1、第2课时细胞呼吸一、选择题1.(2013安徽理综,3,6分)如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是()开花后天数/dA.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成2.(2013课标,3,6分)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同3.(2013重庆理综,3,6分)下列与实验相关的
2、叙述,错误的是()A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度4.(2014安徽蒙城一中三模,10)在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度,以提高产品的产量和品质,下列措施及方法不正确的是()A.适当增加光照,以补充冬季阳光不足B.向温室内定期释放二氧化碳气体,以增加光合作用强度C.由于温室内外温差大,温室薄膜上会有一层水膜,要及时擦干,以防透光率降低D.增加温室中氧气的含量,促进呼吸
3、作用释放更多的能量,从而增加光合作用的强度5.(2014安徽名校三联,2)葡萄糖在细胞内经细胞呼吸氧化分解的过程如图所示,代表生理过程,代表物质。下列相关叙述正确的是()A.、分别代表CO2、丙酮酸、乳酸B.、发生于线粒体中,、发生于细胞质基质中C.同质量的葡萄糖经、过程释放的能量相同D.过程有H的产生,、过程均只有H的消耗6.(2014安徽马鞍山二中期中,16)植物组织在一定时间内,放出二氧化碳的物质的量与吸收氧气的物质的量的比率叫做呼吸商,简称RQ。已知糖类的RQ值为1,脂肪的RQ值小于1。下表为测定豌豆种子萌发过程中二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化数据:萌发时间(小时)放出二氧化碳量(1
4、0-3ml)吸收氧气量(10-3ml)萌发时间(小时)放出二氧化碳量(10-3ml)吸收氧气量(10-3ml)250245517.6412. 67.6305522.462112.6365542.6827.616.34055551242.617.6425560185517.64857.682.6据表,下列说法正确的是:()A.030小时豌豆种子的呼吸主要是有氧呼吸B.40小时时,种子萌发时呼吸消耗的主要是脂肪C.若以葡萄糖为底物,30小时有氧呼吸消耗的葡萄糖为131 mgD.40小时以后豌豆种子的RQ值小于1,呼吸消耗的可能是糖类和脂肪7.(2013安徽黄山七校联考)下列各项利用了细胞呼吸原理的
5、是()真空包装水果可延长保存期酸奶的制作利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒温室大棚适当增加二氧化碳和肥料提高光合速率 A.B.C.D.8.(2013江苏无锡一中质量检测,23)生物学是一门实验性很强的学科,在以下叙述的生物实验及方法不正确的是(多选)()A.选择高倍光学显微镜即可观察到细胞膜具有暗亮暗三层结构B.研究氧气浓度对植物细胞呼吸的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行实验C.探究光照强度对水生植物的影响时,可选择不同强度光照和一套实验装置进行实验D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同9.(2013江南十校联考)如图为测定动物呼吸装置的示意图(图例:1.青蛙;2.盛有某种试剂的
6、试管;3.广口瓶;4.软木塞;5.细玻璃管;6.红墨水;7.温水;8.水槽)。下列关于该装置的描述中,正确的是()A.试管内的试剂是饱和的CaCl2溶液B.广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定C.实验过程中玻璃管内的红墨水会左右移动D.该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量10.(2013安徽合肥二次质检)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验,如图所示。对此分析错误的是()A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.图中酵母菌主要进行无氧呼吸C.若试管中的水换成冰水,气泡释放速率将会下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中11.(2013
7、江苏南通中学期中,25)某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是(多选)()A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸氧气的消耗量B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C.甲组右管液面升高,乙组右液面不变,说明微生物只进行有氧呼吸D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵12.(2013江苏扬州中学质量检测一,7)农科所技术员研究温
8、度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。据此得出以下结论,你认为合理的是()A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B.阴影部分表示535 时蔬菜的净光合速率小于零C.温度越高,该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530 二、非选择题13.(2013福建理综,26,12分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答:(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是,分析图中A、B、C三点,可知点在单位时间内与氧结合的
9、H最多。(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmolL-1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的H和减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明。14.(2014安徽屯溪一中月考,31)某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把胚具活性且生理状态相同的小麦种子15粒放在棉花上,进行某项实验。实验过程与实验结果如下表:装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23 潮湿全部发芽乙日光23 干燥没有发芽丙黑暗23 潮湿全部发芽丁黑暗23 干燥没有发芽分析上表,回答下列问题:(1)此实验的目的是。(2)实验的自变量为 ,因变量为。 (3)实验选用胚具活性且生理状态相同的小麦种子作为实验材料,是对 变量的控制。(4)实验的结论是。(5)取上表中甲装置中萌发的种子适量,制成提取液。取2支试管A、B分别加入等量的淀粉液,再分别向A、B试管加入等量的提取液和蒸馏水,45 水浴保温5分钟,立即在2支试管中加入等量斐林试剂,摇匀并煮沸2分钟,观察试管中的颜色。结果:A试管;B试管。(6)在相同条件下,消耗同质量的有机物,花生种子萌发时需氧量比小麦种子萌发时需氧量。
