1、分数除法人教版数学六年级上册倒数的认识分数除法3分数除法情境导入这些画有什么特点？水里的画和原画颠倒了分数除法情境导入仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。分数除法情境导入11先计算，再观察，看看有什么规律。这几个算式的乘积都是1。11分数除法探究新知乘积是1的两个数互为倒数。和 互为倒数，就是指：举手回答：请你再举出几个这样的例子，看谁列的多！分数除法探究新知用自己的话说说：互为倒数的两个数有什么特点？1.乘积是12.分子、分母颠倒位置倒数是相互依存的，单独一个数不能说是倒数。易错警示：分数除法探究新知610下面哪两个数互为倒数？1.看两个
2、数的乘积是不是1。2.相乘的两个数的分子和分母是否颠倒了位置。判断两个数互为倒数同桌交流：哪两个数互为倒数？说说你的判断？分数除法探究新知看两个数的乘积是不是1。方法一1和互为倒数的倒数是 的倒数是 610下面哪两个数互为倒数？分数除法探究新知方法二相乘的两个数的分子和分母是否颠倒了位置。分子和分母交换了位置找一个分数的倒数，只要交换分子与分母的位置即可。610下面哪两个数互为倒数？分数除法探究新知分子和分母交换了位置找一个整数的倒数，先把整数看成分母是1的分数，再交换分子和分母的位置。610下面哪两个数互为倒数？分数除法探究新知分子和分母交换了位置1的倒数是1610下面哪两个数互为倒数？分数
3、除法探究新知0没有倒数0与任何数相乘都不得10的倒数是几呢？610下面哪两个数互为倒数？分数除法探究新知即时练习：将互为倒数的两个数用线连起来。8100分数除法课堂练习写出下面各数的倒数9999分数除法课堂练习60找朋友分数除法课堂练习分数除法课堂练习问题：你认为谁说得对，说明你的理由。小红和小亮谁说得对？小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。分数除法课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？分子、分母交换位置倒数的认识乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1。0没有倒数。将分子和分母调换位置。求倒数的方法：分数除法1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
