1、玉溪一中20202021学年下学期高一年级第二次月考语文学科试卷（教师卷）本卷满分150分，考试时间150分钟命题人：高一语文备课组 审题人：顾钟方注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：量子科技事关国家安全和社会经济高质量发展，必须将创新主动权和发展主动权牢牢掌握在
2、自己手中。自主科技创新体系的建立，需要形成从基础研究、应用研究、技术研发到产业化的全链条布局。创新全链条有赖于长期的积累，因此特别需要面向长远目标，通过国家层面的顶层设计和前瞻布局，整合优势资源形成自主创新的体系化能力。国家实验室是实现多学科交叉融合和多技术领域集成创新的最佳实施平台，统筹人才、基地、项目等，将为我国量子科技的长远健康发展打开新的局面。目前，在量子通信领域，我国已处于国际领先地位。一方面要加快发展下一代广域量子通信网络技术体系，进一步扩大领先优势；另一方面需要和用户部门密切配合，特别是在安全性测评的基础上推进标准体系的建立，进而推广在国防、政务、金融等领域的应用，将研究的优势转
3、化为产业的优势。在量子计算领域，我国整体上与发达国家处于同一水平线。鉴于当前量子计算的发展态势迅猛，在加大国家科研经费支持力度的同时，也需要进一步引导和鼓励企业投入。目前中国很多企业对量子科技的研发有所涉猎，但并未把量子科技作为投入重点。未来可以采取构建量子科技产学研联盟的方式，共享科学装置，分享研发成果，既为从事基础研究的学者提供更丰富的资金支持，也帮助有量子科技研发条件的企业更好地加入到量子科技这样的知识密集型产业里。但在量子精密测量领域，我国整体上相比发达国家还存在一定的差距。为使我国量子精密测量领域尽早达到国际先进水平，需要在建设一流支撑平台的基础上，突破与导航、医学检验、科学研究等领
4、域密切相关的一系列量子精密测量关键技术，完成一批重要量子精密测量设备的研制。量子科技已进入到深化发展、快速突破的历史新阶段，迫切需要多学科的密切交叉以及各项关键技术的系统集成。在量子科技领域整合科技资源、集中力量突破，已在主要发达国家中形成广泛共识。在这一总体发展趋势下，无论是国家层面的规划布局，还是高水平人才队伍的造就与创新要素的统筹，都特别需要发挥社会主义市场经济条件下新型举国体制的优势。事实上，我国一直以来高度重视量子科技。经过近20年的发展，我国在该领域形成了具有相当体量和布局较为全面的研究队伍，突破了一系列重要科学问题和关键核心技术，产出了多光子纠缠干涉度量、量子反常霍尔效应、世界首
5、颗量子科学实验卫星“墨子号”、世界首台光量子计算原型机等一批具有重要国际影响力的成果。总体上看，我国已经具备了在量子科技领域的科技实力和创新能力，这是我国量子科技进一步深化发展的坚实基础。随着量子科技领域国家实验室和“科技创新2030重大项目”的推进落实，我国将迎来在该领域占据国际制高点的重大历史机遇。（摘编自潘建伟凝聚创新力量，形成量子科技发展体系化能力）材料二：证明量子优越性，被认为是量子计算从理论到实践“里程碑的转折点”。何为量子优越性？专家表示：“如果量子计算原型机，在某个问题上的计算能力超过了最强的传统超级计算机，就证明量子计算在未来有多方超越的可能。”通俗来讲，就是用极端复杂的问题
6、来考验量子计算，让它在实际应用中证明自己的实力。我国潘建伟团队构建的量子计算原型机“九章”，计算“高斯玻色取样”问题，处理5000万个样本只需200秒，超级计算机则需要6亿年。而“九章”只需要在室温条件下运行。之前，苹果、腾讯、华为等企业都把大数据中心建立在高海拔、低气温、利于服务器散热的贵州才能更准确运行。作为世界科技前沿领域，研制量子计算机是世界各国角逐的焦点。此前，美国物理学家带领的谷歌团队宣布研制出53个量子比特的计算机“悬铃木”，在全球首次实现“量子优越性”。而相比“悬铃木”，“九章”优势明显，虽然算的不是同一个数学问题，但与最快的超算等效比较，“九章”比“悬铃木”快100亿倍。“悬
7、铃木”虽然运行速度快，但是在技术上还是存在短板，“打个比方，就是谷歌的机器短跑可以跑赢超算，长跑跑不赢；我们的机器短跑和长跑都能跑赢”，专家如是说。“九章”只是在量子计算第一阶段树起了一座里程碑，未来的路还很长。一方面，无论是谷歌的“悬铃木”处理“随机线路取样”，还是“九章”求解“高斯玻色取样”，都只能用来解决某一个特定问题。另一方面，目前可用来搭建量子计算机的材料有限，未来量子计算机的突破，更有可能依赖于新材料在量子计算硬件上的创新。（摘编自沈慎“九章量子计算机的里程碑意义）1下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A量子科技的创新全链条包括基础研究、应用研究、技术研发和
8、产业化。当前，我国的量子科技创新全链条已经基本形成。B目前我国量子计算的发展前景广阔、态势良好，因此我国很多企业对量子科技的研发兴趣浓厚，对量子科技重点投入。C我国在量子通信领域领先世界，而在量子计算和量子精密测量领域与发达国家还存在一定的差距，需要集中力量突破。D社会主义市场经济条件下新型举国体制，给国家整体规划布局、创新要素统筹、高水平人才队伍的造就提供了有利条件。1答案：D【解析】：本题考查学生理解分析材料内容的能力。A.“基本形成”错，原文说的是“自主科技创新体系的建立，需要形成从基础研究、应用研究、技术研发到产业化的全链条布局。创新全链条有赖于长期的积累，因此特别需要面向长远目标，通
9、过国家层面的顶层设计和前瞻布局，整合优势资源形成自主创新的体系化能力”，由此可见，并未形成。B.“对量子科技重点投入”错误，原文说的是“目前中国很多企业对量子科技的研发有所涉猎，但并未把量子科技作为投入重点”。C.“在量子计算和量子精密测量领域与发达国家还存在一定的差距”错误，原文说“在量子计算领域，我国整体上与发达国家处于同一水平线”。故选D。2根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A国家实验室既体现了国家层面的顶层设计和前瞻布局，又能整合优势资源，实现多学科、多技术领域的集成。B从取得的成果看，我国在量子科技领域已经具备一定的科技实力和创新能力，将来可能占据该领域的国际制
10、高点。C在量子科技领域整合科技资源、集中力量突破，已是主要发达国家的共识，研制量子计算机成为世界各国竞争的焦点。D在室温条件下，“九章”运行计算“高斯玻色取样”问题，比“悬铃木”的速度要快100亿倍，有力地证明了量子优越性。2答案：D【解析】：D.“九章运行计算高斯玻色取样问题，比悬铃木的速度要快100亿倍”错误，根据原文“相比悬铃木，九章优势明显，虽然算的不是同一个数学问题，但与最快的超算等效比较，九章比悬铃木快100亿倍”可见，二者算的不是同一个数学问题。故选D。3根据材料推断，下列量子科技研究成果中不属于“量子通信”领域的一项是（3分）（ ）A科学家利用“墨子号”作为量子纠缠源，向遥远的
11、两地分发量子纠缠，实现更高水平的加密数据传输。B“京沪干线”利用量子科学实验卫星作为中继，把自由空间信道一直拓展到了7600公里的洲际距离。C在定位系统GPS水下失灵的情况下，量子定位系统QPS可以通过测距解决加速计导航不精确的难题。D科学家结合量子数据加密术和量子密钥分配术建立量子密码数据网络，传输的保密性得到显著增强。3答案:C【解析】：本题考查学生理解文中重要概念的能力。C.“量子定位系统QPS可以通过测距解决加速计导航不精确的难题”属于量子测量领域。故选C。4请依据材料二概括“九章”量子计算机的相对优势。(4分)答案：计算速度快；环境适应性强；技术全面。【解析】：本题考查学生筛选并整合
12、信息的能力。“我国潘建伟团队构建的量子计算原型机九章，计算高斯玻色取样问题，处理5000万个样本只需200秒，超级计算机则需要6亿年”可见，计算速度快。“九章只需要在室温条件下运行。之前，苹果、腾讯、华为等企业都把大数据中心建立在高海拔、低气温、利于服务器散热的贵州才能更准确运行”可见，环境适应性强。“谷歌的机器短跑可以跑赢超算，长跑跑不赢；我们的机器短跑和长跑都能跑赢”可见，技术全面。5依据文本，请就我国如何进一步深化发展量子科技这一问题谈谈你的看法。(6分) 答案：在新型举国体制下国家需要做好顶层设计和前瞻布局，整合优势资源，集中力量突破；科学家需要激发创造力，提升创新力，掌握并突破关键核
13、心技术；相关企业需要积极加入到量子科技知识密集型产业，并加大投入。【解析】：本题考查学生针对文本问题提出个人见解的能力。根据“必须将创新主动权和发展主动权牢牢掌握在自己手中。自主科技创新体系的建立，需要形成全链条布局。创新全链条有赖于长期的积累，因此特别需要面向长远目标，通过国家层面的顶层设计和前瞻布局，整合优势资源形成自主创新的体系化能力”“在量子科技领域整合科技资源、集中力量突破，已在主要发达国家中形成广泛共识。在这一总体发展趋势下，无论是国家层面的规划布局，还是高水平人才队伍的造就与创新要素的统筹，都特别需要发挥社会主义市场经济条件下新型举国体制的优势”可得出。“为使我国量子精密测量领域
14、尽早达到国际先进水平，需要在建设一流支撑平台的基础上，突破与导航、医学检验、科学研究等领域密切相关的一系列量子精密测量关键技术”可见，要突破关键技术，需要科学家们创新努力，得出。“鉴于当前量子计算的发展态势迅猛，在加大国家科研经费支持力度的同时，也需要进一步引导和鼓励企业投入。目前中国很多企业对量子科技的研发有所涉猎，但并未把量子科技作为投入重点”可见，要引导鼓励企业加大投入，得出。（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。鼓书艺人老舍宝庆的心情十分震动,一个抗日团体给他来了信,要他的班子为抗战做点事情。当琴珠问起他们肯出多少钱时,他大吃一惊。他知道人家连车马费都不会
15、给的。琴珠一听,直摇头:“不干!”“我来付车马费,”宝庆没辙了。琴珠笑得前仰后合,半天才憋出话来:“您钱多,您有钱我们穷人得挣钱吃饭。”宝庆让她笑去,回到旅馆,自己排练。他顺口哼了一两段,都不合适。平日里唱的多是些谈情说爱的词儿,就是那些忠君报国的,也不是味儿。在屋子旮旯里睡着了的窝囊废,让宝庆给吵醒了。他从床上坐起,揉着眼,“干吗不睡呀,兄弟?”宝庆说,他要准备一段词,鼓动大家抗日的心劲。窝囊废又躺下了。宝庆还在拨琴,心里琢磨着词儿。他先念上一句,然后用一只手在琴上弹几下,和着唱唱。有些字实在念不上来,就连蒙带唬,找个合辙押韵的词补上。每找到一个合适的词儿,就直乐:“嗬!有了!”“唱什么呢?
16、”窝囊废问。“抗金兵!表一表梁红玉擂鼓战金兵的事,”宝庆答道,“就是有些地方不好办。”窝囊废又坐了起来。他清了清嗓子,很严肃地说,“你为难的是不识几个字。”他下了床,“来,我来念给你听。你知道我有学问。”宝庆奇怪了,看着他。“您认那俩字也不比我多呀!”窝囊废受了委屈。“怎么不比你多?用得着的字我都认识。好好听着,我来念。”兄弟俩哼起鼓词来了。窝囊废念一句,宝庆念一句,哥儿俩都很高兴。很快就练熟了一个段子。窗纸发白的时候,窝囊废主张睡觉,宝庆同意了,可是他睡不着。他又想起了一件揪心的事。琴珠要是不干,那小刘也就不会来弹弦子了。大哥虽是弹得一手好弦子,但从不肯干这一行,他看不起唱大鼓这一门贱业,宁
17、可什么也不干,赖在家里靠兄弟吃饭。“大哥,”他试着问:“您给弹弹弦子怎么样?”“我?”窝囊废应着,“我图什么呢?”“为了爱国,也给自个儿增光,”宝庆说得很快,“咱们的名字会用大黑体字登在报上。明白吗?会管咱们叫先生。方宝庆先生,方宝森先生。您准保喜欢。”没人答碴,只听得一阵鼾声。第二天上午,宝庆醒来一看,那把一向放在屋角里的三弦不见了。他跳下了床。没了这个宝贝,可就算玩完了!他一抬头,看见窝囊废的床空了。他急忙往小河边跑,一下子就找到了窝囊废,他正坐在一块黑色的大石头上,拨拉着琴弦。宝庆如释重负地笑了。重庆来的公共汽车司机,捎来了报纸。宝庆看着剧目广告,得意得心直跳。他、他哥哥的名字都在上面。
18、用的是黑体的大字,先生的尊称。他像个小学生一样,大喊大叫地把报纸拿给窝囊废看。彩排那天,他们早早地就起来了,穿上最好的衣服。窝囊废刮了胡子。他难得刮胡子,这回不但刮了,而且刮得非常认真仔细,一根胡子也没漏网。末了,他把鬓角和脑后的头发也修了修。他穿了件深蓝的大褂,正好跟兄弟的灰大褂相配。为了显得利落,他用长长的宽黑绸带把裤脚扎了起来。中午时分,他们进了城。宝庆打算好好请大哥吃上一顿,报答大哥成全他的一番美意。但轰炸后的重庆那么荒凉,劫后余烬的景象,倒了他们的胃口。有些烧毁的房子已经重建起来了,有些还是黑乎乎的一堆破烂,有的孤零零地只剩了一堵墙,人们用茅草靠着这堵墙搭起了小棚棚,继续干他们的营生
19、。满眼令人心酸的战争创伤,一堆堆发黑的断砖残瓦。宝庆觉着眼前是一具巨大的尸体,疮痍密布。他一个劲地打颤。到了戏院,一见方家兄弟,大家都迎了上来。所有的青年男女,都管宝庆叫“先生”,他非常得意。这跟唱堂会太不一样了,人家那是把他们当下人使唤。幕前摆好一张桌子,一把椅子,支着一面鼓。方家兄弟郑重其事地走上台。宝庆清了清嗓子,全场鸦雀无声。他于是开口,声音高亢,表情细腻,吐字行腔,精雕细琢。梁红玉以一弱女子,不惧强敌,不畏艰险,在长江之上,迎着汹涌波涛,擂鼓助战。说书人凭一面鼓,一张琴演得出神入化。只听得风萧萧,水滔滔,隆隆鼓声震撼着将士们的爱国心弦,霎时间,万马奔腾,杀声震天三弦的最后余音也消失了
20、。场里一片肃穆,气氛兴奋又紧张。听众屏息凝神,像中了魔,末了,突然爆发出掌声。宝庆大大方方地抓住窝囊废的手,举了起来。他鞠了一躬,窝囊废也挺不自然地鞠了一躬。听众一片叫好声。宝庆庄重地拿起三弦,走下了台。这是对他大哥优秀琴师的一番敬意。后台,全体演员围住了宝庆和窝囊废。拍他们的背,跟他们拉手。年青的知识分子热情洋溢,宝庆激动得说不出话。吵吵嚷嚷的年轻人围了上来,他立着,眼泪顺着腮帮子往下流。(有删改)6. 下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是()(3分)A.窝囊废是指方宝森,方宝森是方宝庆的哥哥,他弹得一手好弦子,但他看不起唱大鼓的职业,赖在家里靠兄弟吃饭。B.一个抗日团体邀请宝庆为
21、抗战做点事情,宝庆兄弟俩苦思冥想寻找内容,最后选中梁红玉擂鼓战金兵的故事。C.宝庆“得意得心直跳”“像个小学生一样”,是因为重庆报纸剧目广告黑体的大字,对他和他哥哥尊称先生。D.小说通过艺人故事展现市民阶层的生活境遇和精神面貌,以鼓书表演展现民间文化凝聚民心的力量,具有浓厚的市井特色和民族色彩。6.答案：B【解析】: B项,“宝庆兄弟俩苦思冥想寻找内容”应为“宝庆苦思冥想寻找内容”。7. 下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.宝庆想参加抗日义演却遭琴珠嘲弄,询问窝囊废可愿为自己伴奏,并没有得到回应,后来发现窝囊废起早练琴。小说情节曲折有致,引人入胜。B.小说善于在细节中
22、刻画人物,如窝囊废彩排前精心地打扮,表演后不自然地鞠躬,表现了他对弟弟情谊的深厚和初次登台的紧张不安。C.小说描写方家兄弟的表演效果,先是“场里一片肃穆”,接着“突然爆发出掌声”,通过侧面描写表现了演出的成功。D.作者运用凝练的语言、恰当的修辞、长短结合的句式描写出鼓书表演内容之精彩,场面之震撼,具有振奋人心的力量,将小说推向了髙潮。7.答案：B【解析】：B项,“表现了他对弟弟情谊的深厚和初次登台的紧张不安”有误,精心打扮表现出他对演出的慎重,不自然地鞠躬中有初次登台的羞涩、赢得赞赏的激动。8. 小说中画线的句子有何作用?请简要分析。（4分）答案: 描写轰炸后荒凉破败之景,渲染惨烈的氛围,深刻
23、揭露日寇的战争罪行;描写废墟上人民的生活,他们艰难的求生触动了宝庆,为下文抗日义演蓄势;描写宝庆的真切感受,表现了他质朴的民族情感。（每点1分，答够3点满分）【解析】: 这段文字,描写的是轰炸后荒凉破败之景,渲染惨烈的氛围。结合“人们用茅草靠着这堵墙搭起了小棚棚,继续干他们的营生”及文章的最后一节内容分析可知,写废墟上人民的生活,是为下文抗日义演蓄势。结合“满眼令人心酸的战争创伤”“他一个劲地打颤”分析可知,描写宝庆的真切感受,表现了他质朴的民族情感。9. 小说为什么不惜笔墨地刻画方宝森这一人物形象?请结合全文简要分析。(6分)答案：与宝庆互相映衬,互为补充。宝森的变化更加真实地展示了旧社会艺
24、人渴望被尊重的心理。丰富小说的内容。宝森的言行促进情节发展,增添故事的生动性。折射社会环境。宝森的观念再现了当时的社会风气和艺人的艰难境遇。揭示小说主题。宝森的蜕变表达出讴歌底层艺人的爱国热情和追求自我价值实现的主题。（每点2分，答到其中3点给满分；其他答案若言之有理，酌情给分）【解析】：本题考查小说次要人物形象的作用。从映衬主要人物形象看,两人互为补充,真实地塑造了鼓书艺人的形象;对方宝森的描写,丰富了小说的情节,折射了当时鼓书艺人的处境。方宝森的行为,也表现了底层人民的爱国热情,揭示了小说的主题。二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（本题共6小题，24分）阅读下面的文言文，完成101
25、5题。范增论（宋）苏轼汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事定矣，君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍。”归未至彭城，疽发背，死。苏子曰：“增之去，善矣！不去，羽必杀增。独恨其不早耳。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公人臣之分也羽之不杀犹有君人之度也。增曷为以此去哉？增之去，当于羽杀卿子冠军时也。”陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心；而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义
26、帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑矣，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？吾尝论义帝，天下之贤主也：独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而抉擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪；非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽
27、然，增，高帝之所畏也。增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！（选自古文观止，略有删改）注 ：卿子冠军，秦末楚怀王臣宋义的尊号。卿子，褒尊之辞，意公子也；冠军，因宋义是“诸军之上”的上将军，故为“冠军”。【参考译文】刘邦采用了陈平的计策，离间疏远楚国君臣之间的关系。项羽怀疑范增和汉国私下勾结，渐渐削弱他的权力。范增大怒，说：“天下大事已经大致确定了，君王自己处理吧。希望能让我告老还乡。”回乡时，还没到彭城，就因背上痈疽发作而死。苏子说：“范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开罢了。”既如此，那么范增应当借什么事情离开呢？当初范增劝项羽杀沛公，项羽不听，终因为这件事而失去天
28、下；应当在此时离去吗？回答说：“不。范增想要杀死沛公，是做臣子的职责；项羽不杀刘邦，还显得有君王的度量。范增怎能在此时离去呢？范增离去，应当在项羽杀卿子冠军的时候。”陈涉能够得民心，是因为假托了楚将项燕和公子扶苏的名义。项氏的兴盛，因为拥立了楚怀王的孙子熊心；而诸侯背叛他，也是因为他谋杀了义帝。况且拥立义帝，范增实为主谋。义帝的存亡，岂止决定楚国的盛衰，范增也与此祸福相关。绝没有义帝被杀，而单单范增能够长久得生的道理。项羽杀卿子冠军，就是谋杀义帝的先兆；他杀义帝，就是怀疑范增的根本。难道还要等到陈平出反间之计吗？物品必定先腐烂了，然后才能生蛆虫；人必定是自己先有了怀疑之心，然后谗言才得以听入。
29、陈平虽然智慧过人，又怎么能够离间没有疑心的君主呢？我曾经评论义帝，称他是天下的贤君。仅仅是派遣沛公入关而不派遣项羽，从众人之中识别卿子冠军，并且提拔他做上将军这两件事，若不是贤明之君能做到这些吗？项羽既然假托义帝之命杀死了卿子冠军，义帝必然不能容忍。因此，不是项羽谋杀义帝，就是义帝杀了项羽，这用不着智者指点就可知道了。范增当初劝项梁拥立义帝，诸侯因此而服从；中途谋杀义帝，必不是范增的主意；其实岂但不是他的主意，他必然力争而却没有被接受。不采用他的忠告而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始了。在项羽杀卿子冠军之时，项羽和范增并肩（并列，地位同等）侍奉义帝，还没有确定君臣之身份。替范
30、增谋划，如果有能力诛杀项羽就杀了他，如果不能杀他就离开他，这难道不是很坚毅的大丈夫吗？范增年龄已经七十岁了，意见相合就留下来，意见不合就离开他，不在这个时候弄清去、留的得失利害，却想依靠项羽而成就功业名声，浅陋啊！即使这样，范增还是被汉高祖所畏惧。如果范增不离去，项羽就不会灭亡。唉，范增也是人中的豪杰呀！10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）A终以此失天下 （范增论）寿毕，请以剑舞 （鸿门宴）B羽之杀卿子冠军也 （范增论）杳不知其所之也 （阿房宫赋）C不合则去 （范增论）使六国各爱其人，则足以拒秦 （阿房宫赋）D识卿子冠军于稠人之中 （范增论）使负栋之柱，多于南亩之
31、农夫 （阿房宫赋）10.答案C【解析】：C项，“则”都是连词，相当于“就”。A项第一个“以”是介词，“因为”；第二个“以”是介词，“用”。B项第一个“之”用在主谓之间，取消句子独立性；第二个“之”是动词，“往，到去” 。D项第一个“于”是介词，“在”；第二个“于”是介词，“比”。 11.下列各组句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ） A羽之不杀，犹有君人之度也 （范增论）度我至军中，公乃入 （鸿门宴）B增与羽比肩而事义帝 （范增论）君为我呼入，吾得兄事之 （鸿门宴）C中道而弑之，非增之意也 （范增论）然不自意能先入关破秦 （鸿门宴）D增不去，项羽不亡 （范增论）亡去不义，不可不
32、语 （鸿门宴）11.答案B【解析】：B项两个“事”都是“侍奉”之意；A项第一个“度”：气度、度量；第二个“度”：估计。C项第一个“意”： 名词“主意”；第二个“意”： 动词，“料想”。 D项第一个“亡”：灭亡；第二个“亡”：逃跑。 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A增之欲杀沛公/人臣之分也/羽之不杀/犹有君人/之度也B增之欲杀/沛公人臣之分/也羽之不杀/犹有君人之度也C增之欲杀/沛公人臣之分也/羽之不杀/犹有君人之度也D增之欲杀沛公/人臣之分也/羽之不杀/犹有君人之度也12.答案：D【解析】：“增之欲杀沛公”的意思是范增想要杀死沛公。“增”作主语，“欲杀”作谓语，
33、“沛公”作宾语，主谓宾齐全，结构完整，中间不能断开，排除B、C项。“犹有君人之度也”的意思是还显得有君王的度量。句中“君人之度”意为“君王的度量”，偏正短语，中间不可断开，且“也”是句末语气词，断句的标志，“也”的后面要断开，排除A项。故选D。13. 下列对课文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A六王毕，六国灭亡了。六王，齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的国君，指六国。毕，完结，指为秦国所灭。B幸，封建时代皇帝到某处,叫“幸”，女子受皇帝宠爱,叫“得幸”，阿房宫赋中“缦立远视，而望幸焉”中的“幸”亦为此意。C.“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎，我为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”“游刃有余
34、”等成语，均出自鸿门宴。D.宴席的四面座位, 最尊的座次是坐西向东，其次是坐北向南，再次是坐南向北，最卑是坐东向西。鸿门宴中，项羽及其叔父项伯坐最上位，次之是范增，再次是刘邦，张良是侍坐。从座位的安排上可看出，项羽目中无人，自高自大。13. 答案：C 【解析】：“游刃有余”出自庖丁解牛。14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文中苏轼对范增是否该离去以及什么时候离去表达了自己的观点，采用多方证明、反复推测、层层深入的论证方法，逻辑严密，这一写作技巧对后代的应试文章影响很大。B苏轼认为范增应该在项羽杀掉卿子冠军宋义时就选择离开，而不是要等到陈平实施离间计时才离开。C
35、苏轼称赞范增是人中豪杰，因为范增是让刘邦也畏惧的人才。如果范增不离开的话，项羽也不会灭亡。D苏轼范增论一文，名为评论历史人物范增，实则评析项羽、刘邦与义帝三人之间的微妙关系。14. 答案：D。【解析】：D项，“实则评析项羽、刘邦与义帝三人之间的微妙关系”说法错误。苏轼范增论一文是评析项羽、范增和义帝这三人之间的微妙关系。故选D。15. 把文中划横线的句子和鸿门宴中的一句话翻译成现代汉语。（9分）（1）汉用陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。（4分）（2）所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。（5分）15. 答案：（1）刘邦采用了陈平的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉暗中勾
36、结，渐渐剥夺了他的权力。（ “间”：离间；“有私”：暗中勾结；“稍”： 渐渐、逐渐。每点1分，句意1分）（2）派军队把守函谷关的原因是防备其他盗贼进入和意外的变故。(“所以”：的原因；“出入”：偏义复词，进入；“非常”：古今异义，意外的变故；判断句。每点1分，句意1分）（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1617题。浪淘沙秋夜感怀宋刘辰翁无叶著秋声，凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。注刘辰翁：南宋末年著名爱国词人，宋亡后，矢志不仕。16下列对本词的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A“无
37、叶著秋声”两句写深秋时节，树叶已落光，虽无秋声，但鬓角的凉意让人难耐。B“惟有老人心似醉”一句写出作者放下了俗世忧愁，借酒沉醉，希望不用醒来。C“起舞故无成”使用了祖逖闻鸡起舞的典故，抒发了词人渴望收复失地却又无能为力的情感。D“此恨难平”中的“恨”字具有深意，对于词人来讲，国破家亡之痛令他难以释怀。16.答案：B【解析】：“放下了俗世忧愁，借酒沉醉”错，“似醉”是好似喝醉，并不是选项说“借酒沉醉”。根据下阕“恨难平”“正襟危坐二三更”“除却故人曹孟德，更与谁争”可知词人并没有放下。17. 苏轼在赤壁赋中写到了“曹孟德”，这首词的下片亦写到了“曹孟德”，两处都借“曹孟德”表情达意，请分析两处所
38、抒情感有什么不同？（6分）答案：苏轼在赤壁赋中描写建功立业的曹孟德最终也湮灭于历史长河之中，表达了人生短暂的感喟；（3分）本词不能忘却曹孟德，表达了词人希望建功立业、有所成就的理想，抒发了词人执着于收复故土的宏大抱负。（3分）【解析】：赤壁赋中：苏轼说当时曹操是何其勇武，意气风发，后被周瑜所困，最后消失在历史的长河里，就连这样的英雄人物，最终也因人生短暂而消失于历史长河之中，更何况是我们这些凡夫俗子呢？这里流露出一种面对自然永恒而人类渺小、人生短暂的消极悲观情绪，也由此引出下文作者关于“水与月”的哲理分析。本词中：“除却故人曹孟德，更与谁争”，意思是说曹孟德伟大的理想抱负和建立的功绩，令自己敬
39、佩、难以忘怀，感觉历史上没有谁能与之相比。“除却”“更与谁争”表达了词人对曹孟德的敬佩。结合注释“刘辰翁：南宋末年著名爱国词人，宋亡后，矢志不仕”，可知此处词人是借曹孟德表达了希望自己也能像曹孟德一样建功立业、有所成就，抒发了执着于收复故土的宏大抱负。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）18.补写出下列句子中空缺的部分。（6分）（1）李白在梦游天姥吟留别中，以“_，_”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在子路、曾晳、冉有、公西华侍坐中他哂笑子路是因为子路“_，_”。（3）连廊回旋、飞
40、檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在阿房宫赋里有生动的描绘：“ ， 。”答案： （1）半壁见海日 空中闻天鸡（2）为国以礼 其言不让（3）廊腰缦回 檐牙高啄三、语言文字运用（16分）阅读下面的文字，完成1921题。（9分）中国，是茶的故乡，亦是文化的发源地。茶乃是中国对人类文明史的巨大贡献，是中华民族优秀文化的骄傲，是我国的“国饮”。客家擂茶，以其古朴见奇趣，以其保健显奇效，自古 ，是中国最老的茶道之一。关于擂茶的 ，则说法不一。许多人以为，擂茶是客家人迁徙过程中的特产。( )唐宋时，它随着客家人南迁而流传下来。有一首古诗描述了当时江南民间喝茶的 :“道旁
41、草屋两三家，见客擂麻旋点茶。”斗转星移，岁月变迁，元末明初以后，擂茶在中原和其他地区已渐趋灭迹，只有赣南、闽西、粤东、湘南、川北及台湾、香港等地的客家人至今保留着食茶的习俗，并不断地发扬光大。以前，客家民间有“无擂茶不成客”的谚语。擂茶曾经是客家人经常用来招待客人的食物，现在变成客家最带本土特色的美味小吃。以干绿茶、香菜、新鲜薄荷、炒米以及各类时令蔬菜等为原料，擂成茶泥。喝擂茶时，将擂好的茶泥放在擂钵里用开水冲泡后再倒入少许茶油，冲泡好的擂茶可谓色味俱佳。端起一碗擂茶，先品再闻，香气浓，茶味纯。喝下它，不仅能生津止渴，清凉解暑，而且还有健脾养胃，滋补长寿。需要说明的是，根据不同的地域，比如山区
42、、平原和沿海片区，客家擂茶在取用食材、制作方法和佐料搭配上又各有特色，这就跟当地客家人的生活环境和饮食习惯 。可以说，擂茶是客家先民在漫长岁月里创造出的饱含自然哲思的养生佳肴。19. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A.闻名遐迩 开端 丰采 息息相关B.如雷贯耳 开端 风情 休戚相关C.闻名遐迩 起源 风情 息息相关D.如雷贯耳 起源 丰采 休戚相关19.答案：C【解析】：闻名遐迩:远近都有名声，形容名声大。如雷贯耳:像雷声穿过耳朵一样，形容一个人的名声很大。此处形容“擂茶”的名声很大,用“闻名遐迩”。起源:事物发生的根源。开端:事情的起头、开头。风情：风土人情。丰采:
43、美好的风度神采。此处描述了江南民间喝擂茶的风土人情，用“风情”。息息相关:呼吸相关联，形容关系密切。休戚相关:彼此间祸福互相关联。根据语境，此处无“祸福互相关联”的意思，用“息息相关”。故选C。20. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A.其实，中原地区早已有食擂茶之习俗，然后才形成了客家民系。B.当然，客家民系尚未形成之前，中原地区早已有食擂茶之习俗。C.当然，中原地区早已有食擂茶之习俗，然后才形成了客家民系。D.其实，客家民系尚未形成之前，中原地区早已有食擂茶之习俗。20.答案：D【解析】：擂茶唐宋时就随着客家人南迁流传下来，括号里的内容应与上文构成转折关系，故用“其
44、实”开头，衔接更恰当，排除B、C；结合下文“它随着客家人南迁而流传下来”，可知“它”指的是“食擂茶之习俗”，故括号中以“中原地区早已有食擂茶之习俗”衔接下文，排除A项。故选D。21. 文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A.端起一碗擂茶，先品再闻，香气浓，茶味纯。喝下它，不仅能生津止渴，清凉解暑，而且还有健脾养胃、滋补长寿之功效。B.端起一碗擂茶，先闻再品，香气浓，茶味纯。喝下它，不仅能生津止渴，清凉解暑，而且还有健脾养胃、滋补长寿。C.端起一碗擂茶，先品再闻，香气浓，茶味纯。喝下它，不仅能生津止渴，清凉解暑，而且还能健脾养胃、滋补长寿。D.端起一碗擂茶，先闻再品，香气
45、浓，茶味纯。喝下它，不仅能生津止渴，清凉解暑，而且还有健脾养胃、滋补长寿之功效。21.答案：D【解析】：“先品再闻”语序不当，按照逻辑关系及后文“香气浓，茶味纯”，应先“闻”再“品”。“还有健脾养胃，滋补长寿”缺少宾语中心语，应改为“还有健脾养胃、滋补长寿之功效”。综合上述分析，选D。阅读下面的文字，根据要求完成2223题。（7分）22.下面是某场辩论赛的部分辩词，请根据提示作答（4分）正方二辩：人类总有一种不甘落后的精神，我们应该以做红花为人生目标，做绿叶的人也想做红花，只是还没有达到目标而已。反方二辩：对方误认为做红花才能推动社会进步，其实绿叶的奉献精神更能推动社会进步。并不是所有人都要做
46、红花，不是只有红花才能推动社会的进步，绿叶也能起作用。正方三辩：人应该是去争做红花的。正如 所说： （甲） 。反方二辩：正方辩友犯了严重的错误，以红花为理想目标，并不代表一定能做红花。对方也默认了，并不是所有人都能做红花，只是“争做红花”。主持人：时间到。下面有请正方二辩提问。正方二辩：奥斯卡金像奖中有一个奖项是颁发给最佳男女配角的，你们认为他们是红花还是绿叶？反方一辩：是绿叶。正方二辩：为什么你们认为是绿叶呢？反方二辩：他们是出色的绿叶。因为,即便主角演技再精湛，少了配角在影片中的精彩呈现，一部电影也不可能称得上是好电影。生活中，就有人甘当绿叶。像雷锋，一生都在默默地为人民服务，去世后一直被
47、人们传颂；像 （乙 ） 。他们都甘做绿叶，奉献社会，而不是争当红花，自我满足。正方二辩：恰恰相反，他们是红花！不仅影片的配角是，你所列举的人更是！他们 （丙） 。(1) 你认为反方的辩题是： （不超过10字）（1分）(2) 在甲处补全正方三辩引用的句子： （不超过20字）（1分）(3) 仿照画波浪线部分，在乙处举出相应的人物并作阐释。（不超过30字）（1分）(4) 补全丙处正方二辩的观点。（不超过30字）（1分）答案：（1）甘做绿叶，奉献社会（言之成理即可）（2）正如拿破仑所说，不想当将军的士兵不是好士兵。（引用的句子合理即可，如果是名人名言或诗词，不能准确补出说话者或出处的扣0.5）（3）袁
48、隆平，他将自己交给了大地，用丰收的粮食解决了老百姓的吃饭问题。（4）他们用心扮演好自己的角色，以自己的赤子之心奉献了社会，他们是我们这个时代最美丽、最耀眼的红花（为降低难度，从演员或例中人的角度答均可。言之成理即可）23. 下列各句引号里的内容，语言表达各有一处错误，请找出并加以修改。（3分）故宫博物院文物失窃案侦破后，故宫方面向北京警方赠送了一面锦旗，内容为 “撼祖国强盛，卫京都泰安”。摇滚歌手何勇的钟鼓楼歌词中，有这样两句：“这里的人们有着那么多的时间，他们正在说着谁家的三长两短。”李国文先生的草间偷活沉吟不断，讲述了明末清初诗人吴伟业的经历，其中写道：“他的连捷高中，他的翰林高就，他的讲
49、学西宫，使得满朝文武惊诧，艺苑杏林艳羡。” 改为： 改为： 改为： 答案：将“撼”改为“捍”；将“三长两短”改为“家长里短”；将“西宫”改为“东宫”（太子宫），或者将“杏林”改为“杏坛”，因为杏林是中医的代称。能改出一个即得分。四、作文（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）曾参说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”(论语泰伯)一则寓言说，每个人生而背负大木头前行。但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦，就不断将大木头削减至更短小，行路也更轻松。直到有一天，遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑，那些一如既往背负大木头的人用大木头搭在沟壑上而有了桥，继续前行；而停在原地垂头丧气、追悔莫及
50、的，正是之前那些不断削减大木头以致无法搭桥的人。读了上面两段材料，你有怎样的感触与思考？请对负重和减重、前行和止步等有所辨析，确定立意，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【解析】：本题是一道材料+任务驱动型作文题，材料由一句名言和一个寓言故事组成，材料的后面给出了写作的任务和要求：读了上面两段材料，你有怎样的感触与思考？请对负重和减重、前行和止步等有所辨析，确定立意，写一篇文章。所以要仔细认真地阅读两则材料，提取写作的立意。这道作文题，有两大部分，第一部分给出材料，第二部分给出任务和要求。我们先关注第一部分，两则材料，一则直接说理，出自传统儒家经
51、典论语，一则借助寓言形象说理，两则材料有同有异。第一则材料，“士不可不弘毅，任重而道远”，简单翻译即是：读书人不可不宏大刚毅，因为他们责任重大、路 途遥远。我们知道高考作文引导中学生关注自然、关注社会、关注人生、关注自我，因而不能仅仅局限于材料，我们应该进一步思考：作为一个读书人，一个大有希望的青年学子，应牢记自己的使命和担当，个人前途是与国家民族命运紧密交织在一起的。个人的成长成才路，民族的伟大复兴梦，没有哪一个是简单而轻松的，前路漫漫，奋斗的力量也就由此彰显，因而士不可不弘毅，幸福是奋斗出来的，而奋斗在信念坚定者眼中亦是幸福。“每个人生而背负着大木头前行”，材料二的第一句紧承第一则材料继续
52、告诉我们，奋斗的过程是艰难的，负重前行，步履维艰。因而有人不断将背负的木头削短，获得暂时的轻松，可一旦遇到自身无法跨越的鸿沟，便被拦下，再不能继续前行。背负的木头只是一个比喻性的说法，带有象征的意味，象征什么呢？也许是前进路上的种种磨难，也许是加于自身的种种责任和使命不论是什么，这些压在身上的种种，是前行路上必须肩负的重量，唯有不放弃、不抛弃，奋斗不息，才会在未来的某一天成为我们前进路上重要的助力。这是我们对材料的理解，“担当”和“奋斗”是其关键词。除材料之外还有几行字给我们任务和要求，这很重要，却常常被我们学生忽略。“你对上面两则材料有怎样的感触和思考”，请注意是两则材料，一定要综合到一起来思考，不可抛却任何一则。“请对负重和减重、前行和止步等有所辨析”，命题人给了我们两组示范性的相反相对的词，要求我们有所辨析，那么这个点在行文中一定要有所体现，可以是具体的语句体现，也可以是行文思路框架中的体现，亦或是其他。