1、第三单元理解常见文言实词在文中的含义课时训练(主、客观题16道，选文言短文9篇)第十四课时模块一：文言实词推断(选择题)一、阅读下面的短文，完成文后题目。太祖孝慈高皇后马氏，宿州人，仁慈有智鉴，好书史，勤于内治，暇则讲求古训。帝前殿决事，或震怒，后伺帝还宫，辄随事微谏。虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州，人言其子持矟欲杀父，帝将诛之。后曰：“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，果枉。学士宋濂坐孙慎罪，逮至，论死，后谏曰：“民家为子弟延师，尚以礼全终始，况天子乎？且濂家居，必不知情。”帝不听。会后侍帝食，不御酒肉。帝问故。对曰：“妾为宋先生作福事也。”帝恻然，投箸起。明日赦
2、濂，安置茂州。遇岁旱，后辄率宫人蔬食，助祈祷。帝或告以振恤。后曰：“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散，会食廷中，后命中官取饮食亲尝之。味弗甘，遂启帝曰：“人主自奉欲薄，养贤宜厚。”帝为饬光禄官。(节选自明史后妃列传)1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.辄随事微谏微：委婉B.帝廉之，果枉 廉：认为廉洁C.宋濂坐孙慎罪，逮至，论死论：判罪D.帝为饬光禄官 饬：整顿2.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.后伺帝还宫 伺：等待B.民家为子弟延师 延：聘请C.帝恻然，投箸起 投：放下D.味弗甘，遂启帝曰 启：启发二、阅读下面的短文，完成文后题目。国渊字子尼，乐安盖人也。太祖辟为
3、司空掾属。每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典其事。渊屡陈损益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。”太祖大悦，迁魏郡太守。时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引二京赋。渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。其简开解年少
4、，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，二京赋，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之”，又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业，吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。收摄案问，具得情理。迁太仆，居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。3.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.使渊典其事典：主管B.渊屡陈损益 损：减少(的项目)C.百姓竞劝乐业 劝：劝勉D.其简开解年少 简：简朴4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.相土处民，计民置吏 相：考察B.渊敕功曹曰 敕：吩咐C.功曹差三人 差：差遣D.收摄案问，具得情理 收：收押三、阅读下面的短文，
5、完成文后题目。初，蜀将孟达之降也，魏朝遇之甚厚。帝以达言行倾巧，不可任，骤谏，不见听。达于是连吴固蜀，潜图中国。蜀相诸葛亮恶其反覆，又虑其为患。达与魏兴太守申仪有隙，亮欲促其事，乃遣郭模诈降，过仪，因漏泄其谋。达闻其谋漏泄，将举兵。帝恐达速发，以书喻之曰：“将军昔弃刘备，托身国家，国家委将军以疆埸之任，任将军以图蜀之事，可谓心贯白日。蜀人愚智，莫不切齿于将军。诸葛亮欲相破，惟苦无路耳。模之所言，非小事也，亮岂轻之而令宣露，此殆易知耳。”达得书大喜，犹豫不决。帝乃潜军进讨，倍道兼行，八日到其城下。吴蜀各遣其将向西城安桥、木阑塞以救达，帝分诸将距之。初，达与亮书曰：“宛去洛八百里，去吾一千二百里，
6、闻吾举事，当表上天子，比相反覆，一月间也，则吾城已固，诸军足办。”及兵到，达又告亮曰：“吾举事，八日而兵至城下，何其神速也！”上庸城三面阻水，达于城外为木栅以自固。帝渡水，破其栅，直造城下。八道攻之，旬有六日，达甥邓贤、将李辅等开门出降。斩达，传首京师。(节选自晋书宣帝纪)5.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.魏朝遇之甚厚遇：对待B.达于是连吴固蜀，潜图中国 潜：暗中C.宛去洛八百里 去：距离D.则吾城已固，诸军足办 办：创设6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.骤谏，不见听 骤：多次B.乃遣郭模诈降，过仪 过：拜访C.亮岂轻之而令宣露 轻：轻易D.破其栅，直造城下 造：抵达第十四课时1.B2.D3.D4.C5.D6.C