ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:24 ,大小:78.50KB ,
资源ID:265135      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-265135-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《名师一号》高中语文人教版必修3第三单元综合测试.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《名师一号》高中语文人教版必修3第三单元综合测试.doc

1、第三单元综合测试(时间:150分钟分数:150分)第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。在战国时代,诸侯割据,“七雄”并争,为什么只有秦能够统一天下?与东方六国相比,在统一的准备和进行过程中,秦国发挥了较大的主观能动作用,这在秦律中有着充分的体现。耕战政策是秦的基本国策。从商鞅到秦始皇,秦国始终坚持了这一政策。广大劳动人民在这种政策下,努力从事耕战,从而为秦始皇的统一准备了雄厚的物质基础。例如厩苑律牛羊课规定:如饲养耕牛好的,奖田啬夫一壶酒、十条干肉,赐牛长三十日劳绩,免除饲养人一期更役;饲养不好的,田啬夫要受斥责,并罚饲养人服徭役两个月。为了保证有足

2、够的农业生产劳动力,戍律规定:“同居毋并行”,即一户不得有两人同时戍边。金布律效律等律文中,对统一货币、统一度量衡、限制南人的投机倒把活动等也作了若干规定。秦自商鞅变法以来就实行军功爵制度,用重赏鼓励人民在战争中杀敌立功。“能得甲首一者,赏爵一级,益田一顷,益宅九亩”(商君书境内)。秦律杂抄也规定战死者有赏,如果临阵逃亡,则罚“以为隶臣”。这样就使秦国的军队在七国之中成为战斗力最强的部队。秦律能不能有效地发挥作用,秦的耕战政策能不能贯彻,在很大程度上取决于各级官吏能不能忠实地执行。秦简为吏之道列举了吏有“五善”“五失”,语书更明确提出了“良吏”与“恶吏”的问题。“良吏”,就是“明法律令”、有办

3、事能力、廉洁忠实而“好佐上”,能团结下属、正身守法,不喜争功的人。“恶吏”则与之相反。在秦律中保存了大量的有关官吏的任免、升迁和赏罚的条文,这些条文都贯串着一个基本精神,即以是否通晓和能否执行法律作为考核官吏的主要标准。秦律十分强调法治,并首先要求各级官吏必须知法、依法、执法,不得违法。例如法律答问专门有一条解释什么叫“犯令废令”的问题:“律所谓者,令曰勿为而为之,是谓犯令;令曰为之,弗为,是谓法(废)令。”凡是犯令或废令的官吏都要依法惩办。秦律非常重视各级官吏的选择和任用。例如置吏律规定:任用“吏尉”等官吏,如果任用了不该任用的人,就要依法论处。为了提高官府的行政效率,严防官吏违法乱纪,秦律

4、还十分强调官吏的责任制和实行对官吏的考核制度。效律规定:官吏各有自己的职责,如果失职,就要受处分。如果官吏玩忽职守,消极怠工,就要按法律治罪;已造成的损失,还要依情节轻重勒令其赔偿。法律答问规定,官吏弄虚作假,不仅要依法论处,而且要撤职永不叙用。总之,从秦律可以看出,封建国家力图通过法律的保证,使各级官吏都能忠实地履行自己的职责,这样国家机器才有可能发挥它应有的作用。荀况周游列国后入秦,在被秦丞相范雎问及“入秦何所见?”,回答“其百吏肃然,莫不恭俭敦敬,忠信而不楛观其士大夫,出于其门,入于公门,出于公门,归于其家,无有私事也,不比周,不朋党故四世有胜,非幸也,数也。”(荀子强国)认为秦国是当时

5、列国中治理得最好的诸侯国,已接近“治之至也”的境界,并希望秦国能“令行于天下”。不出荀况所料,秦始皇即位后,只用了十年时间,就灭掉六国,完成了统一中国的大业。(摘选自安作璋从睡虎地秦墓竹简看秦始皇统一六国的原因)1下列不能作为秦统一天下的原因的一项是()A.秦国从商鞅以后就制定并坚持了耕战政策,激励广大人民劳动的积极性,从而为秦始皇的统一准备了雄厚的物质基础。B.秦国从商鞅变法以后就实行了军功爵制度,用重赏鼓励人民在战争中杀敌立功,这使秦国的军队成为七国之中战斗力最强的部队。C.秦国明确区分了“良吏”与“恶吏”,把“明法律令”、有办事能力、廉洁忠实而“好佐上”又能团结下属作为“良吏”的标准。D

6、.秦国通过法律的保证,使各级官吏都能忠实地履行自己的职责,从而使国家机器积极发挥了它应有的作用。解析制定“良吏”“恶吏”的标准不能成为统一天下的原因。答案C2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.在“七雄”并争中,秦国灭诸侯,置郡县,建立了我国第一个中央集权的多民族的封建统一国家,这应该有历史的必然原因。B.秦国十分强调法治,要求各级官吏必须知法、依法、执法,并把是否通晓和能否执行法律作为考核官吏的主要标准。C.秦国法律和政策的实施很大程度上取决于各级官吏的忠实执行,而各级官吏的忠实执行又依赖于法律对官吏的严格要求。D.荀况认为秦国是当时列国中治理得最好的诸侯国,已接近“治之至”的境界

7、,并预料秦始皇不久就能统一天下。解析“希望秦国能令行于天下”与“预料秦始皇不久就能统一天下”意思并不相同,此时秦国国君并不是秦始皇。答案D3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.厩苑律牛羊课和戍律金布律效律中的规定,都可以看做秦耕战政策的一部分,其目的都是为了奖勤罚懒,发展生产。B.法律答问规定,做了法律不让做的事,是犯令;法律让做却又不做,是废令,这两种行为都要受到惩罚。这说明秦国非常重视法律的执行。C.效律规定,官吏玩忽职守造成了损失,不但要按法律规定治罪,还要依情节轻重勒令其赔偿。这表明秦国十分强调官吏的责任制。D.荀子强国中“观其士大夫,出于其门,入于公门,出于公门,归于其

8、家,无有私事也”的记载,生动具体地展现出秦国依法治国的良好效果。解析“其目的都是为了奖勤罚懒”不正确。答案A二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。毛 颖 传韩愈毛颖者,中山人也。其先明眎,佐禹治东方土,养万物有功,因封于卯地,死为十二神。尝曰:“吾子孙神明之后,不可与物同,当吐而生。”已而果然。明眎八世孙羺,世传当殷时居中山,得神仙之术,能匿光使物,窃姮娥、骑蟾蜍入月,其后代遂隐不仕云。居东郭者曰鵕,狡而善走,与韩卢争能,卢不及,卢怒,与宋鹊谋而杀之,醢其家。秦始皇时,蒙将军恬南伐楚,次中山,将大猎以惧楚。召左右庶长与军尉,以连山筮之,得天与人文之兆

9、。筮者贺曰:“今日之获,不角不牙,衣褐之徒,缺口而长须,八窍而趺居,独取其髦,简牍是资。天下其同书,秦其遂兼诸侯乎!”遂猎,围毛氏之族,拔其豪,载颖而归,献俘于章台宫,聚其族而加束缚焉。秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子,日见亲宠任事。颖为人,强记而便敏,自结绳之代以及秦事,无不纂录。阴阳、卜筮、占相、医方、族氏、山经、地志、字书、图画、九流、百家、天人之书,及至浮图、老子、外国之说,皆所详悉。又通于当代之务,官府簿书、巿井贷钱注记,惟上所使。自秦皇帝及太子扶苏、胡亥、丞相斯、中车府令高,下及国人,无不爱重。又善随人意,正直、邪曲、巧拙,一随其人。虽见废弃,终默不泄。惟不喜武士,然见请

10、,亦时往。累拜中书令,与上益狎,上尝呼为中书君。上亲决事,以衡石自程,虽官人不得立左右,独颖与执烛者常侍,上休方罢。颖与绛人陈玄、弘农陶泓,及会稽褚先生友善,相推致,其出处必偕。上召颖,三人者不待诏,辄俱往,上未尝怪焉。后因进见,上将有任使,拂试之,因免冠谢。上见其发秃,又所摹画不能称上意。上嘻笑曰:“中书君老而秃,不任吾用。吾尝谓中书君,君今不中书邪?”对曰:“臣所谓尽心者。”因不复召,归封邑,终于管城。其子孙甚多散处中国夷狄皆冒管城惟居中山者能继父祖业。太史公曰:毛氏有两族。其一姬姓,文王之子,封於毛,所谓鲁、卫、毛、聃者也。战国时有毛公、毛遂。独中山之族,不知其本所出,子孙最为蕃昌。春秋

11、之成,见绝于孔子,而非其罪。及蒙将军拔中山之豪,始皇封诸管城,世遂有名,而姬姓之毛无闻。颖始以俘见,卒见任使,秦之灭诸侯,颖与有功,赏不酬劳,以老见疏,秦真少恩哉。4下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(3分)()A窃姮娥、骑蟾蜍入月窃:拐骗B蒙将军恬南伐楚,次中山 次:驻扎C以衡石自程 程:期限D因免冠谢 谢:谢绝解析谢:谢恩。答案D5下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A其子孙甚/多散处中国夷狄/皆冒管城/惟居中山者能继父祖业B其子孙甚多/散处中国/夷狄皆冒管城/惟居中山者能继父祖业C其子孙甚多/散处中国夷狄/皆冒管城/惟居中山者能继父祖业D其子孙甚/多散处中国

12、/夷狄皆冒管城/惟居中山者能继父祖业解析据文意可知。答案C6下列各句对原文有关内容的理解分析,不正确的一项是(3分)()A文章将毛笔当人写,郑重其事地为之立传,煞有介事地考证其祖先,这就使整个构思有了滑稽的性质。B文章的一大妙处,在于它善于捕捉、把握人与物之间的相似点,在形与神上造成既像又不像的独特韵味。C文章写毛颖一生,峰峦迭起,俘虏而得到封爵,至“将有任使”的巅峰,却正近“不任吾用”的谷底。D文章寓庄于谐,以发其郁积,影射讽刺了老而无用的当朝大臣,达到思想内容与艺术形式的完美统一。解析“影射讽刺了老而无用的执政大臣”不当。文章对毛颖“褒”明显多于“贬”,“讽刺老臣”说脱离文章实际;主旨应是

13、,通过对毛颖由于“强记而便敏”的突出才干以及“善随人意”的品性始而重用,终而见弃的遭遇的叙写,借秦皇寡恩薄情讽喻当朝。答案D7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)天下其同书,秦其遂兼诸侯乎!(4分)译文:_(2)中书君老而秃,不任吾用。吾尝谓中书君,君今不中书邪?(4分)译文:_(3)以老见疏,秦真少恩哉。(2分)译文:_答案(1)天下如果统一用它来书写的话,秦国大概最终会兼并诸侯吧!(2)中书君老并且秃头,不能胜任我的任务了。我曾经称您是中书君,您现在在书写上也不中用了吧?(3)因为老迈而被疏远,秦始皇真是刻薄寡恩啊!参考译文毛颖是中山人。他的先人是兔子,辅佐大禹治

14、理东方,(因)养育万物有功,因此在卯地获得封地,死后成为十二神之一。(他)曾经说:“我的子孙是神的后代,不可以和其它生物相同,(生产)是从嘴里吐出来的。”后来果然是这样。兔子的第八代孙子刚刚出生,人世间正当殷朝时期它住在中山,得到了神仙的法术,能够隐身、驱使物事,与嫦娥偷情,骑蟾蜍进入月亮,他的后代便隐居不当官。住在城东的名叫鵕,(它)狡猾并且善于奔跑,和韩卢比赛,韩卢不如它。韩卢恼怒,和宋鹊共同谋划杀了它,将它全家剁成了肉酱。秦始皇的年代,蒙恬将军在南方讨伐楚国,在中山停留,准备举行大型的狩猎行动来威吓楚国,召集左右的庶长和军尉一起,用连山占卜这次行动,预测天时和人和的预兆。占卜者恭贺道:“

15、这次要捕获的,是没有角,牙齿不锋利,穿短布衣的动物,缺嘴并且颈脖子长,有八窍象打坐一样坐着,就取他的毛,可以用来作为形成(写)书册的东西,天下如果统一都用它来书写(又指统一文字),秦大概最终将兼并诸侯了吧?”于是开始狩猎,围捕毛家一族,拔下它们的毛,将毛颖装车带回,到章台宫将俘虏献给皇帝,聚集他家族的人将它们束缚起来。秦始皇恩赐让蒙恬将它放入汤池沐浴,并赐它封地管城,(赐)名字管城子。一天天得到(皇帝)的恩宠并管理事务。毛颖这个人记忆力非常强并且敏捷、敏锐,从结绳记事的年代起直到秦代的事,没有不编纂记录的;阴阳、卜卦、占卜相术、医疗方术、民族姓氏、山川的记载、地志、字和书法、图画、三教九流诸子

16、百家等天下的书,乃至佛学、老子、外国的各种学说,全都详细地记下;还通晓当代的各种事务,官府公函,市井中货物钱财的账目记录,全都为皇上服务。从秦始皇到太子扶苏、胡亥、丞相李斯、中车府令(官名)赵高,下到国民百姓,没有不爱重他的。又善于随人的意,正直、邪恶、委婉、巧妙、拙朴的,全都随人的意。虽然有时被废弃(一边),始终沉默但不泄气。惟有(一点)不喜欢武士,但是如果被请也经常前往。毛颖长期被封为中书令,和皇上更加亲密,皇上曾经称他为中书君。皇上亲自决断公事,每天阅览公文以达到规定的重量来限定自己,就是宫里的人也不得站在他的旁边,惟独毛颖和拿蜡烛的奴仆经常在旁边侍奉,皇上休息时才完。毛颖和绛县人陈玄、

17、弘农县的陶泓和会稽县褚先生友好相善,互相推崇备至,他们出现的地方必定互相偕同。皇上召见毛颖,(他们)三人不等皇帝召见,一动就是一起前往,皇上从没怪罪过他们。后来一次进见时,皇上要委任,重用他,于是脱下帽子谢恩。皇上看见他的头发秃了,并且所画的画不能如皇上的意。皇上讥笑道:“中书君老并且秃头,不能胜任我的任务了。我曾经称您是中书,您现在是不能书写了啊?”回答说:“我就是尽心啦(暗指卜用尽笔心)。”于是(皇上)不再召见,(他)回到封地,在管城终老。他的子孙很多,分散在中国和外地,都冒充是管城人,惟有住在中山的后代能够继承父辈祖宗的事业。太史公说:“毛家有两族,其中一族是姬姓,周文王的儿子,封为毛,

18、就是所谓的鲁、卫、毛、聃。战国的时候有毛公、毛遂。惟有中山这一族,不知道他们的祖宗,子孙最兴旺。孔子作春秋,是梦见捉到麟而停笔的,而不是他的罪过。蒙将军拔中山(兔子)的毛,秦始皇赐封管城,于是世代有名,而姬姓的毛族默默无闻。毛颖起始于俘虏的样子出现,完结于任命和重用。秦灭诸侯,毛颖肯定有功劳,没有赏赐和酬劳,还因为老迈而被疏远,秦始皇真是薄情寡义啊!”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首唐诗,完成89题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!注作者因遭诬陷被贬为睦州司马,本诗写于赴任

19、途中。8本诗颔联景物描写有何作用?试作简析。(5分)答:_答案颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写,渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,(2分)烘托了作者孤独、寂寞的心境,(2分)为下文抒发感慨做铺垫。(1分)9试分析本诗所表达的思想感情。(6分)答:_答案本诗借古伤今,借贾谊被逐长沙之事,表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦,(3分),对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。(3分)(三)名篇名句默写(6分)10补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)谨庠序之教,_,颁白者不负戴于道路矣。(孟子寡人之于国也)(2)锲而舍之,朽木不折;_,_。(荀子劝学)(3)_,

20、身死人手,为天下笑者,何也?(贾谊过秦论)(4)是故无贵无贱,无长无少,_,_。(韩愈师说)答案(1)申之以孝悌之义(2)锲而不舍金石可镂(3)一夫作难而七庙隳(4)道之所存师之所存也乙选考题请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。鸡缸我家住宅后面就是南市,解放初期,那里的街道两旁,有很多小摊。每到晚上没事,我好到那里逛逛,有时也买几件旧货,价钱都是很便宜的。有一次,我买了两个瓷缸,瓷很厚很白,上面是五彩人物、花卉,最下面还有几只雄鸡,釉色非常鲜艳。可能是用来装茶叶或糖果的,个儿很不小,我从南市抱回家中,还累得

21、出了一身汗。抱回来,也没有多少用途,我就在里面放小米、绿豆。“文化大革命”期间,此物和别的一些瓷器被抄走,传说我家有廿多件古董,这自然是其中之一。关于书,我心里是有底的,说有这么多古董,我却没有精神准备。这些瓷器都是小贩们当做破烂买来的,我掏一元钱买一件,他们还算是遇到了大头。现在适逢其会,居然上升为古董,我心里有些奇怪。这当然也是有人揭发的。我们住的是个大杂院,门口有个传达室。其中值班的,有个姓钱的老头,长年穿黑布服,叼着铜烟袋,不好说话,对人很是谦恭。既然是传达,当然也出入我的住室,见到了我的用具和陈设。此人造反以后,态度大变,常常对着我们住的台阶,大吐其痰。不过当时这是司空见惯的现象,是

22、时代的自然点缀,我也不以为意,我个人是同他没有恩怨的。冬季,我到了干校,属于牛鬼蛇神。这个姓钱的,作为“革命群众”,不久也到干校去了。有一天,他指挥着我们几个人,在院里弄煤,态度非常专横霸道。忽然,有一个同伴对他说:“钱某某,你是什么人?你原是劝业场二楼的一个古董商,专门坑害人,隐瞒身份,混入机关。你和我们一样是牛鬼蛇神,不要在那里指手画脚的了,快脱了大衣,和我们一起干活!”当时,我真为这位棚友捏一把汗。谁知这个姓钱的,听了以后,脸色惨白,立刻一转身,灰溜溜地钻进屋子里去了,以后再也不来领导我们。他虽然并没有从此就划入我们这个阶层,同我们去住一个棚子,但这件事,颇使我们扬眉吐气于一时,很觉得开

23、心。后来我想,一个古董商人,解放以后,变成了传达,内心对共产党当然是仇恨的,也就无怪对进城干部是这样的态度了。他向上级谎报我家有多少古董,也就是自然可信的了。过了几年,书籍和瓷器都发还了。书籍丢失了一些,并有几部被人评为“珍贵”,劝我“捐献国家”。瓷器却一件没丢,也没人劝我捐献,可见都是不入流品,也不惹人喜爱的。我把这些瓶瓶罐罐,堆放在屋子的一个角落里。一年夏天,忽然在一个破花瓶里,发现了一只死耗子,颇使人恶心。我把耗子倒出来,把花瓶送给了帮我做饭的妇女。这两个瓷缸,我用它腌上了鸡蛋,放在厨房里。烟熏火燎,满是尘土油垢,面目皆非了。时间过得真快,又过了几年。国家实行开放政策,与外国通商往来,旧

24、瓷器旧文物,都大涨其价,尤其日本人敢掏大价钱。那位妇女,消息灵通,把那只花瓶送到委托店论价,竟给十五元。还说,如果不是把人头磨损了一些,可以卖到二十元。她喜出望外,更有惜售之心,又抱回家去了。并好意地来通知我说:“大叔,你那两个缸子,不要用它腌鸡蛋了,多么可惜呀,这可能是古董。我给你刷刷,拿到委托店去卖了吧。”我未加可否。但也觉得,值此旧瓷器短缺之时,派以如此用场,也未免太委屈它们了。今日无事,把鸡蛋倒到别的罐子里,用温水把它们洗了洗,陈于几案。瓷缸容光焕发,花鸟像活了一样。使我不由得有一种感慨,就像从风尘里,识拔了稀世奇材,顿然把它们安置在庙堂之上了。看了看缸底,还有朱红双行款:大清光绪年制

25、。还查了一本有关瓷器的书,这种形制的东西,好像叫作鸡缸。这不是古董是什么!对着它们欣赏之余,因有韵文之作,其辞曰:绘者覃精,制者兢兢,锻炼成器,希延年用。瓦全玉碎,天道难凭。未委泥沙,已成古董。茫茫一生,与瓷器同。一九八一年十一月二十四日(选自孙犁芸斋小说)注覃:深。(1)下列对作品的概括和分析,最恰当的两项是(5分)()A小说中的钱姓老头是作者要批判的对象。钱姓老头怀着不可告人的目的,企图在政治、经济上大捞一把,借助某种契机扶摇直上,占据一定职位便作威作福。B小说前有伏笔,后有照应。如文中交代钱姓老头“当然也出入我的住室,见到了我的用具和陈设”为铺垫,后面写他“向上级谎报我家有多少古董”即为

26、照应。C“鸡缸”既是小说的线索,又是小说中人物命运的衬托,表明“特殊年代”的客观现实原因一定会使人与物具有相同的命运。D本文语言简易平淡,虽然没有使用华丽的辞藻,但笔下的所有人物都性格鲜明,栩栩如生。E小说运用了语言描写、心理描写、行动描写、肖像描写、神态描写等,展示了两类人物的命运。相关时代背景的交代,强化了人物命运与社会时代环境的关系。(2)“文似看山不喜平”,波澜起伏正是小说的独特魅力。请指出本文情节设置上的三处波折。(6分)答:_(3)钱姓老头是一个怎样的人?塑造这个形象有什么作用。(6分)答:_(4)本文运用了以小见大的表现手法,这种手法是作者匠心独具的安排,可以很好地让读者窥见丰富

27、的社会生活,更好地揭示文章主旨。请结合原文,谈谈你对这种手法的理解。(8分)答:_解析D项,“所有人物”表述不够准确。A项,“他怀着不可告人的目的,企图在政治、经济上大捞一把”理由不充分。钱姓老头是“文革”时代下层小人物的典型代表,既是时代的帮凶又是时代的牺牲品。作者的感情既有批判又有同情。C项,“表明定会”过于绝对。答案(1)选E得3分,选B得2分,选D得1分。选A、C不得分。(2)“我”买的两个瓷缸普通平常,抱回来只在里面放小米、绿豆,却没想到“文化大革命”期间,此物和别的一些瓷器“居然上升为古董”,因“有人揭发”被抄走。钱姓老头“不好说话,对人很是谦恭”,但直到钱姓老头被人揭穿身份,才知

28、道揭发的人是他。过了几年,“上升为古董”的“瓷器却一件没丢”,可见都是不入流品,也不惹人喜爱的。瓷缸“用它腌上了鸡蛋”回归平常无奇。但在“国家实行开放政策”,“我”发现这两件瓷器果然是“大清光绪年制”、好像叫作鸡缸的古董。(答出一点得2分,四点答出任意三点得6分。)(3)他是“文革”中一个由古董商到传达室值班人的普通市民形象,是“文革”时代下层小人物的典型代表,既是时代的牺牲品又是时代的帮凶。(2分)他阴险虚伪,仗势欺人,甚至以诬陷他人来实现自己的目的。(2分)塑造这个形象,既推动了情节的发展,使情节更为合理,也深刻表现了“文革”时代对人性的摧残和异化这个反思性主题。(2分)(4)观点:以小见

29、大作为一种表现手法,可以起到小中寓大,以小胜大的作用。小说通过鸡缸这个小物件的命运变迁,反映了文革前后到改革开放时期的社会变迁,揭示了文革现实中的痛苦和丑陋、人性的渺小和卑劣。小说中的钱姓老头造反前后由“谦恭”到“大吐其痰”到“专横霸道”到“灰溜溜钻进屋子里”,透过他这个下层小人物,我们可以看到人性的卑劣,深刻表现了“文革”时代对人性的摧残和异化这个反思性的主题。我作为“牛鬼蛇神”,看到了时代对每个人的影响,觉得人“茫茫一生,与瓷器同”,我与瓷器一样,都无法掌握自己的命运,但又都拥有掩藏不住的价值。(观点得2分,每一点理由得2分。)四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字,完成(1)(4

30、)题。风雨兼程人生路追忆我国著名气象学家陶诗言他一生中有近七十年在与天气预报打交道。他曾7次被邀请到“两弹”发射现场,为“两弹”的成功发射观测风云变幻。在1954年和1998年两次百年不遇的长江洪水中,他以对天气形势的准确预测,避免了无数生命和财产的损失。2012年12月17日14时14分,噩耗传来这位一生风雨兼程的气象人、我国著名气象学家陶诗言在北京因病逝世,永远离开了他为之呕心沥血七十载的气象事业。“陶先生,您数十年如一日,兢兢业业耕耘,孜孜不倦拼搏,呕心沥血,无怨无悔,为我国气象科技和气象事业发展作出了巨大贡献。”得知恩师与世长辞后,学生们在悼念网页上留下了情真意切的字句。“预报这行饭不

31、好吃”一辈子做天气预报,陶诗言给自己的第一句总结是:“预报天气七十载,成功失败四六开”。从上世纪50年代为抗美援朝做气象预报的指导工作,到近些年来为我国南方部分省市的洪水做气象分析,陶诗言坦言,预报这行饭不好吃,在做这些重要气象预测的同时,也承受着巨大的压力。1954年7月,陶诗言迎来一个重大挑战。长江遭受百年不遇的特大洪水,进入8月下旬,水位高达29.73米,高出历史最高记录1.45米,并且持续6天居高不下。在这样高水位的威胁下,究竟要不要分洪,成了中央一时难以决断的事情:如果分洪,无数国家财产将被淹没;如果不分洪,一旦决堤,后果更加不堪设想。就在这千钧一发之际,陶诗言果断预报“暴雨即将终止

32、”。8月18日,长江水位开始下降。由于气象部门的正确判断,经过两个多月艰苦卓绝的奋斗,武汉人民终于战胜了无情的洪水,保住了城市安全。上世纪60年代初,我国开始研究“两弹”。“两弹”对发射点和爆炸点的气象条件要求很高,而当时的军委气象预报力量达不到要求,在这种情况下,陶诗言被张爱萍将军“点将”。第一颗原子弹爆炸的时候,“为了确保看清原子弹的姿态,要求发射时靶场上不能有卷云。所以每次执行发射任务时,我都要提早几个月过去,把酒泉周围的几个寨子什么时候上云的情况摸清。”以后回想起来,陶诗言说自己仍会紧张。“成功的预报员要不断总结经验”“盼望早日出新人,报准天气保家园”这是陶诗言对自己七十载风雨兼程路的

33、另一句总结。新中国成立后,气象科学非常落后,天气预报的水平也很低。当时气象科学的首要任务是,迅速建立起一套科学的预报方法,及时准确地发布天气预报。为此,中央军委气象局和中科院地球物理研究所联合成立了天气分析预报中心,陶诗言出任副主任。由于各种天气资料奇缺,而中国的天气又有着自己的特点,难以借鉴国外的经验,陶诗言等人开展了大量开创性工作。他们亲自观测天气、分析数据,手把手地带出了新中国第一批高水平的天气预报人员。“陶先生长期担任中央气象台和气象科学研究院的科学顾问,我国许多科技骨干都得到过他的指导和调教,他在我国气象界有着崇高的威望,受到普遍的尊敬和爱戴。”中国气象局兰州干旱气象研究所研究员徐国

34、昌说。“先生爱护、提携晚辈在学界负有盛名,我在工作中遇到什么困难,先生总是耐心开导、主动帮助。先生德高望重,但在生活中却简约而朴素,从来不向研究所和组织提任何要求。为了祖国的气象科技事业,先生真正做到了鞠躬尽瘁、不求索取。”中国科学院大气物理研究所所长王会军发自内心地评价道。陶诗言曾把“预报天气”比喻为“医生看病”:“医院的诊断设备很多,像B超、CT等等,但最后下判断的是医生。天气预报也如此,数值结果出来后,最终要靠预报员根据经验给出结论。因此,一个成功的预报员,要不断地总结经验,不断学习新的预报思路。”“陶先生,您虽然离开了我们,但是您对我们的教诲和要求,我们将铭记心中,牢记一生。我们一定以

35、您为榜样,不断攀登气象科技高峰!”在纪念网页上,学生们把思念和缅怀化作了前进的力量。愿陶诗言先生的功勋、品德和风范永垂不朽!(光明日报)(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()A新中国成立后,在我国气象科学非常落后,缺少一套科学的预报方法时,陶诗言率领其他人员克服诸多困难,积极开展天气预报工作。B文中多次提及人们对陶诗言的评价,这充分说明了他德高望重,注重培养科技骨干,为我国气象科技和气象事业发展作出了巨大贡献。C陶诗言始终能亲自观测天气、分析数据,手把手地带出了新中国一批又一批高水平的天气预报人员。D陶诗言把“预报天气”比喻为“医生看病”,形象的说明了天气预报工作需要

36、不断地总结经验,不断学习新的预报思路,面对一系列数值时,要靠预报员根据经验给出结论。E陶诗言曾多次承担重大事件的天气预报,从中可以看出他是一个热爱本职工作、具有奉献精神的人。(2)谈谈你对文章标题“风雨兼程人生路”的理解。(6分)答:_(3)“预报这行饭不好吃”的原因是什么?请简要说明。(6分)答:_(4)有人认为“气象预报”仅仅是个“预报”,准确率不高也没有什么。陶诗言也说:“预报天气七十载,成功失败四六开。”但气象学家陶诗言等气象人仍历尽艰辛,力求准确预报。你如何看待?(8分)答:_(1)解析A项“积极开展天气预报工作”表述过于笼统,原文只是说“开展了大量开创性工作”。C项“手把手地带出了

37、新中国一批又一批高水平的天气预报人员”表述错误,原文是说“手把手地带出了新中国第一批高水平的天气预报人员”。E项“热爱本职工作”表述错误。天气预报不属于陶诗言的本职,他的本职是研究天气现象及预测天气形势。且文章中明确说了,7次到发射现场是“被邀请”。答案选D给3分,选B给2分,选A给1分;选C、E不给分。(2)解析理解“风雨兼程人生路”这个标题,要抓住两个关键词,一个是“风雨兼程”,一个是“人生路”。“风雨兼程”形容在风雨中仍然不停的赶路,回归到原文,即是指陶诗言克服种种困难,为我国气象事业呕心沥血。“人生路”指的是陶诗言一生都在为我国的气象事业奋斗。答案陶诗言为我国的气象事业呕心沥血七十载,

38、为我国的气象事业做出了巨大的贡献。他以对天气形势的准确预测,避免了无数生命和财产的损失的同时,也承受着巨大的心理压力。尽管历经了诸多磨难,但他的人生是充实的、辉煌的,实现了人生的价值。(3)解析“预报这行饭不好吃”是句通俗易懂的话。“这行饭”指的“天气预报”这项工作;“不好吃”,是说这项工作难度极大,而且带有极大的风险。文章中提到了好几件事来论证这个观点,如长江遭受百年不遇的特大洪水,对“两弹”发射点和爆炸点的气象预报等。答案在做重要气象预测的同时,也承受着巨大的压力。特别是在一些重大事件中,丝毫不能马虎,稍有不慎,将会造成严重后果,如长江遭受百年不遇的特大洪水,是否要分洪的问题,对“两弹”发

39、射点和爆炸点的气象预报等。(4)解析陶诗言等气象人历尽艰辛,力求准确预报,主要是出于天气预报在生活中的重要作用。文章记述了几件事,如长江遭遇洪水、发射现场预测天气等,都说明了天气预报与人民生活及国家建设息息相关。稍有不慎,可能会带来灾难性的后果。因此,陶诗言的行为是值得肯定的。答案尽管科技发达,测量仪器先进,获取的气象数据较为准确,但自然界变化莫测,预报不准在情理之中;天气预报是否准确,和人民生命、财产安全息息相关;也和工业、农业、科技航天等各行各业的发展密切相关,所以,尽管是预报,也该越准确越好;尽管是预报,但气象学仍是一门科学和事业,需要气象人实地考察,分析数据,准确判断,总结经验、不断探

40、索,提升科研能力;体现科学家不求索取,鞠躬尽瘁,精益求精的科学精神。第卷表达题五、语言文字运用(20分)13下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院,不仅拥有庞大的建筑群,还保存了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”砖雕、木雕和石雕艺术精品。B载有476名乘客的韩国“岁月”号客轮,16日在韩国全罗南道珍岛郡屏风岛以北海域发生意外进水事故并最终沉没。此次事故,船长李俊锡难辞其咎。C4月14日起高铁二等座首次纳入打折范围,意味着高铁打折正在进行新的尝试,未来或有更多的旅客群体享受优惠折扣好整以暇,享受度假的乐趣。D最近他们两人总有些不对劲,就

41、说庆祝“国庆”吧,一个说组织一场球赛,另一个偏要反弹琵琶,非要组织一次文艺演出不可。解析A项,卓尔不群:优秀卓越,超出常人。此处使用对象错误。B项,难辞其咎:难以推脱其过失。C项,好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。设置陷阱为望文生义。D项,反弹琵琶:来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为;从反面看问题,与常规事物对着干。设置陷阱为不合语境。答案B14下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(3分)()A富有开拓精神的当代青年是中国梦的实现者、助跑者和寄托者,他们正在用自己的实际行动托起中国梦。B宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻专项行动,新闻敲诈和假新闻必须受到

42、严肃查处,这是极其错误的。C普京表示,俄中关系继续保持快速发展,希望充分发挥两国总理定期会晤机制,有力推进重大项目合作。D有关各方仍在积极开展失联客机搜寻工作,中方将继续同马来西亚、澳大利亚等各方保持密切沟通,积极参与搜寻行动。解析A项,语序不当,“实现者、助跑者和寄托者”应为“寄托者、助跑者和实现者”。B项,“这是极其错误的”有歧义。C项,成分残缺,“机制”后加“的作用”。答案D15依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()文章忌俗滥,生活也忌俗滥。_。_。_。_。_。_。“风行水上,自然成纹”,文章的妙处如此。生活的妙处也是如此。东施没有心病,强学捧心颦眉的姿态,只能

43、引人嫌恶俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩“虚伪的表现”就是“丑”,克罗齐已经说过在西施是创作,在东施便是滥调滥调起于生命的干枯,也就是虚伪的表现西施患心病,常捧心颦眉,这是自然的流露,所以愈增其美A BC D解析注意句意关系。答案D16阅读并点评下列一则新闻,要求语句简明,见解深刻,是非分明,30字以内。(5分)安全事故频发春游成学生奢望4月10日上午海南省文昌市发生一起学生春游翻车致人伤亡的道路交通事故,造成澄迈县老城镇欣才学校8名学生当场死亡,3人重伤,29人轻微伤。经初步查实,事故系由于雨天路滑,司机操作不当造成。海南省教育厅下发紧急通知:严格执行集体外出活动报告审批制度。近年来

44、,学生外出旅游安全事故频发,在社会上引起强烈关注与争论。答:_答案示例一:学生春游出行安全问题的确重要,但也不能因噎废食,取消春游。示例二:学生出游安全责任重大,学校无法承担,教育部门的禁令可以理解。17仿照下面画线的句子,另写两个句子,要求句式和例句相同,并使用相同的修辞手法。(6分)人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生_,_,_;人生_,_,_。答案示例:(人生)如一支歌应该多一些昂扬的旋律少一些忧伤的音符(人生)如一幅画应该多一些亮丽的色彩少一些灰暗的色调六、写作(60分)18阅读下面的文字,根据要求写作文。苏轼说,人生识字忧患始。意思是说,人的一生困苦患难是由“识

45、字”开始的,也是由“识字”发生的。韩愈说过,人非生而知之者,孰能无惑。如果说“惑”便是“忧患”,那么“知”便是“识字”。一个人如果学到了知识,增长了见识,就会对世事有所感悟,有所见解,有所联想,有所回味,因而也就有了“惑”,也就有了“忧患”。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。写作指导这是一则关系型作文材料。可以围绕知识和忧患的关系写作。因为有了疑惑,所以要学习知识,学习了知识便有了更多的疑惑,也会对自然、人生、社会的未来有了更多的期待和愿景,因此,也就有了参与和改变的基础。而参与与改变的基础,便是更多的对所参与的事情的深入了解。如果只从知识一个角度入手,只要写出知识的重要性,知识可以改变人生、社会、自然等,也可以。如果只是从忧患的角度入手,只要写出忧患的来源,强调忧患的基础,也就是忧患是源于对事情的深入了解,亦可。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3