费者获得的能量都是初级消费者的10%20%。6根据

4、生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最低,人们应采取下列哪一种食物结构()A以淡水养殖的鱼类为主B以家畜的肉类为主C以谷类和植物蛋白为主D以禽类的肉和动物蛋白为主解析:选C。食物链越短,消耗的能量越少,被下一营养级同化的能量就越多。7人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系()A能量与营养级B能量与个体大小C能量与个体数量D能量与生物代谢类型解析:选A。能量金字塔是将各营养级含有的总能量由低到高绘制成的。8如图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能是()解析:选A。 由捕食关系构成的食物链中,能量传递效率一般

5、为10%20%。通过不同生物同化有机物的量进行分析,乙与丙之间同化的有机物的量接近,因此可判定为属于同一营养级。9下列四种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是()A虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B蓝藻易在富营养化水体中爆发C饲养牛、羊等动物,成本低、产量高D巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 解析:选B。能量流动的特点是单向流动和逐级递减。A中虎等大型肉食动物处在最高营养级,获得的能量最少,因此容易成为濒危物种。B中蓝藻爆发是因为水体中含有大量的N、P等元素,给蓝藻提供营养物质,利于蓝藻的生长。C中牛、羊等属于第二营养级,获得的能量较多,因此成本低、产量高。D中蓝鲸以浮游动物为

6、食,能量便由浮游动物流向了蓝鲸。10如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,a、b、c、d、e各代表一定的能量值,下列叙述中不正确的是()第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为(cd)/b100%图中d包含了次级消费者粪便中的能量在人工饲养的高密度鱼塘中e肯定大于a在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同A BC D解析:选A。第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为(c/b)100%;图中次级消费者粪便中的能量不能算作次级消费者固定的能量,因此不可能存在于图中d;在人工饲养的高密度鱼塘这一特殊生态系统中,由于不断地投入食物,因此e不一定大于a;食物链中各营养级获得能量的方式及能

7、量的用途是不完全相同的。11如图为某生态系统的能量流动图解,图中数字为能量数值,单位为kcal/(m2a)。据图分析下列叙述不正确的是()A流经该生态系统的总能量为20 810 kcal/(m2a)B第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的D据能量输入和输出分析,该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段解析:选C。生产者固定的能量为流经该生态系统的总能量,为20 810 kcal/(m2a),A项正确;第二营养级到第三营养级的能量传递效率380/3 370100%11.3%,B项正确;该生态系统能量的输出是通过各营养级的细胞呼吸

8、和分解者的呼吸作用实现的,C项错误;该生态系统中能量输入与输出不处于平衡状态,群落还没演替到相对稳定阶段,D项正确。12某弃耕地的主要食物链是植物田鼠鼬。某生态学家对此食物链的能量流动进行了研究,结果如表所示,单位是J/(hm2a)。下列说法错误的是()植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.4510111.051097.501087.151082.441072.251072.18107A能量从田鼠传递到鼬的效率是3%B流经这个生态系统的总能量是2.451011 J/(hm2a)C第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中被标记的有15只,该种群密度是80只D田鼠

9、和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%5%用于自身的生长、发育和繁殖解析:选C。能量由田鼠传递到鼬的效率是(2.25107)(7.50108)3%。流经这个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即2.451011 J/(hm2a)。该种群数量为(3040)/1580(只)。流入某一营养级的能量主要有以下去向:一部分通过该营养级的呼吸作用散失了;一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入下一营养级,而被分解者利用;还有一部分未能进入下一营养级(未被捕食)。所以流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营养级。13如图是某湖泊生态系统能量流动的原理分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实

10、际测得的能量值,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118 872百万千焦,但其中118 761百万千焦的能量未被利用。请回答:(1)请将流经该生态系统的总能量值填写在图中的方框内,这部分能量是_所固定的太阳能。(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为_%,从第二营养级到第三营养级的转化效率为_%。(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是_。(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:各营养级生物体内的大量能量被_消耗;上个营养级的部分能量_;还有少数能量被_利用。解析:(1)流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能的总量,即

11、118 872118 761111(百万千焦)。(2)能量的转化效率等于后一营养级所同化的能量与前一营养级同化能量总和之比,AB的传递效率为15.0/111.0100%13.5%,BC的传递效率为3.0/15.0100%20%。(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到的百分比为1.8/3.0100%60%。(4)能量在传递过程中逐级递减,主要是由于每一营养级的生物都会因呼吸作用而消耗相当多的一部分能量,并且各个营养级的生物中总有一部分能量未被下一营养级的生物所利用,还有少部分能量随着残枝败叶或遗体等传给了分解者。答案:(1)111.0生产者 (2)13.520(3)60% (4

12、)呼吸作用未被下个营养级利用分解者14如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中、分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值。请据图作答:(1)图1中,m1、m2表示的能量形式分别为_、_。通常情况下,位于营养级的生物个体数量一般远远少于,主要原因是_。(2)图2中,若A表示图1中营养级所摄入的全部能量,则B表示_,C表示_。若图1中营养级I所固定的太阳能总量为y,则营养级、间的能量传递效率是_(用图中所给字母的表达式表示)。(3)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_。解析:(1)图1中为生产者,m1为流

13、入中的能量,是太阳光能;m2为各个营养级共同流出的能量,是呼吸作用散失的热能。(2)图2是能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,所以A表示摄入量,B表示同化量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸消耗的热能,E表示分解者利用的能量。能量传递效率为该营养级同化的总能量占上一营养级同化总能量的比例。(3)能量流动的特点是单向流动、逐级递减。答案:(1)太阳能(或生产者同化固定的能量)热能(或呼吸作用散失的热量)营养级高,可利用的能量少(或营养级高的物种,往往体型较大)(2)同化固定的能量用于生长、发育和繁殖的能量b/y100%(3)单向流动,逐级递减15如图为某农田生态系统及对秸秆进行

14、进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:(1)与自然生态系统相比,该系统的优势主要是_。(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被_分解,产生的_可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。(3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少消耗植物_ kg。(4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法应是_;当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于_(K或K/2)值,此时种群数量的增长速率为_。解析:(1)与自然生态系统相比,生态农业的主要优势是实现了能量多级利用和废物资源化,提高了能量利用率。(2)秸秆被分解者分解产生CO2与H2O,可用于植物光

15、合作用,提高农作物产量。(3)在水稻鼠蛇这条食物链中蛇需消耗水稻20 kg,在水稻昆虫蛙蛇这条食物链中蛇需消耗水稻25 kg,因此蛇每增加1 kg体重至少消耗植物45 kg。(4)调查动物种群密度的方法是标志重捕法;当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于K值,此时种群数量增长速率为0。答案:(1)实现了能量的多级利用和废物资源化,提高了能量利用率(2)分解者CO2与H2O(3)45(4)标志重捕法K0 16(创新探究题)某种植玉米的农场,其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,饲养的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源

16、,沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):(1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。(2)牛与鸡之间_(有、无)竞争关系,理由是_。人与鸡的种间关系是_,人与牛的种间关系是_。(3)流经该农场生态系统的总能量来自_所固定的_,无机环境中的碳以_的形式进入该人工群落。(4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用,现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理念上,该农场供养的人数将会_(填“增多”“不变”“减少”),理由是_。解析:(1)由题干可知,玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,鸡

17、、牛又供人食用,从而绘制出由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。(2)鸡吃玉米子粒(种子),牛吃玉米秸秆(茎),不存在(食物)竞争关系。人吃鸡为捕食关系,人和鸡均吃玉米子粒为竞争关系;人吃牛为捕食关系。(3)该农场生态系统的生产者为玉米,因而流经该生态系统的总能量即为全部玉米固定的太阳能的总量。在无机环境中以CO2、碳酸盐存在的碳只能以CO2的形式进入该人工群落。(4)能量沿食物链传递的过程中是逐级递减的,所以改变用途的1/3玉米被食用后,在鸡这一环节散失了一部分能量,导致人的总能量减少,使农场供养的人数减少。答案:(1)玉米鸡人牛(2)无它们所需食物资源不同(牛食玉米秸秆,鸡吃玉米子粒)捕食与竞争捕食(3)玉米太阳能CO2(4)减少改变用途的1/3玉米被鸡食用后,在鸡的这一环节散失了一部分能量,导致人获得的总能量减少

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