1、位置与方向（二）人教版数学六年级上册在平面图上标出物体位置位置与方向（二）2位置与方向（二）情境导入B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。市在市正北方，距离市300km。请你在例1的图中标出市、市的位置。举手回答：在题目当中你知道了什么？位置与方向（二）情境导入目的地方向距离作图任务B市A市北偏西30200km在例1的图中标出B市、C市的位置A市A市正北方300km梳理信息位置与方向（二）探究新知东南西北30A市100km600km台风中心B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。市在市正北方，距离市300km。请你在图中标出市、市的位置。30先确定方向位置与方向（二）探究新知
2、东西北30A市100km600km台风中心B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。市在市正北方，距离市300km。请你在图中标出市、市的位置。30市市再确定距离位置与方向（二）探究新知台风到达市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达市？20040=5（时）答：台风大约5小时后到达市.时间=路程速度位置与方向（二）课堂练习在平面图上标出校园内各建筑物的位置。（1）教学楼在校门的正北方向150m处。（2）图书馆在校门的北偏东35方向150m处。（3）体育馆在校门的西偏北40方向200m处。教学楼150m图书馆35体育馆200m40150m位置与方向（二）课堂练习学校小刚家小芳家小红家小
3、亮家200米30小刚家在学校的东偏北45方向1km处；小亮家在学校南偏东27 方向600米处。小芳家在学校的西偏北30方向400米处；小红家在学校西偏南21处1200米处。212745北西南东根据提示，在平面内标出各同学家的位置。位置与方向（二）课堂练习学校小刚家小芳家小红家小亮家200米30学校在小芳家的东偏南30方向400m处。小芳家在学校的西偏北30方向400米处，如果我们站在小芳家看学校，学校在小芳家的什么方向上？距离是多少米？212745北西南东位置与方向（二）课堂练习学校小刚家小芳家小红家小亮家200米30学校在小红家的东偏北21方向1200m处。小红家在学校西偏南21 方向120
4、0米处，如果我们站在小红家看学校，学校在小红家的什么方向上？距离是多少米？212745北西南东位置与方向（二）课堂练习学校小刚家小芳家小红家小亮家200米30学校在小刚家的西偏南45方向1000m处。小刚家在学校的东偏北45方向1km处；如果我们站在小刚家看学校，学校在小刚家的什么方向上？距离是多少米？212745北西南东位置与方向（二）课堂练习学校小刚家小芳家小红家小亮家200米30学校在小亮家的北偏西27方向600m处。小亮家在学校南偏东27 方向600米处，如果我们站在小亮家看学校，学校在小亮家的什么方向上？距离是多少米？212745北西南东位置与方向（二）课堂练习物体位置关系具有相对性
5、方向相反；角度相同；距离相等。我发现：两个物体的位置是相对对方来说的。位置与方向（二）课堂练习根据下面的描述，在平面图上标出各场所所在的的位置。秋游时，有一个找宝的节目，班长在“藏宝”时，记住了3个“宝”所在的位置，分别是：（1）A宝在驻地东偏北40的方向上，距驻地200米的树上。（2）B宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。（3）C宝在驻地西偏北45的方向上，距驻地200米的草丛里。驻地50m南东西北位置与方向（二）课堂练习（1）A宝在驻地东偏北40的方向上，距驻地200米的树上。驻地宝宝宝50米4540北西东（2）B宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。（3）C宝在驻地西偏北45的
6、方向上，距驻地300米的草丛里。位置与方向（二）课堂练习亮亮家在公园西偏北50方向880米处，明明家在公园南偏东30方向920米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去公园，谁会先到？先到多长时间？88080=10(分钟)92080=11.5(分钟)11.510=1.5(分钟)答：明明先到公园1.5分钟。位置与方向（二）课堂练习1、在图中描出、三点并将它们连起来，看看是个什么图形。A（2，5）B（2，3）C（4，3）B(2,5)(2,3)(4,3)猜一猜,画一画A C等腰直角三角形2、如果一个小正方形的对角线长10m，则点在点C的()方向（）m处。北偏西4520位置与方向（二）课堂练习B(2
7、,5)(2,3)(4,3)猜一猜,画一画A C3、点东偏北方向30m处是点（，）；点南偏西方向10m处是点（，）5812位置与方向（二）课堂练习B(2,5)(2,3)(4,3)A C4、将图形向右平移4个格子，写出所 得图形顶点位置。B(6,5)(6,3)(8,3)A CA（2，5）B（2，3）C（4，3）A（6，5）B（6，3）C（8，3）猜一猜,画一画位置与方向（二）课堂练习B(2,5)(2,3)(4,3)A C5、将图形向上平移4个格子，写出所 得图形顶点位置。B(2,9)(2,7)(4,7)A C A（2，5）B（2，3）C（4，3）A（2，9）B（2，7）C（4，7）你有什么发现吗？猜一猜,画一画位置与方向（二）课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？物体位置关系具有相对性方向相反；角度相同；距离相等。在平面图上标出物体位置的方法步骤1.确定方向2.量出角度3.选好单位长度5.画出物体位置4.确定距离6.标出名称位置与方向（二）1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
