1、高考资源网（） 您身边的高考专家南充高中20202021学年度上期高2018级第八次月考语文试卷（时间：120分钟 总分：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。很多人认为社交网络的实时性加速了谣言的传播，这似乎是有道理的，但先于社交网络存在的BBS、“论坛”和“社区”等交流平台也有实时性。很多研究复杂网络的分析则认为，社交网络的复杂结构更易于传播谣言，复杂网络的结构特性确实会加速谣言的传播，但事实上社交网络的复杂结构特性在现实的人际社会中同样具备。实时性所带来的信息成本降低因素不是决定性的，网络结构因素又不能完全说明问题，真正造
2、成社交网络谣言传播加剧的是信息反馈机制的失效。在传统的人际社会中，谣言传播是在一对一或者一对多的人际圈子中，首先由“谣言感染者”发起谣言，接着倾听者们会逐一表示自己的态度：认同、反对或沉默。“认同”会增加圈子中的个体进一步将谣言带入另一个交际圈的兴趣；相反，“反对”会减弱圈子里的个体对于谣言的兴趣。如果反对者的态度足够强烈且理由充分，圈子中的其他人也会成为“谣言免疫者”甚至“谣言粉碎者”当其在别的圈子中再次听到该谣言时，也会加以反对。在虚拟的社交网络中，由于信息发布的单向性和局域广播性，谣言的传播机制通常是：谣言发布推送给交际圈中的每一个个体个体转发再次推送给新的圈子。而反馈并不在再次推送的内
3、容中。在整个传播机制中，一方面，个体对谣言的反馈无法与谣言的传播同步，谣言的单向发布使得信息并不需要获得反馈就可以传播，这样导致反馈远远滞后；另一方面，社交网络的反馈只针对谣言发起者，并不具有等同的局域广播性，这使得反馈变得异常微弱。严重滞后和微弱到不起眼的音量，使得人际社会的反馈机制在社交网络中根本无法发挥作用这就是为什么社交网络中“智者”的声音会为谣言所淹没。把准社交网络中谣言传播加剧的根源，才能更有针对性地提出降低谣言传播概率及谣言传播危害的策略。我们认为，可以利用大数据和人工智能等新的技术手段，在一定程度上实现对谣言传播的自动辨识，实行风险标注，提醒用户；加强对谣言传播路径的监控，及时
4、发现高风险的谣言传播；强化对谣言传播“易感人群”的教育保护，提高他们的谣言辨识、防范能力。（摘编自双因机制：移动互联网时代的谣言生成）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A社交网络与人际社会的结构特性相似，其复杂性并不是加速谣言传播的原因。B在传统的人际社会中，可能影响倾听者对谣言做出判断的主要是谣言感染者。C在人际社会的交往中，谣言在不同交际圈的传播有可能使谣言感染者转变成谣言免疫者。D在社交网络中，反馈异常微弱，是因为反馈不具有与谣言传播等同的单向性。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A文章站在净化社交网络环境的立场，主要从主观认识层面立论分析，
5、见解深刻独到。B文章从传播机制入手，比较了人际社会和社交网络中反馈机制对谣言抑制效果的差异。C文章从社交网络中信息发布的特征的角度，论述了谣言反馈机制失效的两点原因。D针对社交网络谣言传播加剧的问题，文章追根溯源，深入剖析，并提出了具体建议。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A如果有新的证据表明社交网络和人际社会的结构特性很不相同，就会削弱本文论证的可信度。B只要加强对谣言传播路径的监控，及时发现高风险的谣言传播，就能提高辟谣效率。C对有高谣言传播风险的信息实行风险标注，作用类似于人际社会中反对者的发声。D随着大数据和人工智能等新的技术手段的发展，社交网络可能会形成类似人际社
6、会的反馈机制。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：2018年8月23日，我国“十一五”国家重大科技基础设施中国散裂中子源通过国家验收，正式投入运行，标志着我国成为继英、美、日三国之后，第四个拥有散裂中子源的国家。中国散裂中子源是由中国科学院与广东省共同建设的大科学装置，它通过直线加速器和环形加速器将质子束增加至16亿电子伏特的能量后引出，撞击钨靶产生中子，从而进行科学研究。在2017年8月中国散裂中子源首次打靶成功并获得中子束流后，加速器运行稳定，首期三台中子谱仪已顺利完成样品实验。国家验收委员会专家认为，中国散裂中子源性能全部达到或优于批复的验收指
7、标，装置整体设计先进，研制设备质量精良，靶站最高中子效率和三台谱仪综合性能达到国际先进水平。作为研究物质微观结构的“国之重器”，散裂中子源可以说是一个体积庞大的“超级显微镜”，其正式投入运行，将为科研人员提供一个全新的研究平台。与利用X光的同步辐射不同，中子是不带电荷的一种粒子。当中子与物质的原子核相互作用时，有些中子会直接穿过，有些会像弹珠一样打在原子核结构上，使飞行方向偏离。科研人员通过散裂中子源中的谱仪研究中子的飞行轨迹，就能反推出原子核的内部结构，从而进行科学研究。中国散裂中子源工程总指挥陈和生说，比如说可燃冰的研究，它需要模拟千米深水下的压力，需要很厚的容器壁，这个只有散裂中子源的中
8、子能够穿过，而且中子散射对碳、氢、氧、氮这些轻的元素敏感，所以它能够很清楚地分出这个可燃冰的结构。我们只有搞清楚了可燃冰的性质，才能够安全有效地使用可燃冰。（摘编自2018年8月24日“央视网”）材料二：广东东莞大朗镇，是被称为“国之重器”的大科学装置中国散裂中子源的基地。从2006年5月在这里选址，到2017年中子源首次打靶、顺利产生第一束中子，再到2018年启动首批实验陈和生院士带领中科院高能物理所散裂中子源项目团队在这里奋斗了整整十二年。1998年，在北京正负电子对撞机乃至高能物理所发展陷入困境时，陈和生被任命为中科院高能物理所所长。制定正确的发展规划，带领大家冲出低谷期，成为他上任后的
9、当务之急。他提出了北京正负电子对撞机重大改造工程(BEPCII)方案。同样让陈和生信心满怀的还有他领导的中国散裂中子源项目。“散裂中子源就像一台超级显微镜，可以研究DNA、结晶材料、聚合物等物质的微观结构”，为诸多学科前沿领域的研究提供最先进的大科学研究平台。2006年5月，陈和生到广东为中国散裂中子源选址，最后选择了东莞。克服了重重困难，2011年10月中国散裂中子源终于奠基，陈和生担任工程指挥部总指挥和工程经理。2017年11月，在加速器、靶站和谱仪首轮联合调试中，中国散裂中子源实现了25Hz束流打靶运行，平均束流功率超过10kW，提前达到打靶束流功率的验收指标。（摘编自2018年8月16
10、日“央视网”）材料三：在散裂中子源研制中，快循环同步加速器遇到了新的技术难题。“当时，我国还没有研制过快循环同步加速器的25Hz交流磁铁。我们向美国、日本研究所的专家请教，但他们只懂科学设计，关键技术掌握在国外大公司手中，不能告诉我们。”傅世年说。于是，科研人员与工厂技师咬紧牙关、联合攻关，经过无数次失败后，终于研制出合格的磁铁。研发团队还提出了谐振电源的谐波补偿方法，解决了多台磁铁之间的磁场同步问题，其效果优于日本散裂中子源。不仅如此，陈和生介绍，散裂中子源的“眼睛”中子探测器，其核心技术也曾由外国掌握，经过攻关，科研人员研发出拥有自主知识产权的探测器，各项性能达到国际一流水平。2017年8
11、月28日10点56分，中国散裂中子源成功打靶并输出了第一束中子，中国人从此拥有了自己的散裂中子源。（摘编自2018年8月29日中国科学报）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A散裂中子源可以说是一个体积庞大的可以研究物质微观结构的“超级显微镜”，中国散裂中子源正式投入运行，标志着我国成为世界上第四个拥有散裂中子源的国家。B中国散裂中子源综合性能达到了验收指标，装置整体设计先进，研制设备质量精良，靶站最高中子效率和三台谱仪综合性能达到国际先进水平。C在北京正负电子对撞机乃至高能物理所发展陷入困境时，陈和生带领大家冲出了低谷，后又克服了重重困难，使中国散裂中子源在东莞奠基。D中
12、子探测器被称为散裂中子源的“眼睛”，其核心技术曾由外国掌握，我国科研人员经过刻苦攻关，终于研发出拥有自主知识产权的探测器，性能领先国际一流水平。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A散裂中子源通过直线加速器和环形加速器将质子束增加至16亿电子伏特的能量后引出，撞击钨靶产生中子，其正式投入运行，将为科研人员提供一个全新的研究平台。B当中子与物质的原子核相互作用时，有些中子会打在原子核结构上，使飞行方向偏离，科研人员通过散裂中子源中的谱仪研究中子的飞行轨迹，从而进行科学研究。C只有在可燃冰研究的模拟条件下，散裂中子源的中子才能够穿过，而且中子散射对碳、氢、氧、氮这些轻的元
13、素敏感，所以它能够很清楚地分出这个可燃冰的结构。D在散裂中子源研制中，快循环同步加速器和中子探测器都遇到了技术难题，但科研人员攻坚创新，终于使散裂中子源成功打靶并输出了第一束中子。6以上三则材料报道的侧重点分别是什么？请简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。我从荒漠来冯苓植我爱荒漠，我爱骆驼，我差点成了个土莫沁!公元一九五九年，我从大学毕业了，自愿申请到内蒙古西部的荒僻地区，分配到一所以治沙为主的林业学校当教员，开始涉足于乌兰布和、巴丹吉林等大沙漠，从此和荒漠结下了不解之缘。就这样，海海漫漫的戈壁荒原就成了我的家，我开始和一些沉默的朋友打交道
14、:牛马、羊、骆驼，还有那些沙原兔、沙原孤、沙原跳鼠，以及遍地乱蹿的沙原蜥蜴当然，我的老师还有那些奔放的牧马人、美丽纯真的牧羊姑娘，更重要的还有那些魁梧深沉的土莫沁放驼人。沙海周围的戈壁荒漠，统称为阿拉善草原，集中着全国近一半的骆驼。这些放驼人可称为戈壁滩上的骄子、茫茫瀚海上的水手。他们整日里驾驭着沙漠之舟，冒着烈日酷暑，在风沙的狂涛恶浪里来去无踪。我发现，他们话少，心中的牢骚更少，仿佛正因为这样，胸怀里才会为他人留出更多的地方。在墨绿色的骆驼刺丛旁，我虽然只能和他们挤在一顶小小的帐篷里，却觉得心里分外舒畅和坦荡。这期间，我还学会了一种特殊的晒衣方法。一件衬衣洗干净后，直接就摊开在明沙上，片刻就
15、干了，一抖沙尘，即洁白无比。但我当时并不懂得沙子还有净化人们心灵的作用。初到荒漠，我很幼稚，耐不得寂寞，也不甘心寂寞一开始，我骑马，从马背上摔下来;骑驴，让驴子掀翻在地;骑牛，又觉得有失身份。骆驼虽高，却很老实，而且背有双峰，抱一个、靠一个，跨在其间，其乐无穷。当时我年仅二十岁，高高在上，自我感觉良好，颇有骑士风度。但有一次穿过沙漠去驮盐，这种风度就随着沙漠的温度发生了彻底的变化广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种颜色看:黄沙、黄沙、永远是灼热的黄沙。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。浩浩渺渺，起伏不断，人在其间，顿时显得那么渺
16、小，我感到自己只不过是一粒沙。沙丘、沙丘，眼前总是走不断的沙丘!一个比个高，一个比一个陡。伙计，北京香山那鬼见愁算什么鬼见愁，来这儿试试，我跨在驼峰间在沙海里晃荡着，茫然间突然感到，骆驼才真正是大漠的主人!这大个子朋友要是一发脾气把我扔了，我将会陷入什么处境?天哪!一种恐惧感，使我的骑士风度霎时化为烟尘。我赶忙反过头来谦逊地对骆驼表示友好，捧着炒米请它吃，捧着咸盐让它舔，甚至有点拍马屁不，不不!拍驼屁之嫌。烈日炙烤，汗水刚刚流出来就蒸发掉了，身上只留下一层沙尘。太阳就像在贴着沙丘滚动，挨着你的嘴唇就撕掉层皮儿。舌干口燥，昏昏欲睡，驼峰变成了摇篮，骑士变成了婴儿。突然，我从驼峰间栽了下来，顺着高
17、耸的沙脊飞流直下好险!幸亏大漠的胸怀是柔软的，我虽然安然无恙，但心很惶恐。我望着沙丘上昂首屹立的骆驼，顿时产生了一种敬畏的心情，我一边往上爬，一边往下滑，还一边哀求地呼唤着:“等等我!等等我!”后来，我偶尔翻开历史，总觉得一页页上仿佛都有骆驼的足迹。是它们连起了举世闻名的古丝绸之路，但它们却永远保持着沉默，心甘情愿地呆在戈壁荒漠上，吃着带针刺的柴草。我似乎明白了什么，话少了，却和沙原上那些土莫沁的心贴得更紧了，甚至自己也想做个放驼人。就这样，在寂寥的荒原上，我又想起了写作，而且也试着动了笔。但是，我再不满足于捕捉沙漠里的各种奇幻景象，更不满足于猎取荒原上的各种奇风异俗。我看到了沙原人从深井里打
18、水茫茫的戈壁荒原上是多么缺水啊!方圆几十里才能见到一眼井，而且是那么深，石头的井台上被井绳磨下了一道道深深的沟。据说过去打水是用马拽的，水斗子放下去了，猛地一鞭，骏马便拉着井绳跑去，跑啊，跑啊，跑出了老远，水斗子才从井里拉出来。但这水是清的、纯的、甘冽的。我喝到了，久久地品尝过后来，我带着一身沙子，调回了这个地区的一个歌舞团从事写作，但茫茫的大漠仍在我的胸怀中延伸着。除了演出时来到这里，我还不断单独去探望那些土莫沁我写了长篇小说神秘的松布尔，中篇小说驼峰上的爱沉默的荒原等等，写了沙原人、沙原驼，还有探索沙原奥秘的科学工作者。这一切都是沉默的沙原给我的。我从荒漠来，还要回到荒漠去!我想念那浩浩渺
19、渺的沙海，也想念那坦坦荡荡的荒漠，还有那些漫漫戈壁上丛生的沙蒿、沙柳、冬青、芨芨草和骆驼刺。我要回去，掘取那甘冽的清泉。生活中更深的，也就更美！啊!骆驼 （有删改）7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.这篇文章开篇不凡，前两个短句直抒胸臆，“我差点成了个土莫沁”，制造悬念，激发了读者的阅读兴趣。B.“我带着一身沙子”，运用了比喻手法，形象地写出了作者带着神秘的松布尔等描写荒漠的作品调到了歌舞团。C.“高高在上，自我感觉良好，有骑士风度”“骑士风度霎时化为烟尘”“骑士变成了婴儿”，语言活泼，风趣幽默。D.“啊!骆驼”照应开头，表达了对骆驼的赞美和无限崇敬的感情，省略号给
20、读者留下了言犹未尽的感觉。8.文中多次提到骆驼，并进行了较为细致的刻画。请结合全文，简要概括骆驼有哪些特点。（6分）9.从文章谋篇布局的角度，分析题目“我从荒漠来”是如何统摄全文的。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。胡安国字康侯，建宁崇安人。入太学，以程颐之友为师。与论经史大义，深奇重之。中绍圣四年进士第，哲宗亲擢为第三。提举湖南学事，有诏举遗逸，安国以永州布衣王绘、邓璋应诏。二人老不行，安国请命之官，以劝为学者。零陵簿称二人流人邹浩所请托也。蔡京素恶安国，得簿言大喜，命置狱推治，卒无验，安国竟除名。未几，簿以他罪抵法，
21、台臣直前事，复安国元官。政和二年，丁内艰，移江东。父没终丧，谓子弟曰：“吾昔为亲而仕，今虽有禄万钟将何所施？”遂称疾不仕。靖康元年，除太常少卿，辞；除起居郎，又辞。朝旨屡趣行，至京师，以疾在告。安国屡辞，耿南仲言安国不臣。钦宗曰：“渠自以病辞，初非有向背也。”每臣僚登对，钦宗即问识胡安国否。金人薄都城。子寅为郎在城中，客或忧之，安国愀然曰：“主上在重围中，号令不出，卿大夫恨效忠无路，敢念子乎！”敌围益急，钦宗亟召安国，诏竟不达。安国见中原沦没遗黎涂炭常若痛切于其身每有君命即置家事不问然萧然尘表视天下万物无一足以婴其心自登第迄谢事四十年在官实历不及六载侯仲良言必称二程先生，他无所许可，后见安国，
22、叹曰：“吾以为志在天下，视不义富贵真如浮云者，二程先生而已，不意复有斯人也。”安国所与游者，谢良佐、杨时皆程门高弟。安国之使湖北也，时方为府教授，良佐为应城宰，安国每来谒而去，必端笏正立目送之。安国少欲以文章名世，既学道，乃不复措意。有文集十五卷，资治通鉴举要补遗一百卷。 (节选自宋史胡安国传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A安国见中原沦没/遗黎涂炭/常若痛切于其身/每有君命/即置家事不问/然萧然尘表/视天下万物无一足以婴其心/自登第迄/谢事四十年/在官实历不及六载/B安国见中原沦没/遗黎涂炭/常若痛切于其身/每有君命/即置家事不问/然萧然尘表/视天下万物无一足以
23、婴其心/自登第迄谢事/四十年在官/实历不及六载/C安国见中原沦没/遗黎涂炭/常若痛切/于其身每有君命/即置家事不问/然萧然尘表/视天下万物无一足以婴其心/自登第迄谢事/四十年在官/实历不及六载/D安国见中原沦没/遗黎涂炭/常若痛切/于其身每有君命/即置家事不问/然萧然尘表/视天下万物无一足以婴其心/自登第迄/谢事四十年/在官实历不及六载/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A太学，古代的大学。汉武帝元朔五年，始置太学，立五经博士。隋初置国子寺，隋炀帝改为国子监。B“告”在古代是指官吏休假，此处的“在告”表示胡安国处在休假期。C“登”本义为“升，上”，文中的“登对”
24、是指大臣成群结队上朝。D“笏”指古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A胡安国学问深厚，多蒙长上关爱。他在太学读书时，师从大儒程颐的朋友，并受到老师的器重；中进士时宋哲宗亲点为第三名，后来为官又多次得到宋钦宗的关照。B胡安国尽心王事，却遭无端陷害。他在湖南时，应诏向朝廷推荐隐逸之士，本出自一片诚心，却由于权臣对他的偏见，被捕入狱接受审问，最终被无端免职。C胡安国屡被征召，但无意仕宦。他早年出来做官是为了国家大义，但等到父亲去世后，他觉得纵然俸禄再多，也无用处，故朝廷多次授他官职，他都屡辞不就。D胡安国道德高
25、尚，备受他人敬重。他虽不愿为官，但仍心忧国家；有人把他和二程相提并论，即便程门高徒见他到访，也都是谨执笏板，端端正正地送别。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）二人老不行，安国请命之官，以劝为学者。（5分）（2）蔡京素恶安国，得簿言大喜，命置狱推治。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成 1415题。至 后杜甫冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。 青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。 梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。【注】这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。诗人青少年时期在洛
26、阳度过。金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。棣萼：出于诗经小雅常棣“棠棣之华，萼不韡韡”（韡韡：wi wi，光明华美的样子）。14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A冬至之后，白日渐长，诗人身在蜀地，远离洛阳，心生思念，于是作诗遣怀。B“青袍白马”代指安史之乱的叛军。诗人思念洛阳，不禁想到叛军攻入洛阳的情景。C“棣萼”一句运用典故，以“棣萼”喻兄弟，引发读者联想，增强了诗歌的韵味。D整首诗情感真挚深沉，结构严谨，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。15.诗人在尾联直抒胸臆，写自己心境“凄凉”，请结合全诗分析其原因。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16
27、.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）根据韩愈在师说中的表述，士大夫之族择师之难，难在自己的心理，除了年龄和知识两个要素之外，还有“ ， ”的尴尬也让他们很为难。（2）屈原离骚中“ ， ”两句，与“方柄圆凿”意思相近，体现了孔子论语中“道不同，不相为谋”的处世之道。（3）出师表中，诸葛亮向后主刘禅进言，宫中府中都是一体的，“ ”，不应该有什么不同；“ ”，使内外刑赏之法不同。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719小题。苏轼对于人生与文学有两种彻悟。第一种是他用“水”去理解世界与文学的本质。他说“吾文如万斛泉源，不择地皆可出随物赋形，而不可知也”。在官场上、在生活中、在艺术
28、世界里，他总是表现得如水般变化多端。苏轼的第二种彻悟是他始终站在“人”的角度思考社会，顺应人性的趋势，倡导培养人性的善质。正是因为苏轼始终坚信“人”的因素比“法”的因素更重要，所以当新法推行的时候，他看到了新法的不妥；当旧法复辟的时候，他又看到旧法的不足：他始终站在“人”的立场上，对具体的法度问题进行具体分析。于是新党、旧党都反感他，一贬再贬，从黄州到儋州。遂使他后半辈子一直_。 从表面上看，他的变化多端害了他。但有趣的是，他不同于那些_的小人，而是始终逆风而动。他的变化多端。本质上是坚定不移；他的立场无常，本质上是初心不改。写于贬谪黄州期间的定风波（莫听穿林打叶声），便体现了苏轼_ 的意志。
29、一个最擅长创新、反思、变化的人，却对大是大非问题上表现得如此固执保守，不能说不是一个奇迹。苏轼让这样的奇迹不断发生，于是他把人生过成了一段_的传奇。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A.颠沛流离 见机行事 岿然不动 空前绝后B.穷困潦倒 顺风使舵 坚不可摧 空前绝后C.颠沛流离 顺风使舵 坚不可摧 无与伦比D.穷困潦倒 见机行事 岿然不动 无与伦比18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A.一个最擅长反思、变化、创新的人，却对大是大非问题上表现得如此固执保守，不能说不是一个奇迹。B.一个最擅长变化、反思、创新的人，却在大是大非问题上表现得如
30、此固执保守，不能说不是一个奇迹。c.一个最擅长反思、变化、创新的人，却在大是大非问题上表现得如比固执保守，不能不说是一个奇迹。D.一个最擅长变化、反思、创新的人，却对大是大非问题上表现得如此固执保守，不能不说是一个奇迹。19.下列各句中的括号和文中括号作用相同的一项是（ ）（3分）A.古语说得好：“有过必悛，有不善必惧。”（国语楚语）B.纸条上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），对不起，我不小心碰坏了您的杯子。”C.如果想了解外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读西方名著提要（英国汉默尔顿编著）。D.一位老人提着刚买来的草芽（一种建水特有的水生植物，可食，滚油翻炒数秒起锅，甜脆），一路上寻思着要
31、怎么搭配。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）世界卫生组织最新的国际疾病分类，首次把“过劳”列为“影响健康状况或与健康服务相关的因素”。 ：躯体疲劳常见于职业运动员、体力劳动者等群体；脑疲劳则常见于经常用脑的人群，他们工作时长经常超过8小时，即便下班后，大脑也会处于相对兴奋的工作状态。过劳会损害人体器官，如在内脏方面，过劳可导致肾功能异常，甚至肾功能衰竭等。此外，过劳会导致内分泌失调。一方面，压力大时，人体分泌的肾上腺皮质激素会增高，使人胃口大开；另一方面，过劳也可引发失眠、影响代谢，使体内“瘦素”分泌减少。两方面因
32、素共同作用， 。如何有效避免过劳？躯体疲劳者要适当减少运动量和劳动量， 。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）内蒙古自治区阿拉善盟文物局称，文物工作人员新近发现9处烽燧遗址。调查人员依据卫星地图分析，在当地牧民的帮助下，获得这一重要发现。这些烽燧间隔4千米左右，有的保存较好，有的破坏严重，但根据地表采集的标本可以确定其为汉代列燧无疑，西夏时期有沿用，部分有近代使用痕迹。烽燧也称烽火台，如有敌情，白天燃烟，夜晚放火，这是古代传递军事信息的方法。它与长城并存，组成一个完整的军事防御体系。列燧是指排列起来，连点成线的烽火台。这9处烽燧遗址
33、自西北向东南，沿巴丹吉林沙漠与腾格里沙漠连接线东缘，经达理克庙向豪斯布尔都方向延伸，形成了完整的烽燧线。新发现的9处烽燧遗址激活了人们对于阿拉善中部地区历史文化的认识和思考，对于理解当地雅布赖手印岩画、曼德拉山岩画，以及近期在该区域发现的多处人面像岩画，青铜器时代早期聚落遗址等等具有重要意义。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）孔子云“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。可是，现实生活中，也
34、有一些同学不理解美育，不懂得审美。有的说：“我们学习这样忙，哪有时间欣赏美？”有的说：“考上大学主要靠智育，审美能力的有无是无关紧要的啊！”也有的说：“人无德不立，只要品德好，就能拥有一切。”此外，我们身边还有一些其他不重视美育的现象。上面的材料引发你怎样的认识与思考？请以学习委员李华的身份为主题班会写一篇“倡议书”。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。南充高中20202021学年度上期高2018级第八次月考语文参考答案一、 现代文阅读（一）论述类文本阅读1选C。解析：A项，“其复杂性并不是加速谣言传播的原因”错误，原文是“复杂
35、网络的结构特性确实会加速谣言的传播”；B项，由原文“认同会增加圈子中的个体成为谣言免疫者甚至谣言粉碎者”可知，“可能影响倾听者对谣言做出判断的主要是谣言感染者”错误，应是“谣言倾听者”；D项，“是因为反馈不具与有谣言等同的单向性”错误，原文是“社交网络的反馈只针对谣言发起者，并不具有等同的局域广播性，这使得反馈变得异常微弱”。2选A。解析：“从主观认识层面立论分析”错误，应是从“客观技术”的层面立论分析。3选B。解析：“只要就”说法绝对。（二）实用类文本阅读4选D。解析：“领先国际先进水平”错，原文是“达到国际先进水平”。5选C。解析：“只有在可燃冰研究的模拟条件下，散裂中子源的中子才能够穿过
36、”错。原文是“比如说可燃冰的研究，它需要模拟千米深水下的压力，需要很厚的容器壁，这个只有散裂中子源的中子能够穿过”。6报道重点：材料一侧重对散裂中子源这一科技成果的理论介绍和对其重要意义的说明。材料二侧重报道陈和生及其团队在散裂中子源研制过程中的努力和贡献。材料三侧重报道我国科研人员在散裂中子源研制中对两大科技难题的攻克。解析：问题一需要在理解各材料大意的基础上，抓住关键语句、大体思路，进而把握各材料的侧重点。问题二需要从原文中筛选出相关信息，并进行概括。如由材料一第一段中“我国十一五国家重大科技基础设施”可知我国散裂中子源的研制受到国家重视；由材料二中“陈和生院士带领整整十二年”“克服了重重
37、困难”可知领导及其团队经过了长期的艰苦奋斗；由材料三第二、三段中“科研人员与工厂技师咬紧牙关、联合攻关，经过无数次失败后，终于研制出合格的磁铁”等可知科研人员坚持攻坚创新。（三）文学类文本阅读7B。“带着神秘的松布尔等描写荒漠的作品调到了歌舞团”的说法有误。（3分）8.（1）生命之舟（或“沙漠之舟”）。（2）忠诚老实。（3）默默奉献，无所奢求（或“索取很少，奉献很多”）。（4）困境中的希望，文明的使者。（6分）（意思相近即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分）9.（1）“我从荒漠来”，指荒漠的生活经历，成就了“我”的人生和文学创作，是本文的核心内容。（2）围绕这一核心按照时间顺序，安排了“我
38、的老师荒漠放驼人”“沙漠驮盐遇险”“荒原深井打水”等相关内容。（3）最后，以“我从荒漠来，还要回到荒漠去”，呼应题目，升华主题。（本题分，每答出一点给2分，给满6分为止。意思相近即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分）二、 古代诗文阅读（一）文言文阅读10选B。解析：本题采用排除法，并结合语境分析即可得出答案。根据语境，“于其身”应作前句的状语，“常若痛切于其身”，意为常常就像痛在自己身上，语意完整，故“于其身”后应断开，排除C、D两项。“迄”指到、至，“谢事”指辞职，“自登第迄谢事”意为从考中进士到辞职，语意完整，且根据语境，“四十年”指的应是“在官”，而非“谢事”，故“自登第迄谢事”中间
39、不能断开，且“四十年”前应断开，排除A项。选B。11选C。解析：“登对”是指回答皇帝的询问。12选C。解析：“早年出来做官是为了国家大义”理解有误，根据原文“吾昔为亲而仕”，可知他出来做官是为了双亲。13（1）二人年老不能赴朝，胡安国请求给二人任命官职，用以鼓励治学之人。（2）蔡京一向厌恶胡安国，所以听到零陵主簿的话后非常高兴，他命人将胡安国关入狱中审问治罪。【参考译文】胡安国字康侯，建宁崇安人。进入太学后，拜程颐的朋友为师。老师跟他讨论经史要义，十分器重他。胡安国在绍圣四年考中进士，宋哲宗亲自将胡安国选拔为第三名。胡安国提举湖南学事，当时皇帝下诏要求举荐隐逸的人才，胡安国便将永州平民王绘、邓
40、璋推荐给朝廷，以响应皇帝的诏书。王绘、邓璋二人年老不能赴朝，胡安国请求给二人任命官职，用以鼓励治学之人。零陵主簿说此二人是流放之人邹浩所请托的人。蔡京一向厌恶胡安国，所以听到零陵主簿的话后非常高兴，他命人将胡安国关入狱中审问治罪，最终未找到什么证据，但胡安国竟然还是被免官了。不久，零陵主簿因为犯别的罪而伏法，台臣纠正过去的事，恢复了胡安国原来的官职。政和二年，遭逢母亲丧事，胡安国离职移居江东。其父去世，胡安国服丧完毕后，对子弟们说：“我以前是为奉养双亲而进入仕途的，现在虽然有优厚的俸禄又有什么用呢？”于是胡安国称病不再为官。靖康元年，朝廷任胡安国为太常少卿，胡安国不就职；朝廷任胡安国为起居郎，
41、胡安国又不就职。朝廷多次下旨催促胡安国上任，胡安国到了京城后，因病休假。胡安国屡次辞官，耿南仲说胡安国不守臣道(对皇上不忠)。宋钦宗说：“他是因为有病而辞官，原本并没有背离之心。”每次有僚臣上朝应对，宋钦宗就问是否认识胡安国。金人迫近都城。胡安国任郎官的儿子胡寅尚在城中，门客中有人为此感到担忧，胡安国神情严肃地说：“皇上在重围之中，号令发不出来，卿大夫遗憾的是想要效忠却没有办法，我又怎敢只惦念自己的儿子呢！”敌人的围困越发紧急，宋钦宗急忙召见胡安国，但诏书却始终没能送达。胡安国看到中原沦陷，沦陷区的百姓遭受蹂躏，常常就像痛在自己身上。每当皇帝有命令时，他就会把家事放到一边。然而他萧然脱俗，看天
42、下万物没有一事可以羁绊他的内心。他从考中进士到辞职，居官四十年，而实际任职还不足六年。侯仲良发表言论必定称颂二程先生，对其他人无所赞许，后来见到了胡安国，感慨道：“我以为志在天下，真正视不合道义的富贵如浮云的人，只有二程先生，没想到还有胡安国这个人。”胡安国所交往的人中，谢良佐、杨时都是程门高足。胡安国出使湖北，杨时正担任府教授，谢良佐任应城县令，胡安国每次谒见后离去时，二人一定要拿着笏板肃立目送。胡安国少年时想以文章闻名于当世，自从学道之后，便不再着意于此。他著有文集十五卷，资治通鉴举要补遗一百卷。（二）古代诗歌阅读14.（3分）B（“青袍白马”代指幕府生活，此句表现了诗人身居闲官卑位的不得
43、志处境）15.（6分）（1）身处闲官卑位，有志不得伸，心情落寞；（2）眷恋故乡。有乡不得归，身在四川，心在洛阳；（3）国家局势动荡、故乡物是人非，心感悲哀；（4）思念远在洛阳的兄弟朋友。（意思相近即可。若有其他理解，言之成理可酌情给分）赏析： “冬至至后日初长，远在剑南思洛阳”。第一句准确地写出了冬至的特点：一年中日最短，影最长的日子，冬至之后，日渐长而影渐短。诗人杜甫写此诗时，正在成都（剑南）。杜甫的青少年时期是在洛阳度过的，而且他与李白当年也正是在洛阳相识的。“青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡”。青袍白马，指的是自己当前的处境，指闲官卑位，这里作借代用，也可指处于闲官卑官中的自己。随即他又说
44、，故乡洛阳已经物是人非。当时安史之乱，洛阳已经沦陷。这里的金谷，指的是金谷园，西晋石崇的花园，在洛阳西北，这是古代诗歌中经常出现的一处名园。铜驼，指的是铜驼街，铜驼路是西晋都城洛阳皇宫前一条繁华的街道，以宫前立有铜驼而得名。故人们常以金谷、铜驼代表洛阳的名胜古迹，或者指代洛阳。但洛阳城里的“金谷铜驼”并非故乡的典型特征。诗中的“金谷”与“铜驼”，已十分清楚地告知我们，杜甫在剑南所思念的洛阳，是可肯定为其故乡的。而诗中的“非故乡”，并不是指洛阳不是杜甫的故乡，而是说：但洛阳的金谷园、铜驼等胜地的风景，因遭受了安史之乱而使其非昔日可比了。正如杜诗详注云：“金谷铜驼，洛阳遭乱矣。”“梅花欲开不自觉，
45、棣萼一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉”。诗经小雅常棣“常棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”诗以开花繁盛紧密的棠棣起兴，讲对兄弟的思念。所以棣萼指的就是兄弟，所以表面上作者是在讲两种花，指堂棣之华早就开谢了，自己还在想着它，而梅花正含苞欲放。而实际上，作者前一句是起兴，讲的是眼前的景：梅花欲开。后一句讲的是由此景而联想的情绪：对远在洛阳的兄弟朋友的思念。洛阳遭受战乱，那里有知我怜我的兄弟，所以我特别地想念它。诗人说，愁闷极了，本想写首诗来排遣这愁闷，没料到诗写成后自己吟咏起来，反而更觉得凄凉与寂寞了。（三）名篇名句默写16.（6分）（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）何方圜之能周兮
46、，夫孰异道而相安 （3）陟罚臧否 不宜偏私（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）三、语言文字运用17. 【答案】C【解析】颠沛流离：形容生活艰难,四处流浪;穷困潦倒：生活贫困,失意颓丧。结合语境,此处“颠沛流离”恰当。见机行事：看具体情况灵活办事，含褒义；顺风使舵：比喻顺着情势改变态度(含贬义)。此处语境带贬义,用“顺风使舵”恰当。坚不可摧：形容非常坚固,摧毁不了；岿然不动：形容高大坚固,不能动摇。此处形容意志坚定，用“坚不可摧合适。无与伦比：没有能够比得上的；空前绝后：从前没有过,以后也不会有。此处强调“没有能够比得上”,用“无与伦比”恰当。18. 【答案】C 【解析】A项，“对.上”搭
47、配有误，第二个“不”的位置不当；B项应为“反思、变化、创新”，第二个“不”的位置不当;D项，应为“反思、变化、创新”，“对上”搭配有误。19. 【答案】C【解析】A项为句外括号,表示引语的出处；B项为订正；C项为句内括,对西方名著提要进行补充说明，用法和原文相同；D.解释说明。20. 过劳分为躯体疲劳和脑疲劳 会导致身体处于肥胖状态 脑疲劳者要适量减少工作时间。21. 内蒙古阿拉善盟新近发现9处烽燧遗址，为汉代遗址，这一发现对于理解当地的历史文化有重要意义。（满分5分，“内蒙古阿拉善盟新近发现9处烽燧遗址”2分， “汉代遗址” 1分；“这一发现对于理解当地的历史文化有重要意义”2分）四、写作2
48、2.【立意指津】 本题考查考生的写作能力。从题干要求来看，这是一道任务驱动型作文。解答此类题目，首先要明确任务驱动型作文的特点和写作要求。其次要明确任务指令（任务驱动），再次要明确写作对象、角度、范围及文体等要求；最后，携带任务指令完成写作即可，千万注意不得脱离任务指令写作。材料部分先引用名人名言，阐释前人对“美育”的理解，交代了“美育”对个人及集体的重要性；然后联系现实，指出问题，揭示有些同学不理解美育，不懂得审美的现象。前后对比，引起考生的思考：“美育”这么重要，为什么有些同学却不理解呢？这种不良现象会产生什么样的影响？应该怎样改善这种情况呢？据此可以立意：提倡美育，重视美育。作文的任务是
49、“以学习委员“李华”的身份为主题班会写一篇倡议书”，倡议的内容应紧扣“提倡美育”，体现自己的认识和思考，并提出希望和建议。题目给出了非常明确的立场，考生要站在这一立场上进行写作。同时注意，对于不理解美育，不懂得审美的现象，不能一味地责备、讽刺或埋怨，而是要有自己的思考，提出自己的建议和意见，给出具体的观点和事例，倡议同学们理解美育，重视美育。【参考立意】美育是一种刚需；携美育同行，作追梦新人；美育是眼睛，前途一片明；搞好美育是基础，成长路上你最行。【例文】关于提倡美育的倡议书亲爱的同学们：蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下
50、，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主流媒体的趋势。这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知，冲击着青少年尚不成熟的三观，使得中华文化的美好高洁被侵染，让人们不知“何为美”。故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。 加强美育培养是个人之福。人民日报发表时评，大声疾呼：“美育是一种刚需，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。”拥有审美能力，就拥有了发现美的眼睛，就能够善于在苦难的生活中找到美，从而制造美，然后让自己即使在地狱中也能笑出声来，在苦难中也能开出花来。正如上海市某儿童画展，一个小朋友的作品上有一个洞，引来了评审们的好奇，“这是不是一幅破损的作品?”小朋友说“这是进入世外桃源的
51、入口。”同样的破损，不同的角度得出不一样的答案，哪种答案更让人有幸福感?结果应该是不言而喻的。由此可见，倘若一个人的心灵和境界没有受到美的熏陶和启示，没有保留住一片审美的心灵的净土，任何美的种子播下，也不会生根发芽，也就不可能具备成就大学问和大事业的胸襟和气象。因此，个人的成绩系于美育培养之上。 加强美育培养是国家之福。中华传统文化中，高山流水是伯牙子期的阳春白雪的音律之美;兰亭集序是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄土地人民的下里巴人的独特之美。美是一种享受，一种修行，虽说美的种类有千千万万，然美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。“污”文化的流行，折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位，这些低俗的审美观大行其道时，影响的不仅仅是个人的品德修养，更会在向国外展示形象的时候，拉低国人的素质，抹黑大国形象。冯骥才的感叹：“中华民族的审美，现在是低谷，充满了乱象。”因此，对于美育的培养和灌溉，必须引起我们的重视，唯有加强美育培养，才能使国家形象高大伟岸。 同学们，“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”让我们加强美育培养，一步一个脚印踏踏实实的做下去。我们要相信：美是一片沃土，只有勤加耕耘、施肥、浇水，才能使这片土壤更加肥沃，才能让美育出更加高尚的品德修养，才能成就个人之福，才能撑起国家之幸。倡议人：李华年月日- 17 - 版权所有高考资源网